L'enquête finale du projet Comenius 2010-2012 a recueilli des retours majoritairement positifs sur l'intérêt et la satisfaction des participants, avec 88% des répondants contents du projet en général. Des avantages notables incluent l'exposition à d'autres cultures et un travail de groupe enrichissant, bien que certains désavantages aient été signalés concernant le manque de remplaçants pour les enseignants. L'enquête souligne également l'importance des interactions internationales pour les enseignants et la sensibilisation des élèves à l'apprentissage des langues étrangères.

1. ENQUÊTE FINALE
Projet Coménius
2010-2012

2. ENQUÊTE FINALE DU PROJET - EINDEVALUATIE
U BENT: PROF – OUDER – KIND (omcirkel)
VOUS ETES: PROF - PARENT - ENFANT (entourez)
1 = vraiment beaucoup / heel veel 2 = beaucoup / veel 3 = moyennement / gemiddeld
4 = peu / weinig 5 = très peu / heel weinig
Réponses en pourcentage en violet 1 2 3 4 5
Was je geïnteresseerd in dit project?
Êtes-vous interessé par ce projet? 76 8 16
Hoe tevreden ben je van het project in het algemeen?
Dans l’ensemble, êtes-vous content de ce projet? 88 2 20
Ben je tevreden van het gekozen thema?
Êtes-vous satisfait du thème choisi? 32 8 20 36 4
Ben je tevreden van de georganiseerde activiteiten tijdens het bezoek van de partners?
Êtes-vous satisfait des activités organisées durant la visite des partenaires étrangers?
96 4
Ben je tevreden van de georganiseerde activiteiten gedurende de twee jaren?
Êtes-vous satisfait des activités organisées pendant les deux années? 25 40 23 12
Zou je nog meewerken aan een project?
Aimeriez-vous que l’école participe à un nouveau projet? 32 16 40 12
Zijn er voordelen aan het project jezelf?
Y a-t-il des avantages pour vous dans ce projet?
Welke?/Lesquels?
connaître des peintres, voir des gens d'autres pays, visiter des musées, faire plus d'arts plastiques,
découvrir la culture des pays partenaires
Zijn er nadelen aan het project voor jezelf?
Y a-t-il des désavantages pour vous dans ce projet?
Welke?/Lesquels?
maîtresses non remplacées
Zijn er voordelen aan het project voor de school?
Y a-t-il des avantages pour l’école dans ce projet?
Welke?/Lesquels?
création d'une fresque, travail en groupe, embellissement de l'école

3. Zijn er nadelen aan het project voor de school?
Y a-t-il des désavantages pour l’école dans ce projet?
Welke?/Lesquels?
non
PROF
Heb je contact gehad met andere buitenlandse leerkrachten?
Avez-vous eu des contacts avec des professeurs étrangers? 100
Heb je nog contact gehad met de leerkrachten van de andere landen via computer?
Avez-vous gardé des contacts par TIC avec les professeurs étrangers après la mobilité de votre pays?
50
PARENT
Bent u voldoende geïnformeerd over het gebeuren van dit project?
Avez-vous été suffisamment informés au sujet du projet?
Heb je op een of andere manier dit project gesteund?
Avez-vous soutenu ce projet d’une manière ou d’une autre?
Heb je de site www.coloreurope.com bezocht?
Avez-vous visité le site www. colorerope .com?
Heb je zelf deelgenomen aan een activiteit van dit project?
Avez-vous personnellement participé à une activité du projet?
ENFANT
Ben je tevreden van de gegeven lessen door de buitenlandse leerkrachten?
As-tu apprécié les cours des professeurs étrangers? 92 4 4
Heb je dingen geleerd over de manier van leven in de andere landen?
As-tu appris quelque chose sur la manière de vivre dans les autres pays? 32 28 8 32
Heb je met je familie/vrienden gesproken over het project?
As-tu partagé ce que tu vivais au travers du projet avec ta famille/tes amis? 18 22 16 44
Heb je door dit project het belang ontdekt om een andere taal te leren?
Au cours de ce projet, as-tu découvert des langues étrangères? 28 32 12 24 4

4. Désolés pour l’enquête
auprès des parents. Nous
n’avons pas eu le temps en
fin d’année de faire passer le
questionnaire.
Mais, vu le nombre croissant
de fréquentations du site
internet, nous pensons que
de nombreux parents ont