Présentation données lors de la 31ième réunion du FRnOG le 5/10/2018 à Paris abordant la question de la connaissance des infrastructures dans leur ensemble. Comment les cartographier et pourquoi est-ce important d'y parvenir ?
Favoriser les bons usages du web chez les adolescents.
Conférence Débat Canopé animée le 3 mars 2015 à Canopé Bourg en Bresse , 40 rue Général Delestraint.
Si vos souhaitez une conférence, animation, intervention, ou formation sur ce thème, dans votre école, collège, lycée, bibliothèque, médiathèque, EPN, merci de contacter : vincent [point] ruy [arobase] ac-lyon.fr
**
Conférence suivie d'échanges
Quel point de vue parental adopter sur la révolution des usages de l'internet et de l'internet mobile ? Quels sont les usages des pré-ados et des ados ? Quels sont les risques ? Quels sont les bénéfices ? Comment encadrer leurs pratiques ? Quels sont les rôles de l'école, des parents, des partenaires éducatifs ? Quels sont les conseils et les pistes possibles pour développer les bonnes pratiques chez nos enfants ? Eléments de réponses. Propositions de stratégies éducatives. Identification du rôle des acteurs éducatifs.
Contenus
Place du numérique dans la société. Usages des adolescents. Risques et bénéfices. Conseils et pistes d'actions éducatives. Partenaires éducatifs dans l'école et hors l'école.
Public
Parents d'élèves.
Documentalistes.
CPE.
Animateurs EPN.
Présentation données lors de la 31ième réunion du FRnOG le 5/10/2018 à Paris abordant la question de la connaissance des infrastructures dans leur ensemble. Comment les cartographier et pourquoi est-ce important d'y parvenir ?
Favoriser les bons usages du web chez les adolescents.
Conférence Débat Canopé animée le 3 mars 2015 à Canopé Bourg en Bresse , 40 rue Général Delestraint.
Si vos souhaitez une conférence, animation, intervention, ou formation sur ce thème, dans votre école, collège, lycée, bibliothèque, médiathèque, EPN, merci de contacter : vincent [point] ruy [arobase] ac-lyon.fr
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Conférence suivie d'échanges
Quel point de vue parental adopter sur la révolution des usages de l'internet et de l'internet mobile ? Quels sont les usages des pré-ados et des ados ? Quels sont les risques ? Quels sont les bénéfices ? Comment encadrer leurs pratiques ? Quels sont les rôles de l'école, des parents, des partenaires éducatifs ? Quels sont les conseils et les pistes possibles pour développer les bonnes pratiques chez nos enfants ? Eléments de réponses. Propositions de stratégies éducatives. Identification du rôle des acteurs éducatifs.
Contenus
Place du numérique dans la société. Usages des adolescents. Risques et bénéfices. Conseils et pistes d'actions éducatives. Partenaires éducatifs dans l'école et hors l'école.
Public
Parents d'élèves.
Documentalistes.
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Animateurs EPN.
L'impression 3D va avoir un impact fort sur notre relation aux objets. La façon dont nous consommons va être modifiée. Quels sont les nouveaux modèles envisageables pour le ecommerce ? Quels sont les impacts de l'impression 3D sur cette industrie et les opportunités ? Shapelize vous donne des éléments de réponse.
Les 10 Tendances Webdesign de 2014 by VanksenVanksen
Découvrez les tendances webdesign de l'année 2014 selon Vanksen.
