Le document fournit des instructions pour un discours personnel sur la culture, incluant des thèmes variés tels que la culture de la langue et l'art. Il structure le discours en introduction, narration et conclusion, tout en précisant des critères d'évaluation. Les élèves sont également encouragés à incorporer des éléments narratifs et à respecter une durée de 3 à 5 minutes.

1. Le discours personnel Introduction

2. VOTRE SUJET dois porter sur LA CULTURE! Il y a plusieurs thèmes de culture La culture de la langue La culture de l’art La culture française La culture acadienne La culture québécoise La culture d’un pays

3. L’organisation du discours ( à copier) l’introduction : pour attirer l’attention de l’auditoire. Vous pouvez raconter une histoire, poser une question, donnez une statistique surprenante, etc. ensuite : <<Mme Boudreau et mes camarades de classe… >> la narration : vos id ées principales la conclusion : la leçon que vous tirez de la narration Le brouillon du discours devrait être 5 pages écrites , à double-interligne. La présentation dois être entre 3 – 5 minutes.

4. L’ évaluation du discours *À copier sur une nouvelle page* 1. le choix du sujet: - insuffisant -faible -acceptable -tr ès bon choix -int éressant/captivant 2. l’introduction - non-existante - vague - pas bien d éveloppée - assez bien développée - précise/captivante

5. L’ évaluation du discours (suite) 3. M émorisation : (lecture du texte) - toujours - souvent - fr équemment - parfois - rarement 4. Qualit é de français: choix de mots (vocabulaire), structure de phrase (temps des verbes, genre et nombre, l’accord) - insuffisante - faible - acceptable - appropriée - très précise

6. L’ évaluation du discours (suite) 5. Conclusion - insuffisante - faible - acceptable - r ésume bien - claire et pr écise 6. Durée 3 – 5 minutes + / - 90 secondes + / - 60-90 secondes + / - 30-60 secondes + / - 15-30 secondes - Le temps est respectée Note finale: /30 + /5 = /35 /100% Commentaires:

7. À remettre Page titre Bonne copie – tapp é (double interligne) Brouillon Bibliographie – références Feuille évaluation /5 points

8. Le discours improvis é Comment est-ce que tes parents se sont rencontr és? Si tu pouvais changer qq’c de ton passé… Ton/ta célébrité(e) préféré(e)? La chose la plus stupide que tu as faite Y-a-t-il un rapport entre la violence et la musique? La différence d’âge idéale entre les frères et sœurs Frapper les enfants-oui ou non? Le moment le plus joyeux de ta vie Le membre de ta famille le plus bizarre une personne int éressante si tu pouvais être qq’n(e) d’autre… Qq’c de dangereux que tu aimerais faire Qq’c de dangereux que tu a fait comme enfant Ce que tes parents te demandent de faire Qq’n(e) que tu respectes

9. si tu vivais sur une île avec une seule personne…qui? comment tu as rencontré tes amis (ton chum/ ta blonde) la meilleure chose que tu as faite Où veux-tu aller? Pourquoi? tes projets pour l’avenir Y-a-t-il trop de compétition entre les écoles?