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France!:Partie III
Chapitre 1:LES ATRICLES
DÉFINIS ET INDÉFINIS
 LES ARTICLES FRANÇAIS SONT DIVISÉS ENTRE 2
  PARTIES :
  Article s Indéfinis                    Articles Définis
              LES ARTICLES FRANÇAIS Types d’Articles Français
  Articles Indéfinis                     Aticles Définis
  (Masculin,Féminin,Pluriel)
              1. Aricles indéfinis       (Maticlin,Féminin,Pluriel)
  (Noms non spécifique-used to talk      (Noms spécifique-when a particular
              2. Articles Définis
  about non specific objects just like A thing belongs to a particular person,we
  And An in Engle)                       use article definis)
    LES ARTICLES INDÉFINIS ET DÉFINIS SONT ENCORE
  •Un                                    •Le
    DIVISÉS EN 3 PARTIES



  •Une
                                          •La



  •Des                                    •Les

Des choses sont aussi masculin ou
féminin en Français...(Things are also
given masculine or féminine genders in
un stylo/le stylo- C’est un stylo /C’est le stylo
de Marie. (a pen/the pen)-(It is a pen/It’s
Marie’s pen)




   Une gomme/la Gomme-C’est une gomme/C’est
   la Gomme de silvie


       Des Stylos :Ce sont des
       stylos/Ce sont les stylos de
       marc.(Pens:These are
       pens/These are Marc’s pens)




                Des Gommes :Ce sont des gommes/Ce sont les
                gommes d’Émilie
Un crayon :C’est un crayon/C’est le crayon de
monsieur bruno




     Une trousse :C’est une trousse/C’est la trousse d




    Ce sont des crayons /ce sont les crayons de paul




     Ce sont des trousses/Ce sont les
     trousses de Charles.
C’est un taille crayon/C’est le taille
crayon de Charlie




  C’est une règle/C’est la règle de François




          Ce sont des taille crayons/Ce
          sont les taille-crayons d’Émilie



        Ce sont des règles/Ce sont
        les règles de Françoise
C’est un raporteur/C’est le
          raporteur de Frank




C’est une équerre/C’est l’équerre d’Anne.




               Ce sont des rapporteurs/Ce
               sont les rapporteurs de
               christine.




                    Ce sont des équerres/Ce sont
                    les équerres de Marienne
Un compas : C’est un compas/C’est le compas de
Julius




un compas à pointes sèches :C’est un compas à
pointes sèches/c’est le compas à pointes sèches de
Benjamin.


 des compas : Ce sont des compas./Ce sont les
 compas de Tchoupie




       Des compas aux pointes sèches : Ce sont
       des compas aux pointes sèches/Ce sont les
       compas aux poites sèches de Doudou
Un tableau : C’est un tableau/C’est le tableau
de Victor



     Une Craie : C’est une craie/C’est la craie de
     Pauline




                   Des tableaux: Ce sont des tableaux
                   /Ce sont les tableaux d’Élodie




                             Des craies: Ce sont des
                             craies/Ce sont les craies
                             d’Éric
un chiffon : C’est un
                 chiffon/C’est le chiffon du
                 garçon


                  une agrafeuse :C’est une agrafeuse
                  /C’est l’ agrafeuse de la fille.




                                   Ce sont des chiffons/Ce sont les
                                   chiffons des professeurs

                                   Ce sont des agrafeuses/Ce sont les
                                   agrafeuses des femmes.


Some other rules
De+le=du-If you want to show that
something belongs to some one(a common
noun)
De+la =De la
De+les=Des
Exercices : les articles définis et
indéfinis
 1. C’est .................... livre.

 2. C’est .................... livre de Patrick.


 3. C’est .................... femme de Ludovic
.

 4. .................... cahier de Martine est dans mon sac !



 5. Il est marié et il a .................... enfants.
 6. J’aime beaucoup .................... animaux,
       pas vous ?

 7. Il fume .................... cigarettes américaines.


 8. Je préfère .................... hôtels de luxe.
 9. .................... voitures françaises sont super et pas
  très chères.




 10..................... président va parler aux Français.
Chapitre 2: Articles Partitifs
Articles Partitifs:
Exercices
Complétez en utilisant "du," "de la," "des," ou "de l'."
Pour faire un gâteau au chocolat, il faut _______ chocolat,
  ________ oeufs,_______ sucre,_______ huile, et ______
  farine. Mélangez les ingrédients secs d'abord, puis ajoutez les
  liquides. Puis, les avis sont différents: mon grand-père met
  _______ cannelle dans son gâteau au chocolat, et ma mère
  française met ________ noix de muscade. Mais moi, j'ai aussi
  mon ingrédient secret. . Je mets ________ écorce d'orange,
  juste un petit peu, pour donner _________ goût. Certaines
  recettes vous demandent de mettre _______ sucre en poudre
  sur le gâteau, quand il est fini. Et n'oubliez pas de donner
  __________ gâteau aux enfants, avant qu'il ne refroidisse
  complètement! Ils en raffolent!
Exercices :Les pronoms
sujets
1.   Maria et Gérard sont dans la classe.__________ sont
     dans la classe.
2.   Mme Martin est professeur.__________ est professeur.
3.   Nicole et Lucie sont américaines._________ sont
     américaines.
4.   Les professeurs et moi sommes de
     Weyburn.____________ sommes de Weyburn.
5.   Maria et toi êtes de la Colombie-Britannique.__________
     êtes de la Colombie-Britannique.
6.   Le baladeur est sur la table.______est sur la table.
Chapitre 4:Les Articles Contractés
Utilisation (usage) des
     (of) Articles
      contractés



      Possession d’un
            nom
      commun(Posses
         sion of s
       common noun)
Les(the)
types des(of)    Articles
                Contractés
    1. Les                          2. Les
   Articles                       articles
 contractés                       contract
     avec                          és avec
  (with)De                         (with)À
 De
                Du           Au            Au
  s
                             x
     De la                          à la
 Les(the) types
     des(of)           Articles
                     Contractés
                     Devant les
                   voyelles(before    2)Les
    1)Les              vowels)       (the)ar
  articles
                                     ticlesÀ
 contractés
   avecDe
                                       2.À l’
    1.De l’
Les Articles
     Contractés                     With
         avec
à                   (to , at, in)

Au                  masculin singulier

à la                Féminin singulier



à l'                Masculin

                    et Féminin voyelle

                    (a,e,i,o,u,y,h muet –silent)
à                   (to , at, in)


aux                 Masculin Pluriel




                    Féminin Pluriel
     Les Articles
     Contractés                     With
         avec
    De              from, of, about
    Du              Masculin singulier


    De la           Féminin Singulier
De      from, of, about
de l'   Masculin

        et féminin                Voyelle


        (a,e,i,o,u,y,h muet –silent)
Des     Masculin Pluriel

        et


        Féminin Pluriel
Quelques exemples avec
            préposition à(Some
            examples with the
               préposition à)


     1.L’étudiant donne le livre au
     professeur
     2.Le soir, je vais à la piscine.


