Le forum

1. Bienvenue en
France!:Partie III

2. Chapitre 1:LES ATRICLES
DÉFINIS ET INDÉFINIS

3.  LES ARTICLES FRANÇAIS SONT DIVISÉS ENTRE 2
PARTIES :
Article s Indéfinis Articles Définis
LES ARTICLES FRANÇAIS Types d’Articles Français
Articles Indéfinis Aticles Définis
(Masculin,Féminin,Pluriel)
1. Aricles indéfinis (Maticlin,Féminin,Pluriel)
(Noms non spécifique-used to talk (Noms spécifique-when a particular
2. Articles Définis
about non specific objects just like A thing belongs to a particular person,we
And An in Engle) use article definis)
LES ARTICLES INDÉFINIS ET DÉFINIS SONT ENCORE
•Un •Le
DIVISÉS EN 3 PARTIES
•Une
•La
•Des •Les
Des choses sont aussi masculin ou
féminin en Français...(Things are also
given masculine or féminine genders in

4. un stylo/le stylo- C’est un stylo /C’est le stylo
de Marie. (a pen/the pen)-(It is a pen/It’s
Marie’s pen)
Une gomme/la Gomme-C’est une gomme/C’est
la Gomme de silvie
Des Stylos :Ce sont des
stylos/Ce sont les stylos de
marc.(Pens:These are
pens/These are Marc’s pens)
Des Gommes :Ce sont des gommes/Ce sont les
gommes d’Émilie

5. Un crayon :C’est un crayon/C’est le crayon de
monsieur bruno
Une trousse :C’est une trousse/C’est la trousse d
Ce sont des crayons /ce sont les crayons de paul
Ce sont des trousses/Ce sont les
trousses de Charles.

6. C’est un taille crayon/C’est le taille
crayon de Charlie
C’est une règle/C’est la règle de François
Ce sont des taille crayons/Ce
sont les taille-crayons d’Émilie
Ce sont des règles/Ce sont
les règles de Françoise

7. C’est un raporteur/C’est le
raporteur de Frank
C’est une équerre/C’est l’équerre d’Anne.
Ce sont des rapporteurs/Ce
sont les rapporteurs de
christine.
Ce sont des équerres/Ce sont
les équerres de Marienne

8. Un compas : C’est un compas/C’est le compas de
Julius
un compas à pointes sèches :C’est un compas à
pointes sèches/c’est le compas à pointes sèches de
Benjamin.
des compas : Ce sont des compas./Ce sont les
compas de Tchoupie
Des compas aux pointes sèches : Ce sont
des compas aux pointes sèches/Ce sont les
compas aux poites sèches de Doudou

9. Un tableau : C’est un tableau/C’est le tableau
de Victor
Une Craie : C’est une craie/C’est la craie de
Pauline
Des tableaux: Ce sont des tableaux
/Ce sont les tableaux d’Élodie
Des craies: Ce sont des
craies/Ce sont les craies
d’Éric

10. un chiffon : C’est un
chiffon/C’est le chiffon du
garçon
une agrafeuse :C’est une agrafeuse
/C’est l’ agrafeuse de la fille.
Ce sont des chiffons/Ce sont les
chiffons des professeurs
Ce sont des agrafeuses/Ce sont les
agrafeuses des femmes.
Some other rules
De+le=du-If you want to show that
something belongs to some one(a common
noun)
De+la =De la
De+les=Des

11. Exercices : les articles définis et
indéfinis
 1. C’est .................... livre.
 2. C’est .................... livre de Patrick.
 3. C’est .................... femme de Ludovic
.
 4. .................... cahier de Martine est dans mon sac !
 5. Il est marié et il a .................... enfants.

12.  6. J’aime beaucoup .................... animaux,
pas vous ?
 7. Il fume .................... cigarettes américaines.
 8. Je préfère .................... hôtels de luxe.

13.  9. .................... voitures françaises sont super et pas
très chères.
 10..................... président va parler aux Français.

