Séance 06, Introduction à la publication des données d'échantillonnage dans l...Alberto González-Talaván
Cette présentation établis les principes fondamentales pour la publication des données provenant des échantillons. Elle était présenté pour la première fois dans la formation GB22 pour des points nodaux du GBIF.
Diapos produites et présentés par L. Smirnova (Royal Museum for Central Africa - Belgium).
Missions Printemps est un site communautaire, développé en partenariat avec Arte, qui a pour vocation d’aider différents laboratoires et organismes scientifiques dans leurs recherches sur le climat et les saisons. Comment ? En faisant participer les citoyens, jeunes, moins jeunes, en famille, en classe ou même seul. C’est à dire vous, lecteur !
De février à juin, Missions Printemps vous proposera 12 missions, indépendantes les unes des autres. Compter les vers de terre de votre jardin, observer la feuillaison des noisetiers, enregistrer le chant des premiers coucous, débusquer les écureuils en forêt, recenser les bigorneaux… chaque semaine nous vous proposerons d’aider directement la recherche. Le tout en sortant au plein air, en vous instruisant et pourquoi pas en vous amusant.
Pourquoi cet appel à bénévoles ? Parce que la phénologie (c'est-à-dire l’observation des saisons) nécessite énormément d’observations. Observer une espèce à un endroit ne permet pas une compréhension suffisante. Il faut l’étudier sur tout un territoire, tout un pays et même continent. Et c’est là que vous intervenez, en devenant la sentinelle de nos scientifiques en France, en Allemagne et peut-être bientôt ailleurs.
Missions Printemps a été élaboré avec les principaux programmes de sciences citoyennes, c’est à dire les équipes du CNRS, du Muséum National dʼHistoire Naturelle, de la Ligue pour la protection des oiseaux (LPO), du Centre de recherche des écosystèmes d’altitude (CREA)… C’est directement eux que vous aiderez en remplissant leurs missions. Et vous pourrez voir les fruits de votre travail, puisqu’ils vous livreront une restitution de vos observations collectives quelques temps après la fin de chaque mission. S’impliquer est aussi la meilleure manière de mieux comprendre la recherche.
Alors soyez à vos claviers, à vos smartphones dès février. En attendant, nous vous donnerons régulièrement, sur ces pages, des nouvelles du lancement de cet ambitieux programme : réaliser la première enquête scientifique naturaliste qui transcende les frontières et les barrages entre les sciences. Vos missions si vous les acceptez, c’est « Missions Printemps » !
Restitution de l'étude de faisabilité de la mise en place d'un observatoire des végétations pastorales spontanées de basse altitude en zone péri-méditerranéenne
Le Cresson veille : un blog de veille pour une équipe de rechercheacquier
Support de présentation orale.
Descriptif de la rencontre
Depuis quelques années, les acteurs de la recherche en sciences humaines se sont approprié les outils du Web 2.0 : signets partagés, réseaux sociaux, plateformes de partage de contenus. Parmi eux, le blog est souvent utilisé comme un moyen simple et efficace de communication sur l’actualité de la recherche.
« Comment bloguent-ils ? » C’est la question qui sera explorée les 1er et 2 décembre 2011 au cours d’un événement organisé à Lyon par l’URFIST de Lyon, l’Institut des Sciences de l’Homme, la Maison de l’Orient et de la Méditerranée et le Centre pour l’édition électronique ouverte (Cléo).
Quelques slides pour mieux comprendre la Sea Tech Week et sa conférence centrale dédiée aux grands fonds marins Deep Blue Days.
Suivez nous sur Twitter @DeepBlueDaysSTW et @SeaTechWeek
Jabes 2010 - Atelier 4 "Un plan de conservation partagée des périodiques scie...ABES
Jabes 2010 - Atelier 4 "Un plan de conservation partagée des périodiques scientifiques en Auvergne", Josianne Del Mazo, SICD Clermont-Ferrand, Centre régional Auvergne du SUDOC ; Olivier Legendre, SICD Clermont-Ferrand, B.U. Sciences, dans le cadre des Journées Abes 2010
"Une politique à l'écoute des chercheurs : entre mandat de dépôt sur mesure et accompagnement sur mesure" (retour d'expérience de l'Université Toulouse - Jean Jaurès), journée d'étude « Services aux chercheurs : quelle politique pour les archives ouvertes institutionnelles ? »
URFIST Bordeaux, SCD Pau, 21 avril 2015
Séance 06, Introduction à la publication des données d'échantillonnage dans l...Alberto González-Talaván
Cette présentation établis les principes fondamentales pour la publication des données provenant des échantillons. Elle était présenté pour la première fois dans la formation GB22 pour des points nodaux du GBIF.
Diapos produites et présentés par L. Smirnova (Royal Museum for Central Africa - Belgium).
Missions Printemps est un site communautaire, développé en partenariat avec Arte, qui a pour vocation d’aider différents laboratoires et organismes scientifiques dans leurs recherches sur le climat et les saisons. Comment ? En faisant participer les citoyens, jeunes, moins jeunes, en famille, en classe ou même seul. C’est à dire vous, lecteur !