          Quelques exemples avec
           préposition de(Some
            examples with the
              préposition de)

1. J’achète les fruits du marché.
2. Le cadeau de l’enfant est joli.
Les Articles
Contractés:Exercices
 Complétez les phrases avec les articles contractés
        Il y a un très bon programme..... television.
        C’est le livre ......étudiant.
        Tu écris ................tes parents.
        Le piano .........musicien ne marche pas.
        La photo ........actrice est bonne.
        Le chien ........voisine est méchant.
        J’aime beaucoup la robe ...........Marie.
        C’est la nouvelle voiture..........Pierre.
        Nous cherchons une maison ......centre......ville.
Les Adjectifs possessifs
:exercices
1.   Rémi part à la montagne avec ..... parents.
2.   Dans ..... valise, il met beaucoup d'habits.
3.   Il emporte aussi ..... skis.
4.   Les parents de Rémy prennent ..... skis de fond.
5.   Rémy et ses parents entrent dans ..... voiture.
6.   Rémy pense très fort à ..... soeur qui ne peut pas venir avec eux.
7.   Il dit à ses parents : "c'est dommage que ..... soeur ne vienne
     pas avec nous !"
8.   Ses parents lui répondent : " Nous allons revoir ..... fille dans
     deux jours."
Chapitre 6: Adjectifs
démonstratifs: French
Demonstrative Adjectives -
Utilisation (usage)
des(of) Adjectifs
 démonstratifs


   Devant les
      noms
spécifiques(bef
  ore specific
     nouns)
Types des(of) adjectifs   Utilisation des (of)
démonstratifs             adjectifs démonstratifs
Ce (This/That)            Avant les noms
                          Masculin(before masculine
                          nouns)
Cette (This/That)         Avant les noms
                          Féminin(before Feminine
                          nouns)
Cet (This/That)           Avant les voyelles masculin
                          (before masculine nouns
                          starting with a vowel)
Ces                       Avant les noms pluriels
                          (before plural nouns)
Quelques Exemples                    Some Examples
1.     Ce prof parle trop            1.   This (That) teacher talks too much.
2.   J'aime ce livre.                2.   I like this (that) book.
3.   Cet homme est sympa             3.   This (That) man is nice.
4.   Je connais cet endroit.         4.   I know this (that) place.
5.   Cette idée est intéressante.    5.   This (That) idea is interesting.
6.   Je veux parler à cette fille.   6.   I want to talk to this (that) girl.
7.   Ces livres sont stupides.       7.   These (Those) books are stupid.
8.   Je cherche ces femmes           8.   I'm looking for these (those)
                                          women.
Adjectifs Démonstratifs
:Exercices
Complétez les phrases en utilisant *ce,* *cette,* *cet,* ou
  *ces.*
____________ hiver, je vais faire du ski.
Je ne connais pas __________ personne.
Je voudrais travailler _________ matin.
Tu devrais lire _________ roman. Il est intéressant.
_________ journaux sont à jeter ou à garder?
Vous avez entendu ________ bruit?
__________ ville est très sympathique.
Tu as des projets pour __________ week-end?
Nous partons en Inde ____________ été.
__________ hôtel est vraiment trop sale
Tu connais ____________ fille?
Chapitre 7: Noms
Pluriels
Cas générale:general
Quelques exemples (some examples)                      rules




                                    The words which end with eau ,au and eu
                                    always form a plural by adding x at the
                                    end.
Except :
Exemples




                 Ce gâteau– Ces gâteaux



                                                    les
           Le landau-                     landaus




                   Un
                   feu –
                                                    des feux
 Un dieu – des dieux

Les noms communs qui se
terminent par « eu »
prennent « x »
Sauf


            Le pneu                   les pneus


Exemples




            Un clou                 – des clous
Les noms communs qui se terminent par »ou »
 prennent « s »/The common nouns ending with
 « ou » take an « s » except
 Sauf :
 Chou – genou – caillou – hibou – bijou – pou – joujou qui prennent
  « x »
 Exemples


             Ce cheval –                      ces chevaux




           Mon journal –                          mes
                                                  journaux
    Les noms communs qui se terminent par « al » font « aux » ou
    « als »
    -des bals – des chacals – des carnavals – des régals – des
    festivals
les travaux
               Le travail –

Les noms communs qui se terminent par
« ail » font « ails » ou « aux » au
pluriel
Sauf : le rail – les rails, un chandail –
des chandails, un détail – des détails,
le portail – les portails
Noms pluriels exercices
1.  Un détail :___________
2. Un chandail:________
3. Un journal:_________
4. Un tuyau:___________
5. un travail:__________
6. Un lapereau:_________
7. un mal:__________
8. Un soupirail:________
9. Un portail:________
10. Un hôpital:________
Complétez les phrases en utilisant quel,quelle, quels, quelles.
 De.....acteur parlez-vous?
 ........âge avez-vous?
 De.......magasin avez-vous acheté ces fleurs?
 ...............robe achètes – tu?
 Avec.........cousin étudiez-vous?
 ................amis invitez-vous?
 .................livre lisez- vous?
 .................saison aimez- vous?
 ...............sont vos voitures prefers?
 ..................... est votre couleur favouri?
Chapitre 9: Les
Prépositions
Où vas-tu?
Les prépositions : Exercices
            le chat dort ____________ la table.



             Marie est ____________ l’eau



           Le professeur est ________ le tableau
Il marche ________ la pluie



Paul est ___________ Marie




 Papie marche ____________ la tondeuse.




  Le petit poucet est _________ la botte
Martin danse _____________ de Jeanne
Quelques Exemples         Some examples
•Qui fait le repas?       •Who makes the meals?
•Que fait- tu ce soir?    •What are you doing this
                          evening?
•Avec quoi écris-tu?      •With what do you write?
•Comment vas-tu?          •How are you?
•Pourquoi tu es triste?   • Why are you sad?
Les Interrogations :Exercices
   Trouvez la Question

   Je pars ce soir à 6h.
   ____________________
   Mon ami a écrit cette lettre.
   ______________________
   Il va à Paris.
   ______________________
   Elle parle bien l’anglais.
   ______________________
   Il y a 10 étudiants dans la classe.
   _______________________
   Je suis en retard parce que je me suis levé tard.
   _________________________
   Non, il n’y a pas de livre d’anglais
   _________________________
   Je fais mon devoir?
   _________________________
   Il est 7h.
   __________________________
   Je m’appelle Peirre.
   __________________________
Chapitre 11 : Passé
Récent
Traduction Anglaise (Meaning in
English)

 Passé Récent is a verb construction used to
 express something that
 just happened.

 Formation: Present tense of venir + the
 preposition de + infinitive of
 action verb
Les Exemples                  Traduction Anglaise
1.   Je viens de voir Luc.    1.   I just saw Luc.
2.   Il vient d'arriver.      2.   He just arrived.
3.   Nous venons de manger.   3.   We just ate.
4.   Nous venons de finir     4.   We have just finished.
5.   Elle vient d'arriver     5.   She has just arrived.
6.   Ils viennent de manger   6.   They have just eaten
Passé Récent : Exercices
1.    Je _______ (voir) ce beau film.
2.    Il________ (sortir) de la salle du sport.
3.    Nous _______ (terminer) l'examen final.
4.    Tu ________ (ranger) rapidement tes affaires.
5.    Vous _______ (prendre) le déjeuner avec vos parents.
6.    Il _______ (boire) un verre de thé.
7.    Le professeur ____________ (expliquer) la nouvelle leçon.
8.    Mes parents __________ (se diriger) vers le jardin.
9.    L'écrivain _________ (terminer) son nouveau livre.
10.   On____________ (recevoir) une mutation dans un lycée loin de la
      ville.
 Regular Verbs
 In French, regular verbs are grouped into three main
 families — - er, -ir, and - re — because these are their
 endings in the infinitive form. Each regular verb within
 its respective family then follows the same rules of
 conjugation. If you memorize the pattern for one
 family, you know the pattern for all the verbs within
 the family. To form the present tense of - er, - ir, and
 - re verbs, drop the infinitive ending (the final - er,
 the final - ir, or the final - re) and add the endings for
 the subject pronouns indicated, as shown in Tables 1 ,
 2 , and 3 .
Le Présent:Exercices
Conjuguez au present:
1. Il y .........(avoir) beaucoup de gens sur la plage.
2. Elle ...............(aller) régulièrement au Japon.
3. Je ...............(faire) beaucoup de choses pendant les vacances.
4. Il..................(jouer) souvent au football avec les copains.
5. Je ........(fumer) des cigarettes depuis cinq ans.
6. Je .........(voir) deux filles devant le cinéma.
7. Il ............(porter) un imperméable sur la plage.
8. Je ..............(vendre) des croissants et du pain.
9. Ils .........................(comprendre).
Chapitre 13: Passé composé
Le Passé composé exprime un évènement
 dans le passé(Narrates events in the
 past)