14. Chapitre 2: Articles Partitifs

18. Articles Partitifs:
Exercices
Complétez en utilisant "du," "de la," "des," ou "de l'."
Pour faire un gâteau au chocolat, il faut _______ chocolat,
________ oeufs,_______ sucre,_______ huile, et ______
farine. Mélangez les ingrédients secs d'abord, puis ajoutez les
liquides. Puis, les avis sont différents: mon grand-père met
_______ cannelle dans son gâteau au chocolat, et ma mère
française met ________ noix de muscade. Mais moi, j'ai aussi
mon ingrédient secret. . Je mets ________ écorce d'orange,
juste un petit peu, pour donner _________ goût. Certaines
recettes vous demandent de mettre _______ sucre en poudre
sur le gâteau, quand il est fini. Et n'oubliez pas de donner
__________ gâteau aux enfants, avant qu'il ne refroidisse
complètement! Ils en raffolent!

21. Exercices :Les pronoms
sujets
1. Maria et Gérard sont dans la classe.__________ sont
dans la classe.
2. Mme Martin est professeur.__________ est professeur.
3. Nicole et Lucie sont américaines._________ sont
américaines.
4. Les professeurs et moi sommes de
Weyburn.____________ sommes de Weyburn.
5. Maria et toi êtes de la Colombie-Britannique.__________
êtes de la Colombie-Britannique.
6. Le baladeur est sur la table.______est sur la table.

22. Chapitre 4:Les Articles Contractés

23. Utilisation (usage) des
(of) Articles
contractés
Possession d’un
nom
commun(Posses
sion of s
common noun)

24. Les(the)
types des(of) Articles
Contractés
1. Les 2. Les
Articles articles
contractés contract
avec és avec
(with)De (with)À
De
Du Au Au
s
x
De la à la

25.  Les(the) types
des(of) Articles
Contractés
Devant les
voyelles(before 2)Les
1)Les vowels) (the)ar
articles
ticlesÀ
contractés
avecDe
2.À l’
1.De l’

26. Les Articles
Contractés With
avec
à (to , at, in)
Au masculin singulier
à la Féminin singulier
à l' Masculin
et Féminin voyelle
(a,e,i,o,u,y,h muet –silent)

27. à (to , at, in)
aux Masculin Pluriel
Féminin Pluriel
Les Articles
Contractés With
avec
De from, of, about
Du Masculin singulier
De la Féminin Singulier

28. De from, of, about
de l' Masculin
et féminin Voyelle
(a,e,i,o,u,y,h muet –silent)
Des Masculin Pluriel
et
Féminin Pluriel

29. Quelques exemples avec
préposition à(Some
examples with the
préposition à)
1.L’étudiant donne le livre au
professeur
2.Le soir, je vais à la piscine.
Quelques exemples avec
préposition de(Some
examples with the
préposition de)
1. J’achète les fruits du marché.
2. Le cadeau de l’enfant est joli.

30. Les Articles
Contractés:Exercices
 Complétez les phrases avec les articles contractés
 Il y a un très bon programme..... television.
 C’est le livre ......étudiant.
 Tu écris ................tes parents.
 Le piano .........musicien ne marche pas.
 La photo ........actrice est bonne.
 Le chien ........voisine est méchant.
 J’aime beaucoup la robe ...........Marie.
 C’est la nouvelle voiture..........Pierre.
 Nous cherchons une maison ......centre......ville.

34. Les Adjectifs possessifs
:exercices
1. Rémi part à la montagne avec ..... parents.
2. Dans ..... valise, il met beaucoup d'habits.
3. Il emporte aussi ..... skis.
4. Les parents de Rémy prennent ..... skis de fond.
5. Rémy et ses parents entrent dans ..... voiture.
6. Rémy pense très fort à ..... soeur qui ne peut pas venir avec eux.
7. Il dit à ses parents : "c'est dommage que ..... soeur ne vienne
pas avec nous !"
8. Ses parents lui répondent : " Nous allons revoir ..... fille dans
deux jours."

35. Chapitre 6: Adjectifs
démonstratifs: French
Demonstrative Adjectives -

36. Utilisation (usage)
des(of) Adjectifs
démonstratifs
Devant les
noms
spécifiques(bef
ore specific
nouns)

37. Types des(of) adjectifs Utilisation des (of)
démonstratifs adjectifs démonstratifs
Ce (This/That) Avant les noms
Masculin(before masculine
nouns)
Cette (This/That) Avant les noms
Féminin(before Feminine
nouns)
Cet (This/That) Avant les voyelles masculin
(before masculine nouns
starting with a vowel)
Ces Avant les noms pluriels
(before plural nouns)

38. Quelques Exemples Some Examples
1. Ce prof parle trop 1. This (That) teacher talks too much.
2. J'aime ce livre. 2. I like this (that) book.
3. Cet homme est sympa 3. This (That) man is nice.
4. Je connais cet endroit. 4. I know this (that) place.
5. Cette idée est intéressante. 5. This (That) idea is interesting.
6. Je veux parler à cette fille. 6. I want to talk to this (that) girl.
7. Ces livres sont stupides. 7. These (Those) books are stupid.
8. Je cherche ces femmes 8. I'm looking for these (those)
women.

