En Belgique, un enfant sur cinq vit dans une famille dont les revenus sont en dessous du seuil de pauvreté. La pauvreté ferme des portes aux enfants dès le plus jeune âge. Des services publics, des personnes, des associations ouvrent des portes aux enfants pour que la pauvreté n'hypothèque pas leur avenir. Malgré tout, il reste beaucoup de portes à ouvrir, de mesures à prendre pour lutter contre la pauvreté des enfants (et donc des familles). Vivre Ensemble Education, organisme d'Education permanente, a publié un dossier intitulé "Leur avenir commence aujourd'hui - enfance et inégalités sociales", disponilbe sur www.vivre-ensemble.be. Ce diaporama permet de présenter de façon claire le contenu du dossier.
En Belgique, un enfant sur cinq vit dans une famille dont les revenus sont en dessous du seuil de pauvreté. La pauvreté ferme des portes aux enfants dès le plus jeune âge. Des services publics, des personnes, des associations ouvrent des portes aux enfants pour que la pauvreté n'hypothèque pas leur avenir. Malgré tout, il reste beaucoup de portes à ouvrir, de mesures à prendre pour lutter contre la pauvreté des enfants (et donc des familles). Vivre Ensemble Education, organisme d'Education permanente, a publié un dossier intitulé "Leur avenir commence aujourd'hui - enfance et inégalités sociales", disponilbe sur www.vivre-ensemble.be. Ce diaporama permet de présenter de façon claire le contenu du dossier.
For a French unit on clothing: how to get an opinion on your outfit, give a compliment, and make a critique.
Adjectives to describe clothing using direct object pronouns.
Introduction to the passé composé for beginning French students as well as commonly used - er verbs and expressions to talk about what you did last weekend
A presentation on Albert Camus' "L'étranger", the Absurd, and the passage concerning Marie and Meursault's marriage proposal. Geared toward advanced French students.
Here is a presentation on forms of negation in French. The first slide is a story written using different negating forms. The grammar explanation is based on Magritte paintings.
A revision of all French pronouns (direct, indirect, y and en) and their order both before the verb and after a command. Photographs taken by Cartier-Bresson, Doisneau, and Vivian Maier.
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
3. …vous aimez comme sport?
…vous aimez comme nourriture?
… vous aimez comme film?
4. Notez dans vos cahiers:
Est-ce que : oui/non questions
ex. Est-ce que tu marches à Hewitt?
(Do you walk to Hewitt?)
-- Oui! Je marche à Hewitt.
Qu’est’ce que : plus d’information/What
ex. Qu’est-ce que vous aimez comme
sport?
(What do you like concerning sports?)
---
J’aime faire du volleyball et du
5. Choisissez entre Est-ce que or Qu’est’-ce
que.
1.) _______________ tu aimes le sport? – Oui!
2.) _______________ vous faites comme sport? – Le volleyball!
3.) ___________ tu préfères: l’athlétisme ou la danse? – La danse!
4.) _______________ tu prends un dessert? – Non, merci.
5.) _______________ tu fais de la gymnastique? – Oui, tous les jours.
6.) _______________ vous jouez comme instrument? – Le piano.
7.) _______________ il vient au cinéma avec nous? – Non, il ne peut
pas.
8.) ______________ Youssou aime faire le week-end? – Rester chez
lui.
9.) ______________ tu veux voyager en France avec moi! – Bien sûr!
10. Pourquoi _____________ tu apprends le français? – Parce que je
voyager le monde.