 (Passé compose de ces verbes mentionné ci-dessus se forme avec être.Le
reste prennent avoir/The passé composé of the above mentioned verbs is
formed with être & the rest of the verbs form passé composé with the
help of the verb avoir.)
Passé composé = être ou avoir au présent + Participe passé/present tense
of être or avoir + past participle.
Past participles of some Important verbs:
Vocabulaire


Aller-to go
Arriver-to arrive
Dans-inside
De-of/from
Descendre-to descend/get down
Devenir-to become
Devoirs-homework
Entrer-to enter
Monter-to climb
Mourir-to die
Naitre-to be born
Partir-to depart
Rester-to stay
Revenir-to come back/return
Sortir:to leave
Venir:to come
Vocabulaire   Meaning

Aider        To help
Manger       To eat
Donner       to give
Finir        to finish
Choisir      to choose
Dormir       to sleep
Suivre       to follow
Écrire       to write
Dire         to say
Conduire     to drive
Mettre       to keep
Admettre     to admit
Prendre      to take
Comprendre   to understand
Apprendre    to learn
Ouvrir       to open
Couvrir      to cover
Découvrir    to discover
Offrir       to offer
Peindre      to paint
Pleindre     to complain
Vocabulaire   Meaning

Être         To be
Avoir        to have
Faire        to do
Attendre     to wait
Entendre     to hear
Perdre       to lose
Répondre     to respond
Connaitre    to know
Tenir        to take
Obtenir      to obtain
Courir       to run
Lire         to read
Vivre        to live
Vouloir      to wish
Falloir      Must
Recevoir     Receive
Voir         See
Boire        to know
Savoir       Ability
Pouvoir      Must
Devoir       Rain
Pleuvoir     Please
Passé composé avec Avoir(Passé
Composé with Avoir)
Passé Composé avec être(Passé
Composé with être)
 Je suis sorti dans la rue
 Elles sont rentrées très tard
 Il est descendu à la cave
 Nous sommes montés au
  grenier
 Tu es passé chez moi
 Vous êtes retournés en ville
Passé Composé : Exercices
Mettez au passé compose les verbes entre parenthèse:
Mes amis (être)_______ les meilleurs sportifs.
Nous (avoir)_______ faim.
Elle (entrer) _______ à l’université l’année passée.
Tu (se promener) ________ sur le boulevard.
On ________ (trouver) plus de 100 variétés de plantes.
Ils (pouvoir) _______ lire ce texte.
Elle (être) ________ ouvrière.
Ils (avoir) _________ besoin de ce dictionnaire.
Nous (rentrer) ________ de la campagne.
Je (jouer) __________ dans une équipe de football.
Futur Prôche (Near
Future):Exercices
 Conjuguez au future proche:
1.  Je............(voir) le film.
2.  Il ....................(jouer) au rugby.
3.  Je ...............(aller) cinq fois au Portugal.
4.  Elle ...............(faire) beaucoup de choses pendant les vacances.
5. Ils ...................(comprendre) toutes les questions.
6.  Tu ............(rencontrer) cinq personnes à la fête.
7.  Elles ...............(manger) beaucoup au restaurant.
8. Nous .................(finir) nos devoirs.
9. Il ......................(trouver) une solution.
10. Je ..........................(commencer) le travail.
Chapitre 15: Adjectifs Pluriel
Adjectif singulier masculin   Adjectif singulier féminin
Adjectif pluriel



Mes Frères idéales                Mes Sæurs idéales

(Masculin)                        (Féminin)
Ils sont sympathiques            Elles sont sympathiques
Ils sont calmes                  Elles sont calmes
Ils sont intelligents            Elle sont intelligentes
Ils sont marrants                Elles sont marrants
Ils sont patients                Elles sont patientes
Il sont sérieux                  Elles sont sérieuses
Ils sont travailleux             Elles sont travailleuses
Ils sont sportifs                Elles sont sportives
Ils sont gentils                 Elles sont gentilles
Adjectifs pluriel :
Exercices
Transformez ces phrases au pluriel
   Stephan est très réservé. (William et Stephan)
________________________________________________
   Julien est sentimental. (Fabrice et Julien)
 ________________________________________________
   Carl est original. (Carl et Gustave)
_________________________________________________
   L’ananas est mûr. (Les bananes)
________________________________________________
   _
Adjectifs pluriel :
Exercices
Pierre est sérieux. (Ses soeurs)
_________________________________
Un plat régional.
_________________________________
Un poisson grillé.
__________________________________
Un chemisier orange.
___________________________________
Adjectifs pluriel :
Exercices
Antoine est très matinal. (Evelyne et Adrian)
_________________________________________
Michel est intelligent et serviable. (Sa femme et sa fille)
__________________________________________
La Négation (temps
présent):Exercices
   Complétez avec ne....pas
   1. Il ......y a.......... beaucoup de gens sur la plage.
   2. Elle........ va...... régulièrement au Japon.
   3. Je .......fais........ beaucoup de choses pendant les
    vacances.
   4. Il ......joue .........souvent au football avec les copains.
   5. Je .......fume........ des cigarettes depuis cinq ans.
   6. Je ........vois ............deux filles devant le cinéma.
   7. Il ........porte .........un imperméable sur la plage.
   8. Nous..... allons......... en Australie tous les ans.
   9. Je...... vends ........des croissants et du pain.
   10. Je...... joue........ au rugby tous les samedis.
Chapitre 17: Types
d’Interrogation/Types of
questions
Phrase              Question Type I-    Question Type II- Question Type
                    Intonation          Est-ce que ?      III- Inversion
                                                          Ex :Elle est
                                                          belle ?
                                                          Est-elle belle ?

Il est sympathique Il est               Est-ce-qu’ Il est     Est-il
                    sympathique ?       sympathique ?         sympathique ?

Ils sont calmes     Ils sont calmes ?   Est-ce-qu’ Ils        Sont-ils calmes ?
                                        sont calmes ?

Ils sont            Ils sont            Est-ce-qu’ Ils        Sont-ils
intelligents        intelligents ?      sont intelligents ?   intelligents ?

Ils sont marrants   Ils sont            Est-ce-qu’ Ils        Sont-ils
                    marrants ?          sont marrants ?       marrants ?

Ils sont patients   Ils sont patients ? Est-ce-qu’ Ils        Sont-ils patients ?
                                        sont patients ?

Ils sont sérieux    Il sont sérieux ?   Est-ce-qu’ Il sont    Sont-ils sérieux ?
                                        sérieux ?

