Comment relancer l'expérience du téléspectateur par le second écran?Tubecathogeek
Le téléspectateur est devenu multi actif devant sa télévision. Regarder la télévision ne suffit plus pour lui. Désormais il regarde la télévision tout en étant sur son smartphone, sa tablette ou son ordinateur. Face à ce téléspectateur qui se perd dans sa multi activité, se pose la question de la survie de la télévision au milieu de tous ces écrans; des écrans qui peuvent être utiles à la télévision.
Comment relancer l'expérience du téléspectateur par le second écran.
C’est un free software qui est relativement facile à utiliser et présente de nombreux avantages qui sont tous tournés vers une meilleure gestion des relations avec les contacts (Clients ou Prospects). Cependant elle présente aussi quelques limites.gg
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El documento describe las modificaciones introducidas por decretos legislativos y supremos al marco legal de contrataciones del estado en Perú. Se explican los cambios realizados a la Organismo Supervisor de las Contrataciones del Estado y los supuestos de inaplicación de la ley de contrataciones. También resume los principales aspectos relacionados a la elaboración y aprobación del Plan Anual de Contrataciones.
Este documento resume la observación de una escuela secundaria en Amozoc, Puebla. Describe la identificación de la escuela, su horario y ubicación. También describe las características del edificio escolar, el interior de la escuela y las aulas. Finalmente, resume las opiniones positivas de los estudiantes sobre su escuela y educación.
Este documento resume los principales aspectos de la competencia laboral en la legislación peruana. Explica que la competencia se determina por el territorio, la cuantía de la demanda, y la materia. También analiza controversias como la competencia sobre retenciones de impuestos y demandas contra legaciones diplomáticas.
La excursión incluyó visitas a las Palmerillas, donde aprendieron sobre el cultivo de tomates, sandías y melones, y a un acuario. En el acuario observaron diversos peces como pirañas, doradas y tiburones toro, así como estrellas de mar, pepinillos de mar y anguilas. A Lorena y la persona que escribió el documento les pareció que la excursión fue divertida y entretenida, y que les gustó más el acuario que las Palmerillas.
El documento resume los principales procesos y fenómenos geológicos que mantienen el equilibrio en la Tierra, como la circulación atmosférica y oceánica impulsada por el calentamiento solar, los movimientos del manto terrestre que alimentan la actividad volcánica, y los ciclos biogeoquímicos entre la litosfera, atmósfera, hidrosfera y biosfera. También describe diferentes tipos de riesgos geológicos como inundaciones, erupciones volcánicas y terremotos
El mate y su connotación en la sociedad entrerrianaMartin Ceparo
El documento describe la historia y cultura del mate en Sudamérica. Originalmente consumido por los pueblos guaraníes, los jesuitas promovieron su cultivo comercial. Más tarde, se volvió una costumbre social compartida en reuniones y pulperías. El mate representa la hospitalidad y hermandad entre las personas.
El documento habla sobre la amputación tibial, que es la amputación por debajo de la rodilla. Conserva la articulación de la rodilla, lo que proporciona ventajas funcionales como la fuerza para subir y bajar escaleras. Sin embargo, reemplazar el pie y el tobillo es más difícil, ya que estos órganos tienen funciones complejas como la adaptación y amortiguación. Los cirujanos buscan técnicas quirúrgicas reconstructivas para mejorar el almohadillado y la funcionalidad del muñón.
El documento presenta las reflexiones de un maestro sobre la nobleza de la profesión docente y la importancia de amar sinceramente la enseñanza. También destaca que los educadores deben preguntarse cómo afectarán sus acciones a los estudiantes ahora y en el futuro. Finalmente, define ser educador como ser instruido, culto, paciente, firme y saber amar para proyectar una influencia positiva en los alumnos.
