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Unité 2: C’est la
rentrée
FLE cinquième année
Ana Caballero Miras
CEIP Fernando Garrido
Dans cette unité…
• Je parle des matières scolaires
(hablo de las asignaturas)
• J’exprime mes goûts
(expreso mis gustos)
– J’apprend le présent des verbes
(aprendo el presente de los verbos regulares)
• Je compte jusqu’à 31
(cuento hasta 31)
• Je connais les couleurs
(conozco los colores)
JE PARLE DES
MATIÈRES
SCOLAIRES
Les matières scolaires
Les sciences (S.V.T) L’histoire-géo
Le sport (E.P.S.) La musique
Le français Les maths
L’anglais La réligion
L’espagnol Les valeurs
La récré La cantine
Mon emploi du temps 5èmeA
• Haz tu horario en la libreta. Para ello, pon la libreta en horizontal. Arriba
ponemos las horas y días de la semana, que aquí os dejo escritos:
• Les jours de la semaime: lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi,
dimanche
Heures Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
9-10 Anglais Espagnol Histoire-
géo
Maths Maths
10-10:45 Français Espagnol Français Réligion/
Valeurs
Espagnol
10:45-
11:30
Sciences Anglais Sciences Réligion/
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Espagnol
11:30-12 Récré Récré Récré Récré Récré
12-13 Maths Sport Maths Sport Histoire-
géo
13-14 Espagnol Musique Anglais Anglais Anglais
Mon emploi du temps 5èmeB
• Haz tu horario en la libreta. Para ello, pon la libreta en
horizontal. Arriba ponemos las horas y días de la
semana, que aquí os dejo escritos:
Heures Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
9-10 Espagnol Maths Maths Espagnol Histoire-
géo
10-10:45 Espagnol Français Espagnol Sciences Réligion/
Valeurs
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L’anglais Sciences Espagnol Français Réligion/
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11:30-12 Récré Récré Récré Récré Récré
12-13 L’histoire-
géo
P.Anglais Anglais P.Anglais Anglais
13-14 Maths Sport Musique Sport Maths
J’exprime mes
goûts
Questions / Réponses
• Qu’est-ce que tu
aimes à l’école?
• J’aime l’anglais et le
français.
• J’adore les maths.
• Je déteste le dessin.
• Quelle est ta
matière préférée?
• Ma matière
préférée c’est
l’histoire-géo / les
maths / la musique
/ le français.
ACTIVITÉS
1. Répond la question:
- Quelle est ta matière préférée?
(¿Cuál es tu asignatura favorita?)
- Ma matière préférée c’est le / la / l’ ...
(Mi asignatura favorita es…)
2. Trouve dans la classe des personnes qui… (encuentra en clase gente
que…)
ADORE L’ANGLAIS
DÉTESTE LES MATHS
AIME LES SCIENCES
ADORE LE FRANÇAIS
AIME LA MUSIQUE
ADORE LE SPORT
Inventa
otras tres
frases
como las
de la
actividad
JE CONNAIS LE
PRÉSENT DES
VERBES
1.Les pronoms personnels sujet
JE / J’ *
TU
IL / ELLE / ON
NOUS
VOUS
ILS / ELLES
* Usamos JE cuando el verbo empieza por CONSONANTE y J’
cuando el verbo comienza por VOCAL o H
1.Les pronoms personnels sujet
• Activité: Écris JE ou J’
... parle ... aime
… déteste … adore
… danse … écoute
… vole … navigue
… écris … habite
1.Les pronoms personnels sujet
CORRIGÉE
JE parle J’ aime
JE déteste J’ adore
JE danse J’ écoute
JE vole JE navigue
J’ écris J’ habite
2. Les verbes réguliers -ER
Estructura:
Raíz del verbo (todo menos la –ER final) + Terminaciones (e, es, e, ons, ez, ent)
Ejemplos:
HABITER (VIVIR) AIMER (GUSTAR)
J’habite  Je e
Tu habites  Tu es
il /elle / on habite  il e
Nous habitons  Nous ons
Vous habitez  Vous ez
ils /elles habitent  ils ent
AIMER (GUSTAR)
J’AIME
TU AIMES
IL / ELLE / ON AIME
NOUS AIMONS
VOUS AIMEZ
ILS / ELLES AIMENT
2. Les verbes réguliers -ER
• Activité: Conjugue les verbes comme dans l’exemple.
