Le poème 'Déjeuner du matin' de Jacques Prévert, publié en 1946, explore les thèmes de l'amour et de la solitude à travers les gestes quotidiens d'un homme et d'une femme. Prévert, influencé par le surréalisme et le théâtre, utilise un langage familier pour exprimer des émotions profondes. Marlène Dietrich est mentionnée comme une interprète de ses œuvres, incarnant la femme fatale dans le cinéma.

1. Déjeuner du matin poème de Jacques Prévert (Né en 1900) (A paru dans le recueil Paroles en 1946 ) Chanson interprétée par Marlene Dietrich

2. Qui est Jacques Prévert ? Jacques Prévert (1900 - 1977) Biographie de Jacques Prévert : Poète et scénariste, originaire d’un milieu bourgeois et dévot de Neuilly-sur-Seine, Jacques Prévert ne cesse de se moquer des convenances, du clergé et de la religion. Il participe au mouvement surréaliste avant de s’en éloigner, puis s’intéresse au théâtre (groupe Octobre). Joseph Kosma a chanté ses poèmes(Barbara, Les feuilles mortes...). Jacques Prévert réalise les scénarios et les dialogues des grands films réalistes poétiques du cinéma français, dont Jean Renoir et surtout Marcel Carné sont les réalisateurs. Après la publication de son recueil «Paroles», en 1948, il devient un grand poète populaire, grâce à son langage familier, à son humour et à ses hymnes à la liberté.

3. Qui est Marlène Dietrich ? Maria Magdalena, dite Marlene Dietrich Actrice et chanteuse allemande, naturalisée américaine (Berlin 1901-Paris 1992). Grâce à sa présence fascinante et à sa voix sensuelle, Marlene Dietrich fut l'incarnation de la femme fatale, « faite pour l'amour de la tête aux pieds » comme elle le chanta elle-même. Elle demeure l'un des grands mythes du cinéma.

4. «Esquisse» de la chanson Lisez cet exemplaire de l’original, dépouillé du plus gros de son vocabulaire et «enrichissez» l’ «esquisse» pour reconstruire un nouveau texte. Il/Elle a mis _______ Dans la _______ Il / Elle a mis _______ Dans _______ Il / Elle a mis _______ dans _______ Avec _______ il a tourné Il / Elle a bu _______ Et il / elle a reposé _______ Sans me parler Sans me regarder Il / Elle a allumé _______ Il / Elle a fait _______ avec _______ Il / Elle a mis _______ dans _______ Sans me parler Sans me regarder Il / Elle s’est levé(e) Il / Elle a mis _______ sur _______ Il / Elle a mis _______ Parce que _______ Et il / elle est parti( e ) ______ Sans une parole Sans me regarder Et moi, j’ai pris _______ dans _______ Et je _______.

5. Déjeuner du matin <iframe title=&quot;YouTube video player&quot; width=&quot;425&quot; height=&quot;349&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/hm1jdP-I4y4?rel=0&quot; frameborder=&quot;0&quot; allowfullscreen></iframe> Écoutez la chanson et faites attention au temps des verbes entre parenthèses : Il ...(mettre) le café Dans la tasse Il ...(mettre) le lait Dans la tasse de café Il ...(mettre)le sucre Dans le café au lait Avec la petite cuiller Il ...(tourner) Il ...(boire) le café au lait Et il ...(reposer) la tasse Sans me parler Il...(allumer) Une cigarette Il ...(faire) des ronds Avec la fumée Il...(mettre) les cendres Dans le cendrier Sans me parler Sans me regarder Il ...(se lever) Il...(mettre) Son chapeau sur sa tête Il ...(mettre) son manteau de pluie Parce qu'il pleuvait Et il ...(partir) Sous la pluie Sans une parole Sans me regarder Et moi j' ...(prendre) Ma tête dans ma main Et j' ...(pleurer)

6. Déjeuner du matin Revisitez http://www.youtube.com/watch?v=hm1jdP-I4y4 . Écoutez la chanson de nouveau pour vérifier votre exercice sur les verbes . Il a mis le café Dans la tasse Il a mis le lait Dans la tasse de café Il a mis le sucre Dans le café au lait Avec la petite cuiller Il a tourné Il a bu le café au lait Et il a reposé la tasse Sans me parler Il a allumé Une cigarette Il a fait des ronds Avec la fumée Il a mis les cendres Dans le cendrier Sans me parler Sans me regarder Il s'est levé Il a mis Son chapeau sur sa tête Il a mis son manteau de pluie Parce qu'il pleuvait Et il est parti Sous la pluie Sans une parole Sans me regarder Et moi j'ai pris Ma tête dans ma main Et j'ai pleuré

7. Déjeuner du matin Schéma préparatoire à l'analyse du texte 1. Introduction : Qui est l'auteur du poème? Dans quel livre est-ce que ce poème a paru? A quelle date est-ce que le poème a été publié? Qui sont les deux personnes? Où est-ce que les deux personnes se trouvent ? Que fait l’homme ? Que fait la femme ? Caractérisez l’homme. Pourquoi est-ce qu’il ne parle pas ? Est-ce que l’homme regarde la femme encore une fois avant de partir ? Faites un résumé du poème. Le poème &quot;Déjeuner du matin&quot; est composé de combien de strophes? Est-ce que les vers riment?

8. Déjeuner du matin Schéma préparatoire à l'analyse du texte 2. Développement: (travail en groupe) Que fait l’homme dans la première strophe ? Quelle est l'idée centrale de la première strophe ? Trouvez un titre: Que fait l’homme dans la deuxième strophe ? Quelle est l'idée centrale de la deuxième strophe? Trouvez un titre: Que fait l’homme dans la troisième strophe ? Quelle et l'idée centrale de la troisième strophe? Trouvez un titre: Commentez « Sans une parole, sans me parler : Décrivez les sentiments de la femme à la fin du poème dans la quatrième strophe : Quelle et l'idée centrale ? Trouvez un titre: Pourquoi est-ce qu’elle pleure? Qu’est-ce qu’elle va faire ?

9. Déjeuner du matin Schéma préparatoire à l'analyse du texte 3. Conclusion: Nom de l'auteur Que veut montrer le poète à travers ce poème?

10. Déjeuner du matin 4. Créativité: (travail en groupe) a) Écrivez une cinquième strophe b) Mettez en scène le petit déjeuner : d'un goinfre (Quelqu’un qui mange avec avidité et d'une façon répugnante); d'un vulgaire, qui ignore les bonnes manières; d'un raffiné, délicat; d'un maladroit; d’un distrait .

11. Déjeuner du matin Sitographie: http:// atheisme.free.fr/Biographies/Prevert.htm http:// www.larousse.fr/encyclopedie/personnage/Dietrich http ://www.poesieenligne.cultureforum.net/t1322-le-petit-dejeuner-d-apres-dejeuner-du-matin-de-jprevert http://www.ph-ludwigsburg.de/html/2b-frnz-s-01/overmann/baf4/prevert/dejeuner.htm http://www.youtube.com/watch?v=OGAZ3DZOF_U&feature=related