El documento habla sobre los valores para adolescentes y contiene secciones sobre valores familiares, cívicos y humanos. Cada sección profundiza en uno de estos tipos de valores para ayudar a los adolescentes a desarrollarse como personas.
Diplomado Técnicas de NeurofacilitaciónSilena Dinza
Este documento describe un diplomado en técnicas de neurofacilitación ofrecido por el Instituto Mexicano de Estimulación Temprana y Desarrollo Humano. El diplomado se enfoca en aumentar el conocimiento de neurofisiología y diferentes técnicas de estimulación del desarrollo neurológico. Consiste en tres módulos que cubren las bases neurofisiológicas, el neurodesarrollo y principios terapéuticos, y varias técnicas específicas de neurofacilitación. El diplomado es presen
Este documento presenta información sobre indicadores de gestión y su importancia para medir el rendimiento de sistemas productivos. Explica que los indicadores permiten controlar la evolución de una compañía y satisfacer las expectativas de los clientes. Luego describe los indicadores más utilizados como ratios, consumo de recursos, presupuestos y encuestas. Finalmente, muestra ejemplos de indicadores utilizados en procesos productivos de harina y conservas de pescado en una empresa.
Este documento presenta información sobre la empresa "Renovadora de Cauchos El Maracucho", incluyendo un diagrama de flujo del proceso de producción, estimaciones de costos, un cronograma de actividades y detalles sobre el personal encargado de cada área de la producción. El proceso incluye inspección, raspado, rectificado, reparación, embardado, vulcanizado y pulido. Los costos estimados de producción son de 450 bs por neumático, con ingresos mensuales de 405,000 bs y ganancias de 202,500
La Prehistoria se divide en tres etapas: en el Paleolítico, los humanos eran cazadores-recolectores nómadas que vivían en cuevas y dominaron el fuego; en el Neolítico, las personas se volvieron sedentarias, viviendo en poblados y dedicándose a la agricultura y la ganadería; la Edad de los Metales fue la última etapa, cuando los humanos comenzaron a trabajar metales y participar en el comercio.
Este documento presenta las sesiones de una clase de matemáticas activas sobre la formación del sistema decimal. Se explica cómo se agrupan las unidades, decenas, centenas y miles de 10 en 10, y cómo se representan estas cantidades con cubos de colores. También se enseña a formar cantidades grandes con órdenes como millones, billones y trillones, y el uso del cero para representar la ausencia de una cantidad.
La responsabilidad social se refiere a las acciones de las personas y organizaciones y su responsabilidad por los resultados e impactos de dichas acciones en la sociedad. Implica cumplir con la ley, los derechos humanos y proteger el medio ambiente para las generaciones futuras. Tanto la responsabilidad social corporativa como la responsabilidad social empresarial requieren comportamientos éticos y transparentes que mejoren continuamente las relaciones con grupos de interés como empleados, clientes y la comunidad.
Este documento describe los pasos para realizar una búsqueda en PubMed utilizando términos del vocabulario controlado MeSH para encontrar artículos sobre la prevención de la obesidad en adolescentes a través de sus hábitos alimenticios. Inicialmente traduce los conceptos clave a términos MeSH, luego construye una estrategia de búsqueda booleana utilizando estos términos y realiza la búsqueda en PubMed, limitándola a artículos de los últimos 5 años sobre mujeres adolescentes. La búsqueda arroj
Este documento describe el potencial de la energía solar para procesos industriales de calefacción a temperaturas medias y altas. Identifica varias industrias como alimentos, textiles y químicas que podrían beneficiarse. Explica que los sistemas solares industriales pueden integrarse con fuentes de energía convencionales mediante el almacenamiento de calor o proporcionando energía directamente a los procesos. Finalmente, destaca la importancia de adaptar adecuadamente el sistema solar a la carga térmica específica del proceso
El documento habla sobre las categorías gramaticales, centrándose principalmente en el verbo. Explica que el verbo es una palabra que indica acciones, estados y procesos, y que tiene seis accidentes gramaticales: persona, número, tiempo, aspecto, modo y voz. También describe los tipos de conjugaciones verbales del castellano y cómo se organiza la conjugación de un verbo.
El documento presenta breves descripciones de actores y actrices de diferentes nacionalidades, incluyendo alemanes, españoles, franceses, italianos, portugueses, rusos, senegaleses, estadounidenses, chinos e indios. Cada descripción incluye el nombre del actor o actriz y su nacionalidad, acompañado de una imagen.
La lengua cambia y evoluciona con el tiempo, según el lugar, el nivel socio-cultural de los hablantes y la situación comunicativa. Cambia con el paso de los años y según la región, dando lugar a variedades históricas y dialectos. También depende del nivel de instrucción y la intención del hablante, pudiendo distinguirse entre un nivel culto, estándar, coloquial, vulgar o de jerga. Además, la lengua se adapta a si la situación es formal o informal.
1. Les hobbies, les loisirs et les passions
j’aime/ je n’aime pas
Cours de français à Les TERESESCours de français à Les TERESES
Inés SerraInés Serra
2. QUESTIONS
Qu’est-ce que tu aimes faire pendant
ton temps libre?
Quelle est ta passion?
Quels sont tes hobbies?
Quels sont tes passe-temps favoris?
Quels sont tes loisirs préferés?
18. VOCABULAIRE
• Jouer +article partitif (DU, DE LA, DES)+
instrument musical
Jouer du piano/ jouer de la flûte/ de la guitarreJouer du piano/ jouer de la flûte/ de la guitarre
• Jouer + article contracté (AU, À LA, AUX)
+ sport
Jouer au foot/ jouer au basket/ jouer au tennis/Jouer au foot/ jouer au basket/ jouer au tennis/
jouer au handball/jouer au tennis de tablejouer au handball/jouer au tennis de table
• Faire + article partitif (DU, DE LA, DES) +
activitée sportive
Faire du ski/ faire du skate/ faire du karaté/ faireFaire du ski/ faire du skate/ faire du karaté/ faire
du judo/ faire du vélo/ faire du vttdu judo/ faire du vélo/ faire du vtt
19. Maintenant, c’est ton tour…
Réalise une une affiche avec:
5 activitées que tu aimes faire pendant
ton temps libre
5 activitées que tu n’aimes pas faire
pendant ton temps libre