SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  9
MédArtEdu - Deux rives, une seule culture: la Méditerranée
POURQUOI? Les problèmes adressés/les objectifs Quelles sont les problèmes adressés et les objectifs spécifiques réels du projet? Problèmes Adressés  Objectifs Spécifiques Réels  ,[object Object],Favoriser l’échange de connaissances et expériences entre écoles siciliennes et tunisiennes visant à une meilleure connaissance mutuelle et au partage d’expériences de recherche et diffusion communes Favoriser la créativité et l’innovation des étudiants des deux rives à travers la production d’un court-métrage entièrement conçu et réalisé par eux-mêmes Sensibiliser les jeunes et de leurs familles sur les thèmes de la valorisation des ressources naturelles liés a l’eau e de leurs importance historique, culturelle et économique dans l’espace transfrontalier Promouvoir un réseau de partenariat stable entres écoles et des initiatives ultérieures de promotion pour les contextes locaux impliqués et d’autres actions d'intégration horizontale permanente; Analyser et comparer les caractéristiques de l'identité et des traditions communes à travers les « groupes de contact » gérés par les partenaires comme témoignage de l’héritage partagé dans l’espace transfrontalier
QUI? Le partenariat Nom Pays Bénéficiaire 1° ISTITUTO D’ISTRUZIONE  SECONDARIA SUPERIORE « GORGIA »   Italie Partenaire  1 ISTITUTO TECNICO PER GEOMETRI  V.ACCARDI Italie Partenaire  2 LICEO GIUDICI SAETTA E LIVATINO  Italie Partenaire  3 LYCÉE PILOTE BOURGUIBA DE TUNIS   Tunisie Partenaire  4 ECOLE INTERNATIONALE DE TUNIS Tunisie
COMMENT? Organigramme
QUOI? OU`? Les actions clés (ajouter 1-2 photos) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
QUOI? Les résultats ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
QUAND? COMBIEN? La durée / Le budget ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Les Contacts  (noms, adresse électronique, téléphone) E-mail Téléphone Bénéficiaire:  1° ISTITUTO D’ISTRUZIONE  SECONDARIA SUPERIORE « GORGIA »   [email_address]   +390957838447   Partenaire 1:  ISTITUTO TECNICO PER GEOMETRI  V.ACCARDI  [email_address]   +39092448806  Partenaire 2:  LICEO GIUDICI SAETTA E LIVATINO  [email_address]   +390922875745   Partenaire 3:  LYCÉE PILOTE BOURGUIBA DE TUNIS   [email_address]   +21671338105   Partenaire 4 :  ECOLE INTERNATIONALE DE TUNIS   [email_address]   +21671700231
Les Contacts  –  ( si déjà disponibles) Fonctions Nom,prénoms Addresse email/télephone Coordinateur Prof.ssa Maria Ada Mangiafico Piazza Degli Studi, 1  cap. 96016 - LENTINI (SR)  Tel . +39 095 7838447   [email_address]   Responsable Financier Carmelinda Campagna  Piazza Degli Studi, 1  cap. 96016 - LENTINI (SR)  Tel . +39 095 7838447   [email_address]

Contenu connexe

En vedette

Guía de Servicios para la afiliacion de COMFIA CCOO
Guía de Servicios para la afiliacion de COMFIA CCOOGuía de Servicios para la afiliacion de COMFIA CCOO
Guía de Servicios para la afiliacion de COMFIA CCOOmiquel loriz
 
Presentation alerte jaune au Festival de la Communication Sante 1er décembre ...
Presentation alerte jaune au Festival de la Communication Sante 1er décembre ...Presentation alerte jaune au Festival de la Communication Sante 1er décembre ...
Presentation alerte jaune au Festival de la Communication Sante 1er décembre ...Association Maladies Foie
 
Bilan de 40 années de participation militaire de la France aux opérations de ...
Bilan de 40 années de participation militaire de la France aux opérations de ...Bilan de 40 années de participation militaire de la France aux opérations de ...
Bilan de 40 années de participation militaire de la France aux opérations de ...Fondation iFRAP
 
Université de Lorraine : ca change quoi ?
Université de Lorraine : ca change quoi ?Université de Lorraine : ca change quoi ?
Université de Lorraine : ca change quoi ?Univ_Lorraine
 
Programme Travelling 2012 - Écoles
Programme Travelling 2012 - ÉcolesProgramme Travelling 2012 - Écoles
Programme Travelling 2012 - ÉcolesM_LaMaudite
 
Progetto francese
Progetto franceseProgetto francese
Progetto francesenivolasy
 
Multiplier les start-up : valoriser les investisseurs, motiver les créateurs
Multiplier les start-up : valoriser les investisseurs, motiver les créateursMultiplier les start-up : valoriser les investisseurs, motiver les créateurs
Multiplier les start-up : valoriser les investisseurs, motiver les créateursFondation iFRAP
 
