Support de ma formation WordPress pour les débutants. Découverte et base du logiciel libre.
Toutes mes formations WordPress sur le site :
http://www.wp-formation.com/
MOOC et LMS ? REX MOOC Cuisine Afpa, webinar COMMUNAUTICLoïc TOURNEDOUET
Quels sont les points clés pour choisir une LMS / une plateforme pour déployer un MOOC.
Cette présentation, basée sur le retour d'expérience du MOOC Cuisine Afpa, détaille les questions clés et facteurs clés de succès liées à chaque étape du projet.
Define your pedagogical approach; Define your business model; Define (inter)national opportunities and threats; Define institutional opportunities and threats; Define student attractors and deterrents; Review your pedagogical model; Review your business model
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MOOC et LMS ? REX MOOC Cuisine Afpa, webinar COMMUNAUTICLoïc TOURNEDOUET
Quels sont les points clés pour choisir une LMS / une plateforme pour déployer un MOOC.
Cette présentation, basée sur le retour d'expérience du MOOC Cuisine Afpa, détaille les questions clés et facteurs clés de succès liées à chaque étape du projet.
Define your pedagogical approach; Define your business model; Define (inter)national opportunities and threats; Define institutional opportunities and threats; Define student attractors and deterrents; Review your pedagogical model; Review your business model
This document is a student paper analyzing the potential use of e-learning in a company. It finds that the company and its employees are prepared for e-learning based on technological skills. The paper recommends a two-stage e-learning system starting with enhancing current training and later adding equipment. Potential benefits identified include reducing travel costs and expanding training reach. Challenges like resistance and technology changes are also addressed.
UbiTips - Combien de temps doit durer votre vidéo eLearning ?UbiCast
Combien doit durer votre vidéo eLearning ?
Une problématique très importante dans la construction d'un programme eLearning ! Une vidéo ne peut être ni trop courte au risque de passer à coté d'informations essentielles, ni trop longue pour éviter d'assommer son audience.
Ici quelques conseils pour trouver le bon équilibre.
UbiTips - 10 astuces pour motiver vos apprenants elearning UbiCast
Pourquoi numériser ses présentations ?
Aujourd’hui, les attentes des étudiants et les méthodes d’apprentissage ont beaucoup changé.
Voici 10 astuces pour tirer le meilleur de vos vidéos eLearning !
Présentation dédiée au e-Learning : rétrospective personnelle sur le e-Learning et vision sur son devenir.
Base de discussion utilisée lors du Meetup E-Learning qui a permis de mener à des échanges riches autour des Moocs, du social Learning et de l'analyse de données permise par les nouveaux standards comme xAPI.
Vendredi 19 octobre
Plénières du matin :
8h30 – Réseaux sociaux et pédagogie
Expériences conduites et intégrées dans différents établissements avec illustration des défis et enjeux de l’utilisation des réseaux sociaux dans l’apprentissage.
14R - Quels sont les apports de la multimodalité dans le processus de certifi...FFFOD
Restitution de l'atelier III-3 "Quels sont les apports de la multimodalité dans le processus de certification CléA ?"
Animation : Jean Vanderspelden, ITG.
Rapporteure : Caroline Jonot, AFEC
Museomix - 2015 Canadian Museum Association ConferenceAna-Laura Baz
What is Museomix? Why museums should host one? And how can you organize a Museomix?
This presentation was done at the 2015 Canadian Museum Association conference, Banff (Alberta) by Ana-Laura Baz, digital project manager at Musée de la civilisation (Québec).
Press release STeP (Strategy Training e-Platform) project 23 April 2015Karel Van Isacker
Press release STeP (Strategy Training e-Platform) project 23 April 2015
STeP (Strategy Training e-Platform) is a transfer of innovation project and is funded by the EU within the scope of the Life Long Learning and specifically the Leonardo da Vinci Program.
STeP targets to develop an innovative and integrated online training programme and platform on Strategic Development, ensuring vocational education for stakeholders of SMEs throughout all sectoral activities via newest learning methods, and is going to be piloted in Turkey, France and Belgium in 2015.
http://www.step.ybu.edu.tr/
This project (STeP - 2013-1-TR1-LEO05-47550) has been funded with support from the European Commission. This website reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Comment engager vos visiteurs avec le Design Émotionnel ? (par Jacinthe Busson)Arnaud Robin
Jacinthe Busson, co-fondatrice de Kontest et ancienne Directrice Artistique chez Deezer a répondu à la question suivante lors de l'événement : “Comment engager vos visiteurs avec le Design Émotionnel ?”.