Ils sont            Ils sont            Est-ce-qu’ Ils        Sont-ils
travailleux         travailleux ?       sont travailleux ?    travailleux ?
Phrase              Question Type I-      Question Type II- Question Type
                    Intonation            Est-ce que ?      III- Inversion
                                                            Ex :Elle est
                                                            belle ?

                                                             Est-elle belle ?

Ils sont sportifs   Ils sont sportifs ?   Est-ce-qu’ Ils     Sont-ils sportif ?
                                          sont sportifs ?
Ils sont gentils    Ils sont gentils ?    Est-ce-qu’ Ils     Sont-ils gentils?
                                          sont gentils ?
Elles sont          Elles sont            Est-ce-qu’ Elles   Sont-elles
sympathiques        sympathiques ?        sont               sympathiques ?
                                          sympathiques ?
Elles sont calmes   Elles sont            Est-ce-qu’ Elles   Sont-elles
                    calmes ?              sont calmes ?      calmes ?
Elle sont           Elles sont            Est-ce-qu’ Elles   Sont-elles
intelligentes       intelligentes ?       sont               intelligentes ?
                                          intelligentes ?
Elles sont          Elles sont            Est-ce-qu’ Elles   Sont-elles
marrants            marrants ?            sont marrants ?    marrants ?
Phrase               Question Type I-   Question Type II- Question Type
                     Intonation         Est-ce que ?      III- Inversion


                                                               Ex :Elle est
                                                               belle ?

                                                               Est-elle belle ?


Elles sont sérieuses Elles sont         Est-ce-qu’ Elles       Sont-elles
                     sérieuses ?        sont sérieuses ?       sérieuses ?



Elles sont           Elles sont         Est-ce-qu’ Elles       Sont-elles
travailleuses        travailleuses ?    sont travailleuses ?   travailleuses ?




Elles sont sportives Elles sont         Est-ce-qu’ Elles       Sont –elles
                     sportives ?        sont sportives ?       sportives ?
Types d’Interrogation/Types of
questions: Exercices
 La phrase interrogative 2 / The interrogative sentence 2
 Retrouvez la question, comme dans l'exemple.
 Find the question, as in the example.
 exemple: .......................................... ?
 Non, je ne suis pas français. Vous êtes français ?
 Est-ce que vous êtes français ?
 Non, je ne suis pas français.
1. ___________________
Oui ,je suis Chinois
2. __________________________
Non, je ne parle pas japonais.
3. __________________________
Oui,Elle habite à Chatin.
4. __________________________
Oui,Nous sommes Italien.
5. ___________________________
Non,je ne m’appelle pas Dupont
Types
d’Interrogation/Types of
questions: Exercices
6. Vous voulez savoir si je sais faire la cuisine italienne.
  (inversion)
________________________________________
7. Vous voulez savoir si j'ai déjà été mariée.(inversion)
______________________________________
8. Je veux savoir pourquoi il faut répondre à toutes ces
  questions .
_________________________________________
9. Vous voulez savoir si je pratique un sport
___________________________________________
10. Vous voulez savoir quel métier j'exerce
___________________________________________
L’Impératif: Exercices
Complétez:
1. _____________ (faire) ton lit !
2. ____________ (mettre) la table !
3. ___________(aller) te coucher !
4. ___________(faire) vos devoirs !
5. ___________(taire)-vous !
6. __________ (donner)-moi votre livre !
7. __________ (repondre) au téléphone!
8. ___________ (faire) ta vaisselle!
9. __________ (avoir) du courage!
Chapitre 19:Les Verbes
Pronominaux/Reflexive or
pronomial verbs
Les verbes pronominaux explique les actions ce qu’on fait sur
  soi-même..(explain actions done on one’s self).Ils se forment
  avec le préfix « se »...(The pronominal verbs are formed
  adding the prefix se)
Formations des verbes
pronominaux(pronoms
sujets+pronoms personnel+verbe
Les Pronoms sujets   Les pronoms personnel (these
                     pronouns follow the subjects )

Je                   me

Tu                   te

Il/Elle              se

Nous                 Nous

Vous                 Vous

Ils/Elles            se
Quelques Conjugaisons (Some conjugations)
Se Réveiller            Se Lever (Get         Se Laver (To
(Wake up)               up)                   bathe)
Je me réveille          Je me lève            Je me lave

Tu te réveilles         Tu te lèves           Tu te laves

Il/elle se réveille     Il/elle se lève       Il/Elle se lave

Nous nous réveillons    Nous nous levons      Nous nous lavons

Vous vous réveillez     Vous vous levez       Vous vous lavez

Ils/Elles se réveillent Ils/elles se lèvent   Ils/Elles se lavent
Quelques Conjugaisons
(Some conjugations)
Se Brosser              Se Peigner              Se Coiffer
(brush)                 (Comb)                  (Comb)
Je me brosse            Je me peigne            Je me coiffe

Tu te brosses           Tu te peignes           Tu te coiffes

Il/elle se brosse       Il/elle se peigne       Il/Elle se coiffe

Nous nous brossons      Nous nous peignons      Nous nous coiffons

Vous vous brossez       Vous vous peignez       Vous vous coiffez

Ils/Elles se brossent   Ils/elles se peignent   Ils/Elles se coiffent
Quelques Conjugaisons (Some
   conjugations)
    Se Maquiller              Se raser (Shave) S’habiller (dress
    (apply make up)                            up)
    Je me maquille            Je me rase                 Je m’habille
    Tu te maquilles           Tu te rases                Tu t’habilles
    Il/elle se maquille       Il se rase                 Il/Elle s’habille
    Nous nous maquillons      Nous nous rasons           Nous nous habillons
    Vous vous maquillez       Vous vous rasez            Vous vous habillez
   Ils/Elles se              Ils se rasent             Ils/Elles s’ habillent
   maquillent
Exemple : Marie se réveille à 7 heures du matin.Elle se lève à 7 heures 5.Elle se
brosse à 8heures et demie et elle se lave à 8h45.Puis,elle se peigne.Elle s’habille et
elle se maquille à 9 heures.Elle va au bureau à 9.Elle travaille au bureau de 9 heures
à 3 heures.Elle rentre chez elle à 3 heures et demie.Elle fait la cuisine de 3 heures
à 6 heures.Elle regarde la télévision de 6 heures à 8 heures.Elle se couche à 8
heures .
Quelques Conjugaisons (Some
conjugations)
Se Coucher (lie       Se Promener          S’appeler (to be
down)                 (walk)               called or named)
Je me couche          Je me promène        Je m’appelle

Tu te couches         Tu te promènes       Tu t’appelles

Il/elle se couche     Il/elle se promène   Il/elle s’appelle

Nous nous couchons    Nous nous promenons Nous nous appelons

Vous vous couchez     Vous vous promenez   Vous vous appelez

Ils/Elles se couchent Ils/Elles se         Ils/Elles s’appellent
                      promènent
Les Verbes Pronominaux:Exercices
 Mettez les verbes pronominaux entre parenthèse au passé composé. Faites
  attention aux accords du participe passé.