El documento presenta el proyecto Chimbotana, cuyo objetivo es desarrollar un sistema de software para la empresa La Chimbotana S.A. para mejorar el registro y control de datos en la producción y calidad de sus productos. Se identifican los stakeholders principales como el Gerente de la empresa, el cliente y el administrador del sistema. También se describen brevemente los usuarios y responsabilidades clave del proyecto.
Grupo Accelera ofrece soluciones para mejorar el rendimiento comercial en canales offline y online. Se especializa en proyectos de cambio y cuenta con un equipo multidisciplinar de profesionales. Sus áreas de actuación incluyen la mejora del rendimiento comercial, la organización y gestión del cambio, el desarrollo y formación, y la selección y outsourcing. Su propuesta de valor es ayudar a los clientes a mejorar resultados comerciales y anticiparse a cambios en el entorno mediante una orientación clara al negocio y resultados
Questembert communauté. Le programme des journées du patrimoineGuyon Jacky
De Questembert à Rochefort-en-terre en passant par Caden, le territoire de Questembert communauté regorge de trésors patrimoniaux et culturels. ils se dévoilent pour ces journées européennes du patrimoine.
Voici le programme arrêté au 10 septembre 2019.
El documento describe las modificaciones introducidas por decretos legislativos y supremos al marco legal de contrataciones del estado en Perú. Se explican los cambios realizados a la Organismo Supervisor de las Contrataciones del Estado y los supuestos de inaplicación de la ley de contrataciones. También resume los principales aspectos relacionados a la elaboración y aprobación del Plan Anual de Contrataciones.
Este documento resume la observación de una escuela secundaria en Amozoc, Puebla. Describe la identificación de la escuela, su horario y ubicación. También describe las características del edificio escolar, el interior de la escuela y las aulas. Finalmente, resume las opiniones positivas de los estudiantes sobre su escuela y educación.
Este documento resume los principales aspectos de la competencia laboral en la legislación peruana. Explica que la competencia se determina por el territorio, la cuantía de la demanda, y la materia. También analiza controversias como la competencia sobre retenciones de impuestos y demandas contra legaciones diplomáticas.
La excursión incluyó visitas a las Palmerillas, donde aprendieron sobre el cultivo de tomates, sandías y melones, y a un acuario. En el acuario observaron diversos peces como pirañas, doradas y tiburones toro, así como estrellas de mar, pepinillos de mar y anguilas. A Lorena y la persona que escribió el documento les pareció que la excursión fue divertida y entretenida, y que les gustó más el acuario que las Palmerillas.
El documento resume los principales procesos y fenómenos geológicos que mantienen el equilibrio en la Tierra, como la circulación atmosférica y oceánica impulsada por el calentamiento solar, los movimientos del manto terrestre que alimentan la actividad volcánica, y los ciclos biogeoquímicos entre la litosfera, atmósfera, hidrosfera y biosfera. También describe diferentes tipos de riesgos geológicos como inundaciones, erupciones volcánicas y terremotos
El mate y su connotación en la sociedad entrerrianaMartin Ceparo
El documento describe la historia y cultura del mate en Sudamérica. Originalmente consumido por los pueblos guaraníes, los jesuitas promovieron su cultivo comercial. Más tarde, se volvió una costumbre social compartida en reuniones y pulperías. El mate representa la hospitalidad y hermandad entre las personas.
El documento habla sobre la amputación tibial, que es la amputación por debajo de la rodilla. Conserva la articulación de la rodilla, lo que proporciona ventajas funcionales como la fuerza para subir y bajar escaleras. Sin embargo, reemplazar el pie y el tobillo es más difícil, ya que estos órganos tienen funciones complejas como la adaptación y amortiguación. Los cirujanos buscan técnicas quirúrgicas reconstructivas para mejorar el almohadillado y la funcionalidad del muñón.
El documento presenta las reflexiones de un maestro sobre la nobleza de la profesión docente y la importancia de amar sinceramente la enseñanza. También destaca que los educadores deben preguntarse cómo afectarán sus acciones a los estudiantes ahora y en el futuro. Finalmente, define ser educador como ser instruido, culto, paciente, firme y saber amar para proyectar una influencia positiva en los alumnos.
El documento presenta el proyecto Chimbotana, cuyo objetivo es desarrollar un sistema de software para la empresa La Chimbotana S.A. para mejorar el registro y control de datos en la producción y calidad de sus productos. Se identifican los stakeholders principales como el Gerente de la empresa, el cliente y el administrador del sistema. También se describen brevemente los usuarios y responsabilidades clave del proyecto.
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Questembert communauté. Le programme des journées du patrimoineGuyon Jacky
De Questembert à Rochefort-en-terre en passant par Caden, le territoire de Questembert communauté regorge de trésors patrimoniaux et culturels. ils se dévoilent pour ces journées européennes du patrimoine.
Voici le programme arrêté au 10 septembre 2019.
Exposition "Redécouvrir Jacques Ferron" -Articles dans A Rayons Ouverts et Le...dlierres
Articles présentant l'exposition de l’œuvre exceptionnelle d'un médecin-écrivain québécois de la seconde moitié du XXème siècle. Commissaires: Deborah Deslierres et Sophie Montreuil.
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
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Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
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2. Le jardin FEIYUAN se trouve à 120 km à l’est de Xi’an dans le district Huaxian, province du Shaanxi. Il est en pleine campagne. Autour de lui, aucune construction moderne. Vous pouvez y voir la vie réelle des paysans chinois. C’est un musée de famille où sont exposées les collections privées de M. Wu Jianguo. Le musée a été construit par des paysans de la localité avec des briques, pierres, sculptures et d’autres éléments de construction traditionnels qui ont pratiquement disparu aujourd’hui. Cela a permis de refléter les principales caractéristiques de la culture traditionnelle concernant l’habitation, l’agriculture et le mandarinat. FEIYUAN
3. Le jardin FEIYUAN occupe une superficie de 1320 m ² , il mesure 20 m d’Est en Ouest et 66 m du Nord au Sud. Comme sa dimension n’est pas très grande et il n’y a pas de montagne ni de lac ou étang tout autour, M. Wu Jianguo, modeste, l’a baptisé FEIYUAN qui signifie : un jardin qui n’est pas digne de ce nom . FEIYUAN
4. A l’entrée principale du jardin : Devant l’entrée principale, le portique est la pièce originale de l’ancienne résidence de M. Zhao Shuqiao, ministre des affaires militaires sous les Qing. A côté de l’entrée prin- cipale est érigée une stèle où est inscrit le poème suivant : Dommage que les anciennes résidences à la porte vermillon n’existen plus à Chang’an. Heureusement un échantillon précieux se cache dans un village lointain. FEIYUAN
5. Le jardin FEIYUAN est dans la même direction du Musée de l’Armée en terre cuite des Qin. Il faut une demi-journée pour le trajet et la visite. Vous pouvez visiter le jardin FEIYUAN dans la matinée, déjeuner à la campagne et visiter l’Armée en terre cuite dans l’après-midi. Pour aller de Xi’an au jardin par l’autoroute Xi’an-Lintong, il faut 1h 30 ; puis du jardin au Musée de l’Armée en terre cuite, il faut 1 h environ FEIYUAN
6. Voici l’entrée principale du jardin au coeur de l’hiver. Sur les deux côtés de la porte, deux stèles portant les inscriptions « Culture » et « Village », cela reflète la compréhension du fondateur du musée sur la culture et le village. FEIYUAN
7. La cour des stèles : Les murs des côtés est et ouest portent les inscriptions des épigraphes de 360 aca- démiciens chinois. C’est le seul endroit de Chine qui possède autant d’épigraphes des académiciens. L’allée du milieu pavée de briques est bordée de poteaux de pierre destinés à attacher le cheval, datant tous des époques Ming et Qing. FEIYUAN
8. Voici la cour et le bâti- ment principaux du jardin FEIYUAN décoré de poteaux de pierre des- tinés à attacher le cheval, de rochers aux formes bizzares et des plantes en pot. Là, des saules pleureurs dansent au gré du vent, des fleurs de pruniers s’épanouissent. Le paysage est différent en quatre saisons. FEIYUAN
9. Le bâtiment principal à deux étages se trouve au fond du jardin. Voici la salle du rez-de-chaussée. Au milieu de la salle, les inscriptions ayant pour thème : « Notes sur le jardin FEIYUAN » qui expliquent l’idée du fondateur sur la construction du jardin. Sur la table longue et étroite, des pierres décoratives, des procelaines et des vases. Les tables et chaises sont en palissandre ou en bois de fer. Elles datent des époques Ming et Qing. FEIYUAN
10. Du côté ouest de la grande salle sont suspendues aux murs des oeuvres de célèbres peintres et calligraphes. Sur les deux colon- nes, des sentences parallèles : Mon corps, tel un nuage flâneur, regarde des nuages s’amon- celler et se dissiper. Mon coeur, tel un courant libre, com- prend bien que l’eau est à la fois flexible et inflexible. FEIYUAN
11. Du côté est de la grande salle du rez-de-chaussée, un palan- quin de la nouvelle mariée datant de l’époque Qing. La sculpture sur l’écran de table en bois semble avoir le style pictural des Song FEIYUAN
12. Dans la grande salle du milieu au 1er étage sont exposés : meubles en palissandre, estampes de stèles, pierres à encre, pièces de monnaie et oeuvres de célèbres peintres et calligraphes. Voici des touristes en train d’admirer des peintures ayant la couleur du temps. FEIYUAN
13. Voici M. Wu Jianguo qui présente aux touri- stes français la pierre à encre de couleur verte de Duanzhou, taillée dans un seul bloc de pierre. FEIYUAN
14. Du côté est au 1er étage est exposée une série de collections de la Révolution Cultu- relle : petits livres rouges, insignes à l’effigie du président Mao Zedong, porce- laines, disques, radios, affiches de propa- gande : autant de preuves de cette époque ardente. FEIYUAN
16. Ces objets exposés reflètent la brillante pensée de Mao Zedong qui a existé partout à cette époque-là. FEIYUAN
17. Du côté ouest au 1er étage sont exposées des peintures faites de timbres-poste. Vous pouvez y dinstinguer des timbres-poste des années 1950 de l’ex-Union Soviétique et des pays socialistes d’Europe Orientale. Ce genre de peinture est rarement vu aujourd’hui. FEIYUAN
18. Voici une vue du côté est du 2ème étage. « La nature réside dans le coeur » est une oeuvre calligraphique du célèbre savant M. Ren Jiyu. Cela indique clairement la conception de la vie du fondateur du musée. Au 2ème étage sont exposés : meubles, porcelaines, lit en bois de camphrier finement sculpté et paravent incrusté peint en noir. FEIYUAN
19. A droite : un célèbre sinologue français en train de présenter aux amis français les objets exposés sur l’étagère de bibelots. A gauche : intérieur de la salle du côté ouest au 2ème étage. FEIYUAN
20. La photo montre une touriste suisse portant des vêtements de femme de l’époque Qing, assise au bord du lit en bois de camphrier. 。 Au 2ème étage, un porte- manteau de style Ming et des vestes et jupes brodées de l’époque Qing. FEIYUAN
21. Au 2ème étage sont exposés : bijoux d’argent, broderies, matériel du fumeur, flacons du tabac à priser. Voici le détail d’une Broderie pour le dos de chaise datant de l’époque Qing. FEIYUAN
22. M. Wu Jianguo en train de présenter le jardin FEIYUAN aux touristes étrangers. FEIYUAN
23. M. Wu Jianguo en train de présenter le jardin aux touristes. FEIYUAN
24. En octobre 2009, le groupe de lecteurs fran- çais du « Monde » en visite du jardin FEIYUAN. FEIYUAN
32. Si le temps le permet, vous pouvez organiser une visite de l’école primaire du village pour voir l’environnement où étudient les enfants de la campagne. La durée de la visite : 1 h environ. FEIYUAN
33. « Visiter le jardin FEIYUAN et la famille paysanne, balader à la campagne et manger à la aysanne », voilà les caractéristiques de la visite au jardin FEIYUAN. Des touristes en train de rendre le repas à l’ombre des arbres du jardin FEIYUAN qui sent le bon vieux temps. FEIYUAN
34. Curriculum vitae de M. Wu Jianguo 1: M. Wu Jianguo appartient à la génération qui est née et a grandi sous le drapeau rouge. Il a vécu toutes les campagnes politiques durant 60 ans qui ont suivi la naissance de la Chine Nouvelle en 1949, notamment la Révolution Culturelle, la Réforme et l’Ouverture. En 1950, il est né dans une famille des plus pauvres du village natal. C’était la seule famille du village d’origine de salarié agricole. Ses parents sont des membres du Parti Communiste. De 7 à 8 ans : il s’est occupé de toutes les activités durant le Grand Bond en Avant : ramasser des épis de blé dans les champs ; remettre à l’école des moineaux abattus et des queues de rats ( il s’agissait d’une campagne visant à liquider les quatre fléaux : rats, moineaux, mouches et moustiques ) ; manger à la cantine dont chaque village en disposait une. De 10 à 12 ans : il a connu les trois années de calamités naturelles. Incapable de manger à sa faim, il s’en est allé voler des luzernes de la collectivité et écorcer des ormes pour s’en nourrir. De 15 à 19 ans : il a connu la Révolution Culturelle. Comme il est d’origine d’une famille de paysan pauvre, il a été choisi comme l’un des dix représentants du district Huaxian pour se rendre en visite à Beijing. Sur la place Tian An Men, il a été l’un des gardes rouges reçus par le président Mao Zedong. FEIYUAN
35. Curriculum vitae de M. Wu Jianguo 2 : De 19 à 20 ans : tous les jeunes instruits devaient aller ‘‘ s’installer à la campagne et dans les régions montagneuses ’’. Donc, il est retourné dans son village natal pour construire le réservoire, réparer le barrage sur la Weihe, creuser des puits mécaniques, façonner des briques en terre battue et faire les travaux de terrassement. De 20 à 21 ans : lors de la ‘‘ reprise des cours pour faire la révolution ’’, il a étudié à l’« Ecole du 7 mai » du district Huaxian. Comme l’école devait ouvrir sa porte à la société, il est encore allé cuire des briques, transporter des engrais et creuser des puits. De 21 à 23 ans : durant l’« éduction de la ligne fondamentale », en tant que membre du groupe de travail du comité du Parti pour le district Huaxian, il est parti sensibiliser les paysans à la ligne fondamentale socialiste. De 23 à 27 ans : durant la campagne ayant pour thème : ‘‘ les ouvriers, paysans et soldats vont étudier à l’école supérieure ’’, il a été choisi pour apprendre le français à l’Institut des Langues Etrangères de Guangzhou. Lors de ses études supérieures, il a connu deux campagnes politiques : ‘‘ critiquer Lin Baio et Confucius ’’, ‘‘ contre-attaquer la tentative des opportunistes de droite pour contester les conclusions justes ’’. De 27 à 32 ans : il a travaillé comme traducteur à la succursale N°1 de l’Institut de Recherche N°9 relevant du ministère de la construction mécanique N°2. Là, il a traduit des documents scientifiques et techniques en français, notamment sur l’arme nucléaire. De 32 ans jusqu’à aujourd’hui : il s’occupe du tourisme. A l’égard de la culture traditionnelle chinoise, il a connu le processus suivant : critique, initiation, étude et admiration. FEIYUAN