Catalogue des Formations Diplômantes et Qualifiantes proposées par Toulouse Tech Formation Professionnelle dans les domaines de l'Informatique, de la Télécommunication et des Réseaux.
Catalogue des Formations Diplômantes et Qualifiantes proposées par Toulouse Tech Formation Professionnelle dans les domaines de l'Aéronautique, de l'Espace et des Systèmes Embarqués.
Conception et réalisation d’un robot de supervision : acquisition et échange ...BADDOU mohamed
Ce projet consiste à développer un robot de supervision mobile commandé à distance par un
Smartphone pour transmettre les données souhaitées à savoir : la température, l’humidité et la vidéo.
L’idée est de pouvoir concevoir un système mécatronique en prenant en compte les contraintes
techniques et matérielles pour arriver au développement d’un produit fonctionnel.
Catalogue des Formations Diplômantes et Qualifiantes proposées par Toulouse Tech Formation Professionnelle dans les domaines de l'Informatique, de la Télécommunication et des Réseaux.
Catalogue des Formations Diplômantes et Qualifiantes proposées par Toulouse Tech Formation Professionnelle dans les domaines de l'Aéronautique, de l'Espace et des Systèmes Embarqués.
Conception et réalisation d’un robot de supervision : acquisition et échange ...BADDOU mohamed
Ce projet consiste à développer un robot de supervision mobile commandé à distance par un
Smartphone pour transmettre les données souhaitées à savoir : la température, l’humidité et la vidéo.
L’idée est de pouvoir concevoir un système mécatronique en prenant en compte les contraintes
techniques et matérielles pour arriver au développement d’un produit fonctionnel.
Informatique pour école de Médecine Cours : TD & TPMohammed TAMALI
Les sciences médicales sont, par défaut, les contextes les plus touchés par une sur-génération de concepts suite à leur relation avec la complexité profonde du vivant.
Le caractère prédominant de ce dernier, sociabilité, est inévitablement le paramètre qui rend, encore plus complexe les relations entre les éléments de la nature et les sociétés qui s’en découlent. Les fragilités des êtres vivants, en interaction, et les pratiques de guérisseurs ont induit une multiplication du volume de l’information.
L’information résultante n’est pas toujours rationnelle ni même formelle, d’où la nécessité d’une classification. Le but majeur est de RATIONALISER et de FORMALISER, rendre l’information médicale ACCESSIBLE et UTILISABLE.
Les sciences médicales sont des domaines où concourent plusieurs autre activités humaines. On identifie, La science, le scientifique, le client, le lieu et la pratique (Concepts et Matériel). Le scientifique et derrière lui ses connaissances, sont appelé à rendre un jugement convainquant au client suite à une pratique donnée.
Le jugement (Le DIAGNOSTIC) doit avoir un effet immédiat pour une pratique médicale justifiée. Il est à faire remarquer qu’une fausse investigation, peut engendrer un faux jugement dire une fausse pratique et des résultats non-attendus.
Méthodologie : Dans ce document, les concepts et notions seront explicités et mises en exergue afin de permettre aux apprenants de mieux comprendre le principe et par suite de pouvoir l’utiliser dans des cas similaires.
Pour cela, les travaux dirigés et pratiques insisteront sur la bonne assimilation des notions, en traitant des cas qui évoluent en complexité faisant ainsi, réagir les aptitudes et appétences cognitives.
Informatique pour école de Médecine Cours : Concepts de basesMohammed TAMALI
Les sciences médicales sont, par défaut, les contextes les plus touchés par une sur-génération de concepts suite à leur relation avec la complexité profonde du vivant.
Le caractère prédominant de ce dernier, sociabilité, est inévitablement le paramètre qui rend, encore plus complexe les relations entre les éléments de la nature et les sociétés qui s’en découlent. Les fragilités des êtres vivants, en interaction, et les pratiques de guérisseurs ont induit une multiplication du volume de l’information.
L’information résultante n’est pas toujours rationnelle ni même formelle, d’où la nécessité d’une classification. Le but majeur est de RATIONALISER et de FORMALISER, rendre l’information médicale ACCESSIBLE et UTILISABLE.
