M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
2024 State of Marketing Report – by HubspotMarius Sescu
https://www.hubspot.com/state-of-marketing
· Scaling relationships and proving ROI
· Social media is the place for search, sales, and service
· Authentic influencer partnerships fuel brand growth
· The strongest connections happen via call, click, chat, and camera.
· Time saved with AI leads to more creative work
· Seeking: A single source of truth
· TLDR; Get on social, try AI, and align your systems.
· More human marketing, powered by robots
ChatGPT is a revolutionary addition to the world since its introduction in 2022. A big shift in the sector of information gathering and processing happened because of this chatbot. What is the story of ChatGPT? How is the bot responding to prompts and generating contents? Swipe through these slides prepared by Expeed Software, a web development company regarding the development and technical intricacies of ChatGPT!
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsPixeldarts
The realm of product design is a constantly changing environment where technology and style intersect. Every year introduces fresh challenges and exciting trends that mold the future of this captivating art form. In this piece, we delve into the significant trends set to influence the look and functionality of product design in the year 2024.
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthThinkNow
Mental health has been in the news quite a bit lately. Dozens of U.S. states are currently suing Meta for contributing to the youth mental health crisis by inserting addictive features into their products, while the U.S. Surgeon General is touring the nation to bring awareness to the growing epidemic of loneliness and isolation. The country has endured periods of low national morale, such as in the 1970s when high inflation and the energy crisis worsened public sentiment following the Vietnam War. The current mood, however, feels different. Gallup recently reported that national mental health is at an all-time low, with few bright spots to lift spirits.
To better understand how Americans are feeling and their attitudes towards mental health in general, ThinkNow conducted a nationally representative quantitative survey of 1,500 respondents and found some interesting differences among ethnic, age and gender groups.
Technology
For example, 52% agree that technology and social media have a negative impact on mental health, but when broken out by race, 61% of Whites felt technology had a negative effect, and only 48% of Hispanics thought it did.
While technology has helped us keep in touch with friends and family in faraway places, it appears to have degraded our ability to connect in person. Staying connected online is a double-edged sword since the same news feed that brings us pictures of the grandkids and fluffy kittens also feeds us news about the wars in Israel and Ukraine, the dysfunction in Washington, the latest mass shooting and the climate crisis.
Hispanics may have a built-in defense against the isolation technology breeds, owing to their large, multigenerational households, strong social support systems, and tendency to use social media to stay connected with relatives abroad.
Age and Gender
When asked how individuals rate their mental health, men rate it higher than women by 11 percentage points, and Baby Boomers rank it highest at 83%, saying it’s good or excellent vs. 57% of Gen Z saying the same.
Gen Z spends the most amount of time on social media, so the notion that social media negatively affects mental health appears to be correlated. Unfortunately, Gen Z is also the generation that’s least comfortable discussing mental health concerns with healthcare professionals. Only 40% of them state they’re comfortable discussing their issues with a professional compared to 60% of Millennials and 65% of Boomers.
Race Affects Attitudes
As seen in previous research conducted by ThinkNow, Asian Americans lag other groups when it comes to awareness of mental health issues. Twenty-four percent of Asian Americans believe that having a mental health issue is a sign of weakness compared to the 16% average for all groups. Asians are also considerably less likely to be aware of mental health services in their communities (42% vs. 55%) and most likely to seek out information on social media (51% vs. 35%).
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
This article is all about what AI trends will emerge in the field of creative operations in 2024. All the marketers and brand builders should be aware of these trends for their further use and save themselves some time!
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Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
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- Mise en pratique : comment doter ?
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ChatGPT is a revolutionary addition to the world since its introduction in 2022. A big shift in the sector of information gathering and processing happened because of this chatbot. What is the story of ChatGPT? How is the bot responding to prompts and generating contents? Swipe through these slides prepared by Expeed Software, a web development company regarding the development and technical intricacies of ChatGPT!
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How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthThinkNow
Mental health has been in the news quite a bit lately. Dozens of U.S. states are currently suing Meta for contributing to the youth mental health crisis by inserting addictive features into their products, while the U.S. Surgeon General is touring the nation to bring awareness to the growing epidemic of loneliness and isolation. The country has endured periods of low national morale, such as in the 1970s when high inflation and the energy crisis worsened public sentiment following the Vietnam War. The current mood, however, feels different. Gallup recently reported that national mental health is at an all-time low, with few bright spots to lift spirits.
To better understand how Americans are feeling and their attitudes towards mental health in general, ThinkNow conducted a nationally representative quantitative survey of 1,500 respondents and found some interesting differences among ethnic, age and gender groups.
Technology
For example, 52% agree that technology and social media have a negative impact on mental health, but when broken out by race, 61% of Whites felt technology had a negative effect, and only 48% of Hispanics thought it did.
While technology has helped us keep in touch with friends and family in faraway places, it appears to have degraded our ability to connect in person. Staying connected online is a double-edged sword since the same news feed that brings us pictures of the grandkids and fluffy kittens also feeds us news about the wars in Israel and Ukraine, the dysfunction in Washington, the latest mass shooting and the climate crisis.
Hispanics may have a built-in defense against the isolation technology breeds, owing to their large, multigenerational households, strong social support systems, and tendency to use social media to stay connected with relatives abroad.
Age and Gender
When asked how individuals rate their mental health, men rate it higher than women by 11 percentage points, and Baby Boomers rank it highest at 83%, saying it’s good or excellent vs. 57% of Gen Z saying the same.
Gen Z spends the most amount of time on social media, so the notion that social media negatively affects mental health appears to be correlated. Unfortunately, Gen Z is also the generation that’s least comfortable discussing mental health concerns with healthcare professionals. Only 40% of them state they’re comfortable discussing their issues with a professional compared to 60% of Millennials and 65% of Boomers.
