Le document traite des rites de passage dans différentes religions, abordant la transition de l'enfance à l'âge adulte et les rituels qui l'accompagnent. Il souligne l'importance de ces rites dans la vie des individus et les variations d'âge et de pratiques selon les cultures. Des exemples spécifiques, tels que les bar et bat mitzvahs ainsi que des sacrements chrétiens, sont mentionnés pour illustrer ces concepts.

2.  Pour différentes religions, quelles sont
les rites de passage qui sont effectuées?
 Avez-vous déjà été dans une sorte
de rite de passage dans votre vie? Si oui,
quel était-il?
 A votre avis, pourquoi
ces monuments importants de la vie?

4.  un rituel dans certaines cultures, à des
moments où un statut individuel des
changements (à partir de l'adolescence
à l'âge adulte)

5.  la transition d'une jeune personne de l'enfance
à l'âge adulte.
 L'âge de cette transition varie dans la société
 un mot plus général pour rite de passage.

6.  précepts et commandements
commandé par Dieu
 une bonne action faite par devoir
religieux

7.  une boite avec des rouleaux a l’intérieur
qui contenant de l’écriture de la Torah

8.  une forme de pratique religieuse
 Une demande d'aide ou de
l'expression des remerciements
adressés à Dieu

9.  le processus d’aller de l’enfance a l’âge adulte
 semblable à rite de passage et grandisse

10.  les repas pour une fête

11.  a la demandé, d’attribuer

12. Lisez l’article

14. A. 11
B. 12
C. 13
D. 16

15. A. Il est dit par le rabbin de l’enfant, en
l’honneur du l’enfant.
B. Il est dit pour le père de l’enfant,
signifiant les responsabilités qu’il avait
pour son fils ou sa fille, qui est maintenant
à l’âge de Mitzvot.
C. Il n’y a pas une signification de cette
brakha, Il est seulement une autre prière.

16. A. Une brakha
B. Une section de la service pour
un Bar ou Bat Mitzvah
C. Les repas our une fête

17. A. Oui, tourjours.
B. Non, jamais.
C. Non, mais maintenant ils sont
les mêmes.

18. A. la forte, affaiblir
B. la faible, affaiblir
C. la forte, renforcer
D. la faible, renforcer

19.  http://www.dailymotion.com/video/xjait
8_la-confirmation_webcam

20. A. 1ère, trois
B. 2ème, trois
C. 3ème, trois
D. il n'ya pas d'ordre des sacrements

21. A. 1ère, trois
B. 2ème, trois
C. 3ème, trois
D. il n'ya pas d'ordre des sacrements

22. A. pour marquer l'entrée officielle d'un
chrétien dans leur foi
B. pour marquer le jour quelqu'un se
convertit au christianisme
C. d'accueillir un nouveau bébé dans
l'église.
D. a et c sont correctes.

23. A. pour marquer l'entrée officielle d'un
chrétien dans leur foi
B. pour marquer le jour quelqu'un se
convertit au christianisme
C. d'accueillir un nouveau bébé dans
l'église.
D. a et c sont correctes.

24. A. la naissance du Christ
B. la résurrection du Christ
C. anniversaire dans la communauté
D. l'Annonciation du Christ

25. A. la naissance du Christ
B. la résurrection du Christ
C. anniversaire dans la communauté
D. l'Annonciation du Christ

26. A. Quand quelqu'un est
complètement émergé dans l'eau.
B. Juste prier avec la communauté.
C. Quand quelqu'un va à
l'école secondaire.
D. Quand oint avec l'huile sous la forme
d'une croix sur votre front.

27. A. Quand quelqu'un est
complètement émergé dans l'eau.
B. Juste prier avec la communauté.
C. Quand quelqu'un va à
l'école secondaire.
D. Quand oint avec l'huile sous la forme
d'une croix sur votre front.

28. A. L'Un confirmé est présenté avec un nom
de Jésus (ou un nom de confirmation).
B. Un confirmé l'reçoit un cadeau.
C. Un confirmé l'peuvent contrôler la
masse.
D. toutes les réponses sont correctes

29. A. L'Un confirmé est présenté avec un nom
de Jésus (ou un nom de confirmation).
B. Un confirmé l'reçoit un cadeau.
C. Un confirmé l'peuvent contrôler la
masse.
D. toutes les réponses sont correctes