De les accions del Govern del president Montilla detallem:
* Ajuts concrets per pal·liar els efectes de la nevada
* Una llei per evitar nous casos Millet
* Més garanties pels qui no poden pagar la vivenda
* Un espai per la memòria dels qui han lluitat per la democràcia
* Accelerem el planejament urbanístic a tot Catalunya
També accions específiques territorials:
* Comarques Gironines
* Comarques de Muntanya
* Vallès Occidental
De les accions del Govern del president Montilla detallem:
* Actuem per impulsar la renovació del Tribunal Constitucional
* El 1er hospital transfronterer d’Europa, a la Cerdanya
* La gestió eficient estalvia diners públics
* El Govern amb els pagesos i pescadors
També accions específiques territorials:
* Baix Camp
* Baix Empordà
* Vallès Occidental
De les accions del Govern del president Montilla detallem:
* Ajuts concrets per pal·liar els efectes de la nevada
* Una llei per evitar nous casos Millet
* Més garanties pels qui no poden pagar la vivenda
* Un espai per la memòria dels qui han lluitat per la democràcia
* Accelerem el planejament urbanístic a tot Catalunya
També accions específiques territorials:
* Comarques Gironines
* Comarques de Muntanya
* Vallès Occidental
De les accions del Govern del president Montilla detallem:
* Actuem per impulsar la renovació del Tribunal Constitucional
* El 1er hospital transfronterer d’Europa, a la Cerdanya
* La gestió eficient estalvia diners públics
* El Govern amb els pagesos i pescadors
També accions específiques territorials:
* Baix Camp
* Baix Empordà
* Vallès Occidental
El logo de la compañía solo debe usarse para propósitos comerciales autorizados y de ninguna manera que pueda dañar la reputación de la marca. El logo no debe modificarse ni utilizarse en materiales no aprobados por el departamento de marketing. Se recuerda a todos los empleados que respeten estas pautas para el uso adecuado del logo corporativo.
La Escuela Oficial de Idiomas de Mairena del Aljarafe está convocando un concurso para elegir un nuevo nombre y logotipo para el centro. El concurso está abierto a estudiantes y personal durante el curso 2009-2010, y los participantes pueden presentar hasta tres propuestas de nombre y tres propuestas de logotipo. Los trabajos deben entregarse antes del 7 de mayo de 2010 y serán juzgados por un jurado formado por miembros del Consejo Escolar.
Este documento discute la perspectiva antropológica sobre la diversidad cultural y su aplicación en la educación. Argumenta que desde esta perspectiva, toda sociedad y grupo es diverso, no homogéneo, y que ver la diversidad como una desventaja limita su potencial. Propone en cambio que la diversidad es inherente a todos los seres humanos y motora para la comunicación e intercambio social.
Este documento trata sobre la evaluación de los aprendizajes en el sistema educativo salvadoreño. Explora cuatro preguntas fundamentales sobre la evaluación: ¿para qué evaluar?, ¿qué evaluar?, ¿cómo evaluar? y ¿cuándo evaluar? El documento proporciona lineamientos y directrices sobre la planificación, ejecución y normativa de la evaluación, con énfasis en que debe estar al servicio del aprendizaje de los estudiantes.
El logo de la compañía solo debe usarse para propósitos comerciales autorizados y de ninguna manera que pueda dañar la reputación de la marca. El logo no debe modificarse ni utilizarse en materiales no aprobados por el departamento de marketing. Se recuerda a todos los empleados que respeten estas pautas para el uso adecuado del logo corporativo.
La Escuela Oficial de Idiomas de Mairena del Aljarafe está convocando un concurso para elegir un nuevo nombre y logotipo para el centro. El concurso está abierto a estudiantes y personal durante el curso 2009-2010, y los participantes pueden presentar hasta tres propuestas de nombre y tres propuestas de logotipo. Los trabajos deben entregarse antes del 7 de mayo de 2010 y serán juzgados por un jurado formado por miembros del Consejo Escolar.
Este documento discute la perspectiva antropológica sobre la diversidad cultural y su aplicación en la educación. Argumenta que desde esta perspectiva, toda sociedad y grupo es diverso, no homogéneo, y que ver la diversidad como una desventaja limita su potencial. Propone en cambio que la diversidad es inherente a todos los seres humanos y motora para la comunicación e intercambio social.
Este documento trata sobre la evaluación de los aprendizajes en el sistema educativo salvadoreño. Explora cuatro preguntas fundamentales sobre la evaluación: ¿para qué evaluar?, ¿qué evaluar?, ¿cómo evaluar? y ¿cuándo evaluar? El documento proporciona lineamientos y directrices sobre la planificación, ejecución y normativa de la evaluación, con énfasis en que debe estar al servicio del aprendizaje de los estudiantes.
Lesosai est un logiciel d'optimisation et certifications écologiques et énergétiques des bâtiments d'utilisation simple et efficace, les écrans adaptent les informations requises aux besoins de la norme ou du label choisis.
Venez découvrir les méthodes, outils et best practices utilisés par les experts du Support Microsoft pour identifier et corrigier les problèmes de performances sur SQL Serveur ou tout simplement en optimiser les performances. Cette session présentée par nos spécialistes au Support SQL Serveur en France, sera pour vous une occasion unique de les rencontrer ! Avec environ 50% de contenu original pour cesTechdays, nous aborderons entre autre la gestion des index, du columns store ou encore de la compression, nous vous présenterons également les outils utilisés et la manière de les utiliser.