Race Affects Attitudes
As seen in previous research conducted by ThinkNow, Asian Americans lag other groups when it comes to awareness of mental health issues. Twenty-four percent of Asian Americans believe that having a mental health issue is a sign of weakness compared to the 16% average for all groups. Asians are also considerably less likely to be aware of mental health services in their communities (42% vs. 55%) and most likely to seek out information on social media (51% vs. 35%).
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
This article is all about what AI trends will emerge in the field of creative operations in 2024. All the marketers and brand builders should be aware of these trends for their further use and save themselves some time!
A report by thenetworkone and Kurio.
The contributing experts and agencies are (in an alphabetical order): Sylwia Rytel, Social Media Supervisor, 180heartbeats + JUNG v MATT (PL), Sharlene Jenner, Vice President - Director of Engagement Strategy, Abelson Taylor (USA), Alex Casanovas, Digital Director, Atrevia (ES), Dora Beilin, Senior Social Strategist, Barrett Hoffher (USA), Min Seo, Campaign Director, Brand New Agency (KR), Deshé M. Gully, Associate Strategist, Day One Agency (USA), Francesca Trevisan, Strategist, Different (IT), Trevor Crossman, CX and Digital Transformation Director; Olivia Hussey, Strategic Planner; Simi Srinarula, Social Media Manager, The Hallway (AUS), James Hebbert, Managing Director, Hylink (CN / UK), Mundy Álvarez, Planning Director; Pedro Rojas, Social Media Manager; Pancho González, CCO, Inbrax (CH), Oana Oprea, Head of Digital Planning, Jam Session Agency (RO), Amy Bottrill, Social Account Director, Launch (UK), Gaby Arriaga, Founder, Leonardo1452 (MX), Shantesh S Row, Creative Director, Liwa (UAE), Rajesh Mehta, Chief Strategy Officer; Dhruv Gaur, Digital Planning Lead; Leonie Mergulhao, Account Supervisor - Social Media & PR, Medulla (IN), Aurelija Plioplytė, Head of Digital & Social, Not Perfect (LI), Daiana Khaidargaliyeva, Account Manager, Osaka Labs (UK / USA), Stefanie Söhnchen, Vice President Digital, PIABO Communications (DE), Elisabeth Winiartati, Managing Consultant, Head of Global Integrated Communications; Lydia Aprina, Account Manager, Integrated Marketing and Communications; Nita Prabowo, Account Manager, Integrated Marketing and Communications; Okhi, Web Developer, PNTR Group (ID), Kei Obusan, Insights Director; Daffi Ranandi, Insights Manager, Radarr (SG), Gautam Reghunath, Co-founder & CEO, Talented (IN), Donagh Humphreys, Head of Social and Digital Innovation, THINKHOUSE (IRE), Sarah Yim, Strategy Director, Zulu Alpha Kilo (CA).
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
The search marketing landscape is evolving rapidly with new technologies, and professionals, like you, rely on innovative paid search strategies to meet changing demands.
It’s important that you’re ready to implement new strategies in 2024.
Check this out and learn the top trends in paid search advertising that are expected to gain traction, so you can drive higher ROI more efficiently in 2024.
You’ll learn:
- The latest trends in AI and automation, and what this means for an evolving paid search ecosystem.
- New developments in privacy and data regulation.
- Emerging ad formats that are expected to make an impact next year.
Watch Sreekant Lanka from iQuanti and Irina Klein from OneMain Financial as they dive into the future of paid search and explore the trends, strategies, and technologies that will shape the search marketing landscape.
If you’re looking to assess your paid search strategy and design an industry-aligned plan for 2024, then this webinar is for you.
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
From their humble beginnings in 1984, TED has grown into the world’s most powerful amplifier for speakers and thought-leaders to share their ideas. They have over 2,400 filmed talks (not including the 30,000+ TEDx videos) freely available online, and have hosted over 17,500 events around the world.
With over one billion views in a year, it’s no wonder that so many speakers are looking to TED for ideas on how to share their message more effectively.
The article “5 Public-Speaking Tips TED Gives Its Speakers”, by Carmine Gallo for Forbes, gives speakers five practical ways to connect with their audience, and effectively share their ideas on stage.
Whether you are gearing up to get on a TED stage yourself, or just want to master the skills that so many of their speakers possess, these tips and quotes from Chris Anderson, the TED Talks Curator, will encourage you to make the most impactful impression on your audience.
See the full article and more summaries like this on SpeakerHub here: https://speakerhub.com/blog/5-presentation-tips-ted-gives-its-speakers
See the original article on Forbes here:
http://www.forbes.com/forbes/welcome/?toURL=http://www.forbes.com/sites/carminegallo/2016/05/06/5-public-speaking-tips-ted-gives-its-speakers/&refURL=&referrer=#5c07a8221d9b
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
Everyone is in agreement that ChatGPT (and other generative AI tools) will shape the future of work. Yet there is little consensus on exactly how, when, and to what extent this technology will change our world.
Businesses that extract maximum value from ChatGPT will use it as a collaborative tool for everything from brainstorming to technical maintenance.
For individuals, now is the time to pinpoint the skills the future professional will need to thrive in the AI age.
Check out this presentation to understand what ChatGPT is, how it will shape the future of work, and how you can prepare to take advantage.
A brief introduction to DataScience with explaining of the concepts, algorithms, machine learning, supervised and unsupervised learning, clustering, statistics, data preprocessing, real-world applications etc.
It's part of a Data Science Corner Campaign where I will be discussing the fundamentals of DataScience, AIML, Statistics etc.
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
Here's my presentation on by proven best practices how to manage your work time effectively and how to improve your productivity. It includes practical tips and how to use tools such as Slack, Google Apps, Hubspot, Google Calendar, Gmail and others.
The six step guide to practical project managementMindGenius
The six step guide to practical project management
If you think managing projects is too difficult, think again.
We’ve stripped back project management processes to the
basics – to make it quicker and easier, without sacrificing
the vital ingredients for success.
“If you’re looking for some real-world guidance, then The Six Step Guide to Practical Project Management will help.”