39. Adjectifs Démonstratifs
:Exercices
Complétez les phrases en utilisant *ce,* *cette,* *cet,* ou
*ces.*
____________ hiver, je vais faire du ski.
Je ne connais pas __________ personne.
Je voudrais travailler _________ matin.
Tu devrais lire _________ roman. Il est intéressant.
_________ journaux sont à jeter ou à garder?
Vous avez entendu ________ bruit?
__________ ville est très sympathique.
Tu as des projets pour __________ week-end?
Nous partons en Inde ____________ été.
__________ hôtel est vraiment trop sale
Tu connais ____________ fille?

40. Chapitre 7: Noms
Pluriels

41. Cas générale:general
Quelques exemples (some examples) rules
The words which end with eau ,au and eu
always form a plural by adding x at the
end.

42. Except :
Exemples
Ce gâteau– Ces gâteaux
les
Le landau- landaus
Un
feu –
des feux

43.  Un dieu – des dieux
Les noms communs qui se
terminent par « eu »
prennent « x »
Sauf
Le pneu les pneus
Exemples
Un clou – des clous

44. Les noms communs qui se terminent par »ou »
prennent « s »/The common nouns ending with
« ou » take an « s » except
 Sauf :
 Chou – genou – caillou – hibou – bijou – pou – joujou qui prennent
« x »
 Exemples
Ce cheval – ces chevaux
Mon journal – mes
journaux
Les noms communs qui se terminent par « al » font « aux » ou
« als »
-des bals – des chacals – des carnavals – des régals – des
festivals

45. les travaux
Le travail –
Les noms communs qui se terminent par
« ail » font « ails » ou « aux » au
pluriel
Sauf : le rail – les rails, un chandail –
des chandails, un détail – des détails,
le portail – les portails

46. Noms pluriels exercices
1. Un détail :___________
2. Un chandail:________
3. Un journal:_________
4. Un tuyau:___________
5. un travail:__________
6. Un lapereau:_________
7. un mal:__________
8. Un soupirail:________
9. Un portail:________
10. Un hôpital:________

50. Complétez les phrases en utilisant quel,quelle, quels, quelles.
 De.....acteur parlez-vous?
 ........âge avez-vous?
 De.......magasin avez-vous acheté ces fleurs?
 ...............robe achètes – tu?
 Avec.........cousin étudiez-vous?
 ................amis invitez-vous?
 .................livre lisez- vous?
 .................saison aimez- vous?
 ...............sont vos voitures prefers?
 ..................... est votre couleur favouri?

51. Chapitre 9: Les
Prépositions

54. Où vas-tu?

55. Les prépositions : Exercices
le chat dort ____________ la table.
Marie est ____________ l’eau
Le professeur est ________ le tableau

56. Il marche ________ la pluie
Paul est ___________ Marie
Papie marche ____________ la tondeuse.
Le petit poucet est _________ la botte

57. Martin danse _____________ de Jeanne

60. Quelques Exemples Some examples
•Qui fait le repas? •Who makes the meals?
•Que fait- tu ce soir? •What are you doing this
evening?
•Avec quoi écris-tu? •With what do you write?
•Comment vas-tu? •How are you?
•Pourquoi tu es triste? • Why are you sad?