Les sciences médicales sont des domaines où concourent plusieurs autre activités humaines. On identifie, La science, le scientifique, le client, le lieu et la pratique (Concepts et Matériel). Le scientifique et derrière lui ses connaissances, sont appelé à rendre un jugement convainquant au client suite à une pratique donnée.
Le jugement (Le DIAGNOSTIC) doit avoir un effet immédiat pour une pratique médicale justifiée. Il est à faire remarquer qu’une fausse investigation, peut engendrer un faux jugement dire une fausse pratique et des résultats non-attendus.
Méthodologie : Dans ce document, les concepts et notions seront explicités et mises en exergue afin de permettre aux apprenants de mieux comprendre le principe et par suite de pouvoir l’utiliser dans des cas similaires.
Pour cela, les travaux dirigés et pratiques insisteront sur la bonne assimilation des notions, en traitant des cas qui évoluent en complexité faisant ainsi, réagir les aptitudes et appétences cognitives.
Catalogue des Formations Diplômantes et Qualifiantes proposées par Toulouse Tech Formation Professionnelle dans les domaines de l'Agronomie, de l'Agroalimentaire et de l’Œnologie .
L’essor des technologies de l’information et de la communication (TIC) est le premier acteur du développement fiable, stable et durable d’une nation ; tant que les porteurs de ce développement seront innovants et par-dessus tout compétents, ce développement se fera. Ceci montre l’intérêt et l’importance des technologies de l’information et de la communication dans ce développement qui nous concerne. Le contexte actuel de l’évolution de la technologie est tel que tout système qui se veut évolutif et efficace ne peut se passer du concept des technologies de l’information et de la communication (TIC). C’est l’une des raisons fondamentales pour laquelle l’informatique devient un pilier indispensable et incontournable pour les entreprises et les administrations désireuses de rester en contact avec leur environnement. C’est ainsi que l’Université de Yaoundé I nous a accueilli au sein de ses services, ou le thème « MISE EN PLACE DE SERVICES RESEAUX ET OPTIMISATION DE LA SECURITE AU SEINS DE l’UNIVERSITE DE YAOUNDE I » nous a été confié. Pour mieux aborder ce thème, nous avons analysé le système d’informations de l’Université de Yaoundé I, ce qui nous a permis de relever ses insuffisances et de proposer des services permettant de l’améliorer. Pour mettre au point ces solutions, nous avons tout d’abord fait présentation notre projet, ensuite nous avons procédé la planification des activités nécessaires pour en place nos différentes solutions, et enfin nous avons fait une évaluation financière du projet envisagé
Docteur de l’Université de Limoges : Discipline « Electronique des Hautes Fréquences et optoélectronique» Spécialité Photonique. Au cours de mes études et de mon parcours professionnel, j’ai acquis diverses compétences dans le domaine scientifique et aussi sur le plan humain. Mes compétences en optique couvrent en particulier les aspects suivants : optique guidée (fibres classiques et fibres non conventionnelles), optique non linéaire (génération de continuum, caractérisations de cristaux non linéaires), sources lasers (lasers fibrés ou massifs, continus et impulsionnels), interférométrie, imagerie, et optoélectronique. J’ai aussi une bonne connaissance (expérimentale et modélisation) des différentes cavités de laser à fibres et de leurs composants que je les- ai acquises pendant ma thèse et aussi pendant mon deuxième contrat sur la génération de supercontinuum et la génération de la seconde harmonique (SHG) par utilisant les fibres optiques conventionnelles et non conventionnelles. Ces compétences complètent des bonnes connaissances en physique générale (physique des semi-conducteurs, physique atomique, physique quantique, physique électronique, électronique, physique des matériaux et énergie de solaire). En plus, pendant mon travail, j’ai développé un banc d’expérimentation spécifiquement dédié à l’étude des propriétés laser des matériaux en cavité optique. Comme j’ai travaillé sur différents des lasers à fibre à forte puissance (pulse et continu), le laser massif et le laser YAG avec le régime nanoseconde et picoseconde, je peux aussi développer les caractéristiques de laser à fibre pour devenir en plus bonnes qualités spatiales de faisceau, plus énergétiques, plus compacts, plus fiables et plus économiques sans compromis les performances optiques.