 1. Elle –------------------------------------------ (se réveiller) à 6 heures du matin.
 2. Elles ------------------------------------------ (se regarder) à travers les
  fenêtres et elles ----------------------------------------- (se sourire) gentiment.
 3. Ils –--------------------------------------- (se promettre) de se dire toujours la
  vérité.
 4. Les fleurs qu’elles –------------------------------------------- (s’acheter) étaient
  très rares.
 5. Elle ----------------------------------------- (se demander) si il allait venir chez
  elle.
 6. Ils ------------------------------------------ (se raser) la barbe avant la
  cérémonie.
 7. Elles –------------------------------------- (se téléphoner) très tard hier soir.
  Elles –-------------------------------- (se parler) de tout et de rien.
 8. Ils --------------------------------------------- (se réfugier) sous un porche à
  cause de la pluie.
 9. Elle –------------------------------------------ (se rendre compte) qu’elle avait
  oublié son portefeuille chez elle.
 10. Ils –-------------------------------------------- (se battre) et ils -----------------
Complétez:
 1.........., il aime manger. (As for him, he likes to eat.)
  2................., nous préférons attendre. (As for us, we prefer
  to wait.)
  3. Elles ne se gênent pas, .............! (As for them, they're
  pretty brash!)
 4. .............. et........., nous ferons le nécessaire. (You and I, we
  will do what is necessary.)
 5. Elle vient chez.......... (She's coming over to my house.)
  6. Il va dîner avec........ (He is going to have dinner with us.)
  7. Je n'ai vu que........... (I saw only him.)
  8. J'ai fait la même chose que ............. (I would have done
  the same as you.)
 9.Je pense à ...... (I'm thinking of you.)
  10. Ce stylo est à ...... ! (That pen is mine!)