Diaporama de Guy Désagulier (CR Bretagne) lors de la journée "Regards croisés sur les pratiques
d’individualisation des parcours de formation continue" à l'UBS de Lorient - 9 décembre 2010
This document provides instructions for using 15 different Web 2.0 tools and services, including splitting MP3 files, recording videos, creating graphs and charts, writing notes, shortening URLs, making private notes, adding social media icons, creating online stickies, recording screencasts, adding text to images, annotating images collaboratively, converting documents to PDF, collaboratively editing documents, adding captions and audio to comics, and creating multimedia stories. The document was written by a Web 2.0 consultant and trainer in August 2010.
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
1. Le e-learning …
… pédagogie … destination
citoyenne … outil de … au musée tourisme
marketing
Sélection de sites – mai 2011 – Portail SKODEN
… application
métier
… culture … sport
?
2. Module « Le budget d’un conseil général »
Le Conseil Général de l’Essonne communique sur sa politique budgétaire par le
biais d’un diaporama sonorisé à vocation pédagogique.
Les diapositives sont réalisées sur la base d’infographies animées présentant
clairement et visuellement les actions du conseil général.
Accès direct:
http://www.essonne.fr/elearning/index.swf
3. Module « Laboratoire virtuel: Mettler Toledo »
L’entreprise Mettler Toledo SAS , fabriquant de balances de précision et
d’instruments de mesure présente un laboratoire virtuel avec une mise en
situation du matériel.
Ce site pourrait s’apparenter à un module elearning : la visite virtuelle est
interactive, descriptive et agrémentée de vidéos et de documents explicatifs
associés.
Accès direct:
http://mt.comattitude.fr/mettler-toledo.swf
4. Module Découverte « Paquebot France »
Le Musée National de la Marine met en ligne un site pédagogique interactif dans
le cadre de l’exposition actuelle «Paquebot France».
Une infographie interactive permet de découvrir la vie à bord du célèbre paquebot
et une série de Web TV présente des « quizz vidéo » sous forme d’interview micro-
trottoir.
Accès direct:
http://www.musee-marine.fr/public/virtuel/expofrance/swf/index.html
5. Module « Découvrir l’Irlande »
Le Quizz du programme elearning de découverte de l’Irlande est accessible à tous
directement sans inscription. Mais seul le personnel des agences de voyage pourra
sauvegarder les résultats après inscription.
Il est construit comme un WebQuest avec la présence de la mascotte (un mouton
au chapeau vert) qui détient les indices se trouvant sur des sites extérieurs.
Accès direct:
http://www.elearning-irlande.com/
6. Module « Soudage de l’aluminium »
Après une rapide inscription, vous aurez accès au module elearning en ligne
concernant une application métier. Il s’agit d’expliciter un des problèmes
rencontrés lors d’opérations de soudage de l’aluminium.
La ressource est à destination des travailleurs québécois ainsi que des élèves en
formation continue. Elle comprend trois chapitres avec infographies et vidéos et
une évaluation finale.
Accès direct:
http://www.transportail.com/lumen/Main.swf
7. Module « Séjour à Osaka »
Sur le site de la ville d’Osaka, au
Japon, vous découvrirez – en langue
française - une série de 4 modules
ludiques d’apprentissage
permettant de mieux connaître la
culture et les coutumes du pays et
aussi de découvrir la ville.
Pour apprendre les premiers mots
de conversation, il faudra essayer
« le jeu de dactylographie »
Accès direct:
http://210.199.204.156/contents/wdu020/french/homestay/index.html
8. Module « Jouer au golf »
La leçon sportive de golf en ligne est proposée par « Le Figaro - édition Web »,
rubrique Sport.
Le module d’apprentissage «Carnet Technique» est constitué de 5 leçons
composée d’infographies animées. Elles mettent en scène le joueur professionnel
expert: Dominique Larretche, présentant d’une manière claire et précise les
techniques de positionnement pour devenir un bon joueur de golf.
Accès direct:
http://www.lefigaro.fr/assets/flash/figaro_golf/medias/cours_golf.swf
9. Module « Qu’est-ce que le elearning? »
?
… et si vous ne savez
toujours pas ce qu’est le
e-learning …
… écoutez Caroline,
l’avatar en 3D!
Accès direct:
http://www.motivrh.com/voix-cours/demo-elearning-corporate-web.swf
10. Sélection de sites proposée par:
Portail SKODEN
Auteur: Isabelle Dremeau
skoden@region-bretagne.fr
– mai 2011 –
Accès à la bibliothèque SKODEN de modules elearning sur delicious:
100 + modules recensés : http://www.delicious.com/skoden/module