61. Les Interrogations :Exercices
 Trouvez la Question
 Je pars ce soir à 6h.
 ____________________
 Mon ami a écrit cette lettre.
 ______________________
 Il va à Paris.
 ______________________
 Elle parle bien l’anglais.
 ______________________
 Il y a 10 étudiants dans la classe.
 _______________________
 Je suis en retard parce que je me suis levé tard.
 _________________________
 Non, il n’y a pas de livre d’anglais
 _________________________
 Je fais mon devoir?
 _________________________
 Il est 7h.
 __________________________
 Je m’appelle Peirre.
 __________________________

62. Chapitre 11 : Passé
Récent

64. Traduction Anglaise (Meaning in
English)
Passé Récent is a verb construction used to
express something that
just happened.
Formation: Present tense of venir + the
preposition de + infinitive of
action verb

65. Les Exemples Traduction Anglaise
1. Je viens de voir Luc. 1. I just saw Luc.
2. Il vient d'arriver. 2. He just arrived.
3. Nous venons de manger. 3. We just ate.
4. Nous venons de finir 4. We have just finished.
5. Elle vient d'arriver 5. She has just arrived.
6. Ils viennent de manger 6. They have just eaten

66. Passé Récent : Exercices
1. Je _______ (voir) ce beau film.
2. Il________ (sortir) de la salle du sport.
3. Nous _______ (terminer) l'examen final.
4. Tu ________ (ranger) rapidement tes affaires.
5. Vous _______ (prendre) le déjeuner avec vos parents.
6. Il _______ (boire) un verre de thé.
7. Le professeur ____________ (expliquer) la nouvelle leçon.
8. Mes parents __________ (se diriger) vers le jardin.
9. L'écrivain _________ (terminer) son nouveau livre.
10. On____________ (recevoir) une mutation dans un lycée loin de la
ville.

70.  Regular Verbs
 In French, regular verbs are grouped into three main
families — - er, -ir, and - re — because these are their
endings in the infinitive form. Each regular verb within
its respective family then follows the same rules of
conjugation. If you memorize the pattern for one
family, you know the pattern for all the verbs within
the family. To form the present tense of - er, - ir, and
- re verbs, drop the infinitive ending (the final - er,
the final - ir, or the final - re) and add the endings for
the subject pronouns indicated, as shown in Tables 1 ,
2 , and 3 .

81. Le Présent:Exercices
Conjuguez au present:
1. Il y .........(avoir) beaucoup de gens sur la plage.
2. Elle ...............(aller) régulièrement au Japon.
3. Je ...............(faire) beaucoup de choses pendant les vacances.
4. Il..................(jouer) souvent au football avec les copains.
5. Je ........(fumer) des cigarettes depuis cinq ans.
6. Je .........(voir) deux filles devant le cinéma.
7. Il ............(porter) un imperméable sur la plage.
8. Je ..............(vendre) des croissants et du pain.
9. Ils .........................(comprendre).

82. Chapitre 13: Passé composé

83. Le Passé composé exprime un évènement
dans le passé(Narrates events in the
past)
(Passé compose de ces verbes mentionné ci-dessus se forme avec être.Le
reste prennent avoir/The passé composé of the above mentioned verbs is
formed with être & the rest of the verbs form passé composé with the
help of the verb avoir.)
Passé composé = être ou avoir au présent + Participe passé/present tense
of être or avoir + past participle.

84. Past participles of some Important verbs:

85. Vocabulaire
Aller-to go
Arriver-to arrive
Dans-inside
De-of/from
Descendre-to descend/get down
Devenir-to become
Devoirs-homework
Entrer-to enter
Monter-to climb
Mourir-to die
Naitre-to be born
Partir-to depart
Rester-to stay
Revenir-to come back/return
Sortir:to leave
Venir:to come

86. Vocabulaire Meaning
Aider To help
Manger To eat
Donner to give
Finir to finish
Choisir to choose
Dormir to sleep
Suivre to follow
Écrire to write
Dire to say
Conduire to drive
Mettre to keep
Admettre to admit
Prendre to take
Comprendre to understand
Apprendre to learn
Ouvrir to open
Couvrir to cover
Découvrir to discover
Offrir to offer
Peindre to paint
Pleindre to complain

87. Vocabulaire Meaning
Être To be
Avoir to have
Faire to do
Attendre to wait
Entendre to hear
Perdre to lose
Répondre to respond
Connaitre to know
Tenir to take
Obtenir to obtain
Courir to run
Lire to read
Vivre to live
Vouloir to wish
Falloir Must
Recevoir Receive
Voir See
Boire to know
Savoir Ability
Pouvoir Must
Devoir Rain
Pleuvoir Please