Guide Du Photovoltaique Pour Mieux S'equiper
Guide Du Photovoltaique Pour Mieux S'equiperGuide Du Photovoltaique Pour Mieux S'equiper
Guide Du Photovoltaique Pour Mieux S'equiperdeniselittle
 
Les moyens d’étude de la croissance microbienne
Les moyens d’étude de la croissance microbienneLes moyens d’étude de la croissance microbienne
Les moyens d’étude de la croissance microbienneMiraj Microbio
 

En vedette (17)

R Evoluci N Energetica Persp
R Evoluci N Energetica PerspR Evoluci N Energetica Persp
R Evoluci N Energetica Persp
 
Guía de Servicios para la afiliacion de COMFIA CCOO
Guía de Servicios para la afiliacion de COMFIA CCOOGuía de Servicios para la afiliacion de COMFIA CCOO
Guía de Servicios para la afiliacion de COMFIA CCOO
 
Metodologias de Pla.Estrat
Metodologias de Pla.EstratMetodologias de Pla.Estrat
Metodologias de Pla.Estrat
 
Presentation alerte jaune au Festival de la Communication Sante 1er décembre ...
Presentation alerte jaune au Festival de la Communication Sante 1er décembre ...Presentation alerte jaune au Festival de la Communication Sante 1er décembre ...
Presentation alerte jaune au Festival de la Communication Sante 1er décembre ...
 
Bilan de 40 années de participation militaire de la France aux opérations de ...
Bilan de 40 années de participation militaire de la France aux opérations de ...Bilan de 40 années de participation militaire de la France aux opérations de ...
Bilan de 40 années de participation militaire de la France aux opérations de ...
 
Université de Lorraine : ca change quoi ?
Université de Lorraine : ca change quoi ?Université de Lorraine : ca change quoi ?
Université de Lorraine : ca change quoi ?
 
Test
TestTest
Test
 
C cpt boulogne pdf
C cpt boulogne pdfC cpt boulogne pdf
C cpt boulogne pdf
 
Programme Travelling 2012 - Écoles
Programme Travelling 2012 - ÉcolesProgramme Travelling 2012 - Écoles
Programme Travelling 2012 - Écoles
 
Hume David Ensayol
Hume David EnsayolHume David Ensayol
Hume David Ensayol
 
Progetto francese
Progetto franceseProgetto francese
Progetto francese
 
Andres - LIB Present
Andres - LIB PresentAndres - LIB Present
Andres - LIB Present
 
Emergia 2
Emergia 2Emergia 2
Emergia 2
 
Multiplier les start-up : valoriser les investisseurs, motiver les créateurs
Multiplier les start-up : valoriser les investisseurs, motiver les créateursMultiplier les start-up : valoriser les investisseurs, motiver les créateurs
Multiplier les start-up : valoriser les investisseurs, motiver les créateurs
 
Guide Du Photovoltaique Pour Mieux S'equiper
Guide Du Photovoltaique Pour Mieux S'equiperGuide Du Photovoltaique Pour Mieux S'equiper
Guide Du Photovoltaique Pour Mieux S'equiper
 
Les moyens d’étude de la croissance microbienne
Les moyens d’étude de la croissance microbienneLes moyens d’étude de la croissance microbienne
Les moyens d’étude de la croissance microbienne
 
Dantes Prayer Lm 2007
Dantes Prayer Lm 2007Dantes Prayer Lm 2007
Dantes Prayer Lm 2007
 

Similaire à Presentazione Progetto ItalieTunisie

Document-ESPACE-BLEU-BLAUWE-RUIMTE-print
Document-ESPACE-BLEU-BLAUWE-RUIMTE-printDocument-ESPACE-BLEU-BLAUWE-RUIMTE-print
Document-ESPACE-BLEU-BLAUWE-RUIMTE-printPiet Quataert
 
ENTPE lettre d'information juillet 2018
ENTPE lettre d'information juillet 2018ENTPE lettre d'information juillet 2018
ENTPE lettre d'information juillet 2018Nadine Sulzer
 
« Réussir la généralisation de l’éducation artistique et culturelle »
« Réussir la généralisation de l’éducation artistique et culturelle »« Réussir la généralisation de l’éducation artistique et culturelle »
« Réussir la généralisation de l’éducation artistique et culturelle »La French Team
 
Seminaire Melilla Retour
Seminaire Melilla RetourSeminaire Melilla Retour
Seminaire Melilla Retourorigene
 