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Ivrs presentation part3

  • 3.  LES ARTICLES FRANÇAIS SONT DIVISÉS ENTRE 2 PARTIES : Article s Indéfinis Articles Définis LES ARTICLES FRANÇAIS Types d’Articles Français Articles Indéfinis Aticles Définis (Masculin,Féminin,Pluriel) 1. Aricles indéfinis (Maticlin,Féminin,Pluriel) (Noms non spécifique-used to talk (Noms spécifique-when a particular 2. Articles Définis about non specific objects just like A thing belongs to a particular person,we And An in Engle) use article definis) LES ARTICLES INDÉFINIS ET DÉFINIS SONT ENCORE •Un •Le DIVISÉS EN 3 PARTIES •Une •La •Des •Les Des choses sont aussi masculin ou féminin en Français...(Things are also given masculine or féminine genders in
  • 4. un stylo/le stylo- C’est un stylo /C’est le stylo de Marie. (a pen/the pen)-(It is a pen/It’s Marie’s pen) Une gomme/la Gomme-C’est une gomme/C’est la Gomme de silvie Des Stylos :Ce sont des stylos/Ce sont les stylos de marc.(Pens:These are pens/These are Marc’s pens) Des Gommes :Ce sont des gommes/Ce sont les gommes d’Émilie
  • 5. Un crayon :C’est un crayon/C’est le crayon de monsieur bruno Une trousse :C’est une trousse/C’est la trousse d Ce sont des crayons /ce sont les crayons de paul Ce sont des trousses/Ce sont les trousses de Charles.
  • 6. C’est un taille crayon/C’est le taille crayon de Charlie C’est une règle/C’est la règle de François Ce sont des taille crayons/Ce sont les taille-crayons d’Émilie Ce sont des règles/Ce sont les règles de Françoise
  • 7. C’est un raporteur/C’est le raporteur de Frank C’est une équerre/C’est l’équerre d’Anne. Ce sont des rapporteurs/Ce sont les rapporteurs de christine. Ce sont des équerres/Ce sont les équerres de Marienne
  • 8. Un compas : C’est un compas/C’est le compas de Julius un compas à pointes sèches :C’est un compas à pointes sèches/c’est le compas à pointes sèches de Benjamin. des compas : Ce sont des compas./Ce sont les compas de Tchoupie Des compas aux pointes sèches : Ce sont des compas aux pointes sèches/Ce sont les compas aux poites sèches de Doudou
  • 9. Un tableau : C’est un tableau/C’est le tableau de Victor Une Craie : C’est une craie/C’est la craie de Pauline Des tableaux: Ce sont des tableaux /Ce sont les tableaux d’Élodie Des craies: Ce sont des craies/Ce sont les craies d’Éric
  • 10. un chiffon : C’est un chiffon/C’est le chiffon du garçon une agrafeuse :C’est une agrafeuse /C’est l’ agrafeuse de la fille. Ce sont des chiffons/Ce sont les chiffons des professeurs Ce sont des agrafeuses/Ce sont les agrafeuses des femmes. Some other rules De+le=du-If you want to show that something belongs to some one(a common noun) De+la =De la De+les=Des
  • 11. Exercices : les articles définis et indéfinis  1. C’est .................... livre.  2. C’est .................... livre de Patrick.  3. C’est .................... femme de Ludovic .  4. .................... cahier de Martine est dans mon sac !  5. Il est marié et il a .................... enfants.
  • 12.  6. J’aime beaucoup .................... animaux, pas vous ?  7. Il fume .................... cigarettes américaines.  8. Je préfère .................... hôtels de luxe.
  • 13.  9. .................... voitures françaises sont super et pas très chères.  10..................... président va parler aux Français.
  • 14. Chapitre 2: Articles Partitifs
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. Articles Partitifs: Exercices Complétez en utilisant "du," "de la," "des," ou "de l'." Pour faire un gâteau au chocolat, il faut _______ chocolat, ________ oeufs,_______ sucre,_______ huile, et ______ farine. Mélangez les ingrédients secs d'abord, puis ajoutez les liquides. Puis, les avis sont différents: mon grand-père met _______ cannelle dans son gâteau au chocolat, et ma mère française met ________ noix de muscade. Mais moi, j'ai aussi mon ingrédient secret. . Je mets ________ écorce d'orange, juste un petit peu, pour donner _________ goût. Certaines recettes vous demandent de mettre _______ sucre en poudre sur le gâteau, quand il est fini. Et n'oubliez pas de donner __________ gâteau aux enfants, avant qu'il ne refroidisse complètement! Ils en raffolent!
  • 19.
  • 20.
  • 21. Exercices :Les pronoms sujets 1. Maria et Gérard sont dans la classe.__________ sont dans la classe. 2. Mme Martin est professeur.__________ est professeur. 3. Nicole et Lucie sont américaines._________ sont américaines. 4. Les professeurs et moi sommes de Weyburn.____________ sommes de Weyburn. 5. Maria et toi êtes de la Colombie-Britannique.__________ êtes de la Colombie-Britannique. 6. Le baladeur est sur la table.______est sur la table.
  • 22. Chapitre 4:Les Articles Contractés
  • 23. Utilisation (usage) des (of) Articles contractés Possession d’un nom commun(Posses sion of s common noun)
  • 24. Les(the) types des(of) Articles Contractés 1. Les 2. Les Articles articles contractés contract avec és avec (with)De (with)À De Du Au Au s x De la à la
  • 25.  Les(the) types des(of) Articles Contractés Devant les voyelles(before 2)Les 1)Les vowels) (the)ar articles ticlesÀ contractés avecDe 2.À l’ 1.De l’
  • 26. Les Articles Contractés With avec à (to , at, in) Au masculin singulier à la Féminin singulier à l' Masculin et Féminin voyelle (a,e,i,o,u,y,h muet –silent)
  • 27. à (to , at, in) aux Masculin Pluriel Féminin Pluriel Les Articles Contractés With avec De from, of, about Du Masculin singulier De la Féminin Singulier
  • 28. De from, of, about de l' Masculin et féminin Voyelle (a,e,i,o,u,y,h muet –silent) Des Masculin Pluriel et Féminin Pluriel
  • 29. Quelques exemples avec préposition à(Some examples with the préposition à) 1.L’étudiant donne le livre au professeur 2.Le soir, je vais à la piscine. Quelques exemples avec préposition de(Some examples with the préposition de) 1. J’achète les fruits du marché. 2. Le cadeau de l’enfant est joli.
  • 30. Les Articles Contractés:Exercices  Complétez les phrases avec les articles contractés  Il y a un très bon programme..... television.  C’est le livre ......étudiant.  Tu écris ................tes parents.  Le piano .........musicien ne marche pas.  La photo ........actrice est bonne.  Le chien ........voisine est méchant.  J’aime beaucoup la robe ...........Marie.  C’est la nouvelle voiture..........Pierre.  Nous cherchons une maison ......centre......ville.
  • 31.
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  • 34. Les Adjectifs possessifs :exercices 1. Rémi part à la montagne avec ..... parents. 2. Dans ..... valise, il met beaucoup d'habits. 3. Il emporte aussi ..... skis. 4. Les parents de Rémy prennent ..... skis de fond. 5. Rémy et ses parents entrent dans ..... voiture. 6. Rémy pense très fort à ..... soeur qui ne peut pas venir avec eux. 7. Il dit à ses parents : "c'est dommage que ..... soeur ne vienne pas avec nous !" 8. Ses parents lui répondent : " Nous allons revoir ..... fille dans deux jours."
  • 35. Chapitre 6: Adjectifs démonstratifs: French Demonstrative Adjectives -
  • 36. Utilisation (usage) des(of) Adjectifs démonstratifs Devant les noms spécifiques(bef ore specific nouns)
  • 37. Types des(of) adjectifs Utilisation des (of) démonstratifs adjectifs démonstratifs Ce (This/That) Avant les noms Masculin(before masculine nouns) Cette (This/That) Avant les noms Féminin(before Feminine nouns) Cet (This/That) Avant les voyelles masculin (before masculine nouns starting with a vowel) Ces Avant les noms pluriels (before plural nouns)
  • 38. Quelques Exemples Some Examples 1. Ce prof parle trop 1. This (That) teacher talks too much. 2. J'aime ce livre. 2. I like this (that) book. 3. Cet homme est sympa 3. This (That) man is nice. 4. Je connais cet endroit. 4. I know this (that) place. 5. Cette idée est intéressante. 5. This (That) idea is interesting. 6. Je veux parler à cette fille. 6. I want to talk to this (that) girl. 7. Ces livres sont stupides. 7. These (Those) books are stupid. 8. Je cherche ces femmes 8. I'm looking for these (those) women.
  • 39. Adjectifs Démonstratifs :Exercices Complétez les phrases en utilisant *ce,* *cette,* *cet,* ou *ces.* ____________ hiver, je vais faire du ski. Je ne connais pas __________ personne. Je voudrais travailler _________ matin. Tu devrais lire _________ roman. Il est intéressant. _________ journaux sont à jeter ou à garder? Vous avez entendu ________ bruit? __________ ville est très sympathique. Tu as des projets pour __________ week-end? Nous partons en Inde ____________ été. __________ hôtel est vraiment trop sale Tu connais ____________ fille?
  • 41. Cas générale:general Quelques exemples (some examples) rules The words which end with eau ,au and eu always form a plural by adding x at the end.
  • 42. Except : Exemples Ce gâteau– Ces gâteaux les Le landau- landaus Un feu – des feux
  • 43.  Un dieu – des dieux Les noms communs qui se terminent par « eu » prennent « x » Sauf Le pneu les pneus Exemples Un clou – des clous