88. Passé composé avec Avoir(Passé
Composé with Avoir)

89. Passé Composé avec être(Passé
Composé with être)
 Je suis sorti dans la rue
 Elles sont rentrées très tard
 Il est descendu à la cave
 Nous sommes montés au
grenier
 Tu es passé chez moi
 Vous êtes retournés en ville

90. Passé Composé : Exercices
Mettez au passé compose les verbes entre parenthèse:
Mes amis (être)_______ les meilleurs sportifs.
Nous (avoir)_______ faim.
Elle (entrer) _______ à l’université l’année passée.
Tu (se promener) ________ sur le boulevard.
On ________ (trouver) plus de 100 variétés de plantes.
Ils (pouvoir) _______ lire ce texte.
Elle (être) ________ ouvrière.
Ils (avoir) _________ besoin de ce dictionnaire.
Nous (rentrer) ________ de la campagne.
Je (jouer) __________ dans une équipe de football.

93. Futur Prôche (Near
Future):Exercices
 Conjuguez au future proche:
1. Je............(voir) le film.
2. Il ....................(jouer) au rugby.
3. Je ...............(aller) cinq fois au Portugal.
4. Elle ...............(faire) beaucoup de choses pendant les vacances.
5. Ils ...................(comprendre) toutes les questions.
6. Tu ............(rencontrer) cinq personnes à la fête.
7. Elles ...............(manger) beaucoup au restaurant.
8. Nous .................(finir) nos devoirs.
9. Il ......................(trouver) une solution.
10. Je ..........................(commencer) le travail.

94. Chapitre 15: Adjectifs Pluriel

96. Adjectif singulier masculin Adjectif singulier féminin

97. Adjectif pluriel
Mes Frères idéales Mes Sæurs idéales
(Masculin) (Féminin)
Ils sont sympathiques Elles sont sympathiques
Ils sont calmes Elles sont calmes
Ils sont intelligents Elle sont intelligentes
Ils sont marrants Elles sont marrants
Ils sont patients Elles sont patientes
Il sont sérieux Elles sont sérieuses
Ils sont travailleux Elles sont travailleuses
Ils sont sportifs Elles sont sportives
Ils sont gentils Elles sont gentilles

98. Adjectifs pluriel :
Exercices
Transformez ces phrases au pluriel
Stephan est très réservé. (William et Stephan)
________________________________________________
Julien est sentimental. (Fabrice et Julien)
________________________________________________
Carl est original. (Carl et Gustave)
_________________________________________________
L’ananas est mûr. (Les bananes)
________________________________________________
_

99. Adjectifs pluriel :
Exercices
Pierre est sérieux. (Ses soeurs)
_________________________________
Un plat régional.
_________________________________
Un poisson grillé.
__________________________________
Un chemisier orange.
___________________________________

100. Adjectifs pluriel :
Exercices
Antoine est très matinal. (Evelyne et Adrian)
_________________________________________
Michel est intelligent et serviable. (Sa femme et sa fille)
__________________________________________

103. La Négation (temps
présent):Exercices
 Complétez avec ne....pas
 1. Il ......y a.......... beaucoup de gens sur la plage.
 2. Elle........ va...... régulièrement au Japon.
 3. Je .......fais........ beaucoup de choses pendant les
vacances.
 4. Il ......joue .........souvent au football avec les copains.
 5. Je .......fume........ des cigarettes depuis cinq ans.
 6. Je ........vois ............deux filles devant le cinéma.
 7. Il ........porte .........un imperméable sur la plage.
 8. Nous..... allons......... en Australie tous les ans.
 9. Je...... vends ........des croissants et du pain.
 10. Je...... joue........ au rugby tous les samedis.

104. Chapitre 17: Types
d’Interrogation/Types of
questions

105. Phrase Question Type I- Question Type II- Question Type
Intonation Est-ce que ? III- Inversion
Ex :Elle est
belle ?
Est-elle belle ?
Il est sympathique Il est Est-ce-qu’ Il est Est-il
sympathique ? sympathique ? sympathique ?
Ils sont calmes Ils sont calmes ? Est-ce-qu’ Ils Sont-ils calmes ?
sont calmes ?
Ils sont Ils sont Est-ce-qu’ Ils Sont-ils
intelligents intelligents ? sont intelligents ? intelligents ?
Ils sont marrants Ils sont Est-ce-qu’ Ils Sont-ils
marrants ? sont marrants ? marrants ?
Ils sont patients Ils sont patients ? Est-ce-qu’ Ils Sont-ils patients ?
sont patients ?
Ils sont sérieux Il sont sérieux ? Est-ce-qu’ Il sont Sont-ils sérieux ?
sérieux ?
Ils sont Ils sont Est-ce-qu’ Ils Sont-ils
travailleux travailleux ? sont travailleux ? travailleux ?

