Le document traite des différentes formes et caractéristiques de la poésie, en expliquant la métrique, les rimes et les figures de style. Il présente également des exemples d'œuvres, notamment celles de Charles Baudelaire, et propose des exercices pour mesurer les vers et identifier les types de rimes. Les concepts tels que l'alexandrin, les hémistiches, et les qualités des rimes y sont détaillés.

2. « La poésie libère la magie des mots. »
Stéphane Jean
« La poésie n'a pas d'autre but qu'elle-même. »
Charles Baudelaire

3.  Les formes de la poésie
 La métrique
 Les rimes
 Les figures de styles

4.  Forme fixe de poésie, d’origine italienne.
 Il se compose de quatorze vers disposés en 4
strophes:
Deux quatrains (strophes de 4 vers)
Deux tercets (strophes de 3 vers)
 Ces rimes sont: ABBA ABBA CCD EDE
 Ou: ABBA ABBA CCD EED

5. A une passante
La rue assourdissante autour de moi hurlait.
Longue, mince, en grand deuil, douleur majestueuse,
Une femme passa, d'une main fastueuse
Soulevant, balançant le feston et l'ourlet ;
Agile et noble, avec sa jambe de statue.
Moi, je buvais, crispé comme un extravagant,
Dans son oeil, ciel livide où germe l'ouragan,
La douceur qui fascine et le plaisir qui tue.
Un éclair... puis la nuit ! - Fugitive beauté
Dont le regard m'a fait soudainement renaître,
Ne te verrai-je plus que dans l'éternité ?
Ailleurs, bien loin d'ici ! trop tard ! jamais peut-être !
Car j'ignore où tu fuis, tu ne sais où je vais,
Ô toi que j'eusse aimée, ô toi qui le savais !
Charles Baudelaire, Les fleurs du mal

6.  Pour mesurer un vers, il faut compter
les syllabes prononcées:
Sou/le/vant,/ ba/lan/çant/ le / fes/ton/ et/ l’our/let
12 syllabes
 Mais il existe certaines règles, notamment pour l e
« e ». Parfois il se prononce et d’autres fois non.

7.  Le « e » se compte lorsque:
 il se trouve entre deux consonnes:
Une femme passa
 il se trouve entre une consonne et un « h » aspiré
Un tendre hérisson
 Il est muet, et ne compte donc pas, lorsque:
 Il se trouve à la fin du vers
 Il est devant une voyelle
Agile et noble
 Il est devant un « h » muet
Demandez quelle heure il est

8.  Copie ces vers dans ton cahier et compte les
syllabes:
1. La douceur qui fascine et le plaisir qui tue
2. Un éclair…puis la nuit! – Fugitive beauté
3. Ne te verrais-je plus que dans l’éternité?
4. Ô toi que j’eusse aimée, ô toi qui le savais!

9.  Correction:
La douceur qui fascine et le plaisir qui tue
La/ dou/ceur/ qui/ fas/cine/ et/ le/ plai/sir/ qui/ tue
Un éclair…puis la nuit! – Fugitive beauté
Un/ é/clair/ … puis/ la/ nuit!/ - Fu/gi/ti/ve/ beau/té
Ne te verrais-je plus que dans l’éternité?
Ne/ te/ ve/rrais/-je/ plus/ que/ dans/ l´é/ter/ni/té?
Ô toi que j’eusse aimée, ô toi qui le savais!
Ô/ toi/ que/ j’eusse/ ai/mée/, ô/ toi/ qui/ le/ sa/vais!

10.  Chaque vers, selon le nombre de syllabes qu’il
possède, a un nom spécifique:
1 syllabe monosyllabe 7 syllabes Heptasyllabe
2 syllabes dissyllabe 8 syllabes Octosyllabe
3 syllabes trissyllabe 9 syllabes Ennéasyllabe
4 syllabes quadrisyllabe 10 syllabes Décasyllabe
5 syllabes pentasyllabe 11 syllabes Hendécasyllabe
6 syllabes hexasyllabe 12 syllabes Alexandrin
 Le vers le plus utilisé, le plus connu et
considéré comme le plus noble est l’alexandrin

11.  Copie sur ton cahier les vers suivants et dis
quel est le nom de chacun suivant son nombre
de syllabes:
 Belle d’abandon
 On dirait un serpent qui danse
 Dans son oeil, ciel livide où germe l’ouragan

12. o L’alexandrin se divise en 2 hémistiches séparés
par une césure, dans sa forme classique
La douceur qui fascine/ et le plaisir qui tue /
hémistiche 1 hémistiche 2
césure
o Dans sa forme moderne on peut diviser le vers
en plusieurs parties:
Je marcherai//les yeux fixés// sur mes pensées (Hugo)

13.  Un des éléments les plus importants de la
poésie est la rime. Il existe plusieurs types de
rimes.
 La nature des rimes:
 On la dit féminine lorsque le vers se termine par un
« e » muet
Une femme passa, d’une main fastueuse
 Elle est masculine si elle termine par tout autre son
La rue assourdissante autour de moi hurlait

14.  La qualité des rimes: On les reconnait aux
sonorités à la fin du vers
Rime pauvre
Un éclair... puis la nuit ! - Fugitive beauté
Dont le regard m'a fait soudainement renaître,
Ne te verrai-je plus que dans l'éternité ?
Rime suffisante
Agile et noble, avec sa jambe de statue.
Moi, je buvais, crispé comme un extravagant,
Dans son oeil, ciel livide où germe l'ouragan,
La douceur qui fascine et le plaisir qui tue.

15. Rime riche
La rue assourdissante autour de moi hurlait.
Longue, mince, en grand deuil, douleur majestueuse,
Une femme passa, d'une main fastueuse
Soulevant, balançant le feston et l'ourlet ;
 Lesrimes, selon leur position dans la strophe, portent des
noms différents:
1. Les rimes plates: AABB
2. Les rime croisées: ABAB
3. Les rimes embrassées: ABBA
4. Les rimes redoublées: AAA (même si elle est plus rare)

16. Exercice: Le serpent qui danse
Replace les vers dans l’ordre:
abab cdcd efef ghgh ijij

17.  Le nom des strophes:
1 vers monostiche 7 vers septain
2 vers distique 8 vers huitain
3 vers tercet 9 vers neuvain
4 vers quatrain 10 vers dizain
5 vers quintil 11 vers onzain
6 vers sizain 12 vers douzain
 Les plus connus et utilisés sont le tercet et le
quatrain

18.  L’allitération: c’est la répétition d’une consonne
Se balance avec la mollesse (Le serpent qui danse, Baudelaire)
 L’assonance: c’est la répétition d’une voyelle
Tout m'afflige et me nuit et conspire à me nuire »
(Phèdre, Racine)
 Le chiasme: dispose les termes de manière croisée
suivant la structure AB / BA
Il faut manger pour vivre, et non pas vivre pour manger.
(Molière)