  • 44. Les noms communs qui se terminent par »ou » prennent « s »/The common nouns ending with « ou » take an « s » except  Sauf :  Chou – genou – caillou – hibou – bijou – pou – joujou qui prennent « x »  Exemples Ce cheval – ces chevaux Mon journal – mes journaux Les noms communs qui se terminent par « al » font « aux » ou « als » -des bals – des chacals – des carnavals – des régals – des festivals
  • 45. les travaux Le travail – Les noms communs qui se terminent par « ail » font « ails » ou « aux » au pluriel Sauf : le rail – les rails, un chandail – des chandails, un détail – des détails, le portail – les portails
  • 46. Noms pluriels exercices 1. Un détail :___________ 2. Un chandail:________ 3. Un journal:_________ 4. Un tuyau:___________ 5. un travail:__________ 6. Un lapereau:_________ 7. un mal:__________ 8. Un soupirail:________ 9. Un portail:________ 10. Un hôpital:________
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  • 50. Complétez les phrases en utilisant quel,quelle, quels, quelles.  De.....acteur parlez-vous?  ........âge avez-vous?  De.......magasin avez-vous acheté ces fleurs?  ...............robe achètes – tu?  Avec.........cousin étudiez-vous?  ................amis invitez-vous?  .................livre lisez- vous?  .................saison aimez- vous?  ...............sont vos voitures prefers?  ..................... est votre couleur favouri?
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  • 55. Les prépositions : Exercices le chat dort ____________ la table. Marie est ____________ l’eau Le professeur est ________ le tableau
  • 56. Il marche ________ la pluie Paul est ___________ Marie Papie marche ____________ la tondeuse. Le petit poucet est _________ la botte
  • 58.
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  • 60. Quelques Exemples Some examples •Qui fait le repas? •Who makes the meals? •Que fait- tu ce soir? •What are you doing this evening? •Avec quoi écris-tu? •With what do you write? •Comment vas-tu? •How are you? •Pourquoi tu es triste? • Why are you sad?
  • 61. Les Interrogations :Exercices  Trouvez la Question  Je pars ce soir à 6h.  ____________________  Mon ami a écrit cette lettre.  ______________________  Il va à Paris.  ______________________  Elle parle bien l’anglais.  ______________________  Il y a 10 étudiants dans la classe.  _______________________  Je suis en retard parce que je me suis levé tard.  _________________________  Non, il n’y a pas de livre d’anglais  _________________________  Je fais mon devoir?  _________________________  Il est 7h.  __________________________  Je m’appelle Peirre.  __________________________
  • 62. Chapitre 11 : Passé Récent
  • 63.
  • 64. Traduction Anglaise (Meaning in English) Passé Récent is a verb construction used to express something that just happened. Formation: Present tense of venir + the preposition de + infinitive of action verb
  • 65. Les Exemples Traduction Anglaise 1. Je viens de voir Luc. 1. I just saw Luc. 2. Il vient d'arriver. 2. He just arrived. 3. Nous venons de manger. 3. We just ate. 4. Nous venons de finir 4. We have just finished. 5. Elle vient d'arriver 5. She has just arrived. 6. Ils viennent de manger 6. They have just eaten
  • 66. Passé Récent : Exercices 1. Je _______ (voir) ce beau film. 2. Il________ (sortir) de la salle du sport. 3. Nous _______ (terminer) l'examen final. 4. Tu ________ (ranger) rapidement tes affaires. 5. Vous _______ (prendre) le déjeuner avec vos parents. 6. Il _______ (boire) un verre de thé. 7. Le professeur ____________ (expliquer) la nouvelle leçon. 8. Mes parents __________ (se diriger) vers le jardin. 9. L'écrivain _________ (terminer) son nouveau livre. 10. On____________ (recevoir) une mutation dans un lycée loin de la ville.
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  • 70.  Regular Verbs  In French, regular verbs are grouped into three main families — - er, -ir, and - re — because these are their endings in the infinitive form. Each regular verb within its respective family then follows the same rules of conjugation. If you memorize the pattern for one family, you know the pattern for all the verbs within the family. To form the present tense of - er, - ir, and - re verbs, drop the infinitive ending (the final - er, the final - ir, or the final - re) and add the endings for the subject pronouns indicated, as shown in Tables 1 , 2 , and 3 .
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  • 81. Le Présent:Exercices Conjuguez au present: 1. Il y .........(avoir) beaucoup de gens sur la plage. 2. Elle ...............(aller) régulièrement au Japon. 3. Je ...............(faire) beaucoup de choses pendant les vacances. 4. Il..................(jouer) souvent au football avec les copains. 5. Je ........(fumer) des cigarettes depuis cinq ans. 6. Je .........(voir) deux filles devant le cinéma. 7. Il ............(porter) un imperméable sur la plage. 8. Je ..............(vendre) des croissants et du pain. 9. Ils .........................(comprendre).
  • 83. Le Passé composé exprime un évènement dans le passé(Narrates events in the past) (Passé compose de ces verbes mentionné ci-dessus se forme avec être.Le reste prennent avoir/The passé composé of the above mentioned verbs is formed with être & the rest of the verbs form passé composé with the help of the verb avoir.) Passé composé = être ou avoir au présent + Participe passé/present tense of être or avoir + past participle.
  • 84. Past participles of some Important verbs:
  • 85. Vocabulaire Aller-to go Arriver-to arrive Dans-inside De-of/from Descendre-to descend/get down Devenir-to become Devoirs-homework Entrer-to enter Monter-to climb Mourir-to die Naitre-to be born Partir-to depart Rester-to stay Revenir-to come back/return Sortir:to leave Venir:to come
  • 86. Vocabulaire Meaning Aider To help Manger To eat Donner to give Finir to finish Choisir to choose Dormir to sleep Suivre to follow Écrire to write Dire to say Conduire to drive Mettre to keep Admettre to admit Prendre to take Comprendre to understand Apprendre to learn Ouvrir to open Couvrir to cover Découvrir to discover Offrir to offer Peindre to paint Pleindre to complain
  • 87. Vocabulaire Meaning Être To be Avoir to have Faire to do Attendre to wait Entendre to hear Perdre to lose Répondre to respond Connaitre to know Tenir to take Obtenir to obtain Courir to run Lire to read Vivre to live Vouloir to wish Falloir Must Recevoir Receive Voir See Boire to know Savoir Ability Pouvoir Must Devoir Rain Pleuvoir Please
  • 88. Passé composé avec Avoir(Passé Composé with Avoir)
  • 89. Passé Composé avec être(Passé Composé with être)  Je suis sorti dans la rue  Elles sont rentrées très tard  Il est descendu à la cave  Nous sommes montés au grenier  Tu es passé chez moi  Vous êtes retournés en ville
  • 90. Passé Composé : Exercices Mettez au passé compose les verbes entre parenthèse: Mes amis (être)_______ les meilleurs sportifs. Nous (avoir)_______ faim. Elle (entrer) _______ à l’université l’année passée. Tu (se promener) ________ sur le boulevard. On ________ (trouver) plus de 100 variétés de plantes. Ils (pouvoir) _______ lire ce texte. Elle (être) ________ ouvrière. Ils (avoir) _________ besoin de ce dictionnaire. Nous (rentrer) ________ de la campagne. Je (jouer) __________ dans une équipe de football.
  • 91.
  • 92.
  • 93. Futur Prôche (Near Future):Exercices  Conjuguez au future proche: 1. Je............(voir) le film. 2. Il ....................(jouer) au rugby. 3. Je ...............(aller) cinq fois au Portugal. 4. Elle ...............(faire) beaucoup de choses pendant les vacances. 5. Ils ...................(comprendre) toutes les questions. 6. Tu ............(rencontrer) cinq personnes à la fête. 7. Elles ...............(manger) beaucoup au restaurant. 8. Nous .................(finir) nos devoirs. 9. Il ......................(trouver) une solution. 10. Je ..........................(commencer) le travail.
  • 95.
  • 96. Adjectif singulier masculin Adjectif singulier féminin
  • 97. Adjectif pluriel Mes Frères idéales Mes Sæurs idéales (Masculin) (Féminin) Ils sont sympathiques Elles sont sympathiques Ils sont calmes Elles sont calmes Ils sont intelligents Elle sont intelligentes Ils sont marrants Elles sont marrants Ils sont patients Elles sont patientes Il sont sérieux Elles sont sérieuses Ils sont travailleux Elles sont travailleuses Ils sont sportifs Elles sont sportives Ils sont gentils Elles sont gentilles
  • 98. Adjectifs pluriel : Exercices Transformez ces phrases au pluriel Stephan est très réservé. (William et Stephan) ________________________________________________ Julien est sentimental. (Fabrice et Julien) ________________________________________________ Carl est original. (Carl et Gustave) _________________________________________________ L’ananas est mûr. (Les bananes) ________________________________________________ _
  • 99. Adjectifs pluriel : Exercices Pierre est sérieux. (Ses soeurs) _________________________________ Un plat régional. _________________________________ Un poisson grillé. __________________________________ Un chemisier orange. ___________________________________
