Favoriser les bons usages du web chez les adolescents.
Conférence Débat Canopé animée le 3 mars 2015 à Canopé Bourg en Bresse , 40 rue Général Delestraint.
Si vos souhaitez une conférence, animation, intervention, ou formation sur ce thème, dans votre école, collège, lycée, bibliothèque, médiathèque, EPN, merci de contacter : vincent [point] ruy [arobase] ac-lyon.fr
**
Conférence suivie d'échanges
Quel point de vue parental adopter sur la révolution des usages de l'internet et de l'internet mobile ? Quels sont les usages des pré-ados et des ados ? Quels sont les risques ? Quels sont les bénéfices ? Comment encadrer leurs pratiques ? Quels sont les rôles de l'école, des parents, des partenaires éducatifs ? Quels sont les conseils et les pistes possibles pour développer les bonnes pratiques chez nos enfants ? Eléments de réponses. Propositions de stratégies éducatives. Identification du rôle des acteurs éducatifs.
Contenus
Place du numérique dans la société. Usages des adolescents. Risques et bénéfices. Conseils et pistes d'actions éducatives. Partenaires éducatifs dans l'école et hors l'école.
Public
Parents d'élèves.
Documentalistes.
CPE.
Animateurs EPN.
Quel point de vue parental adopter sur la révolution des usages de l'internet et de l'internet mobile ? Quels sont les usages des pré-ados et des ados ? Quels sont les risques ? Quels sont les bénéfices ? Comment encadrer leurs pratiques ? Quels sont les rôles de l'école, des parents, des partenaires éducatifs ? Quels sont les conseils et les pistes possibles pour développer les bonnes pratiques chez nos enfants ? Eléments de réponses. Propositions de stratégies éducatives. Identification du rôle des acteurs éducatifs.
Favoriser les bons usages du web chez les adolescents.
Conférence Débat Canopé animée le 3 mars 2015 à Canopé Bourg en Bresse , 40 rue Général Delestraint.
Si vos souhaitez une conférence, animation, intervention, ou formation sur ce thème, dans votre école, collège, lycée, bibliothèque, médiathèque, EPN, merci de contacter : vincent [point] ruy [arobase] ac-lyon.fr
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Conférence suivie d'échanges
Quel point de vue parental adopter sur la révolution des usages de l'internet et de l'internet mobile ? Quels sont les usages des pré-ados et des ados ? Quels sont les risques ? Quels sont les bénéfices ? Comment encadrer leurs pratiques ? Quels sont les rôles de l'école, des parents, des partenaires éducatifs ? Quels sont les conseils et les pistes possibles pour développer les bonnes pratiques chez nos enfants ? Eléments de réponses. Propositions de stratégies éducatives. Identification du rôle des acteurs éducatifs.
Contenus
Place du numérique dans la société. Usages des adolescents. Risques et bénéfices. Conseils et pistes d'actions éducatives. Partenaires éducatifs dans l'école et hors l'école.
Public
Parents d'élèves.
Documentalistes.
CPE.
Animateurs EPN.
Quel point de vue parental adopter sur la révolution des usages de l'internet et de l'internet mobile ? Quels sont les usages des pré-ados et des ados ? Quels sont les risques ? Quels sont les bénéfices ? Comment encadrer leurs pratiques ? Quels sont les rôles de l'école, des parents, des partenaires éducatifs ? Quels sont les conseils et les pistes possibles pour développer les bonnes pratiques chez nos enfants ? Eléments de réponses. Propositions de stratégies éducatives. Identification du rôle des acteurs éducatifs.
Twitter le pouls de la planète #BoomConfSylvain Carle
Quand il se passe quelque chose dans le monde, il se passe quelque chose sur Twitter… quelques beaux projets que j'ai eu la chance d'observer, ainsi que quelques réflexions sur l'internet des objets.