De février à juin, Missions Printemps vous proposera 12 missions, indépendantes les unes des autres. Compter les vers de terre de votre jardin, observer la feuillaison des noisetiers, enregistrer le chant des premiers coucous, débusquer les écureuils en forêt, recenser les bigorneaux… chaque semaine nous vous proposerons d’aider directement la recherche. Le tout en sortant au plein air, en vous instruisant et pourquoi pas en vous amusant.
Pourquoi cet appel à bénévoles ? Parce que la phénologie (c'est-à-dire l’observation des saisons) nécessite énormément d’observations. Observer une espèce à un endroit ne permet pas une compréhension suffisante. Il faut l’étudier sur tout un territoire, tout un pays et même continent. Et c’est là que vous intervenez, en devenant la sentinelle de nos scientifiques en France, en Allemagne et peut-être bientôt ailleurs.
Missions Printemps a été élaboré avec les principaux programmes de sciences citoyennes, c’est à dire les équipes du CNRS, du Muséum National dʼHistoire Naturelle, de la Ligue pour la protection des oiseaux (LPO), du Centre de recherche des écosystèmes d’altitude (CREA)… C’est directement eux que vous aiderez en remplissant leurs missions. Et vous pourrez voir les fruits de votre travail, puisqu’ils vous livreront une restitution de vos observations collectives quelques temps après la fin de chaque mission. S’impliquer est aussi la meilleure manière de mieux comprendre la recherche.
Alors soyez à vos claviers, à vos smartphones dès février. En attendant, nous vous donnerons régulièrement, sur ces pages, des nouvelles du lancement de cet ambitieux programme : réaliser la première enquête scientifique naturaliste qui transcende les frontières et les barrages entre les sciences. Vos missions si vous les acceptez, c’est « Missions Printemps » !
Restitution de l'étude de faisabilité de la mise en place d'un observatoire des végétations pastorales spontanées de basse altitude en zone péri-méditerranéenne
Le Cresson veille : un blog de veille pour une équipe de rechercheacquier
Support de présentation orale.
Descriptif de la rencontre
Depuis quelques années, les acteurs de la recherche en sciences humaines se sont approprié les outils du Web 2.0 : signets partagés, réseaux sociaux, plateformes de partage de contenus. Parmi eux, le blog est souvent utilisé comme un moyen simple et efficace de communication sur l’actualité de la recherche.
« Comment bloguent-ils ? » C’est la question qui sera explorée les 1er et 2 décembre 2011 au cours d’un événement organisé à Lyon par l’URFIST de Lyon, l’Institut des Sciences de l’Homme, la Maison de l’Orient et de la Méditerranée et le Centre pour l’édition électronique ouverte (Cléo).
Quelques slides pour mieux comprendre la Sea Tech Week et sa conférence centrale dédiée aux grands fonds marins Deep Blue Days.
Suivez nous sur Twitter @DeepBlueDaysSTW et @SeaTechWeek
Jabes 2010 - Atelier 4 "Un plan de conservation partagée des périodiques scie...ABES
Jabes 2010 - Atelier 4 "Un plan de conservation partagée des périodiques scientifiques en Auvergne", Josianne Del Mazo, SICD Clermont-Ferrand, Centre régional Auvergne du SUDOC ; Olivier Legendre, SICD Clermont-Ferrand, B.U. Sciences, dans le cadre des Journées Abes 2010
"Une politique à l'écoute des chercheurs : entre mandat de dépôt sur mesure et accompagnement sur mesure" (retour d'expérience de l'Université Toulouse - Jean Jaurès), journée d'étude « Services aux chercheurs : quelle politique pour les archives ouvertes institutionnelles ? »
URFIST Bordeaux, SCD Pau, 21 avril 2015
1. L’Observatoire Des
Saisons
Participez à un programme de recherche sur les
changements climatiques
Un réseau scientifique international qui sollicite les citoyens dont les écoliers!
CEFE/CNRS
Partenaires :
Membres fondateurs :
2. Programme de la journée
Matin:
Présentation du programme Observatoire Des Saisons
Animation « Horloge des saisons »
Après-midi:
Sortie sur le terrain
Animation « Calendrier des saisons »
3. Les rythmes saisonniers
Contexte
Le rythme saisonnier des organismes est
un indicateur biologique du
changement climatique
Film de 90 secondes
5. • Les dates de récolte
• L’évolution des aires de répartitions
• Les migrations animales, etc.
• La pollinisation des plantes allergènes
Contexte
Cela permet de prévoir :
7. Contexte
Comment les chercheurs obtiennent les
données?
Création d’un vaste réseau d’observateurs amateurs
encadré par les scientifiques
Collecte de
données
- S’informer
- Se former
- Pratiquer
Accompagne
ment
- Mise en place du
protocole
- Communiquer et
diffuser les travaux
de recherche
16. Observatoire Des Saisons: les résultats pour le Lilas
Début de floraison
2008 22 avril
2012 12 avril
Pleine floraison
2008 25 avril
2012 19 avril