  • 100. Adjectifs pluriel : Exercices Antoine est très matinal. (Evelyne et Adrian) _________________________________________ Michel est intelligent et serviable. (Sa femme et sa fille) __________________________________________
  • 101.
  • 102.
  • 103. La Négation (temps présent):Exercices  Complétez avec ne....pas  1. Il ......y a.......... beaucoup de gens sur la plage.  2. Elle........ va...... régulièrement au Japon.  3. Je .......fais........ beaucoup de choses pendant les vacances.  4. Il ......joue .........souvent au football avec les copains.  5. Je .......fume........ des cigarettes depuis cinq ans.  6. Je ........vois ............deux filles devant le cinéma.  7. Il ........porte .........un imperméable sur la plage.  8. Nous..... allons......... en Australie tous les ans.  9. Je...... vends ........des croissants et du pain.  10. Je...... joue........ au rugby tous les samedis.
  • 105. Phrase Question Type I- Question Type II- Question Type Intonation Est-ce que ? III- Inversion Ex :Elle est belle ? Est-elle belle ? Il est sympathique Il est Est-ce-qu’ Il est Est-il sympathique ? sympathique ? sympathique ? Ils sont calmes Ils sont calmes ? Est-ce-qu’ Ils Sont-ils calmes ? sont calmes ? Ils sont Ils sont Est-ce-qu’ Ils Sont-ils intelligents intelligents ? sont intelligents ? intelligents ? Ils sont marrants Ils sont Est-ce-qu’ Ils Sont-ils marrants ? sont marrants ? marrants ? Ils sont patients Ils sont patients ? Est-ce-qu’ Ils Sont-ils patients ? sont patients ? Ils sont sérieux Il sont sérieux ? Est-ce-qu’ Il sont Sont-ils sérieux ? sérieux ? Ils sont Ils sont Est-ce-qu’ Ils Sont-ils travailleux travailleux ? sont travailleux ? travailleux ?
  • 106. Phrase Question Type I- Question Type II- Question Type Intonation Est-ce que ? III- Inversion Ex :Elle est belle ? Est-elle belle ? Ils sont sportifs Ils sont sportifs ? Est-ce-qu’ Ils Sont-ils sportif ? sont sportifs ? Ils sont gentils Ils sont gentils ? Est-ce-qu’ Ils Sont-ils gentils? sont gentils ? Elles sont Elles sont Est-ce-qu’ Elles Sont-elles sympathiques sympathiques ? sont sympathiques ? sympathiques ? Elles sont calmes Elles sont Est-ce-qu’ Elles Sont-elles calmes ? sont calmes ? calmes ? Elle sont Elles sont Est-ce-qu’ Elles Sont-elles intelligentes intelligentes ? sont intelligentes ? intelligentes ? Elles sont Elles sont Est-ce-qu’ Elles Sont-elles marrants marrants ? sont marrants ? marrants ?
  • 107. Phrase Question Type I- Question Type II- Question Type Intonation Est-ce que ? III- Inversion Ex :Elle est belle ? Est-elle belle ? Elles sont sérieuses Elles sont Est-ce-qu’ Elles Sont-elles sérieuses ? sont sérieuses ? sérieuses ? Elles sont Elles sont Est-ce-qu’ Elles Sont-elles travailleuses travailleuses ? sont travailleuses ? travailleuses ? Elles sont sportives Elles sont Est-ce-qu’ Elles Sont –elles sportives ? sont sportives ? sportives ?
  • 108. Types d’Interrogation/Types of questions: Exercices  La phrase interrogative 2 / The interrogative sentence 2  Retrouvez la question, comme dans l'exemple.  Find the question, as in the example.  exemple: .......................................... ?  Non, je ne suis pas français. Vous êtes français ?  Est-ce que vous êtes français ?  Non, je ne suis pas français. 1. ___________________ Oui ,je suis Chinois 2. __________________________ Non, je ne parle pas japonais. 3. __________________________ Oui,Elle habite à Chatin. 4. __________________________ Oui,Nous sommes Italien. 5. ___________________________ Non,je ne m’appelle pas Dupont
  • 109. Types d’Interrogation/Types of questions: Exercices 6. Vous voulez savoir si je sais faire la cuisine italienne. (inversion) ________________________________________ 7. Vous voulez savoir si j'ai déjà été mariée.(inversion) ______________________________________ 8. Je veux savoir pourquoi il faut répondre à toutes ces questions . _________________________________________ 9. Vous voulez savoir si je pratique un sport ___________________________________________ 10. Vous voulez savoir quel métier j'exerce ___________________________________________
  • 110.
  • 111.
  • 112.
  • 113.
  • 114.
  • 115. L’Impératif: Exercices Complétez: 1. _____________ (faire) ton lit ! 2. ____________ (mettre) la table ! 3. ___________(aller) te coucher ! 4. ___________(faire) vos devoirs ! 5. ___________(taire)-vous ! 6. __________ (donner)-moi votre livre ! 7. __________ (repondre) au téléphone! 8. ___________ (faire) ta vaisselle! 9. __________ (avoir) du courage!
  • 117. Les verbes pronominaux explique les actions ce qu’on fait sur soi-même..(explain actions done on one’s self).Ils se forment avec le préfix « se »...(The pronominal verbs are formed adding the prefix se)
  • 118. Formations des verbes pronominaux(pronoms sujets+pronoms personnel+verbe Les Pronoms sujets Les pronoms personnel (these pronouns follow the subjects ) Je me Tu te Il/Elle se Nous Nous Vous Vous Ils/Elles se
  • 119. Quelques Conjugaisons (Some conjugations) Se Réveiller Se Lever (Get Se Laver (To (Wake up) up) bathe) Je me réveille Je me lève Je me lave Tu te réveilles Tu te lèves Tu te laves Il/elle se réveille Il/elle se lève Il/Elle se lave Nous nous réveillons Nous nous levons Nous nous lavons Vous vous réveillez Vous vous levez Vous vous lavez Ils/Elles se réveillent Ils/elles se lèvent Ils/Elles se lavent
  • 120. Quelques Conjugaisons (Some conjugations) Se Brosser Se Peigner Se Coiffer (brush) (Comb) (Comb) Je me brosse Je me peigne Je me coiffe Tu te brosses Tu te peignes Tu te coiffes Il/elle se brosse Il/elle se peigne Il/Elle se coiffe Nous nous brossons Nous nous peignons Nous nous coiffons Vous vous brossez Vous vous peignez Vous vous coiffez Ils/Elles se brossent Ils/elles se peignent Ils/Elles se coiffent
  • 121. Quelques Conjugaisons (Some conjugations) Se Maquiller Se raser (Shave) S’habiller (dress (apply make up) up) Je me maquille Je me rase Je m’habille Tu te maquilles Tu te rases Tu t’habilles Il/elle se maquille Il se rase Il/Elle s’habille Nous nous maquillons Nous nous rasons Nous nous habillons Vous vous maquillez Vous vous rasez Vous vous habillez Ils/Elles se Ils se rasent Ils/Elles s’ habillent maquillent Exemple : Marie se réveille à 7 heures du matin.Elle se lève à 7 heures 5.Elle se brosse à 8heures et demie et elle se lave à 8h45.Puis,elle se peigne.Elle s’habille et elle se maquille à 9 heures.Elle va au bureau à 9.Elle travaille au bureau de 9 heures à 3 heures.Elle rentre chez elle à 3 heures et demie.Elle fait la cuisine de 3 heures à 6 heures.Elle regarde la télévision de 6 heures à 8 heures.Elle se couche à 8 heures .
  • 122. Quelques Conjugaisons (Some conjugations) Se Coucher (lie Se Promener S’appeler (to be down) (walk) called or named) Je me couche Je me promène Je m’appelle Tu te couches Tu te promènes Tu t’appelles Il/elle se couche Il/elle se promène Il/elle s’appelle Nous nous couchons Nous nous promenons Nous nous appelons Vous vous couchez Vous vous promenez Vous vous appelez Ils/Elles se couchent Ils/Elles se Ils/Elles s’appellent promènent
  • 123. Les Verbes Pronominaux:Exercices  Mettez les verbes pronominaux entre parenthèse au passé composé. Faites attention aux accords du participe passé.    1. Elle –------------------------------------------ (se réveiller) à 6 heures du matin.  2. Elles ------------------------------------------ (se regarder) à travers les fenêtres et elles ----------------------------------------- (se sourire) gentiment.  3. Ils –--------------------------------------- (se promettre) de se dire toujours la vérité.  4. Les fleurs qu’elles –------------------------------------------- (s’acheter) étaient très rares.  5. Elle ----------------------------------------- (se demander) si il allait venir chez elle.  6. Ils ------------------------------------------ (se raser) la barbe avant la cérémonie.  7. Elles –------------------------------------- (se téléphoner) très tard hier soir. Elles –-------------------------------- (se parler) de tout et de rien.  8. Ils --------------------------------------------- (se réfugier) sous un porche à cause de la pluie.  9. Elle –------------------------------------------ (se rendre compte) qu’elle avait oublié son portefeuille chez elle.  10. Ils –-------------------------------------------- (se battre) et ils -----------------
  • 124.
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  • 130. Complétez:  1.........., il aime manger. (As for him, he likes to eat.) 2................., nous préférons attendre. (As for us, we prefer to wait.) 3. Elles ne se gênent pas, .............! (As for them, they're pretty brash!)  4. .............. et........., nous ferons le nécessaire. (You and I, we will do what is necessary.)  5. Elle vient chez.......... (She's coming over to my house.) 6. Il va dîner avec........ (He is going to have dinner with us.) 7. Je n'ai vu que........... (I saw only him.) 8. J'ai fait la même chose que ............. (I would have done the same as you.)  9.Je pense à ...... (I'm thinking of you.) 10. Ce stylo est à ...... ! (That pen is mine!)