Au cours de mes études et de mon parcours professionnel, j’ai acquis diverses compétences dans le domaine scientifique et aussi sur le plan humain. Mes compétences en optique couvrent en particulier les aspects suivants : optique guidée (fibres classiques et fibres non conventionnelles), optique non linéaire (génération de Supercontinuum, caractérisations de cristaux non linéaires), sources lasers (lasers fibrés ou massifs, continus et impulsionnels), interférométrie, imagerie, et optoélectronique. J’ai aussi une bonne connaissance pour développement des différentes cavités de laser à fibres (expérimentale et modélisation) et de leurs composants. In addition, j’ai une bonne expérience dans le domaine de physique des semi-conducteurs, (Master I et master II Physique de semi-conducteurs). Ces compétences complètent des bonnes connaissances en physique générale (physique des semi-conducteurs, physique atomique, physique quantique, physique électronique et énergie de solaire). En plus, pendant mon travail, j’ai développé un banc d’expérimentation spécifiquement dédié à l’étude des propriétés laser des matériaux en cavité optique. Mon désir de trouver un poste ingénieur de recherche est motivé d'une part, par l'excellente réputation de votre groupe en à fibre optique qui conviennent à mon bagage scientifique, et d'autre part, par ma volonté d'intégrer une équipe dynamique au sein de laquelle je pourrais voir en permanence mon périmètre d'action s'élargir. Comme j’ai travaillé sur le laser à fibre et le laser YAG avec le régime picoseconde, je peux aussi développer les caractéristiques des fibres optiques et les différents types de laser pour différentes applications
Pendent mon travail sur les différents projets, j'ai fait:
Développement de différentes configurations de cavité laser à fibre soit par l’étude expérimentale et modélisation en utilisant différents méthodes. Soit la méthode des éléments finis grâce à l’utilisation du logiciel «Comsol », soit la méthode des modes couplés (logiciel matlab).
Développement des sources lasers à fibres dopés (en régime pulse et continu) de puissance pompés par une diode.
Étude des conversions non linéaires à large bande spectrale dans les cristaux et les fibres optique.
Développement d’un prototype de source polychromatique pour l’imagerie CARS intégrant la conversion dans les cristaux.
Développement d’un prototype de source laser polychromatique utilisant une fibre optique à cœur structuré.
Développement d’un prototype de source polychromatique pour la cytométrie en flux
Réalisation d’un générateur d’impulsions électromagnétiques pour des applications radar. Ce générateur est basé sur l’emploi de photo-commutateurs excités par des impulsions lumineuses brèves.
Conception d’un laser à fibre ultra-long pour les communications sécurisées.
j’ai aussi développé un banc d’expérimentation spécifiquement dédié à l’étude des propriétés laser des matériaux en cavité optique.
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
Le Comptoir OCTO - Équipes infra et prod, ne ratez pas l'embarquement pour l'...OCTO Technology
par Claude Camus (Coach agile d'organisation @OCTO Technology) et Gilles Masy (Organizational Coach @OCTO Technology)
Les équipes infrastructure, sécurité, production, ou cloud, doivent consacrer du temps à la modernisation de leurs outils (automatisation, cloud, etc) et de leurs pratiques (DevOps, SRE, etc). Dans le même temps, elles doivent répondre à une avalanche croissante de demandes, tout en maintenant un niveau de qualité de service optimal.
Habitué des environnements développeurs, les transformations agiles négligent les particularités des équipes OPS. Lors de ce comptoir, nous vous partagerons notre proposition de valeur de l'agilité@OPS, qui embarquera vos équipes OPS en Classe Business (Agility), et leur fera dire : "nous ne reviendrons pas en arrière".