DANSER ÉCOUTER JOUER PARLER
• Activité 2: Entoure la bonne réponse
Je parle français
Elles aiment le cinéma
Tu écoutes de la musique
Vous habitez à Montpellier
Nous parlons anglais
il joue au foot
J’habite à Marseille
Tu habites à Paris
2. Les verbes réguliers -ER
• Activité: Conjugue les verbes comme dans
l’exemple.  CORRIGÉE
DANSER ÉCOUTER JOUER PARLER
DANSER ÉCOUTER JOUER PARLER
Je danse J’écoute Je joue Je parle
Tu danses Tu écoutes Tu joues Tu parles
Il danse Il écoute Il joue Il parle
Nous dansons Nous écoutons Nous jouons Nous parlons
Vous dansez Vous écoutez Vous jouez Vous parlez
Ils dansent Ils écoutent Ils jouent Ils parlent
2. Les verbes réguliers -ER
1. Conjugue les verbes et cherche la
signification.
CHANTER ARRIVER PLEURER DÉTESTER
2. Les verbes réguliers -ER
1. Conjugue les verbes et cherche la
signification.  CORRIGÉE
CHANTER ARRIVER PLEURER DÉTESTER
JE / J’ Je chante J’arrive Je pleure Je déteste
TU Tu chantes Tu arrives Tu pleures Tu détestes
IL / ELLE / ON Elle chante Elle arrive Elle pleure Elle déteste
NOUS Nous chantons Nous arrivons Nous pleurons Nous détestons
VOUS Vous chantez Vous arrivez Vous pleurez Vous détestez
ILS / ELLES Elles chantent Elles arrivent Elles pleurent Elles détestent
2. Les verbes réguliers -ER
2. Complète les phrases:
J’……………………. (arriver) au Canada pour 3 mois.
Le garçon ………….. (commencer) son devoir de
mathématiques
Les parents …………………….. (habiter) à Madrid
Ils …………….. (lancer) des papiers dans la poubelle
Tu ……………………... (parler) à ma soeur
Vous …………………… (chanter) très bien
2. Les verbes réguliers -ER
2. Complète les phrases:  CORRIGÉE
J’arrive au Canada pour 3 mois.
Le garçon commence son devoir de
mathématiques
Les parents habitent à Madrid
Ils lancent des papiers dans la poubelle
Tu parles à ma soeur
Vous chantez très bien
2. Les verbes réguliers -ER
3. Complète les phrases sur les présentations.
Déteste garçon onze habiteskate
elle a bonsoir
1. Bonjour. _________ s’appelle Monica. C’est une fille.
Elle _______ douze ans. Elle _________ à Pau. Elle
aime les crêpes. Elle _________ les patins.
2. __________, il s’appelle Cédric. C’est un __________.
Il habite à Lyon. Il a __________ ans. Il aime le
_________.
2. Les verbes réguliers -ER
3. Complète les phrases sur les présentations.  CORRIGÉE
1. Bonjour. Elle s’appelle Monica. C’est une fille. Elle a douze
ans. Elle habite à Pau. Elle aime les crêpes. Elle déteste les
patins.
2. Bonsoir, il s’appelle Cédric. C’est un garçon. Il habite à
Lyon. Il a onze ans. Il aime le skate.