Intervention réalisée lors des 7èmes Rencontres Nationales du etourisme institutionnel, #ET7 à Pau, Aquitaine, les 25 et 26 octobre 2011. Stéphanie Labé
éDition 2012 du baromètre des réseaux sociaux, l’ifop montre que 82% des inte...Christophe Lemesre
La couverture des réseaux sociaux progresse. Dans son édition 2012 du baromètre des réseaux sociaux, l’Ifop montre que 82% des internautes seraient membres d’au moins un réseau social (vs 77% en 2011), et chaque internaute est en moyenne membre de 3,5 réseaux ou médias sociaux (vs 2,8 l’an passé). 54% des internautes sont aujourd’hui inscrits sur Facebook, confirmant une progression constante de sa fréquentation depuis plusieurs années (vs 37% en 2009, 49% l’an passé). Twitter, pour sa part, reste à la 9ème place des réseaux sociaux les plus fréquentés. Seuls deux réseaux sociaux (outre Facebook) sont fréquentés par au moins un tiers des internautes : Windows Live Messenger (46%) et Copains d’avant (33%). Ce dernier enregistrant un recul de la fréquentation (-4 points en un an, -16 en quatre ans) tout comme Trombi (14%, -4 points). Google+ affiche quant à lui +9 points en un an et s’installe à la 6ème place des sites les plus fréquentés, selon l’Ifop.
The document describes several content modules that a website called TinBu offers including lottery results, horoscopes, weather, stocks, celebrity news, gas prices, recipes, exercise videos, soccer scores, flight tracking, and search functionality. These modules can generate revenue through various types of advertising like contextual ads, display ads, cost-per-click ads, and cost-per-action ads.
The document discusses a marketing management project focusing on the Mozilla Corporation. It notes that Mozilla's Firefox browser is open source, adapts to many operating systems and their updates, and is developing a mobile browser. Firefox releases major updates yearly and minor updates daily, compared to slower releases from competitor Internet Explorer. The document also mentions that Mozilla Corporation's R&D expenses have grown each year from $20 million in 2007 to $11 million in 2006. It discusses trends in media consumption moving to online and away from traditional media. The EU has charged Microsoft with anti-competitive behavior regarding bundling Internet Explorer with Windows.
The document discusses the Mozilla Foundation and Mozilla Corporation. It lists the project team members of the Mozilla Foundation and their goals of developing free Mozilla software, articulating a vision for the internet, and motivating contributors. It also provides financial information about the Mozilla Corporation such as revenue increasing to $75 million in 2007, a net income of $41 million in 2007, and royalties revenue of $68 million in 2007 primarily from search engine contracts.
A 7.3 magnitude earthquake struck Nantou, Taiwan on September 21, 1999 causing widespread damage and loss of life. The Taiwan earthquake resulted in over 2,400 deaths and 11,000 severe injuries, while completely destroying over 44,000 homes and causing $300 billion worth of economic damage.
The document discusses market segmentation for Mozilla Corporation. It analyzes different user groups based on their usage characteristics like average usage days, page views, minutes, and browser sessions. The key segments identified are Primary Retention, Secondary Retention, Secondary Engagement, Primary Acquisition, Secondary Acquisition, and Light Users. Given a limited budget, Mozilla will focus its strategy on the higher usage Primary Acquisition, Primary Retention, and Secondary Retention segments, which together account for 69% of total online minutes.
The document discusses Mozilla Corporation's marketing mix for their Firefox web browser. It outlines their distribution channels which include making Firefox the default browser option in Windows, partnerships with schools, and social media. It also discusses their focus on acquiring non-Firefox users through campus reps, viral marketing, events, and partnerships with schools. Existing users are engaged through Mozilla websites and giveaways. Mobile marketing includes promoting Firefox through the desktop version and potential carrier partnerships.