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
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Informatique pour école de Médecine Cours : TD & TPMohammed TAMALI
Les sciences médicales sont, par défaut, les contextes les plus touchés par une sur-génération de concepts suite à leur relation avec la complexité profonde du vivant.
Le caractère prédominant de ce dernier, sociabilité, est inévitablement le paramètre qui rend, encore plus complexe les relations entre les éléments de la nature et les sociétés qui s’en découlent. Les fragilités des êtres vivants, en interaction, et les pratiques de guérisseurs ont induit une multiplication du volume de l’information.
L’information résultante n’est pas toujours rationnelle ni même formelle, d’où la nécessité d’une classification. Le but majeur est de RATIONALISER et de FORMALISER, rendre l’information médicale ACCESSIBLE et UTILISABLE.
Les sciences médicales sont des domaines où concourent plusieurs autre activités humaines. On identifie, La science, le scientifique, le client, le lieu et la pratique (Concepts et Matériel). Le scientifique et derrière lui ses connaissances, sont appelé à rendre un jugement convainquant au client suite à une pratique donnée.
Le jugement (Le DIAGNOSTIC) doit avoir un effet immédiat pour une pratique médicale justifiée. Il est à faire remarquer qu’une fausse investigation, peut engendrer un faux jugement dire une fausse pratique et des résultats non-attendus.
Méthodologie : Dans ce document, les concepts et notions seront explicités et mises en exergue afin de permettre aux apprenants de mieux comprendre le principe et par suite de pouvoir l’utiliser dans des cas similaires.
Pour cela, les travaux dirigés et pratiques insisteront sur la bonne assimilation des notions, en traitant des cas qui évoluent en complexité faisant ainsi, réagir les aptitudes et appétences cognitives.
Informatique pour école de Médecine Cours : Concepts de basesMohammed TAMALI
Les sciences médicales sont, par défaut, les contextes les plus touchés par une sur-génération de concepts suite à leur relation avec la complexité profonde du vivant.
Le caractère prédominant de ce dernier, sociabilité, est inévitablement le paramètre qui rend, encore plus complexe les relations entre les éléments de la nature et les sociétés qui s’en découlent. Les fragilités des êtres vivants, en interaction, et les pratiques de guérisseurs ont induit une multiplication du volume de l’information.
L’information résultante n’est pas toujours rationnelle ni même formelle, d’où la nécessité d’une classification. Le but majeur est de RATIONALISER et de FORMALISER, rendre l’information médicale ACCESSIBLE et UTILISABLE.
Les sciences médicales sont des domaines où concourent plusieurs autre activités humaines. On identifie, La science, le scientifique, le client, le lieu et la pratique (Concepts et Matériel). Le scientifique et derrière lui ses connaissances, sont appelé à rendre un jugement convainquant au client suite à une pratique donnée.
Le jugement (Le DIAGNOSTIC) doit avoir un effet immédiat pour une pratique médicale justifiée. Il est à faire remarquer qu’une fausse investigation, peut engendrer un faux jugement dire une fausse pratique et des résultats non-attendus.
Méthodologie : Dans ce document, les concepts et notions seront explicités et mises en exergue afin de permettre aux apprenants de mieux comprendre le principe et par suite de pouvoir l’utiliser dans des cas similaires.
Pour cela, les travaux dirigés et pratiques insisteront sur la bonne assimilation des notions, en traitant des cas qui évoluent en complexité faisant ainsi, réagir les aptitudes et appétences cognitives.
Catalogue des Formations Diplômantes et Qualifiantes proposées par Toulouse Tech Formation Professionnelle dans les domaines de l'Agronomie, de l'Agroalimentaire et de l’Œnologie .
