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UNITÉ 2: MON CORPS
Sixième année
Ana Caballero Miras
FLE CEIP Fernando Garrido
Dans cette unité…
o Je parle du corps et ses parties
(hablo del cuerpo y sus partes)
o Je travaille le présent des verbes réguliers
(trabajo el presente de los verbos regulares)
o Je décris les autres
(describo a los demás)
Je parle du
corps et de ses
parties
À travailler!
Con la ayuda del libro o el diccionario, escribe en cada
etiqueta la palabra que corresponda
À travailler!
Con la ayuda
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diccionario,
escribe en cada
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palabra que
corresponda
À corriger!
Devoirs
• Dessine un monstre et
décris ses parties.
(dibuja un monstruo,
coloréalo y describe sus
partes)
Par exemple:
“Il s’appelle Bubie. Il est bleu. Il est
petit. Il est blond. Il a une tête avec
deux grands yeux, un nez, une
bouche et deux dents. Il a deux bras
et deux mains avec quatre doigts. Il
a deux jambes et deux pieds.”
Chansons et vidéos:
• https://www.youtube.com/watch?v=bChrAwL
zoSo Des os, il en faut  Alain Lelait
• https://www.youtube.com/watch?v=Gl1-
6hHavLQ Tête, épaules, génoux et pieds
• https://www.youtube.com/watch?v=fho0yuJ4
Fag Les parties du corps  Explication
Je travaille le
présent des
verbes réguliers
1.Les pronoms personnels sujet
JE / J’ *
TU
IL / ELLE / ON
NOUS
VOUS
ILS / ELLES
* Usamos JE cuando el verbo empieza por CONSONANTE y J’
cuando el verbo comienza por VOCAL o H
1.Les pronoms personnels sujet
• Activité: Écris JE ou J’
... parle ... aime
… déteste … adore
… danse … écoute
… vole … navigue
… écris … habite
1.Les pronoms personnels sujet
CORRIGÉE
JE parle J’ aime
JE déteste J’ adore
JE danse J’ écoute
JE vole JE navigue
J’ écris J’ habite
2. Les verbes réguliers -ER
Estructura:
Raíz del verbo (todo menos la –ER final) + Terminaciones (e, es, e, ons, ez, ent)
Ejemplos:
HABITER (VIVIR) AIMER (GUSTAR)
J’habite  Je e
Tu habites  Tu es
il /elle / on habite  il e
Nous habitons  Nous ons
Vous habitez  Vous ez
ils /elles habitent  ils ent
AIMER (GUSTAR)
J’AIME
TU AIMES
IL / ELLE / ON AIME
NOUS AIMONS
VOUS AIMEZ
ILS / ELLES AIMENT
2. Les verbes réguliers -ER
• Activité: Conjugue les verbes comme dans l’exemple.
DANSER ÉCOUTER JOUER PARLER
• Activité 2: Entoure la bonne réponse
Je parle français
Elles aiment le cinéma
Tu écoutes de la musique
Vous habitez à Montpellier
Nous parlons anglais
il joue au foot
J’habite à Marseille
Tu habites à Paris
2. Les verbes réguliers -ER
• Activité: Conjugue les verbes comme dans
l’exemple.  CORRIGÉE
DANSER ÉCOUTER JOUER PARLER
DANSER ÉCOUTER JOUER PARLER
Je danse J’écoute Je joue Je parle
Tu danses Tu écoutes Tu joues Tu parles
Il danse Il écoute Il joue Il parle
Nous dansons Nous écoutons Nous jouons Nous parlons
Vous dansez Vous écoutez Vous jouez Vous parlez
Ils dansent Ils écoutent Ils jouent Ils parlent
2. Les verbes réguliers -ER
1. Conjugue les verbes et cherche la
signification.