Dr Andrew Makar, Tactical Project Management
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Offre de formations territoire 93
1. STAINS / VILLETANEUSE STAINS / VILLETANEUSE
PIERREFITTE-SUR-SEINE / SAINT-DENIS PIERREFITTE-SUR-SEINE / SAINT-DENIS
LA COURNEUVE / L'ÎLE-SAINT-DENIS
LA COURNEUVE / L'ÎLE-SAINT-DENIS
AUBERVILLIERS / ÉPINAY-SUR-SEINE
AUBERVILLIERS / ÉPINAY-SUR-SEINE
RENTRÉE 2012
de Saint-Ouen, Dugny et Le Bourget
du territoire de Plaine Commune,
dans les lycées
LES FORMATIONS
AUBERVILLIERS / ÉPINAY-SUR-SEINE
AUBERVILLIERS / ÉPINAY-SUR-SEINE
LA COURNEUVE / L'ÎLE-SAINT-DENIS
LA COURNEUVE / L'ÎLE-SAINT-DENIS
PIERREFITTE-SUR-SEINE / SAINT-DENIS PIERREFITTE-SUR-SEINE / SAINT-DENIS
STAINS / VILLETANEUSE STAINS / VILLETANEUSE
Crédit photo : 123RF - Edyta Pawlowska - Design graphique : www.freefree.fr
Document édité par l’Éducation Nationale, le Réseau du Nord-Ouest de Seine-Saint-Denis et la Communauté d’agglomération Plaine Commune - Mars 2012.
Imprimé sur papier recyclé.
2. FORMATIONS DU RÉSEAU DES LYCÉES NORD-OUEST SEINE-SAINT-DENIS
PIERREFITTE-
SUR-SEINE
UFA - LP Louise
EPINAY-SUR-SEINE STAINS
VILLETANEUSE DUGNY
LGT Jacques Feyder LPO Maurice Utrillo
L. Robert Schuman
UFA - LPO François Rabelais
LP Bartholdi
C.F.A
Bâtiment UFA - LGT Paul Eluard
Lycée St-V. de Paul
LPO ENNA LA COURNEUVE LE BOURGET
L’ÎLE-SAINT-DENIS UFA - Lycée
J.B. de la Salle LGT Jacques Brel
LPO Suger LP Denis Papin
SAINT-DENIS
LP Arthur Rimbaud
LPO d'Alembert
LPO Marcel Cachin
CFA des LGT Le Corbusier
Lycée
compagnons Chne or LGT Henri Wallon Lycées publics
SAINT-OUEN du devoir
Lycées privés
AUBERVILLIERS (sous contrat avec l’État)
LPO Auguste Blanqui LP J-P. Timbaud
CFA / UFA
CFA DU BÂTIMENT UFA – LYCÉE DES MÉTIERS UFA – LYCÉE PAUL-ELUARD
21, rue Prairial JEAN-BAPTISTE DE LA SALLE 15-17, avenue Jean-Moulin
93200 SAINT-DENIS 6-8, Place de la Résistance 93200 SAINT-DENIS
Tél. : 01 49 71 30 30 93200 SAINT-DENIS Tél. : 01 49 71 70 00
Fax : 01 49 71 30 39 Tél : 01 55 87 45 00 Fax : 01 49 40 03 09
Contact : M. CAYLAR Fax : 01 55 87 45 45 Chef d’établissement :
LES CFA / UFA
Tél. : 01 49 71 30 36 www.jeanbaptistedelasalle.com M. Gérard WILLEME
http://www.cfabtp-saintdenis.com Chef d’établissement : www.ac-creteil.fr/lycees/93/
M. Benoît LE COUTERE peluard
CFA DES COMPAGNONS
DU DEVOIR UFA – LYCÉE LOUISE MICHEL UFA – LYCÉE FRANÇOIS-
15-17, rue du Landy 77, rue St Gratien RABELAIS
La Plaine Saint-Denis 93800 EPINAY-SUR-SEINE rue François-Rabelais
93200 SAINT-DENIS Tél. : 01 48 41 35 04 93440 DUGNY
Tél. : 01 48 87 38 69 Fax : 01 48 41 19 82 Tél. : 01 49 92 90 90
Fax : 01 49 17 08 79 Chef d’établissement : Fax : 01 49 92 90 99
M. Laurent NIMESKERN Chef d’établissement :
M. Arnaud DUBOIS
CIO D’ÉPINAY CIO SAINT-OUEN CIO STAINS
7 bis, avenue de la République 5, rue Alfred-Ottino 30, rue de Saalfed
93800 ÉPINAY-SUR-SEINE 93400 SAINT-OUEN 93240 STAINS
Centre d’Information
Tél. : 01 42 35 40 82 Tél. : 01 40 11 06 92 Tél. : 01 48 26 34 70
et d’Orientation
Fax : 01 42 35 99 08 Fax : 01 40 12 12 16 Fax : 01 48 26 50 90
Directrice : Directrice : Directrice :
LES CIO
Mme Madeleine GUITTARD Mme Lucie LACROIX Mme Corinne ZAGZOULE
CIO SAINT-DENIS CIO AUBERVILLIERS
110, rue Gabriel-Péri 80, rue Henri-Barbusse
93200 SAINT-DENIS 93300 AUBERVILLIERS
Tél. : 01 48 22 28 28 Tél. : 01 48 33 46 07
Fax : 01 48 22 22 54 Fax : 01 48 33 49 93
Directrice : Directrice :
Mme Lucie LACROIX Mme Léonie ASSOR SUISSA
21
LES CFA DU RÉSEAU – LES CIO DU RÉSEAU 21
3. 20 LES LYCÉES PUBLICS DU RÉSEAU 20
LGT JACQUES-FEYDER LPO SUGER LGT HENRI-WALLON LPO FRANÇOIS-RABELAIS