This presentation is also available IN ENGLISH, here : https://fr.slideshare.net/Vanksen/10-webdesign-trends-for-2014
L’impression 3D, un nouvel outil pour Digital Humanists ?Phonothèque MMSH
Voir : http://imageson.hypotheses.org/1830
L’impression 3D est sans nul doute à la mode. S’y intéresser depuis les Digital Humanities n’est pas y céder mais au contraire observer les pratiques bel et bien existantes et évaluer leur intérêt. En accord avec la façon dont les Digital Humanities mêlent concept et action, fond et forme, l’impression 3D est un outil de plus, qui, selon les cas, a déjà été intégré dans les pratiques de recherche et de médiation, est utilisé de façon expérimentale ou se trouve en débat. Ses applications, tout à fait diverses, touchent particulièrement le domaine de l’archéologie, du patrimoine et des sciences de l’information. Ainsi, sert-elle à du prototypage, de la simulation, des validations d’hypothèses ou encore de la médiation, du partage de connaissances et de l’apprentissage. Après une contextualisation et un examen précis du domaine de l’impression 3D en général et plus particulièrement de l’impression 3D personnelle, seront présentés plusieurs cas actuels d’utilisation dans les domaines de l’archéologie et du patrimoine. La présentation sera suivie d’une démonstration.
La formation est ouverte à tous sur inscription sur formulaire en ligne.
Formatrice : Frédérique Muscinési (Ultra-Lab France)
Date de la formation : 27 mars 2014
Horaires : 14h-17h
Lieu : Maison méditerranéenne des sciences de l’homme (Aix-en-Provence) salle 279B
Cadre de la formation : Ateliers numériques du LABEXMED
Les Humanités Numériques –Digital Humanities – se sont structurées avec l’intensification des usages des technologies numériques à tous les niveaux de la recherche en sciences humaines et sociales. LabexMed a pour objectif de promouvoir les Digital Humanities et la diffusion de nouvelles pratiques collaboratives dans le domaine des SHS dans les pays de l’Europe et de la Méditerranée en favorisant une large appropriation des outils et des standards du numérique ; de partager, de mettre en réseau et de rendre accessibles les ressources documentaires des laboratoires partenaires. Dans le cadre du pôle Humanités numériques de LabexMed et du pôle Image, son, pratiques numériques en sciences humaines et sociales de la MMSH, les Ateliers du Numérique vous proposent tout au long de l’année un ensemble de formations courtes ouvertes à tous.
Application de gestion des projets en J2EE (Spring-Hibernate) avec architectu...Saâd Zerhouni
code source disponible ici : http://www.mediafire.com/download/ceqwf327arq43kk/ProjetJ2EE-Spring-REST-ionic.rar
Application de Gestion des projets
Présentation du projet J2EE à l'ENSA Kenitra en décembre 2014.
Le nouveau maire de Paris est le premier à avoir été imprimé en 3D par Shapelize. Scannée, puis modélisée en 3 dimensions, Anne Hidalgo a ensuite gagné son buste en 3D !
Shapelize + IDAwards à l'OpenCoffee de Lille 2013Pricitive
Slide de présentation de la soirée : scan 3D, échantillons 3D, projets innovants... à relayer via Twitter, Vine, Instagram, etc. avec les #hashtags #3dprinting, #impression3d, #innovation, #lille... !
OCTO TALKS : 4 Tech Trends du Software Engineering.pdfOCTO Technology
En cette année 2024 qui s’annonce sous le signe de la complexité, avec :
- L’explosion de la Gen AI
-Un contexte socio-économique sous tensions
- De forts enjeux sur le Sustainable et la régulation IT
- Une archipélisation des lieux de travail post-Covid
Découvrez les Tech trends incontournables pour délivrer vos produits stratégiques.
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
L'impression 3D va avoir un impact fort sur notre relation aux objets. La façon dont nous consommons va être modifiée. Quels sont les nouveaux modèles envisageables pour le ecommerce ? Quels sont les impacts de l'impression 3D sur cette industrie et les opportunités ? Shapelize vous donne des éléments de réponse.