106. Phrase Question Type I- Question Type II- Question Type
Intonation Est-ce que ? III- Inversion
Ex :Elle est
belle ?
Est-elle belle ?
Ils sont sportifs Ils sont sportifs ? Est-ce-qu’ Ils Sont-ils sportif ?
sont sportifs ?
Ils sont gentils Ils sont gentils ? Est-ce-qu’ Ils Sont-ils gentils?
sont gentils ?
Elles sont Elles sont Est-ce-qu’ Elles Sont-elles
sympathiques sympathiques ? sont sympathiques ?
sympathiques ?
Elles sont calmes Elles sont Est-ce-qu’ Elles Sont-elles
calmes ? sont calmes ? calmes ?
Elle sont Elles sont Est-ce-qu’ Elles Sont-elles
intelligentes intelligentes ? sont intelligentes ?
intelligentes ?
Elles sont Elles sont Est-ce-qu’ Elles Sont-elles
marrants marrants ? sont marrants ? marrants ?

107. Phrase Question Type I- Question Type II- Question Type
Intonation Est-ce que ? III- Inversion
Ex :Elle est
belle ?
Est-elle belle ?
Elles sont sérieuses Elles sont Est-ce-qu’ Elles Sont-elles
sérieuses ? sont sérieuses ? sérieuses ?
Elles sont Elles sont Est-ce-qu’ Elles Sont-elles
travailleuses travailleuses ? sont travailleuses ? travailleuses ?
Elles sont sportives Elles sont Est-ce-qu’ Elles Sont –elles
sportives ? sont sportives ? sportives ?

108. Types d’Interrogation/Types of
questions: Exercices
 La phrase interrogative 2 / The interrogative sentence 2
 Retrouvez la question, comme dans l'exemple.
 Find the question, as in the example.
 exemple: .......................................... ?
 Non, je ne suis pas français. Vous êtes français ?
 Est-ce que vous êtes français ?
 Non, je ne suis pas français.
1. ___________________
Oui ,je suis Chinois
2. __________________________
Non, je ne parle pas japonais.
3. __________________________
Oui,Elle habite à Chatin.
4. __________________________
Oui,Nous sommes Italien.
5. ___________________________
Non,je ne m’appelle pas Dupont

109. Types
d’Interrogation/Types of
questions: Exercices
6. Vous voulez savoir si je sais faire la cuisine italienne.
(inversion)
________________________________________
7. Vous voulez savoir si j'ai déjà été mariée.(inversion)
______________________________________
8. Je veux savoir pourquoi il faut répondre à toutes ces
questions .
_________________________________________
9. Vous voulez savoir si je pratique un sport
___________________________________________
10. Vous voulez savoir quel métier j'exerce
___________________________________________

115. L’Impératif: Exercices
Complétez:
1. _____________ (faire) ton lit !
2. ____________ (mettre) la table !
3. ___________(aller) te coucher !
4. ___________(faire) vos devoirs !
5. ___________(taire)-vous !
6. __________ (donner)-moi votre livre !
7. __________ (repondre) au téléphone!
8. ___________ (faire) ta vaisselle!
9. __________ (avoir) du courage!

116. Chapitre 19:Les Verbes
Pronominaux/Reflexive or
pronomial verbs

117. Les verbes pronominaux explique les actions ce qu’on fait sur
soi-même..(explain actions done on one’s self).Ils se forment
avec le préfix « se »...(The pronominal verbs are formed
adding the prefix se)

118. Formations des verbes
pronominaux(pronoms
sujets+pronoms personnel+verbe
Les Pronoms sujets Les pronoms personnel (these
pronouns follow the subjects )
Je me
Tu te
Il/Elle se
Nous Nous
Vous Vous
Ils/Elles se