Lettre d'information février mars 2018
Lettre d'information février mars 2018Lettre d'information février mars 2018
Lettre d'information février mars 2018Nadine Sulzer
 
zusammenarbeit ZWISCHEN EU UND MAGHREBSTAATEN
zusammenarbeit ZWISCHEN EU UND MAGHREBSTAATENzusammenarbeit ZWISCHEN EU UND MAGHREBSTAATEN
zusammenarbeit ZWISCHEN EU UND MAGHREBSTAATENmohamedfelfoul09
 
Les actualités à l'ENTPE de février et mars 2019
Les actualités à l'ENTPE de février et mars 2019Les actualités à l'ENTPE de février et mars 2019
Les actualités à l'ENTPE de février et mars 2019Nadine Sulzer
 
Ami valorisation - Guide du Répondant
Ami valorisation - Guide du RépondantAmi valorisation - Guide du Répondant
Ami valorisation - Guide du RépondantMAQ-AGIR-PACA
 
Lettre d'information entpe janvier 2019
Lettre d'information entpe janvier 2019Lettre d'information entpe janvier 2019
Lettre d'information entpe janvier 2019Nadine Sulzer
 
Academic cooperation Europe-Haiti
Academic cooperation Europe-HaitiAcademic cooperation Europe-Haiti
Academic cooperation Europe-HaitiFabio Nascimbeni
 
Financement Collectivites Laureates pour la transition energetique
Financement Collectivites Laureates pour la transition energetiqueFinancement Collectivites Laureates pour la transition energetique
Financement Collectivites Laureates pour la transition energetiqueMAQ-AGIR-PACA
 
Innover dans la culture : focus sur trois dispositifs dédiés aux ICC
Innover dans la culture : focus sur trois dispositifs dédiés aux ICC Innover dans la culture : focus sur trois dispositifs dédiés aux ICC
Innover dans la culture : focus sur trois dispositifs dédiés aux ICC MaMAEvent
 
Visualisation des enjeux - SRADDET Bretagne
Visualisation des enjeux - SRADDET BretagneVisualisation des enjeux - SRADDET Bretagne
Visualisation des enjeux - SRADDET BretagneTHE INSPERIENCE.CO
 
Strategie numerique web
Strategie numerique webStrategie numerique web
Strategie numerique webIFIC (AUF)
 
JdCHE19 - L'apport des réseaux d'éducation et de recherche: les cas du lab-ré...
JdCHE19 - L'apport des réseaux d'éducation et de recherche: les cas du lab-ré...JdCHE19 - L'apport des réseaux d'éducation et de recherche: les cas du lab-ré...
JdCHE19 - L'apport des réseaux d'éducation et de recherche: les cas du lab-ré...Synhera
 
Des outils d’évaluation et de réflexion au service des acteurs : l’exemple de...
Des outils d’évaluation et de réflexion au service des acteurs : l’exemple de...Des outils d’évaluation et de réflexion au service des acteurs : l’exemple de...
Des outils d’évaluation et de réflexion au service des acteurs : l’exemple de...Ludovia
 
Calendrier -tunisie en mouvements 2021 version mai --
Calendrier  -tunisie en mouvements 2021 version mai --Calendrier  -tunisie en mouvements 2021 version mai --
Calendrier -tunisie en mouvements 2021 version mai --DlgationgnraleWallon1
 

Similaire à Presentazione Progetto ItalieTunisie (20)

MARLISCO communiqué de presse
MARLISCO communiqué de presseMARLISCO communiqué de presse
MARLISCO communiqué de presse
 
Dossier a duvernois
Dossier a duvernoisDossier a duvernois
Dossier a duvernois
 
Document-ESPACE-BLEU-BLAUWE-RUIMTE-print
Document-ESPACE-BLEU-BLAUWE-RUIMTE-printDocument-ESPACE-BLEU-BLAUWE-RUIMTE-print
Document-ESPACE-BLEU-BLAUWE-RUIMTE-print
 
ENTPE lettre d'information juillet 2018
ENTPE lettre d'information juillet 2018ENTPE lettre d'information juillet 2018
ENTPE lettre d'information juillet 2018
 
« Réussir la généralisation de l’éducation artistique et culturelle »
« Réussir la généralisation de l’éducation artistique et culturelle »« Réussir la généralisation de l’éducation artistique et culturelle »
« Réussir la généralisation de l’éducation artistique et culturelle »
 
Seminaire Melilla Retour
Seminaire Melilla RetourSeminaire Melilla Retour
Seminaire Melilla Retour
 