This document summarizes Porter's five forces analysis for Mozilla Corporation and its Firefox web browser. It finds that switching costs for users vary depending on their technical skills. Capital requirements are high to enter the browser market due to competitors like Google having over $20 billion in revenue. Brand identity is also a barrier as the major browsers like Internet Explorer, Firefox, Safari, and Chrome have very strong brand recognition. Distribution channels are controlled by the large incumbent companies. Government policy intervention regarding antitrust issues could impact the market. Firefox is highly dependent on revenue from Google as the default search engine. There are few substitute products for web browsers currently.
Twitter le pouls de la planète #BoomConfSylvain Carle
Quand il se passe quelque chose dans le monde, il se passe quelque chose sur Twitter… quelques beaux projets que j'ai eu la chance d'observer, ainsi que quelques réflexions sur l'internet des objets.
Intervention réalisée lors des 7èmes Rencontres Nationales du etourisme institutionnel, #ET7 à Pau, Aquitaine, les 25 et 26 octobre 2011. Stéphanie Labé
éDition 2012 du baromètre des réseaux sociaux, l’ifop montre que 82% des inte...Christophe Lemesre
La couverture des réseaux sociaux progresse. Dans son édition 2012 du baromètre des réseaux sociaux, l’Ifop montre que 82% des internautes seraient membres d’au moins un réseau social (vs 77% en 2011), et chaque internaute est en moyenne membre de 3,5 réseaux ou médias sociaux (vs 2,8 l’an passé). 54% des internautes sont aujourd’hui inscrits sur Facebook, confirmant une progression constante de sa fréquentation depuis plusieurs années (vs 37% en 2009, 49% l’an passé). Twitter, pour sa part, reste à la 9ème place des réseaux sociaux les plus fréquentés. Seuls deux réseaux sociaux (outre Facebook) sont fréquentés par au moins un tiers des internautes : Windows Live Messenger (46%) et Copains d’avant (33%). Ce dernier enregistrant un recul de la fréquentation (-4 points en un an, -16 en quatre ans) tout comme Trombi (14%, -4 points). Google+ affiche quant à lui +9 points en un an et s’installe à la 6ème place des sites les plus fréquentés, selon l’Ifop.
The document describes several content modules that a website called TinBu offers including lottery results, horoscopes, weather, stocks, celebrity news, gas prices, recipes, exercise videos, soccer scores, flight tracking, and search functionality. These modules can generate revenue through various types of advertising like contextual ads, display ads, cost-per-click ads, and cost-per-action ads.
The document discusses a marketing management project focusing on the Mozilla Corporation. It notes that Mozilla's Firefox browser is open source, adapts to many operating systems and their updates, and is developing a mobile browser. Firefox releases major updates yearly and minor updates daily, compared to slower releases from competitor Internet Explorer. The document also mentions that Mozilla Corporation's R&D expenses have grown each year from $20 million in 2007 to $11 million in 2006. It discusses trends in media consumption moving to online and away from traditional media. The EU has charged Microsoft with anti-competitive behavior regarding bundling Internet Explorer with Windows.
The document discusses the Mozilla Foundation and Mozilla Corporation. It lists the project team members of the Mozilla Foundation and their goals of developing free Mozilla software, articulating a vision for the internet, and motivating contributors. It also provides financial information about the Mozilla Corporation such as revenue increasing to $75 million in 2007, a net income of $41 million in 2007, and royalties revenue of $68 million in 2007 primarily from search engine contracts.
A 7.3 magnitude earthquake struck Nantou, Taiwan on September 21, 1999 causing widespread damage and loss of life. The Taiwan earthquake resulted in over 2,400 deaths and 11,000 severe injuries, while completely destroying over 44,000 homes and causing $300 billion worth of economic damage.
The document discusses market segmentation for Mozilla Corporation. It analyzes different user groups based on their usage characteristics like average usage days, page views, minutes, and browser sessions. The key segments identified are Primary Retention, Secondary Retention, Secondary Engagement, Primary Acquisition, Secondary Acquisition, and Light Users. Given a limited budget, Mozilla will focus its strategy on the higher usage Primary Acquisition, Primary Retention, and Secondary Retention segments, which together account for 69% of total online minutes.