119. Quelques Conjugaisons (Some conjugations)
Se Réveiller Se Lever (Get Se Laver (To
(Wake up) up) bathe)
Je me réveille Je me lève Je me lave
Tu te réveilles Tu te lèves Tu te laves
Il/elle se réveille Il/elle se lève Il/Elle se lave
Nous nous réveillons Nous nous levons Nous nous lavons
Vous vous réveillez Vous vous levez Vous vous lavez
Ils/Elles se réveillent Ils/elles se lèvent Ils/Elles se lavent

120. Quelques Conjugaisons
(Some conjugations)
Se Brosser Se Peigner Se Coiffer
(brush) (Comb) (Comb)
Je me brosse Je me peigne Je me coiffe
Tu te brosses Tu te peignes Tu te coiffes
Il/elle se brosse Il/elle se peigne Il/Elle se coiffe
Nous nous brossons Nous nous peignons Nous nous coiffons
Vous vous brossez Vous vous peignez Vous vous coiffez
Ils/Elles se brossent Ils/elles se peignent Ils/Elles se coiffent

121. Quelques Conjugaisons (Some
conjugations)
Se Maquiller Se raser (Shave) S’habiller (dress
(apply make up) up)
Je me maquille Je me rase Je m’habille
Tu te maquilles Tu te rases Tu t’habilles
Il/elle se maquille Il se rase Il/Elle s’habille
Nous nous maquillons Nous nous rasons Nous nous habillons
Vous vous maquillez Vous vous rasez Vous vous habillez
Ils/Elles se Ils se rasent Ils/Elles s’ habillent
maquillent
Exemple : Marie se réveille à 7 heures du matin.Elle se lève à 7 heures 5.Elle se
brosse à 8heures et demie et elle se lave à 8h45.Puis,elle se peigne.Elle s’habille et
elle se maquille à 9 heures.Elle va au bureau à 9.Elle travaille au bureau de 9 heures
à 3 heures.Elle rentre chez elle à 3 heures et demie.Elle fait la cuisine de 3 heures
à 6 heures.Elle regarde la télévision de 6 heures à 8 heures.Elle se couche à 8
heures .

122. Quelques Conjugaisons (Some
conjugations)
Se Coucher (lie Se Promener S’appeler (to be
down) (walk) called or named)
Je me couche Je me promène Je m’appelle
Tu te couches Tu te promènes Tu t’appelles
Il/elle se couche Il/elle se promène Il/elle s’appelle
Nous nous couchons Nous nous promenons Nous nous appelons
Vous vous couchez Vous vous promenez Vous vous appelez
Ils/Elles se couchent Ils/Elles se Ils/Elles s’appellent
promènent

123. Les Verbes Pronominaux:Exercices
 Mettez les verbes pronominaux entre parenthèse au passé composé. Faites
attention aux accords du participe passé.


 1. Elle –------------------------------------------ (se réveiller) à 6 heures du matin.
 2. Elles ------------------------------------------ (se regarder) à travers les
fenêtres et elles ----------------------------------------- (se sourire) gentiment.
 3. Ils –--------------------------------------- (se promettre) de se dire toujours la
vérité.
 4. Les fleurs qu’elles –------------------------------------------- (s’acheter) étaient
très rares.
 5. Elle ----------------------------------------- (se demander) si il allait venir chez
elle.
 6. Ils ------------------------------------------ (se raser) la barbe avant la
cérémonie.
 7. Elles –------------------------------------- (se téléphoner) très tard hier soir.
Elles –-------------------------------- (se parler) de tout et de rien.
 8. Ils --------------------------------------------- (se réfugier) sous un porche à
cause de la pluie.
 9. Elle –------------------------------------------ (se rendre compte) qu’elle avait
oublié son portefeuille chez elle.
 10. Ils –-------------------------------------------- (se battre) et ils -----------------

130. Complétez:
 1.........., il aime manger. (As for him, he likes to eat.)
2................., nous préférons attendre. (As for us, we prefer
to wait.)
3. Elles ne se gênent pas, .............! (As for them, they're
pretty brash!)
 4. .............. et........., nous ferons le nécessaire. (You and I, we
will do what is necessary.)
 5. Elle vient chez.......... (She's coming over to my house.)
6. Il va dîner avec........ (He is going to have dinner with us.)
7. Je n'ai vu que........... (I saw only him.)
8. J'ai fait la même chose que ............. (I would have done
the same as you.)
 9.Je pense à ...... (I'm thinking of you.)
10. Ce stylo est à ...... ! (That pen is mine!)