Core Web Vitals : Comprendre, Mesurer, OptimiseriProspect France
En juin 2021, Google va intégrer les Core Web Vitals dans son algorithme pour classer les résultats dans son moteur de recherche.
Il s’agit d’un ensemble de 3 indicateurs décrivant 3 aspects de l’expérience utilisateur réelle sur une page web : Vitesse, Interactivité et Stabilité visuelle
Découvrez comment sont mesurés ces 3 indicateurs et les optimiser dans une présentation d’Alexis Rylko pour SEMRush.
Empreinte carbone des cloud public et datacenters : comparer des pommes et de...Pierre Rust
L'hébergement, et en particulier les data-centers, a un impact environnemental, mais on ne sait généralement pas estimer combien il représente sur nos projets. Depuis quelques mois, tous les grands fournisseurs de cloud public vous proposent des outils pour estimer le CO2 émis par les ressources cloud que vous utilisez. Malheureusement, il n'existe pas de méthodologie commune pour ces estimations et chaque acteur compte un peu ce qu'il veut ! Venez voir ce qui se cache derrières les "calculettes carbones" de GCP, Azure et AWS, ce qu'ils prennent en compte et ce qu'ils négligent.
Lesosai est un logiciel d'optimisation et certifications écologiques et énergétiques des bâtiments.
Lesosai utilise la logique BEM (Building energy modeling) via le format de fichier gbXML, le BIM spécifique pour l'énergie et communique avec plusieurs autres formats spécifiques (flixo, polysun, CECB,...)
Le Comptoir OCTO - Qu'apporte l'analyse de cycle de vie d'un audit d'éco-conc...OCTO Technology
par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Filiales de la Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
OCTO TALKS : 4 Tech Trends du Software Engineering.pdfOCTO Technology
En cette année 2024 qui s’annonce sous le signe de la complexité, avec :
- L’explosion de la Gen AI
-Un contexte socio-économique sous tensions
- De forts enjeux sur le Sustainable et la régulation IT
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Découvrez les Tech trends incontournables pour délivrer vos produits stratégiques.
Le Comptoir OCTO - Équipes infra et prod, ne ratez pas l'embarquement pour l'...OCTO Technology
par Claude Camus (Coach agile d'organisation @OCTO Technology) et Gilles Masy (Organizational Coach @OCTO Technology)
Les équipes infrastructure, sécurité, production, ou cloud, doivent consacrer du temps à la modernisation de leurs outils (automatisation, cloud, etc) et de leurs pratiques (DevOps, SRE, etc). Dans le même temps, elles doivent répondre à une avalanche croissante de demandes, tout en maintenant un niveau de qualité de service optimal.
Habitué des environnements développeurs, les transformations agiles négligent les particularités des équipes OPS. Lors de ce comptoir, nous vous partagerons notre proposition de valeur de l'agilité@OPS, qui embarquera vos équipes OPS en Classe Business (Agility), et leur fera dire : "nous ne reviendrons pas en arrière".
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
3. Existant : arbre des processus…
ps reports a snapshot of a system’s current processes and the process tree
seen above shows you what processes belong together.
Process Explorer by MS Windows Sysinternals
Défis :
• Afficher les processus
pertinents du point de vue de
l’utilisateur, de manière
simplifiée
• Préciser les processus-fils
pertinents à la suite du
processus père ?
4. Réflexions préliminaires : que mesure-t-on ?
Il faut afficher clairement que l’on mesure l’efficacité
énergétique du poste client et non pas celle du
serveur…
Le particulier peut agir sur la consommation du poste
client, mais on reste loin de l’objectif d’un « Web vert » !
Faut-il se limiter à la consommation énergétique de la
famille de processus Firefox ?
5. Quelques éléments d’interface (i) :
Dans l’historique de navigation, une colonne
« Efficacité énergétique moyenne » exprimée soit par une
lettre soit par une couleur, comme les étiquettes-énergie…
Ces valeurs sont cumulées tant que l’historique n’est pas
supprimé.
6. Quelques éléments d’interface (ii) :
Dans la barre de statut, en bas à droite, une icône arc-
en-ciel, à la manière d’une étiquette-énergie, permet
d’ouvrir un panneau d’analyse complet, en bas de la fenêtre
du navigateur (comportement similaire à l’extension
FireBug)…
Icône (après ouverture)
Panneau d’analyse (en bas de
la fenêtre du navigateur)
Exemple : l’extension FireBug
7. Quelques éléments d’interface (iii) :
Le panneau d’analyse comprend plusieurs volets :
« Efficacité » présente l’efficacité énergétique courante,
pour chaque onglet (ie. site web) courant, avec une lettre
et/ou une couleur.
« Consommation » présente l’évolution temporelle et
le total de la consommation énergétique pour chaque
onglet (ie. site web) courant.
« Solutions vertes » présente des solutions plus ou
moins sérieuses pour atteindre l’autonomie énergétique
(nombre d’heures de vélo d’appartement, surface des
panneaux solaires), calculées en fonction de la
consommation totale.
8. Quelques éléments d’interface (iv) :
Dans les volets « Efficacité » et « Consommation » du
panneau d’analyse, il pourrait être intéressant d’aller plus
loin, en double-cliquant sur le nom d’un site en cours de
visite, afin d’afficher :
L’efficacité et la consommation des processus-fils (par
exemple, le moteur Adobe Flash).
La quantité d’information téléchargée (ce qui
permettrait d’estimer la consommation indirecte d’énergie
par le réseau lui-même).