The document discusses Mozilla Corporation's marketing mix for their Firefox web browser. It outlines their distribution channels which include making Firefox the default browser option in Windows, partnerships with schools, and social media. It also discusses their focus on acquiring non-Firefox users through campus reps, viral marketing, events, and partnerships with schools. Existing users are engaged through Mozilla websites and giveaways. Mobile marketing includes promoting Firefox through the desktop version and potential carrier partnerships.
This document summarizes Porter's five forces analysis for Mozilla Corporation and its Firefox web browser. It finds that switching costs for users vary depending on their technical skills. Capital requirements are high to enter the browser market due to competitors like Google having over $20 billion in revenue. Brand identity is also a barrier as the major browsers like Internet Explorer, Firefox, Safari, and Chrome have very strong brand recognition. Distribution channels are controlled by the large incumbent companies. Government policy intervention regarding antitrust issues could impact the market. Firefox is highly dependent on revenue from Google as the default search engine. There are few substitute products for web browsers currently.
Information Society with Absolute Trust in the Serviceslucgathy
Personal data residing or in transit, across and between administration networks
are the focus of extensive security efforts. Encryption should be deployed judiciously.
In this presentation, check how we safeguard information, processes and procedures
in three practical cases:
• Data-processing tools to fight social fraud (OASIS datawarehouse)
• Sign and deposit of notary acts (e-Depot platform)
• Identity Management at European-level (Services directive)
This document outlines a business plan for a mobile application that allows users to take photos of barcodes, which are then recognized by servers to provide personalized and location-relevant information to the user via SMS. It focuses initially on two use cases: InfoClickPoster, which provides event information and ticket booking from posters, and InfoClickShop, which provides discounts and offers for shops. Financial projections estimate profitability after 3 years. Future plans include expanding to additional use cases like tourist guides, location directions, and food ordering. The core concept and data flow are described and idea protection through patenting key elements is discussed.
This document provides guidelines for installing programmable logic controllers (PLCs) and related equipment in a way that minimizes electromagnetic interference (EMI). It discusses centralized vs distributed configuration, basic EMI prevention techniques like proper grounding and shielding of cables. Specific topics covered include assembly of control cabinets, routing of cables, use of equipotential bonding, power supplies, and distributed I/O installation. The document aims to help install systems that meet EMC standards.
Présentation animée devant les membres du Club Numica.
Présentation des Réseaux Sociaux et leur usage en entreprise.
Comment les gérer pour communiquer au nom de son entreprise ?
Comment les appréhender au sein de l'entreprise ?
Twitter, quelles opportunités pour les entreprises et les marques ?acti
- Quels sont les usages de Twitter pour les entreprises et les marques ?
- Comment et pourquoi intégrer Twitter dans une stratégie de développement de marque ?
- Dans quels cas l’utiliser, quelles sont les opportunités à saisir ?
- Quelles sont les nouveautés proposés par Twitter ?
Support de présentation de l'atelier performance réalisé chez acti et animé par Guillaume GERMAIN (Directeur Clientèle) et Emilie NICOMETTE (Ingénieur)
(avec l'intervention de Marc Maniez de Twitter Inc. pour la présentation des produits sponsorisées).
Les médias sociaux : initiation et défrichage
I] Pourquoi tout le monde en parle ?
II] Aujourd’hui…
III] Les enjeux pour demain
IV] Mesure et ROI des actions sur les Médias Sociaux
V] Focus sur Twitter
Support de la formation "Twitter comme outil académique" organisée pour l’URFIST de Toulouse le 20/06/2017.
