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Isabelle DREMEAU
                                      rédaction SKODEN
                                            Janvier 2013




DOSSIER FORMATEUR
« Trouver des ressources sur Internet … »
Conseils de base et méthodologie
Importance d’une veille pédagogique
 • Socialiser
                                Développer
 • Diffuser                    ses habiletés
                                  techno-
 • Partager                    pédagogiques

                                               Enrichir
                                                 ses
           Gagner                               cours
          du temps      Questionner et
              de
           création     confronter ses
                          pratiques
                        pédagogiques

                                                     Adapter
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1- Savoir optimiser sa recherche
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                                 • utiliser les guillemets, et/ou
                                 , +/ -:
             être efficace       • écrire au moins deux mots /
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                            Réalisé avec :
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3 – Se constituer un espace de stockage
                                        Enregistrer ses
                                          découvertes
    Choisir de mettre
                         À partir du   au fur et à mesure
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4 - Cibler sa recherche suivant certains critères
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                       Passer la souris sur la double flèche
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                      http://www.slidefinder.net/
5 – L’atout des langues
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                                 Utiliser le moteur de recherche « pays »
                                           Le moteur de recherche Google
                                             est disponible dans 100 pays
6 – Les bases de données pédagogiques
       Consulter
     des annuaires,
     répertoires ou
  banques de ressources
        indexées




                          Exemple : Projet canadien Eurêka
                               http://eureka.ntic.org/
                             = banque de ressources
                                    pédagogiques
7- Diffusion, partage et curation

         Explorer les ressources partagées sur les services 2.0




                                              http://fr.calameo.com/
        http://www.evadoc.com/


 Utiliser des services et des outils 2.0 de curation – veille
 - de type « Scoop.it » « paper.li »
8- Rechercher dans les flux RSS

       Faire une recherche directe dans les flux RSS




                 http://ctrlq.org/rss/
9- ne pas s’enliser dans la recherche
10 – Ne pas perdre de temps
 Fractionner vos recherches!
Ayez le réflexe Creative Commons !
                          Ressources
  Partager et respecter      sous
                           Licence
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                       sur le web »


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Isabelle DREMEAU
               rédaction SKODEN
                     Janvier 2013




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Rechercher des ressources sur Internet

  • 1. Isabelle DREMEAU rédaction SKODEN Janvier 2013 DOSSIER FORMATEUR « Trouver des ressources sur Internet … »
  • 2. Conseils de base et méthodologie
  • 3. Importance d’une veille pédagogique • Socialiser Développer • Diffuser ses habiletés techno- • Partager pédagogiques Enrichir ses Gagner cours du temps Questionner et de création confronter ses pratiques pédagogiques Adapter ses contenus Innover
  • 4. Avant de se lancer … Faire le vide Se poser les bonnes questions : « Qu’est-ce que je recherche exactement ? Pour quel public ? De quel type de document ai-je besoin ? Quels mots clés vais-je utiliser ?
  • 5. 1- Savoir optimiser sa recherche : • utiliser les guillemets, et/ou , +/ -: être efficace • écrire au moins deux mots / une phrase choisir le bon • limiter le nombre de résultats de la algorithme recherche • exemple : filetype:docx
  • 6. … et maîtriser la recherche avancée Connaître le fonctionnement des http://www.googleraide.net/noframe/pageope.htm opérateurs de recherche Voir aussi: « Astuces Google » http://c.asselin.free.fr/french/astuces_google.htm
  • 7. 2-Travailler les concepts Trouver des synonymes, des mots associés Réalisé avec : http://www.text2mindmap.com/
  • 8. 3 – Se constituer un espace de stockage Enregistrer ses découvertes Choisir de mettre À partir du au fur et à mesure ses signets en favoris navigateur Créer un compte Delicious, sur un site de partage de signets Diigo Pinterest, Utiliser des Webdoc, services + visuels Pearltrees
  • 9. 4 - Cibler sa recherche suivant certains critères
  • 10. Recherche de documents Formats pdf, doc, ppt et xls : http://www.docjax.com/
  • 11. Moteurs spécifiques  Images http://images.google.fr/  Icônes http://www.iconfinder.com/  Musique http://freeplaymusic.com/searc h/
  • 12. Recherche par niveau • Exemple Passer la souris sur la double flèche pour visionner à droite le document du résultat de la recherche
  • 13. Visualisation de document Trouver un diaporama et visionner directement les diapositives dans le résultat de recherche : http://www.slidefinder.net/
  • 14. 5 – L’atout des langues Traduire les mots-clés recherchés dans la langue maîtrisée Penser au pays francophones avec les extensions : .be, .ca, .lu, .ch Utiliser le moteur de recherche « pays » Le moteur de recherche Google est disponible dans 100 pays
  • 15. 6 – Les bases de données pédagogiques Consulter des annuaires, répertoires ou banques de ressources indexées Exemple : Projet canadien Eurêka http://eureka.ntic.org/ = banque de ressources pédagogiques
  • 16. 7- Diffusion, partage et curation Explorer les ressources partagées sur les services 2.0 http://fr.calameo.com/ http://www.evadoc.com/  Utiliser des services et des outils 2.0 de curation – veille - de type « Scoop.it » « paper.li »
  • 17. 8- Rechercher dans les flux RSS Faire une recherche directe dans les flux RSS http://ctrlq.org/rss/
  • 18. 9- ne pas s’enliser dans la recherche
  • 19. 10 – Ne pas perdre de temps Fractionner vos recherches!
  • 20. Ayez le réflexe Creative Commons ! Ressources Partager et respecter sous Licence Creative Commons
  • 21. Pour aller plus loin Découvrir le panorama d’outils de recherche Internet proposé par l’URFIST de l’Université de Rennes 2 « Plus de 80 outils spécialisés pour différentes recherches sur le web » http://www.sites.univ- rennes2.fr/urfist/ressources/des- outils-specialises-pour-divers- types-de-recherches-sur-le-web
  • 22. Isabelle DREMEAU rédaction SKODEN Janvier 2013 Bonne recherche !