JE COMPTE
JUSQU’À 31
• https://www.youtube.com/watch?v=c1sVQi
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  • 1. Unité 2: C’est la rentrée FLE cinquième année Ana Caballero Miras CEIP Fernando Garrido
  • 2. Dans cette unité… • Je parle des matières scolaires (hablo de las asignaturas) • J’exprime mes goûts (expreso mis gustos) – J’apprend le présent des verbes (aprendo el presente de los verbos regulares) • Je compte jusqu’à 31 (cuento hasta 31) • Je connais les couleurs (conozco los colores)
  • 4. Les matières scolaires Les sciences (S.V.T) L’histoire-géo Le sport (E.P.S.) La musique Le français Les maths L’anglais La réligion L’espagnol Les valeurs La récré La cantine
  • 5. Mon emploi du temps 5èmeA • Haz tu horario en la libreta. Para ello, pon la libreta en horizontal. Arriba ponemos las horas y días de la semana, que aquí os dejo escritos: • Les jours de la semaime: lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche Heures Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi 9-10 Anglais Espagnol Histoire- géo Maths Maths 10-10:45 Français Espagnol Français Réligion/ Valeurs Espagnol 10:45- 11:30 Sciences Anglais Sciences Réligion/ Valeurs Espagnol 11:30-12 Récré Récré Récré Récré Récré 12-13 Maths Sport Maths Sport Histoire- géo 13-14 Espagnol Musique Anglais Anglais Anglais
  • 6. Mon emploi du temps 5èmeB • Haz tu horario en la libreta. Para ello, pon la libreta en horizontal. Arriba ponemos las horas y días de la semana, que aquí os dejo escritos: Heures Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi 9-10 Espagnol Maths Maths Espagnol Histoire- géo 10-10:45 Espagnol Français Espagnol Sciences Réligion/ Valeurs 10:45- 11:30 L’anglais Sciences Espagnol Français Réligion/ Valeurs 11:30-12 Récré Récré Récré Récré Récré 12-13 L’histoire- géo P.Anglais Anglais P.Anglais Anglais 13-14 Maths Sport Musique Sport Maths
  • 8. Questions / Réponses • Qu’est-ce que tu aimes à l’école? • J’aime l’anglais et le français. • J’adore les maths. • Je déteste le dessin. • Quelle est ta matière préférée? • Ma matière préférée c’est l’histoire-géo / les maths / la musique / le français.
  • 9. ACTIVITÉS 1. Répond la question: - Quelle est ta matière préférée? (¿Cuál es tu asignatura favorita?) - Ma matière préférée c’est le / la / l’ ... (Mi asignatura favorita es…) 2. Trouve dans la classe des personnes qui… (encuentra en clase gente que…) ADORE L’ANGLAIS DÉTESTE LES MATHS AIME LES SCIENCES ADORE LE FRANÇAIS AIME LA MUSIQUE ADORE LE SPORT Inventa otras tres frases como las de la actividad
  • 11. 1.Les pronoms personnels sujet JE / J’ * TU IL / ELLE / ON NOUS VOUS ILS / ELLES * Usamos JE cuando el verbo empieza por CONSONANTE y J’ cuando el verbo comienza por VOCAL o H
  • 12. 1.Les pronoms personnels sujet • Activité: Écris JE ou J’ ... parle ... aime … déteste … adore … danse … écoute … vole … navigue … écris … habite
  • 13. 1.Les pronoms personnels sujet CORRIGÉE JE parle J’ aime JE déteste J’ adore JE danse J’ écoute JE vole JE navigue J’ écris J’ habite
  • 14. 2. Les verbes réguliers -ER Estructura: Raíz del verbo (todo menos la –ER final) + Terminaciones (e, es, e, ons, ez, ent) Ejemplos: HABITER (VIVIR) AIMER (GUSTAR) J’habite  Je e Tu habites  Tu es il /elle / on habite  il e Nous habitons  Nous ons Vous habitez  Vous ez ils /elles habitent  ils ent