Lettre d'information février mars 2018
Lettre d'information février mars 2018Lettre d'information février mars 2018
Lettre d'information février mars 2018
 
zusammenarbeit ZWISCHEN EU UND MAGHREBSTAATEN
zusammenarbeit ZWISCHEN EU UND MAGHREBSTAATENzusammenarbeit ZWISCHEN EU UND MAGHREBSTAATEN
zusammenarbeit ZWISCHEN EU UND MAGHREBSTAATEN
 
Les actualités à l'ENTPE de février et mars 2019
Les actualités à l'ENTPE de février et mars 2019Les actualités à l'ENTPE de février et mars 2019
Les actualités à l'ENTPE de février et mars 2019
 
Ami valorisation - Guide du Répondant
Ami valorisation - Guide du RépondantAmi valorisation - Guide du Répondant
Ami valorisation - Guide du Répondant
 
Lettre d'information entpe janvier 2019
Lettre d'information entpe janvier 2019Lettre d'information entpe janvier 2019
Lettre d'information entpe janvier 2019
 
Academic cooperation Europe-Haiti
Academic cooperation Europe-HaitiAcademic cooperation Europe-Haiti
Academic cooperation Europe-Haiti
 
Financement Collectivites Laureates pour la transition energetique
Financement Collectivites Laureates pour la transition energetiqueFinancement Collectivites Laureates pour la transition energetique
Financement Collectivites Laureates pour la transition energetique
 
Innover dans la culture : focus sur trois dispositifs dédiés aux ICC
Innover dans la culture : focus sur trois dispositifs dédiés aux ICC Innover dans la culture : focus sur trois dispositifs dédiés aux ICC
Innover dans la culture : focus sur trois dispositifs dédiés aux ICC
 
Visualisation des enjeux - SRADDET Bretagne
Visualisation des enjeux - SRADDET BretagneVisualisation des enjeux - SRADDET Bretagne
Visualisation des enjeux - SRADDET Bretagne
 
Strategie numerique web
Strategie numerique webStrategie numerique web
Strategie numerique web
 
JdCHE19 - L'apport des réseaux d'éducation et de recherche: les cas du lab-ré...
JdCHE19 - L'apport des réseaux d'éducation et de recherche: les cas du lab-ré...JdCHE19 - L'apport des réseaux d'éducation et de recherche: les cas du lab-ré...
JdCHE19 - L'apport des réseaux d'éducation et de recherche: les cas du lab-ré...
 
Symposium international mars 2015 slatina
Symposium international mars 2015 slatinaSymposium international mars 2015 slatina
Symposium international mars 2015 slatina
 
Des outils d’évaluation et de réflexion au service des acteurs : l’exemple de...
Des outils d’évaluation et de réflexion au service des acteurs : l’exemple de...Des outils d’évaluation et de réflexion au service des acteurs : l’exemple de...
Des outils d’évaluation et de réflexion au service des acteurs : l’exemple de...
 
Calendrier -tunisie en mouvements 2021 version mai --
Calendrier  -tunisie en mouvements 2021 version mai --Calendrier  -tunisie en mouvements 2021 version mai --
Calendrier -tunisie en mouvements 2021 version mai --
 

Presentazione Progetto ItalieTunisie

  • 1. MédArtEdu - Deux rives, une seule culture: la Méditerranée
  • 2.
  • 3. QUI? Le partenariat Nom Pays Bénéficiaire 1° ISTITUTO D’ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE « GORGIA » Italie Partenaire 1 ISTITUTO TECNICO PER GEOMETRI V.ACCARDI Italie Partenaire 2 LICEO GIUDICI SAETTA E LIVATINO Italie Partenaire 3 LYCÉE PILOTE BOURGUIBA DE TUNIS Tunisie Partenaire 4 ECOLE INTERNATIONALE DE TUNIS Tunisie
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Les Contacts (noms, adresse électronique, téléphone) E-mail Téléphone Bénéficiaire: 1° ISTITUTO D’ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE « GORGIA » [email_address] +390957838447 Partenaire 1: ISTITUTO TECNICO PER GEOMETRI V.ACCARDI [email_address] +39092448806 Partenaire 2: LICEO GIUDICI SAETTA E LIVATINO [email_address] +390922875745 Partenaire 3: LYCÉE PILOTE BOURGUIBA DE TUNIS [email_address] +21671338105 Partenaire 4 : ECOLE INTERNATIONALE DE TUNIS [email_address] +21671700231
  • 9. Les Contacts – ( si déjà disponibles) Fonctions Nom,prénoms Addresse email/télephone Coordinateur Prof.ssa Maria Ada Mangiafico Piazza Degli Studi, 1 cap. 96016 - LENTINI (SR) Tel . +39 095 7838447 [email_address] Responsable Financier Carmelinda Campagna Piazza Degli Studi, 1 cap. 96016 - LENTINI (SR) Tel . +39 095 7838447 [email_address]