Les 10 Tendances Webdesign de 2014 by VanksenVanksen
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This presentation is also available IN ENGLISH, here : https://fr.slideshare.net/Vanksen/10-webdesign-trends-for-2014
L’impression 3D, un nouvel outil pour Digital Humanists ?Phonothèque MMSH
Voir : http://imageson.hypotheses.org/1830
L’impression 3D est sans nul doute à la mode. S’y intéresser depuis les Digital Humanities n’est pas y céder mais au contraire observer les pratiques bel et bien existantes et évaluer leur intérêt. En accord avec la façon dont les Digital Humanities mêlent concept et action, fond et forme, l’impression 3D est un outil de plus, qui, selon les cas, a déjà été intégré dans les pratiques de recherche et de médiation, est utilisé de façon expérimentale ou se trouve en débat. Ses applications, tout à fait diverses, touchent particulièrement le domaine de l’archéologie, du patrimoine et des sciences de l’information. Ainsi, sert-elle à du prototypage, de la simulation, des validations d’hypothèses ou encore de la médiation, du partage de connaissances et de l’apprentissage. Après une contextualisation et un examen précis du domaine de l’impression 3D en général et plus particulièrement de l’impression 3D personnelle, seront présentés plusieurs cas actuels d’utilisation dans les domaines de l’archéologie et du patrimoine. La présentation sera suivie d’une démonstration.
La formation est ouverte à tous sur inscription sur formulaire en ligne.
Formatrice : Frédérique Muscinési (Ultra-Lab France)
Date de la formation : 27 mars 2014
Horaires : 14h-17h
Lieu : Maison méditerranéenne des sciences de l’homme (Aix-en-Provence) salle 279B
Cadre de la formation : Ateliers numériques du LABEXMED
Les Humanités Numériques –Digital Humanities – se sont structurées avec l’intensification des usages des technologies numériques à tous les niveaux de la recherche en sciences humaines et sociales. LabexMed a pour objectif de promouvoir les Digital Humanities et la diffusion de nouvelles pratiques collaboratives dans le domaine des SHS dans les pays de l’Europe et de la Méditerranée en favorisant une large appropriation des outils et des standards du numérique ; de partager, de mettre en réseau et de rendre accessibles les ressources documentaires des laboratoires partenaires. Dans le cadre du pôle Humanités numériques de LabexMed et du pôle Image, son, pratiques numériques en sciences humaines et sociales de la MMSH, les Ateliers du Numérique vous proposent tout au long de l’année un ensemble de formations courtes ouvertes à tous.
Application de gestion des projets en J2EE (Spring-Hibernate) avec architectu...Saâd Zerhouni
code source disponible ici : http://www.mediafire.com/download/ceqwf327arq43kk/ProjetJ2EE-Spring-REST-ionic.rar
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Présentation du projet J2EE à l'ENSA Kenitra en décembre 2014.
Le nouveau maire de Paris est le premier à avoir été imprimé en 3D par Shapelize. Scannée, puis modélisée en 3 dimensions, Anne Hidalgo a ensuite gagné son buste en 3D !
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Slide de présentation de la soirée : scan 3D, échantillons 3D, projets innovants... à relayer via Twitter, Vine, Instagram, etc. avec les #hashtags #3dprinting, #impression3d, #innovation, #lille... !
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En cette année 2024 qui s’annonce sous le signe de la complexité, avec :
- L’explosion de la Gen AI
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Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
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Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
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Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
Le Comptoir OCTO - Équipes infra et prod, ne ratez pas l'embarquement pour l'...OCTO Technology
par Claude Camus (Coach agile d'organisation @OCTO Technology) et Gilles Masy (Organizational Coach @OCTO Technology)
Les équipes infrastructure, sécurité, production, ou cloud, doivent consacrer du temps à la modernisation de leurs outils (automatisation, cloud, etc) et de leurs pratiques (DevOps, SRE, etc). Dans le même temps, elles doivent répondre à une avalanche croissante de demandes, tout en maintenant un niveau de qualité de service optimal.
Habitué des environnements développeurs, les transformations agiles négligent les particularités des équipes OPS. Lors de ce comptoir, nous vous partagerons notre proposition de valeur de l'agilité@OPS, qui embarquera vos équipes OPS en Classe Business (Agility), et leur fera dire : "nous ne reviendrons pas en arrière".
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
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