! Support également disponible sur : http://urfist.enc-sorbonne.fr/sites/default/files/ab/Bouchard_Twitter_URFISTToulouse_201706.pptx
Comment aborder Twitter en termes de veille et de stratégie de communication politique et institutionnelle ? Ceci est une présentation courte, destinée a servir de support a une première introduction a Twitter a des interlocuteurs divers (veille, communicants, chef de cabinets)
Où en est-on des réseaux sociaux - Twitter.pdfFranck Confino
Conférence d'ouverture des Rencontres nationales de la communication numérique, organisées par Cap'Com, le 15 septembre 2022 chez Microsoft (Issy-les-Moulineaux). Partie sur Twitter, co-animée avec Jonathan Noble, CEO de Swello
Conférence d'Adrien RAHIER en partenariat avec la junior entreprise de l'ESEO, sur Twitter et la veille 2.0.
Lien de téléchargement direct:
http://www.fracart.fr/conference-sur-twitter-et-la-veille-2-0-27-fevrier-2012/
Twitter : un outil de veille et de communication professionnelle (version 10/...URFIST de Paris
Support de la formation "Twitter : un outil de veille et de communication professionnelle" de l’URFIST de Paris (10/2020).
Ce support est librement téléchargeable sur le site de l’URFIST de Paris (version PPT avec commentaires) :
http://urfist.chartes.psl.eu/ressources/twitter-un-outil-de-veille-et-de-communication-professionnelle
↗Un peu d’histoire …
↗Chiffres clés 2015
↗Quel intérêt pour une marque ?
↗Comment ça marche ?
↗Hashtags kesako?
↗Petit précis d’abréviations
↗Bonnes pratiques
↗Idées créatives pour se démarquer
↗Perspectives
Fiche outil réalisée avec Amandine Prompt et Claire Cosson pour le cours de "Stratégies des médias communautaires" de Jean-Luc Raymond, dans le cadre de notre formation de Community Manager suivie à IFOCOP Rungis de mars à novembre 2012
Communautés en ligne et bouche à oreille 2015 2016 - soyez-catchy soyez-smartMaster CELSA Mines
Répartis en petits groupes, nous nous attachons à redéfinir la stratégie de communication du Master CTN dans sa composante non-institutionnelle : site des étudiants et comptes sociaux qui lui sont attachés.
Notre objectif est de contribuer à la réputation de la formation à travers la mise en valeur des compétences acquises par les étudiants et diplômés.
Similaire à Twitter apec 14octobre2011_v3_court (20)
MongoDB in a scale-up: how to get away from a monolithic hell — MongoDB Paris...Horgix
This is the slide deck of a talk by Alexis "Horgix" Chotard and Laurentiu Capatina presented at the MongoDB Paris User Group in June 2024 about the feedback on how PayFit move away from a monolithic hell of a self-hosted MongoDB cluster to managed alternatives. Pitch below.
March 15, 2023, 6:59 AM: a MongoDB cluster collapses. Tough luck, this cluster contains 95% of user data and is absolutely vital for even minimal operation of our application. To worsen matters, this cluster is 7 years behind on versions, is not scalable, and barely observable. Furthermore, even the data model would quickly raise eyebrows: applications communicating with each other by reading/writing in the same MongoDB documents, documents reaching the maximum limit of 16MiB with hundreds of levels of nesting, and so forth. The incident will last several days and result in the loss of many users. We've seen better scenarios.
Let's explore how PayFit found itself in this hellish situation and, more importantly, how we managed to overcome it!
On the agenda: technical stabilization, untangling data models, breaking apart a Single Point of Failure (SPOF) into several elements with a more restricted blast radius, transitioning to managed services, improving internal accesses, regaining control over risky operations, and ultimately, approaching a technical migration when it impacts all development teams.
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
De l'IA comme plagiat à la rédaction d'une « charte IA » à l'université
Twitter apec 14octobre2011_v3_court
1. Twitter…
Pourquoi? Comment?