10, rue Henri-Wallon - BP 100 6, avenue Le-Roy-des-Barres 146, rue des cités rue François-Rabelais
93801 EPINAY-SUR-SEINE CEDEX 93200 SAINT-DENIS 93300 AUBERVILLIERS 93440 DUGNY
Tél. : 01 49 71 72 00 Tél. : 01 48 13 37 60 Tél. : 01 48 11 18 20 Tél. : 01 49 92 90 90
Fax : 01 48 21 36 40 Fax : 01 48 13 00 32 Fax : 01 48 39 00 92 Fax : 01 49 92 90 99
Chef d’établissement : Chef d’établissement : Chef d’établissement : Chef d’établissement :
M. Brice LETHIER Mme Marceline ZEMORI Mme Evelyne CLERC-VACHET M. Arnaud DUBOIS
www.feyder.fr www.suger.fr www.lycee-henriwallon.fr www.rabelais.ac-creteil.fr
email : lycee@feyder.fr
LP BARTHOLDI LGT LE CORBUSIER LGT JACQUES-BREL
LP LOUISE-MICHEL 12, rue de la Liberté 44, rue Léopold-Réchossière 4-6, rue Dulcie-September
77, rue de Saint-Gratien 93200 SAINT-DENIS 93300 AUBERVILLIERS 93120 LA COURNEUVE
93800 ÉPINAY-SUR-SEINE Tél. : 01 49 71 32 00 Tél. : 01 48 33 74 57 Tél. : 01 43 11 36 00
Tél. : 01 48 41 35 04 Fax : 01 48 21 46 86 Fax : 01 48 33 73 09 Fax : 01 43 11 36 18
Fax : 01 48 41 19 82 Chef d’établissement : Chef d’établissement : Chef d’établissement :
Chef d’établissement : M. Gilles TABARD M.Bruno BOBKIEWICZ M. Jean-Luc HERAUD
M. Laurent NIMESKERN www.lpbartholdi.ac-creteil.fr/ www.lyceelecorbusier.org www.jacquesbrel-lacourneuve.fr
LGT PAUL-ELUARD LPO AUGUSTE-BLANQUI LPO D’ALEMBERT LP DENIS-PAPIN
15-17, avenue Jean-Moulin 54, rue Charles-Schmidt - BP19 7, rue du commandant-l’Herminier 34, avenue Michelet
93200 SAINT-DENIS 93400 SAINT-OUEN 93300 AUBERVILLIERS 93120 LA COURNEUVE
Tél. : 01 49 71 70 00 Tél. : 01 49 18 16 80 Tél. : 01 48 33 15 43 Tél. : 01 49 92 16 00
Fax : 01 49 40 03 09 Fax : 01 49 18 16 84 Fax : 01 48 33 62 25 Fax : 01 49 92 15 99
Chef d’établissement : Chef d’établissement : Chef d’établissement : Chef d’établissement :
M. Gérard WILLEME M. Aïcha AMGHAR M. Jean-Pol BERTRAND M. Bernard SOLMY
www.ac-creteil.fr/lycees/93/ www.ac-creteil.fr/lycees/93/ www.ac-creteil.fr/lycees/93/
peluard/ ablanquistouen dalembertaubervilliers/ LP ARTHUR-RIMBAUD
112-114, avenue Jean-Jaurès
LPO ENNA LPO MARCEL-CACHIN LP J-P.-TIMBAUD 93120 LA COURNEUVE
Place du 8 mai 45 11-13, rue Marcel-Cachin 103, avenue de la République Tél. : 01 48 36 31 77
93203 SAINT-DENIS 93400 SAINT-OUEN 93300 AUBERVILLIERS Fax : 01 48 36 00 27
Tél. : 01 49 71 87 00 Tél. : 01.49.18.97.50 Tél. : 01 48 33 87 88 Chef d’établissement :
Fax : 01 48 22 68 54 Fax : 01.49.18.97.67 Fax : 01 48 33 03 11 M. Bernard SOLMY
Chef d’établissement : Chef d’établissement : Chef d’établissement : www.lp-rimbaud.ac-creteil.fr
M. Yves BOGLINO M. Jacques LEVY M. André JOACHIM
www.ac-creteil.fr/lycees/93/ www.ac-creteil.fr/lycees/93/ LPO MAURICE-UTRILLO
mcachinstouen/ jptimbaudaubervilliers/ 152, rue Jean-Durand
93240 STAINS
Tél. : 01 49 71 40 00
Fax : 01 42 35 08 55
Chef d’établissement :
LGT : Lycée d’enseignement Général et Technologique / LPO : Lycée Polyvalent / LP : Lycée Professionnel M. Dominique VILLÉ
www.lyceeutrillo.fr
Avis aux utilisateurs de cette brochure ATOUTS FORMATION
L es proviseurs et les directeurs de CIO (Centre d’Information et d’Orientation)
du nord-ouest de Seine Saint Denis (voir carte ci-jointe) ont souhaité mettre à la
disposition des familles et des élèves de 3ème et de 2nde, un document
C e guide dresse un tableau synthétique des formations secondaires proposées
dans les lycées du territoire de Plaine Commune ainsi que de Saint-Ouen,
de Dugny et Le Bourget (réseau des lycées du Nord-Ouest Seine-Saint-Denis).
récapitulatif de l’ensemble des formations qui leur sont proposées.
