Ce document présente un scénario pédagogique sur le petit déjeuner en France, abordant les éléments grammaticaux tels que les articles partitifs et les verbes. Il détaille les aliments typiques consommés au petit déjeuner et les compétences grammaticales associées. Le contenu inclut des aspects culturels liés aux habitudes alimentaires françaises.

1. POWERPOINT AUDACITY Par CONSTANTINA SOUTSOU

2. LE PETIT DEJEUNER . . .

3. SCENARIO PEDAGOGIQUE

4. ELEMENTS GRAMMATICAUX LES ARTICLES PARTITIFS DES DE LA FEMININ DES DU MASCULIN PLURIEL SINGULIER

5. OBSERVEZ ! ! !  DE LA / DU +  VOYELLE OU ‘H’ MUET  DE L’

6. DU JUS D’ORANGE DU CHOCOLAT DU TH É DU CAFÉ DU LAIT DU FROMAGE DES CROISSANTS DU YAOURT DES TARTINES DU BEURRE DES BISCUITS DE L’EAU DU MIEL DES CEREALES DE LA CONFITURE DU PAIN PLURIEL FEMININ MASCULIN ELEMENTS LEXICAUX : NOMS

7. COMPETENCES GRAMMATICALES  LES VERBES DU 1er GROUPE (VERBES EN -ER) ET  LES VERBES DU 3 em e GROUPE (VERBES IRREGULIERS)

8. MANGER BOIRE JE MANGE TU MANGES IL MANGE ELLE MANGE NOUS MANGEONS VOUS MANGEZ ILS MANGENT ELLES MANGENT JE BOIS TU BOIS IL BOIT ELLE BOIT NOUS BUVONS VOUS BUVEZ ILS BOIVENT ELLES BOIVENT

9. ELEMENT CULTUREL  LE PETIT DEJEUNER EN FRANCE

10. Le petit déjeuner Au petit déjeuner, on mange du pain, des céréales, des biscuits, des tartines, des croissants, de la confiture, du miel, du beurre, du yaourt ou du fromage, des œufs, du bacon, du jambon. On bois du lait, du café, du café au lait, du the, du chocolat, du jus d’orange, de l’eau