L’essor des technologies de l’information et de la communication (TIC) est le premier acteur du développement fiable, stable et durable d’une nation ; tant que les porteurs de ce développement seront innovants et par-dessus tout compétents, ce développement se fera. Ceci montre l’intérêt et l’importance des technologies de l’information et de la communication dans ce développement qui nous concerne. Le contexte actuel de l’évolution de la technologie est tel que tout système qui se veut évolutif et efficace ne peut se passer du concept des technologies de l’information et de la communication (TIC). C’est l’une des raisons fondamentales pour laquelle l’informatique devient un pilier indispensable et incontournable pour les entreprises et les administrations désireuses de rester en contact avec leur environnement. C’est ainsi que l’Université de Yaoundé I nous a accueilli au sein de ses services, ou le thème « MISE EN PLACE DE SERVICES RESEAUX ET OPTIMISATION DE LA SECURITE AU SEINS DE l’UNIVERSITE DE YAOUNDE I » nous a été confié. Pour mieux aborder ce thème, nous avons analysé le système d’informations de l’Université de Yaoundé I, ce qui nous a permis de relever ses insuffisances et de proposer des services permettant de l’améliorer. Pour mettre au point ces solutions, nous avons tout d’abord fait présentation notre projet, ensuite nous avons procédé la planification des activités nécessaires pour en place nos différentes solutions, et enfin nous avons fait une évaluation financière du projet envisagé
Docteur de l’Université de Limoges : Discipline « Electronique des Hautes Fréquences et optoélectronique» Spécialité Photonique. Au cours de mes études et de mon parcours professionnel, j’ai acquis diverses compétences dans le domaine scientifique et aussi sur le plan humain. Mes compétences en optique couvrent en particulier les aspects suivants : optique guidée (fibres classiques et fibres non conventionnelles), optique non linéaire (génération de continuum, caractérisations de cristaux non linéaires), sources lasers (lasers fibrés ou massifs, continus et impulsionnels), interférométrie, imagerie, et optoélectronique. J’ai aussi une bonne connaissance (expérimentale et modélisation) des différentes cavités de laser à fibres et de leurs composants que je les- ai acquises pendant ma thèse et aussi pendant mon deuxième contrat sur la génération de supercontinuum et la génération de la seconde harmonique (SHG) par utilisant les fibres optiques conventionnelles et non conventionnelles. Ces compétences complètent des bonnes connaissances en physique générale (physique des semi-conducteurs, physique atomique, physique quantique, physique électronique, électronique, physique des matériaux et énergie de solaire). En plus, pendant mon travail, j’ai développé un banc d’expérimentation spécifiquement dédié à l’étude des propriétés laser des matériaux en cavité optique. Comme j’ai travaillé sur différents des lasers à fibre à forte puissance (pulse et continu), le laser massif et le laser YAG avec le régime nanoseconde et picoseconde, je peux aussi développer les caractéristiques de laser à fibre pour devenir en plus bonnes qualités spatiales de faisceau, plus énergétiques, plus compacts, plus fiables et plus économiques sans compromis les performances optiques.
Au cours de mes études et de mon parcours professionnel, j’ai acquis diverses compétences dans le domaine scientifique et aussi sur le plan humain. Mes compétences en optique couvrent en particulier les aspects suivants : optique guidée (fibres classiques et fibres non conventionnelles), optique non linéaire (génération de Supercontinuum, caractérisations de cristaux non linéaires), sources lasers (lasers fibrés ou massifs, continus et impulsionnels), interférométrie, imagerie, et optoélectronique. J’ai aussi une bonne connaissance pour développement des différentes cavités de laser à fibres (expérimentale et modélisation) et de leurs composants. In addition, j’ai une bonne expérience dans le domaine de physique des semi-conducteurs, (Master I et master II Physique de semi-conducteurs). Ces compétences complètent des bonnes connaissances en physique générale (physique des semi-conducteurs, physique atomique, physique quantique, physique électronique et énergie de solaire). En plus, pendant mon travail, j’ai développé un banc d’expérimentation spécifiquement dédié à l’étude des propriétés laser des matériaux en cavité optique. Mon désir de trouver un poste ingénieur de recherche est motivé d'une part, par l'excellente réputation de votre groupe en à fibre optique qui conviennent à mon bagage scientifique, et d'autre part, par ma volonté d'intégrer une équipe dynamique au sein de laquelle je pourrais voir en permanence mon périmètre d'action s'élargir. Comme j’ai travaillé sur le laser à fibre et le laser YAG avec le régime picoseconde, je peux aussi développer les caractéristiques des fibres optiques et les différents types de laser pour différentes applications
Pendent mon travail sur les différents projets, j'ai fait:
Développement de différentes configurations de cavité laser à fibre soit par l’étude expérimentale et modélisation en utilisant différents méthodes. Soit la méthode des éléments finis grâce à l’utilisation du logiciel «Comsol », soit la méthode des modes couplés (logiciel matlab).