Dans leur démarche, ils ont reçu le soutien de Plaine Commune. Il donne à voir le réseau complet d’établissements et ses structures
d’enseignement général, technologique et professionnel, sa richesse
Ce document vient compléter les brochures régionales éditées par l’ONISEP et et sa diversité.
distribuées dans les classes (“Que faire après la 3ème”, “Que faire après la 2nde”,
“Que faire après le CAP/BEP”, “Que faire après le bac”). Il a été réalisé par les chefs Ce guide est le fruit d’un travail partenarial entre les services de la Communauté
d’établissement du réseau des lycées Nord-Ouest de Seine-Saint-Denis. d’agglomération Plaine Commune et le Rectorat de l’Académie de Créteil
représenté par les chefs d’établissement du territoire, organisés en un réseau
Vous y trouverez :
l’ensemble des filières, des baccalauréats, des formations post-baccalauréat cohérent. Il est réactualisé pour chaque rentrée scolaire afin de mieux prendre
préparées dans les lycées d’enseignement général et technologique (LEGT) en compte l’évolution de la carte des formations proposées aux élèves de 3ème.
l’ensemble des CAP, BAC PRO en 3 ans, Mentions Complémentaires, Ainsi la présente édition propose la liste complète des baccalauréats
Formations Complémentaires d’Initiative Locale préparés dans les Lycées
professionnels et présente également pour chaque lycée les différentes classes
Professionnels (LP) ou dans les Sections d’Enseignement Professionnelles (SEP)
des Lycées Polyvalents (LPO) de premières qui, pour certaines d’entre-elles, font l’objet d’une réforme à la
prochaine rentrée. Comme les années précédentes, vous trouverez également
les ULIS (Unité Locale d’Intégration Scolaire) pour les élèves présentant un handicap
l’ensemble des langues vivantes proposées aux élèves (langues vivantes 1, 2 ou 3
Ainsi que :
grand débutant) et pour les classes de secondes générales ou technologiques,
les formations d’apprentis (CFA - UFA)
les enseignements d’exploration ainsi que l’offre facultative.
les formations dans les lycées privés
En présentant les formations post-bac préparées dans nos lycées (classes
Concernant la classe de seconde générale et technologique, nous vous proposons préparatoires, BTS…) ce document permet à nos jeunes de réfléchir à leur avenir.
un document original qui vous indique pour chaque lycée, les enseignements
d’exploration et facultatifs (page 6). Face aux difficultés actuelles d’insertion dans la vie professionnelle rencontrées
Certains de ces enseignements sont à recrutement départemental ou à capacité par la jeunesse, dans un contexte d’accès au travail difficile, nous souhaitons que
restreinte (nombre de place limité) : dans ce cas, il faut impérativement émettre
ce guide offre des clés de lecture et de décision. Les élèves de nos collèges et
un deuxième vœu sur le lycée de proximité.
lycées et leurs familles pourront ainsi imaginer et construire sereinement leur
Enfin, quelques précisions sur les inscriptions : parcours scolaire pour accéder à la qualification professionnelle qu’ils désirent.
pour les établissements publics : affectation par le dossier d’orientation et
inscription obligatoire auprès de l’établissement
d’affectation William MAROIS
pour les Centre de Formation d’Apprentis : inscription directe auprès des CFA Recteur de l’Académie
et recherche d’un employeur Chancelier des Universités
pour les établissements privés : inscription directe auprès des lycées
1 1
4. SOMMAIRE
LES VOIES D’ORIENTATION APRÈS LA TROISIÈME ......................................................................................P 3
FORMATION GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE ............................................................................................P 4
Carte des langues en lycées d’enseignement général et technologique ..........................................................P 5
Liste des enseignements d’exploration en classe de seconde .........................................................................P 6
La seconde générale et technologique ..............................................................................................................P 7
Les baccalauréats préparés dans les lycées d’enseignement général et technologique ............................. P 8-9
Les formations post-baccalauréat dans les lycées d’enseignement général .................................................P 10
Les CPGE - Classes préparatoires aux grandes écoles ................................................................................. P 11
FORMATION PROFESSIONNELLE ..............................................................................................................P 12
Carte des langues en lycées et sections professionnelles ..............................................................................P 13
CAP-BEP préparés en lycées et sections professionnelles.............................................................................P 14
Les baccalauréats professionnels préparés en lycées et sections professionnelles ................................ P 15-16
Les formations complémentaires après un BEP ou un BAC et les accueils spécifiques ................................P 17
LES FORMATIONS EN CFA – Centre de Formation d’Apprentis ............................................................................ P 18
LES LYCÉES PRIVÉS DU RÉSEAU (sous contrat avec l’État) ................................................................................ P 19
ADRESSES DES LYCÉES PUBLICS DU RÉSEAU .........................................................................................P 20
ADRESSES DES CFA ET DES CIO DU RÉSEAU ............................................................................................P 21
R. SCHUMAN J.-B. DE LA SALLE ST-VINCENT DE PAUL CHNE OR LYCÉE ROBERT
3 DÉCOUVERTE PROFESSIONNELLE 6H
E
SCHUMAN