CHANTER ARRIVER PLEURER DÉTESTER
2. Les verbes réguliers -ER
1. Conjugue les verbes et cherche la
signification.  CORRIGÉE
CHANTER ARRIVER PLEURER DÉTESTER
JE / J’ Je chante J’arrive Je pleure Je déteste
TU Tu chantes Tu arrives Tu pleures Tu détestes
IL / ELLE / ON Elle chante Elle arrive Elle pleure Elle déteste
NOUS Nous chantons Nous arrivons Nous pleurons Nous détestons
VOUS Vous chantez Vous arrivez Vous pleurez Vous détestez
ILS / ELLES Elles chantent Elles arrivent Elles pleurent Elles détestent
2. Les verbes réguliers -ER
2. Complète les phrases:
J’……………………. (arriver) au Canada pour 3 mois.
Le garçon ………….. (commencer) son devoir de
mathématiques
Les parents …………………….. (habiter) à Madrid
Ils …………….. (lancer) des papiers dans la poubelle
Tu ……………………... (parler) à ma soeur
Vous …………………… (chanter) très bien
2. Les verbes réguliers -ER
2. Complète les phrases:  CORRIGÉE
J’arrive au Canada pour 3 mois.
Le garçon commence son devoir de
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Tu parles à ma soeur
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2. Les verbes réguliers -ER
3. Complète les phrases sur les présentations.
Déteste garçon onze habiteskate
elle a bonsoir
1. Bonjour. _________ s’appelle Monica. C’est une fille.
Elle _______ douze ans. Elle _________ à Pau. Elle
aime les crêpes. Elle _________ les patins.
2. __________, il s’appelle Cédric. C’est un __________.
Il habite à Lyon. Il a __________ ans. Il aime le
_________.
2. Les verbes réguliers -ER
3. Complète les phrases sur les présentations.  CORRIGÉE
1. Bonjour. Elle s’appelle Monica. C’est une fille. Elle a douze
ans. Elle habite à Pau. Elle aime les crêpes. Elle déteste les
patins.
2. Bonsoir, il s’appelle Cédric. C’est un garçon. Il habite à
Lyon. Il a onze ans. Il aime le skate.
Je décris les
autres
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Sixième année
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Unité 2 mon corps

  • 1. UNITÉ 2: MON CORPS Sixième année Ana Caballero Miras FLE CEIP Fernando Garrido
  • 2. Dans cette unité… o Je parle du corps et ses parties (hablo del cuerpo y sus partes) o Je travaille le présent des verbes réguliers (trabajo el presente de los verbos regulares) o Je décris les autres (describo a los demás)
  • 3. Je parle du corps et de ses parties
  • 4. À travailler! Con la ayuda del libro o el diccionario, escribe en cada etiqueta la palabra que corresponda
  • 5. À travailler! Con la ayuda del libro o el diccionario, escribe en cada etiqueta la palabra que corresponda
  • 7. Devoirs • Dessine un monstre et décris ses parties. (dibuja un monstruo, coloréalo y describe sus partes) Par exemple: “Il s’appelle Bubie. Il est bleu. Il est petit. Il est blond. Il a une tête avec deux grands yeux, un nez, une bouche et deux dents. Il a deux bras et deux mains avec quatre doigts. Il a deux jambes et deux pieds.”