Développement des sources lasers à fibres dopés (en régime pulse et continu) de puissance pompés par une diode.
Étude des conversions non linéaires à large bande spectrale dans les cristaux et les fibres optique.
Développement d’un prototype de source polychromatique pour l’imagerie CARS intégrant la conversion dans les cristaux.
Développement d’un prototype de source laser polychromatique utilisant une fibre optique à cœur structuré.
Développement d’un prototype de source polychromatique pour la cytométrie en flux
Réalisation d’un générateur d’impulsions électromagnétiques pour des applications radar. Ce générateur est basé sur l’emploi de photo-commutateurs excités par des impulsions lumineuses brèves.
Conception d’un laser à fibre ultra-long pour les communications sécurisées.
j’ai aussi développé un banc d’expérimentation spécifiquement dédié à l’étude des propriétés laser des matériaux en cavité optique.
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
Le Comptoir OCTO - Équipes infra et prod, ne ratez pas l'embarquement pour l'...OCTO Technology
par Claude Camus (Coach agile d'organisation @OCTO Technology) et Gilles Masy (Organizational Coach @OCTO Technology)
Les équipes infrastructure, sécurité, production, ou cloud, doivent consacrer du temps à la modernisation de leurs outils (automatisation, cloud, etc) et de leurs pratiques (DevOps, SRE, etc). Dans le même temps, elles doivent répondre à une avalanche croissante de demandes, tout en maintenant un niveau de qualité de service optimal.
Habitué des environnements développeurs, les transformations agiles négligent les particularités des équipes OPS. Lors de ce comptoir, nous vous partagerons notre proposition de valeur de l'agilité@OPS, qui embarquera vos équipes OPS en Classe Business (Agility), et leur fera dire : "nous ne reviendrons pas en arrière".
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
OCTO TALKS : 4 Tech Trends du Software Engineering.pdfOCTO Technology
En cette année 2024 qui s’annonce sous le signe de la complexité, avec :
- L’explosion de la Gen AI
-Un contexte socio-économique sous tensions
- De forts enjeux sur le Sustainable et la régulation IT
- Une archipélisation des lieux de travail post-Covid
Découvrez les Tech trends incontournables pour délivrer vos produits stratégiques.
OCTO TALKS : 4 Tech Trends du Software Engineering.pdf
PFE Master System of Telecommunication
1. العلمي والبحث العالي التعليم زارة
Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique
مستغانم باديس ابن عبدالحميد جامعة
Université Abdelhamid Ibn Badis de Mostaganem
التكنولوجيا و العلوم كلية
Faculté des Sciences et de la Technologie
ETUDE ET CONCEPTION D’UN SYSTÈME
DE POINTAGE BIOMÉTRIQUE
Thème
MEMOIRE DE FIN D’ETUDES
MASTER ACADEMIQUE
Filière : Génie Electrique
Spécialité : Systèmes de Télécommunications
Président : Mr BAHOUS. H
Examinateur : Mr OULD MAMMAR. M
Examinateur : Mr BENACHENHOU.A
Encadreur : Mr MERAH .M
Soutenu le 01/07/2018 devant le jury composé de : Présenté par :
Maman Lourwana Issaka Issaka
Année Universitaire : 2017/2018
12. Début
Déclaration et initialisation
d’arduino et la webcam
Etat du bouton =1
-Faire la capture
-Traitement sous
matlab
Rotation
Segmentation
Détection des points
caractéristiques
Matching , méthode cosine
Affichage du nom,prenom,heure
Oui
Non
Fin
Organigrammes
11
Enrôlement