CAP (CERTIFICAT D’APTITUDES PROFESSIONNELLES) 5, avenue du Général De Gaulle
93440 DUGNY
Employé vente spécialisée (option B) Tél : 01 48 37 74 26
Préparation et réalisation d’ouvrages électriques (PRO ELEC) Fax : 01 48 35 48 14
BAC PRO EN 3 ANS
Chef d’établissement :
M. Philippe SCHOUMSKY
Architecture www.lyceerobertschuman.com
Electrotechnique, Energie, Equipements communicants (ELEEC)
Maintenance des Equipements Industriels (MEI) LYCÉE DES MÉTIERS,
Systèmes Électroniques (option réseaux et télécoms) LYCÉE GÉNÉRAL
JEAN-BAPTISTE
Technicien d’usinage
DE LA SALLE
Bureautique (option Comptabilité) 6/8, place de la Résistance
Bureautique (option Secrétariat) 93200 SAINT-DENIS
Commerce Tél. : 01 55 87 45 00
Fax : 01 55 87 45 45
Services (accueil, assistance, conseil) Chef d’établissement :
Accompagnement, Soins et Services à la Personne (ASSP) M. Benoît LECOUTERE
Esthétique, Cosmétique et Parfumerie
www.jeanbaptistedelasalle.com
BACS GENERAUX ET TECHNOLOGIQUES
LYCÉE SAINT-VINCENT-
ES (Sciences Economiques et Sociales) DE-PAUL
S (Scientifique) 18, boulevard Félix-Faure
93200 SAINT DENIS
STI Génie Electronique
Tél : 01 48 22 34 56
STI Génie Electrotechnique Fax : 01 48 26 14 44
STI Génie Mécanique (Productique Mécanique) Chef d’établissement :
Mme CHAMARD
STG Comptabilité et Finances des Entreprises
STG Mercatique (Marketing)
LYCÉE CHNE OR
MENTION COMPLÉMENTAIRE : Technicien(ne) ascensoriste (Bac +1) 17, rue du Clos Benard
BTS (BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR) 93300 AUBERVILLIERS
Tél : 01 41 61 17 90
Electrotechnique (scolaire et apprentissage) Mail : assistante.chneor@gmail.com
Maintenance Industrielle Chef d’établissement :
Service informatique aux organisations (option SISR) Mme Perla COHEN
19
LES LYCÉES PRIVÉS DU RÉSEAU (sous contrat avec l’État) 19
5. 18 LES CENTRES DE FORMATION D’APPRENTIS (CFA) 18
CFA : Centre de Formation d’Apprentis CFA DES UFA - LYCÉE UFA - LYCÉE
CFA DU BÂTIMENT ET UFA - LYCÉE UFA - LYCÉE
COMPAGNONS JEAN-BAPTISTE FRANÇOIS-
UFA : Unité de Formation en Alternance TRAVAUX PUBLICS PAUL-ÉLUARD LOUISE-MICHEL
DU DEVOIR DE LA SALLE RABELAIS
Saint-Denis Saint-Denis Saint-Denis Saint-Denis Épinay Dugny
CAP INDUSTRIELS
Carreleur mosaïste
Charpentier bois
Constructeur en béton armé du bâtiment
Installateur sanitaire
Installateur thermique
Maçon
Menuisier, fabricant de menuiserie, mobilier et agencement
Peintre-applicateur de revêtements
Préparation et réalisation d’ouvrages électriques (PRO ELEC)
Serrurier métallier
BAC PRO INDUSTRIELS
Carrosserie option construction
Electrotechnique, énergie, équipements communicants (ELEEC)
Maintenance des équipements industriels (MEI)
Réparation des carrosseries
Technicien de maintenance des systèmes énergétiques et climatiques
Tecnicien en chaudronnerie industrielle
Technicien du bâtiment, organisation & réalisation du gros œuvre
BAC PRO SERVICE RESTAURATION
Restauration
BP BREVET PROFESSIONNEL
Carreleur mosaïste
Constructeur en maçonnerie et béton armé
Equipement sanitaire
Métallier
BTS
Electrotechnique
Négociation Relation Clientèle
Management des Unités Commerciales
AUTRES FORMATIONS
Dispositif d’Initiation aux Métiers en Alternance (DIMA)
Mention complémentaire Accueil Réception
ÉTUDES SUPÉRIEURES
(universités, écoles, BTS, DUT, ...)
BAC BAC BAC
GÉNÉRAL TECHNOLOGIQUE PROFESSIONNEL
TERMINALE TERMINALE TERMINALE
GÉNÉRALE TECHNOLOGIQUE PROFESSIONNELLE
PREMIÈRE PREMIÈRE PREMIÈRE
GÉNÉRALE TECHNOLOGIQUE PROFESSIONNELLE
CAP
CAP
2 ANNÉE
E
CAP
SECONDE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE SECONDE PROFESSIONNELLE 1ÈRE
ANNÉE
CLASSE DE TROISIÈME
3
LES VOIES D’ORIENTATION APRÈS LA TROISIÈME 3
6. 4 4
FORMATION GÉNÉRALE
ET TECHNOLOGIQUE
J-P. TIMBAUD
D’ALEMBERT
A. RIMBAUD
Restauration
BARTHOLDI
A. BLANQUI
métalliques
M. CACHIN
P. ELUARD
L. MICHEL
de la santé
Commerce
RABELAIS
Structures
Lycée
Hôtellerie
D. PAPIN
UTRILLO
et vente
Métiers
SUGER
des métiers
ENNA
Épinay Saint-Denis Saint-Ouen Aubervilliers Dugny Stains La Courneuve
MC MENTION COMPLÉMENTAIRE POST CAP/BEP
Aide à domicile
Employé traiteur alternance
Employé barman
Cuisinier en desserts de restaurant
Essayage retouche vente
MC MENTION COMPLÉMENTAIRE POST BAC
Accueil et réception (tout baccalauréat) alternance
Organisateur de réception
FCIL FORMATION COMPLÉMENTAIRE D’INITIATIVE LOCALE
Aide Soignante
Auxiliaire de puériculture
Formation intensive en cuisine
Préparation concours cadet de la police
Secrétariat de l’audiovisuel et de l’événementiel
UNITÉ LOCALE D’INSERTION SCOLAIRE
CLASSE D’ACCUEIL
ESA BAC, FRANCO-ITALIEN
LES FORMATIONS COMPLÉMENTAIRES APRÈS UN BEP OU UN BAC PRO
17 17
ET LES ACCUEILS SPÉCIFIQUES
7. 16 LES BACCALAURÉATS PROFESSIONNELS 16
PRÉPARÉS EN LYCÉES ET SECTIONS PROFESSIONNELLES (SUITE)
Lycée des métiers Section sportive arts du cirque,
D’ALEMBERT
W
Restauration
A. RIMBAUD
gymnastique
BARTHOLDI
A. BLANQUI
métalliques
M. CACHIN
de la santé
Commerce
L. MICHEL
Structures
RABELAIS
Hôtellerie
TIMBAUD
D. PAPIN
UTRILLO
1ère année commune X Section européenne
et vente
Métiers
SUGER
ENNA
en 2de professionnelle Possibilité d’option commercialisation
Y des produits textiles
2 année
ème
en 1ère professionnelle Z Possibilité d’option football Épinay Saint-Denis Saint-Ouen Aubervilliers Dugny Stains La Courneuve
BAC PRO EN 3 ANS TERTIAIRE ET SERVICES
ACCOMPAGNEMENT, SOINS ET SERVICES À LA PERSONNE
Option domicile Z
Option structure
GESTION ADMINISTRATIVE (GA) X W
MÉTIERS RELATION CLIENTS ET USAGERS (MRCU) Y/Z
Option commerce Z
Option accueil relation client et usagers
Option vente
PHOTOGRAPHIE
RESTAURATION
Option cuisine Z
Option commercialisation et services en restauration
SERVICES DE PROXIMITE ET VIE LOCALE
Si je suis affecté(e) au lycée Bartholdi de Saint Denis en 2de MRCU et si l’année
suivante je veux faire de la vente, je changerai, sous réserve de places,
d’établissement en septembre 2011, pour aller au lycée SUGER par exemple.