Stéphane Dubé Service national du RÉCIT
Conseiller pédagogique
Secteur francophone
en formation professionnelle
(450) 359-6411 p. 7258
dubes@csdhr.qc.ca
28 octobre 2011
2. Qu’est ce que le RÉCIT?
RÉseau pour le développement
des Compétences par
l’Intégration des Technologies
2
5. Mandat
Organiser et offrir de la formation en lien avec les TIC
Soutenir des projets qui intègrent pédagogiquement les TIC
Assurer une veille technologique de qualité
Favoriser une culture de réseau entre les intervenants de la
formation professionnelle
5
6. Sommaire de l’atelier
Quelques chiffres
Pourquoi Twitter?
Création d’un compte
Abonnement à des personnes
Recherche et sauvegarde de recherche
Marquer un message comme Favoris
Publication de messages simples
Jargon de base (#xyz, @xyz, bit.ly, etc.)
Préférences de mon compte
Pistes de progression (listes, messages privés, images,
TwittDeck, etc.
Sondage
6
7. Quelques chiffres
Qui a déjà un compte sur Twitter?
Combien avez-vous: de Tweets, d’abonnements, d’abonnés?
100 millions d’utilisateurs actifs (se connectent au moins une fois
par mois)
230 millions de Tweets par jour (155 millions en avril)
40% ne publient pas de messages (ne font que consulter ceux
des autres)
Environ 20% des gazouillis concernent la vie privée des
utilisateurs, contre seulement 6% portant sur l'actualité et la
politique.
7
13. les élèves, pour apprendre
(suite)
apprennent à:
able (on ne dit pas n’importe quoi sur un réseau social, c’est une place publique)
ment face aux employeurs
13
27. Synthèse pour garder le contrôle!
Sur ce que je publie… À qui je m’adresse…
Réglages généraux
Paramètres de confidentialité
Au moment de la publication
Tweet à tous?
Message privé?
27
Je vous ai dit que je travaillais pour le RÉCIT Ce mot est un acronyme pour RÉ seau pour le développement des C ompétences par l’ I ntégration des T echnologies Nous sommes une centaine animateurs qui travaillent dans ce réseau. Principalement actif au secteur jeunes (un par CS) et en FGA (un par région) En FP nous sommes 2 pour la province. Vous avez peut-être déduit que le RÉCIT est subventionné par le MELS. Donc je n’ai rien à vous vendre aujourd’hui… Pas de livres pas d’abonnement. Nos services sont gratuit.
On l’appelle la compétence TIC Elle dit «voir page»
Dans un monde où l’information et la connaissance change, se renouvelle, prolifère de façon exponentielle, est-ce qu’on devrait être seulement des transmetteurs de contenu? Va sur tel site. Lis tel texte, réfère toi à tel tableau. Est-ce qu’on devrait faire de la place à des activités où on met les élèves dans le gros bain de l’internet pour qu’ils trouvent eux même les informations dont ils ont besoin. Voici le problème à résoudre, voici la situation d’apprentissage, c’est à vous de chercher pour trouver comment vous en sortir. Je ne parle pas de faire de la pédagogie fancy, je parle de réagir à ce qu’il se passe dehors: la quantité d’information qui augmente sans cesse. Je parle d’outiller les apprenants pour qu’ils soient en mesure d’apprendre tout au long de leur vie dans leur métier. En ce sens, certaines composantes de la compétence 8 étaient assez visionnaire…. Les lire
Ceux qui ont déjà un compte peuvent aller faire des recherche pour s’abonner à des personnes n lien avec leur domaine (enseignement FP, secrétariat, comptabilité, vente-conseil, etc.) Sinon aider les autres.
Activité: publier un message avec le mot clic #apec11 Chercher ce mot dans la case de recherche
Michèle Blanc a déjà dit: «Facebook est une mise en scène de soi-même». Aucun metteur en scène laisserait des éléments au hasard. Employeurs vont sur Facebook pour vérifier le genre de candidat ils ont. Exemple de gens qui ont perdu leur emploi pour avoir suggérer qu,ils faisaient partie des exclus au bureau… verdict de la cour est en faveur de l,employeur. A maintenu le congédiement.