  • 8. Chansons et vidéos: • https://www.youtube.com/watch?v=bChrAwL zoSo Des os, il en faut  Alain Lelait • https://www.youtube.com/watch?v=Gl1- 6hHavLQ Tête, épaules, génoux et pieds • https://www.youtube.com/watch?v=fho0yuJ4 Fag Les parties du corps  Explication
  • 9. Je travaille le présent des verbes réguliers
  • 10. 1.Les pronoms personnels sujet JE / J’ * TU IL / ELLE / ON NOUS VOUS ILS / ELLES * Usamos JE cuando el verbo empieza por CONSONANTE y J’ cuando el verbo comienza por VOCAL o H
  • 11. 1.Les pronoms personnels sujet • Activité: Écris JE ou J’ ... parle ... aime … déteste … adore … danse … écoute … vole … navigue … écris … habite
  • 12. 1.Les pronoms personnels sujet CORRIGÉE JE parle J’ aime JE déteste J’ adore JE danse J’ écoute JE vole JE navigue J’ écris J’ habite
  • 13. 2. Les verbes réguliers -ER Estructura: Raíz del verbo (todo menos la –ER final) + Terminaciones (e, es, e, ons, ez, ent) Ejemplos: HABITER (VIVIR) AIMER (GUSTAR) J’habite  Je e Tu habites  Tu es il /elle / on habite  il e Nous habitons  Nous ons Vous habitez  Vous ez ils /elles habitent  ils ent
  • 14. AIMER (GUSTAR) J’AIME TU AIMES IL / ELLE / ON AIME NOUS AIMONS VOUS AIMEZ ILS / ELLES AIMENT
  • 15. 2. Les verbes réguliers -ER • Activité: Conjugue les verbes comme dans l’exemple. DANSER ÉCOUTER JOUER PARLER • Activité 2: Entoure la bonne réponse Je parle français Elles aiment le cinéma Tu écoutes de la musique Vous habitez à Montpellier Nous parlons anglais il joue au foot J’habite à Marseille Tu habites à Paris
  • 16. 2. Les verbes réguliers -ER • Activité: Conjugue les verbes comme dans l’exemple.  CORRIGÉE DANSER ÉCOUTER JOUER PARLER DANSER ÉCOUTER JOUER PARLER Je danse J’écoute Je joue Je parle Tu danses Tu écoutes Tu joues Tu parles Il danse Il écoute Il joue Il parle Nous dansons Nous écoutons Nous jouons Nous parlons Vous dansez Vous écoutez Vous jouez Vous parlez Ils dansent Ils écoutent Ils jouent Ils parlent
  • 17. 2. Les verbes réguliers -ER 1. Conjugue les verbes et cherche la signification. CHANTER ARRIVER PLEURER DÉTESTER
  • 18. 2. Les verbes réguliers -ER 1. Conjugue les verbes et cherche la signification.  CORRIGÉE CHANTER ARRIVER PLEURER DÉTESTER JE / J’ Je chante J’arrive Je pleure Je déteste TU Tu chantes Tu arrives Tu pleures Tu détestes IL / ELLE / ON Elle chante Elle arrive Elle pleure Elle déteste NOUS Nous chantons Nous arrivons Nous pleurons Nous détestons VOUS Vous chantez Vous arrivez Vous pleurez Vous détestez ILS / ELLES Elles chantent Elles arrivent Elles pleurent Elles détestent
  • 19. 2. Les verbes réguliers -ER 2. Complète les phrases: J’……………………. (arriver) au Canada pour 3 mois. Le garçon ………….. (commencer) son devoir de mathématiques Les parents …………………….. (habiter) à Madrid Ils …………….. (lancer) des papiers dans la poubelle Tu ……………………... (parler) à ma soeur Vous …………………… (chanter) très bien
  • 20. 2. Les verbes réguliers -ER 2. Complète les phrases:  CORRIGÉE J’arrive au Canada pour 3 mois. Le garçon commence son devoir de mathématiques Les parents habitent à Madrid Ils lancent des papiers dans la poubelle Tu parles à ma soeur Vous chantez très bien
  • 21. 2. Les verbes réguliers -ER 3. Complète les phrases sur les présentations. Déteste garçon onze habiteskate elle a bonsoir 1. Bonjour. _________ s’appelle Monica. C’est une fille. Elle _______ douze ans. Elle _________ à Pau. Elle aime les crêpes. Elle _________ les patins. 2. __________, il s’appelle Cédric. C’est un __________. Il habite à Lyon. Il a __________ ans. Il aime le _________.
  • 22. 2. Les verbes réguliers -ER 3. Complète les phrases sur les présentations.  CORRIGÉE 1. Bonjour. Elle s’appelle Monica. C’est une fille. Elle a douze ans. Elle habite à Pau. Elle aime les crêpes. Elle déteste les patins. 2. Bonsoir, il s’appelle Cédric. C’est un garçon. Il habite à Lyon. Il a onze ans. Il aime le skate.
  • 24. **Mirar fichas y vídeos publicados en la entrada** vivelefrancaisfle.blogspot.com.es
  • 25. UNITÉ 2: MON CORPS Sixième année Ana Caballero Miras FLE CEIP Fernando Garrido