Si je suis affecté(e) au lycée ENNA de St Denis en 2de SEN et si l’année suivante
je veux faire de l’électrodomestique, je changerai, sous réserve de places,
d’établissement en septembre 2011, pour aller au lycée Denis PAPIN par
exemple.
Pour les lycées privés, se référer à la page 19
Métiers de la santé
LE CORBUSIER
Lycée
des métiers
A. BLANQUI
H. WALLON
M. CACHIN
P. ELUARD
Restauration
RABELAIS
UTRILLO
* sous réserve
Hôtellerie
FEYDER
J. BREL
SUGER
des effectifs
* * classes européennes
* * * classes Esabac La
Épinay Saint-Denis Saint-Ouen Aubervilliers Dugny Stains
Courneuve
Anglais ** ** **
LV1
Allemand ** **
Italien ***
Espagnol ** **
Allemand **
Anglais
LV2
Italien **
Arabe *
Portugais
Chinois
Italien
Portugais
Arabe
LV3
Chinois
Créole
Japonais
5
CARTE DES LANGUES EN LYCÉES D’ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE 5
8. 6 COMBINAISON D’ENSEIGNEMENTS D’EXPLORATION EN CLASSE DE SECONDE 6
Lycée des métiers
Restauration
CORBUSIER
A. BLANQUI
H. WALLON
M. CACHIN
P. ELUARD
de la santé
RABELAIS
Hôtellerie
UTRILLO
FEYDER
Métiers
J.BREL
SUGER
* sous réserve d’effectifs
** Bio + santé social: affectation départementale
LE
La
2 ENSEIGNEMENTS D’EXPLORATION AU CHOIX Épinay Saint-Denis Saint-Ouen Aubervilliers Stains Dugny
Courneuve
PFEG
SES
Bio ** ** **
CAA Arts (cinéma audiovisuel)
ENSEIGNEMENTS D’EXPLORATION
CAA Arts (musique)
CAA Arts (théâtre)
CAA Arts (arts plastiques)
CAA Patrimoines : histoire des arts
CIT
LCA Latin, grec
LS
LV3 Voir page 5
MPS
SI
SL
SS **
Dérogation de secteur EPS Ens. d’exploration
Arts plastiques
Education musicale
Cinéma audiovisuel
Options “arts”
facultatives Théâtre exp. dramatique
Histoire des arts
Création littéraire
EPS
Options facultatives
Latin, grec *
Seconde spécifique Hôtellerie
Pour les lycées privés, se référer à la page 19
Lycée des métiers
D’ALEMBERT
Restauration
A. RIMBAUD
BARTHOLDI
A. BLANQUI
métalliques
M. CACHIN
de la santé
Commerce
L. MICHEL
Structures
RABELAIS
Hôtellerie
TIMBAUD
D. PAPIN
1ère année commune en 2de professionnelle
UTRILLO
et vente
Métiers
SUGER
ENNA
2ème année en 1ère professionnelle
Epinay Saint-Denis Saint-Ouen Aubervilliers Dugny Stains La Courneuve
BAC PRO EN 3 ANS INDUSTRIELS
Section sportive football
**
Réparation en carrosserie
Electrotechnique Energie Equipements Communicants
Etude et définition de produits industriels
Maintenance des Equipements Industriels
Maintenance des véhicules automobiles : motocycle
Maintenance des véhicules automobiles : voitures particulières
Métiers de la Mode Vêtements (MMV)
Métiers du cuir option maroquinerie
Structures Métalliques
Ouvrage du bâtiment : option Métallerie
Ouvrage du bâtiment : option Aluminium, Verre et Matériaux de Synthèse
Technicien en chaudronnerie industrielle
SEN Systèmes Electroniques et Numériques
option Audiovisuel Multimédia (AVM)
option Audiovisuel professionnel (AVP)
option Electrodomestique (ED)
option Electronique Industriel Embarquée (EIE) *
Technicien d’usinage
Technicien de maintenance des systèmes énergétique et climatiques *
Technicien du froid et conditionnement d’air
Technicien menuisier agenceur
LES BACCALAURÉATS PROFESSIONNELS
15 15
PRÉPARÉS EN LYCÉES ET SECTIONS PROFESSIONNELLES
9. 14 LES CAP PRÉPARÉS EN LYCÉES ET SECTIONS PROFESSIONNELLES 14
D’ALEMBERT
Restauration
A. RIMBAUD
BARTHOLDI
A. BLANQUI
métalliques
M. CACHIN
de la santé
Lycée des métiers
Commerce
L. MICHEL
Structures
RABELAIS
Hôtellerie
TIMBAUD
D. PAPIN
UTRILLO
et vente
Métiers
SUGER
ENNA
Épinay Saint-Denis Saint-Ouen Aubervilliers Dugny Stains La Courneuve
CAP INDUSTRIELS
Carrosserie et réparation
Construction d’ouvrages de bâtiment : métal, alu, verre
Ebénisterie
Fabricant de menuiserie mobilier et agencement
Mécanicien en maintenance (voitures particulières)
Mécanicien en maintenance (parcs et jardins)
Menuiserie : Installateur
Métallerie serrurerie
Opérateur des industries de recyclage
Peinture en carrosserie
Photographe
Préparation et réalisation d’ouvrages éléctriques
Prêt à porter - métiers de la mode, vêtements
CAP TERTIAIRE ET SERVICES
Agent Polyvalent de Restauration
Employé de commerce multispécialités
Cuisine
Restaurant
Pour les lycées privés, se référer à la page 19
La grille horaire de la nouvelle La seconde devient une vraie classe
classe de seconde de détermination
ENSEIGNEMENTS COMMUNS grâce à deux enseignements d’exploration au choix
HORAIRES ÉLÈVE
À TOUS LES ÉLÈVES
Français 4h 2 x 1 h 30 hebdomadaire (ou 2 x 54 h annuelles)
Un premier enseignement choisi par l’élève parmi