  • 15. AIMER (GUSTAR) J’AIME TU AIMES IL / ELLE / ON AIME NOUS AIMONS VOUS AIMEZ ILS / ELLES AIMENT
  • 16. 2. Les verbes réguliers -ER • Activité: Conjugue les verbes comme dans l’exemple. DANSER ÉCOUTER JOUER PARLER • Activité 2: Entoure la bonne réponse Je parle français Elles aiment le cinéma Tu écoutes de la musique Vous habitez à Montpellier Nous parlons anglais il joue au foot J’habite à Marseille Tu habites à Paris
  • 17. 2. Les verbes réguliers -ER • Activité: Conjugue les verbes comme dans l’exemple.  CORRIGÉE DANSER ÉCOUTER JOUER PARLER DANSER ÉCOUTER JOUER PARLER Je danse J’écoute Je joue Je parle Tu danses Tu écoutes Tu joues Tu parles Il danse Il écoute Il joue Il parle Nous dansons Nous écoutons Nous jouons Nous parlons Vous dansez Vous écoutez Vous jouez Vous parlez Ils dansent Ils écoutent Ils jouent Ils parlent
  • 18. 2. Les verbes réguliers -ER 1. Conjugue les verbes et cherche la signification. CHANTER ARRIVER PLEURER DÉTESTER
  • 19. 2. Les verbes réguliers -ER 1. Conjugue les verbes et cherche la signification.  CORRIGÉE CHANTER ARRIVER PLEURER DÉTESTER JE / J’ Je chante J’arrive Je pleure Je déteste TU Tu chantes Tu arrives Tu pleures Tu détestes IL / ELLE / ON Elle chante Elle arrive Elle pleure Elle déteste NOUS Nous chantons Nous arrivons Nous pleurons Nous détestons VOUS Vous chantez Vous arrivez Vous pleurez Vous détestez ILS / ELLES Elles chantent Elles arrivent Elles pleurent Elles détestent
  • 20. 2. Les verbes réguliers -ER 2. Complète les phrases: J’……………………. (arriver) au Canada pour 3 mois. Le garçon ………….. (commencer) son devoir de mathématiques Les parents …………………….. (habiter) à Madrid Ils …………….. (lancer) des papiers dans la poubelle Tu ……………………... (parler) à ma soeur Vous …………………… (chanter) très bien
  • 21. 2. Les verbes réguliers -ER 2. Complète les phrases:  CORRIGÉE J’arrive au Canada pour 3 mois. Le garçon commence son devoir de mathématiques Les parents habitent à Madrid Ils lancent des papiers dans la poubelle Tu parles à ma soeur Vous chantez très bien
  • 22. 2. Les verbes réguliers -ER 3. Complète les phrases sur les présentations. Déteste garçon onze habiteskate elle a bonsoir 1. Bonjour. _________ s’appelle Monica. C’est une fille. Elle _______ douze ans. Elle _________ à Pau. Elle aime les crêpes. Elle _________ les patins. 2. __________, il s’appelle Cédric. C’est un __________. Il habite à Lyon. Il a __________ ans. Il aime le _________.
  • 23. 2. Les verbes réguliers -ER 3. Complète les phrases sur les présentations.  CORRIGÉE 1. Bonjour. Elle s’appelle Monica. C’est une fille. Elle a douze ans. Elle habite à Pau. Elle aime les crêpes. Elle déteste les patins. 2. Bonsoir, il s’appelle Cédric. C’est un garçon. Il habite à Lyon. Il a onze ans. Il aime le skate.
  • 26. CHANSONS • https://www.youtube.com/watch?v=UsEz58B blMY  1-20 • https://www.youtube.com/watch?v=wlYqz2un HKc  20-50
  • 28. Les couleurs • Chanson “arc-en-ciel”  https://www.youtube.com/watch?v=- 4kNeFGBAcw
  • 29. Unité 2: C’est la rentrée FLE cinquième année Ana Caballero Miras CEIP Fernando Garrido