Le document explore les enjeux des réseaux sociaux pour la communauté scientifique, en mettant l'accent sur la valorisation des thématiques scientifiques et le développement des compétences informationnelles. Il souligne l'importance de la présence active sur les réseaux sociaux pour accroître la visibilité et faciliter la collaboration au sein de la communauté. Enfin, il discute des outils de curation comme Diigo et Scoop.it pour partager et organiser l'information scientifique de manière collaborative.

1. Les enjeux des réseaux sociaux
pour la communauté scientifique
Armelle CARNET • Béatrice LACOSTE
Montpellier • AGROPOLIS • 10/12/2012
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2. Sommaire
Valoriser les Perspectives
Mieux nous Un réseau Former les
thématiques et
connaître laboratoire étudiants
scientifiques conclusion
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3. Le réseau Agrodoc Ouest
Valoriser les
Mieux nous Un réseau Former les Perspectives
thématiques
connaître laboratoire étudiants et conclusion
scientifiques
17 bibliothèques
24 professionnels IST
Un portail documentaire
depuis 2005
Une base unique : Ceres
Une présence active
+ +
sur les réseaux
sociaux
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4. Les enjeux
Valoriser les
Mieux nous Un réseau Former les Perspectives
thématiques
connaître laboratoire étudiants et conclusion
scientifiques
 Collaborer et partager des ressources
(documentaires, humaines, financières,
Les enjeux logistiques, …)
Valoriser les thématiques scientifiques du
réseau et réussir la médiation documentaire
Développer les compétences informationnelles
des usagers du portail => viser l’autonomie
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5. Pourquoi le choix d’une présence active sur
les réseaux sociaux ?
Valoriser les
Mieux nous Un réseau Former les Perspectives
thématiques
connaître laboratoire étudiants et conclusion
scientifiques
Action volontariste de la documentation
Le choix des d’Agrocampus Ouest
réseaux
Afin d’augmenter notre visibilité au sein de
sociaux notre communauté et en externe
Pour expérimenter les TIC au sein de nos
formations documentaires
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6. On expérimente…
Valoriser les
Mieux nous Un réseau Former les Perspectives
thématiques
connaître laboratoire étudiants et conclusion
scientifiques
Trop ……
Pas assez ….
Ergonomie ?
Lisibilité ?
Convivialité ? Mises à jour ?
Collaboratif ?
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7. … on teste …
Valoriser les
Mieux nous Un réseau Former les Perspectives
thématiques
connaître laboratoire étudiants et conclusion
scientifiques
Equipe
Usagers
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8. … nos critères …
Valoriser les
Mieux nous Un réseau Former les Perspectives
thématiques
connaître laboratoire étudiants et conclusion
scientifiques
USAGERS SCD
Recherche Catalogue de
facilitée signets
Se tenir Veille du
informé réseau
Intuitif Simplicité
Collaboratif Collaboratif
Réussir la médiation documentaire !
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9. … et finalement :
Valoriser les
Mieux nous Un réseau Former les Perspectives
thématiques
connaître laboratoire étudiants et conclusion
scientifiques
Mis en ligne et expérimenté
depuis octobre 2012
Opérationnel depuis décembre
2011
150 abonnés et fréquentation
quotidienne en hausse
Actif depuis décembre 2010
Près de 270 abonnés
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10. Delicious
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thématiques
connaître laboratoire étudiants et conclusion
scientifiques
 Période transitoire de 6 mois pour récupérer
l’ensemble de nos liens et les actualiser
L’expérience (Netvibes + Symbaloo + Pearltrees)
avec
 Séduit par la présentation sous forme de
rayonnage (stacks ou piles)
 Facilité de prise en main
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11. Delicious
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Mieux nous Un réseau Former les Perspectives
thématiques
connaître laboratoire étudiants et conclusion
scientifiques
Mise à jour été 2012
Plus adapté à
nos besoins
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12. De Delicious à Diigo
Valoriser les
Mieux nous Un réseau Former les Perspectives
thématiques
connaître laboratoire étudiants et conclusion
scientifiques
 206 signets transférés depuis Delicious
 Création d’un index de 47 mots clés
Phase de
 Mise en ligne de 17 listes publiques pour tester
transition les mots clés
avec
 Deux groupes publics : thématiques
scientifiques et outils documentaires
=> Réflexion sur l’exploitation de cet outil en
formation auprès des étudiants
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13. Diigo
Valoriser les
Mieux nous Un réseau Former les Perspectives
thématiques
connaître laboratoire étudiants et conclusion
scientifiques
• Souplesse lors de la création des
rubriques thématiques
• Possibilité de créer des sections (en tête)
Fonctionnalités avec titres et commentaires ; des sous
collections
• Nombreux choix d’exports (flux; widgets
etc…)
• Réelle dimension collaborative
• Outil de médiation documentaire
Usages intéressant qui facilite la recherche
documentaire pour les usagers
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14. Diigo
Valoriser les
Mieux nous Un réseau Former les Perspectives
thématiques
connaître laboratoire étudiants et conclusion
scientifiques
Les 2 groupes public
d’agrodoc-ouest.org
On découvre ….
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15. Diigo
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Mieux nous Un réseau Former les Perspectives
thématiques
connaître laboratoire étudiants et conclusion
scientifiques
Lien sélectionné
Commentaire
Rubriques
thématiques
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16. Diigo
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Mieux nous Un réseau Former les Perspectives
thématiques
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scientifiques
Groupes
Diigo
Sur la page
d’accueil du
portail
agrodoc-
ouest.org
Valorisation
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17. Scoop-it
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Mieux nous Un réseau Former les Perspectives
thématiques
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scientifiques
• Outil de curation qui permet
d’identifier, de trier, et de
Fonctionnalité valoriser un ensemble de sources
sur un thème précis
• Solution collaborative pour créer
Usage des revues de presse en ligne
sur des sujets de son choix
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18. Scoop-it du réseau Agrodoc Ouest
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thématiques
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5 univers
thématiques
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19. Scoop-it du réseau Agrodoc Ouest
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thématiques
connaître laboratoire étudiants et conclusion
scientifiques
Les derniers
posts
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20. Diigo et Scoop-it
Valoriser les
Mieux nous Un réseau Former les Perspectives
thématiques
connaître laboratoire étudiants et conclusion
scientifiques
Bibliothèque Actualités sous
pour forme de revue
capitaliser des de presse
sources
Simplifier la Valoriser la
recherche des veille du réseau
usagers
Partager et
Collaborer et enrichir nos
échanger sources
Médiation documentaire réussie !
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21. Intérêt des réseaux sociaux pour la formation
Valoriser les
Mieux nous Un réseau Former les Perspectives
thématiques
connaître laboratoire étudiants et conclusion
scientifiques
Constats
•Contexte : information surabondante, complexe et « sociale »
•Difficulté : motivation des étudiants, susciter l’intérêt pour l’acquisition
de compétences informationnelles
•Une exigence : les former à l’utilisation responsable de l’information
•Une opportunité : présence sur les réseaux sociaux
Objectifs pédagogiques
• Acquérir une méthodologie de recherche et de maîtrise de
l’information
• Utiliser l’information en adoptant une attitude responsable et
éthique
• Découvrir des outils numériques en environnement collaboratif- 09/2012
www.agrocampus-ouest.fr – scd@agrocampus-ouest.fr
• S’initier à la veille documentaire
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22. La preuve par l’exemple !
Valoriser les
Mieux nous Un réseau Former les Perspectives
thématiques
connaître laboratoire étudiants et conclusion
scientifiques
Promotion M2 HORVAL 2012-2013 Promotion M2 FLAM 2012-2013
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23. Notre bilan
Valoriser les
Mieux nous Un réseau Former les Perspectives
thématiques
connaître laboratoire étudiants et conclusion
scientifiques
Utiliser les outils des réseaux sociaux :
 Facilite l’apprentissage de la méthodologie et de la recherche
documentaire
 Permet d’aborder les notions clés de « validation » et de « pertinence
de l’information »
Entraîne une dynamique de groupe : attractivité de Scoop it et prise en
main facilitée
 Facilite les travaux de revues de presse et l’échange au sein des
promotions
 Nécessite des petits groupes et des projets à long terme
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24. En conclusion
Valoriser les
Mieux nous Un réseau Former les Perspectives
thématiques
connaître laboratoire étudiants et conclusion
scientifiques
Réseaux sociaux : outils de médiation et de valorisation
de thématiques scientifiques
Des outils au service de l’acquisition de compétences
informationnelles
Attractivité : accueil très favorable des usagers
Ne pas négliger => LE TEMPS
Sélection des informations
Animation des comptes
Accompagnement des professionnels IST et des
usagers à long terme
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25. Les projets
Valoriser les
Mieux nous Un réseau Former les Perspectives
thématiques
connaître laboratoire étudiants et conclusion
scientifiques
Développer de nouvelles thématiques Scoop-
it (Agroalimentaire)
Partager notre expérience avec les collègues
du réseau (transfert de compétences)
Dès 2013 Exploiter Diigo dans le cadre d’une veille
partagée au sein du SCD d’Agrocampus Ouest
Pérenniser les outils créés par les étudiants
auprès des prochaines promotions
 Former tous les usagers du réseau à utiliser
ces outils
 www.agrocampus-ouest.fr

26. Nous retrouver
Valoriser les
Mieux nous Un réseau Former les Perspectives
thématiques
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scientifiques
 Le portail documentaire agrodoc ouest
http://www.agrodoc-ouest.org/
 Sur Diigo
http://www.diigo.com/profile/agrodoc_ouest
 Sur Twitter
@agrodoc_ouest
 Sur Scoop it
http://www.scoop.it/u/agrodoc-ouest
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27. Crédits photos
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thématiques
connaître laboratoire étudiants et conclusion
scientifiques
• Activité - Disponible sur internet (2011): http://www.photo-
libre.fr/activite_photo.htm?IDPICS=37&ORDRE=0&DESC=0&EXIFDATE_ON=0&PREVIEW=46.jpg
• Activité - Disponible sur internet (2011) : http://www.photo-
libre.fr/activite_photo.htm?IDPICS=64&ORDRE=0&DESC=0&EXIFDATE_ON=0&PREVIEW=76.jpg
• Activité - Disponible sur internet (2011) : Activité - Disponible sur internet (2011) : http://www.photo-
libre.fr/activite_photo.htm?IDPICS=37&ORDRE=0&DESC=0&EXIFDATE_ON=0&PREVIEW=50.jpg
• Bank-Bank - Phylactère color 1 Disponible sur internet : http://fr.fotolia.com/id/45215214
• Business - Disponible sur internet (2009) : http://www.photo-
libre.fr/business_photo.htm?IDPICS=10&ORDRE=0&DESC=0&EXIFDATE_ON=0&PREVIEW=108a.jpg
• Delphine Debressy – Merci – Disponible sur Internet : www.etre-une-femme-qui-reussit.com
• Sashkin - Pencil and questionnaire isolated on white – Disponible sur internet : http://fr.fotolia.com/id/37009809
• Weerayut Kongsombut (2011) - Main poussant clavier d'ordinateur portable avec le réseau social - Disponible sur
Internet : http://fr.123rf.com/photo_10858488_main-poussant-clavier-d-39-ordinateur-portable-avec-le-reseau-
social.html
• Zoom – Disponible sur internet (2009) – http://www.photo-
libre.fr/zoom_photo.htm?IDPICS=10&ORDRE=0&DESC=0&EXIFDATE_ON=0&PREVIEW=16b.jpg
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Nous contacter : scd@agrocampus-ouest.fr
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