Histoire – Géographie 3h les enseignements d’économie
Langue Vivante 1 • Principes fondamentaux de
5h30 1h30 l’économie et de la gestion (PFEG)
au choix • Sciences économiques et sociales (SES)
Langue Vivante 2 hebdomadaire
Mathématiques 4h
Un second enseignement choisi par l’élève parmi les autres
enseignements ou l’enseignement d’économie non pris en
Physique – Chimie 3h choix 1
• Enseignement d’économie non pris en
choix 1
Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) 1h30
• Création et activités artistiques (CAA)
1h30
• Création et innovation
Education Physique et Sportive 2h au choix technologiques (CIT)
hebdomadaire • Santé et social (SS)
• Biotechnologies (BIO)
Education civique, juridique et sociale 0h30
• Sciences et laboratoire (SL)
• Littérature et société (LS)
Accompagnement personnalisé 2h • Sciences de l’ingénieur (SI)
• Méthodes et pratiques scientifiques (MPS)
• LV3 (3h)
Enseignements d’exploration 2x1h30
Exemple 1 : Sciences économiques et sociales + Sciences de l’ingénieur
HORAIRE TOTAL ÉLÈVE 28H30 Exemple 2 : Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion + Sciences
économiques et sociales
Horaire pour les groupes à effectif réduit 10H30
Les élèves qui le souhaitent peuvent choisir deux enseignements technologiques
en plus de l’enseignement d’économie.
En outre, les lycéens peuvent bénéficier d’un enseignement facultatif de 3 heures
ainsi que d’un atelier artistique.
ATTENTION, le Bac Technologique Hôtellerie (Lycée Rabelais à
Dugny) se prépare obligatoirement après une 2nde préparée dans
ce lycée (entretien d’information préalable obligatoire).
7 7
LA SECONDE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE
10. 8 LES BACCALAURÉATS PRÉPARÉS 8
DANS LES LYCÉES D’ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE
Lycée des métiers
LE CORBUSIER
A. BLANQUI
H. WALLON
Mention européenne possible
Restauration
M. CACHIN
P. ELUARD
RABELAIS
*
de la santé
Feyder : anglais, espagnol, allemand
Hôtellerie
UTRILLO
FEYDER
J. BREL
Paul Eluard : allemand
SUGER
Métiers
Suger : italien
Jacques Brel : anglais, espagnol
Le Corbusier : anglais
La
Épinay Saint-Denis Saint-Ouen Aubervilliers Dugny Stains
Courneuve
BACCALAUREATS GENERAUX ET
TECHNOLOGIQUES CLASSES DE PREMIERE
ECONOMIQUE ET SOCIAL * * * *
HÔTELLERIE
LITTÉRAIRE
Arts (arts plastiques) *
Arts (cinéma audiovisuel) *
Arts (Histoire des Arts) * Facultatif
Arts (musique) Facultatif
Arts (théâtre) *
Langues et civilisations anciennes
LV renforcée(s) * * *
LV3 * * *
Mathématiques *
SCIENTIFIQUE
Sciences de l’ingénieur * *
Sciences de la vie et de la terre * * * * *
Pour les lycées privés, se référer à la page 19
J-P. TIMBAUD
D’ALEMBERT
BARTHOLDI
A. RIMBAUD
A. BLANQUI
M. CACHIN
Restauration
Lycée
L. MICHEL
RABELAIS
métalliques
D. PAPIN
de la santé
Commerce
UTRILLO
Structures
des métiers
Hôtellerie
SUGER
et vente
Métiers
ENNA
Épinay Saint-Denis Saint-Ouen Aubervilliers Dugny Stains La Courneuve
Anglais
LV1
Allemand
Portugais
Espagnol
Allemand
LV2
Anglais
Italien
Portugais
13
CARTE DES LANGUES EN LYCÉES ET SECTIONS PROFESSIONNELLES 13
11. 12 12
FORMATION
PROFESSIONNELLE
LE CORBUSIER
Lycée des métiers
A. BLANQUI
H. WALLON
Restauration
M. CACHIN
P. ELUARD
RABELAIS
de la santé
Mention européenne possible Hôtellerie
UTRILLO
FEYDER
*
J. BREL
SUGER
Métiers
Feyder : anglais
Paul Eluard : allemand
Suger : italien
La
Épinay Saint-Denis Saint-Ouen Aubervilliers Dugny Courneuve
Stains
STI2D SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE L’INDUSTRIE
ET DU DÉVELOPPEMENT DURABLE
Architecture et construction
Energies et environnement
Innovation technologique et éco-construction
Systèmes d’information et numérique
STMG SCIENCES ET TECHNOLOGIES DU MANAGEMENT
*
DE LA GESTION
ST2S SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE LA SANTÉ
ET DU SOCIAL
STL SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE LABORATOIRE
Biotechnologies *
Sciences physiques et chimiques en Laboratoire *
CONVENTIONS GRANDES ECOLES
Convention Sciences Po *
Convention IFSI
Convention Supméca
Accompagnement par des associations (POST BAC)
Convention École Normale Supérieure (ENS) Ulm Lyon
Conventions Négocia École de Commerce (CCIP)
Convention Université Pierre et Marie Curie
Convention Université Paris Nord
Conventions Paris Dauphine
Conventions Université Paris 8
Conventions Polytechnique (Talents)
9 LES BACCALAURÉATS PRÉPARÉS 9
DANS LES LYCÉES D’ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE