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Formation des enseignants de français. Projet POSDRU/87/1.3/S/62771. Groupe 3, Centre
de formation no.1 «Colegiul Naţional « Horea, Cloşca şi Crişan » Alba Iulia
Site de la formation : https://sites.google.com/site/fr3alba/
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Le site de TV5MONDE – chaîne internationale de télévision francophone:
http://www.tv5.org/ (Enseigner/apprendre: Première classe, 7 Jours sur la planète,
Musique)
Découvrir le langage du quotidien. GABFLE: http://gabfle.blogspot.com/
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  • 1. Formation des enseignants de français. Projet POSDRU/87/1.3/S/62771. Groupe 3, Centre de formation no.1 «Colegiul Naţional « Horea, Cloşca şi Crişan » Alba Iulia Site de la formation : https://sites.google.com/site/fr3alba/ SITOGRAPHIE DU COURS Module 1 Le site de TV5MONDE – chaîne internationale de télévision francophone: http://www.tv5.org/ (Enseigner/apprendre: Première classe, 7 Jours sur la planète, Musique) Découvrir le langage du quotidien. GABFLE: http://gabfle.blogspot.com/ Le plaisir d’apprendre: le site ressource pour les professeurs de Français Langue Etrangère: http://www.cavilamenligne.com/ Le site de TV5MONDE – chaîne internationale de télévision francophone: http://www.tv5.org/ (Enseigner/apprendre: Première classe, 7 Jours sur la planète, Musique) RFI. Journal en français facile : http://www.rfi.fr/lffr/statiques/accueil_apprendre.asp Le Point du FLE. Médias francophones et documents sonores authentiques : http://www.lepointdufle.net/medias-pour-la-classe.htm GÉNÉRATION française 06 : http://www.cavilamenligne.com/generation-francaise-6 GÉNÉRATION française 07 : http://www.cavilamenligne.com/generation-francaise-7 Découvrir le langage du quotidien. GABFLE: http://gabfle.blogspot.com/ Le plaisir d’apprendre: le site ressource pour les professeurs de Français Langue Etrangère: http://www.cavilamenligne.com/ Programmes scolaires de langues vivantes. En ligne sur : https://sites.google.com/site/ablimbimoderne/programe-scolare DOCUMENTS EN LIGNE SUR LE SITE DE LA FORMATION :
  • 2. https://sites.google.com/site/62771gb2alba/outils-et-documents-utilisables-en- formation/module-1-objectifs-activites-support-de-cours Cadre Européen Commun de Référence pour les langues (CECR) Descripteurs: A1, A2, B1, B2, C1, C2. Echelle de compétences Grilles d’évaluation (PE + PO): A1, A2,B1, B2, C1, C2 Portfolio européen pour les enseignants en langues en formation initiale: un outil de réflexion pour la formation des enseignants en langues Glossaire Portfolio européen des langues: guide à l’attention des enseignants et des formateurs d’enseignants Passeport de langue Portail Langues- Académie de Versailles: http://www.langues.ac- versailles.fr/spip.php?rubrique12 Enseigner avec le CECR : un dossier de francparler.org: http://www.francparler.org/dossiers/cecr_enseigner.htm Module 2 Cours d'initiation à la didactique du Français Langue Étrangère en contexte syrien: http://www.lb.refer.org/fle/cours/cours3_AC/hist_didactique/cours3_hd01.h BOURGUIGNON, Claire. Le scénario apprentissage-action. Le japonais, c’est possible. États généraux de l’enseignement du japonais en France. Colloque organisé à l’occasion du 150e anniversaire de l’établissement des relations diplomatiques entre la France et le Japon. Université Toulouse II-Le Mirail, 15 novembre 2008. Conférence en ligne sur le site http://www.canal- u.tv/video/universite_toulouse_ii_le_mirail/b3_le_scenario_apprentissage_action_par_claire_ bourguignon.4235 BOURGUIGNON, Claire. De la communication à l'action. Conférence en ligne : http://roumanie.vizafle.com/index.php? option=com_community&view=profile&userid=1036&Itemid=2 Bagnoli, Paola; Dotti, Eduardo; Rosina; Ruel , Véronique. La perspective actionnelle: Didactique et pédagogie par l’action en Interlangue: http://www.ph- ludwigsburg.de/11694.html La jument de Michao. Fiche pédagogique publiée sur le site VizaFLE, le site des professeurs de français de Roumanie. En ligne sur le site :
  • 3. http://roumanie.vizafle.com/index.php? option=com_pedagogicalfiles&view=pedagogicalfiles&level=3&Itemid=25 Enseigner la compréhension orale et l’expression orale : http://www.lb.refer.org/fle/cours/cours1_CO/cours1.htm Enseigner la compréhension écrite et l’expression écrite : http://www.lb.refer.org/fle/cours/cours2_CE/cours2.ht Grammaire en dialogue: http://www.appuifle.net/ppronperso.htm Insuffler des idées, offrir des documents aux professeurs de FLE d'ici et d'ailleurs: http://insuf-fle.hautetfort.com/le-cinema-en-cours-fle Ressources en ligne: https://sites.google.com/site/62771gb2alba/ressources-en-ligne Module 3 Un exemple de technique pour aider à la prise de conscience (exercice des cubes). En ligne sur le site : http://www.PedagoPsy.eu/cube.htm Le Point du FLE: http://www.lepointdufle.net/p/activitesdeclasse.htm Quelques exemples de technique d’animation proposés par un groupe d’enseignants du département d’Alba :Le blason, Bingo, Jacques a dit, Le noeud humain, Moi, La disparition,Trouvez quelqu’un qui…, La gymnastique, Unanimo . En ligne sur le site : https://sites.google.com/site/62771gb2alba/outils-et-documents-utilisables-en- formation/module-2-objectifs-activites-support-de-cours-1 Module 4 Manelli, Sophie. Il vit avec un grand trou noir à la place du cerveau !En line sur le site : http://www.laprovence.com/article/region/il-vit-avec-un-grand-trou-noir-a-la-place-du- cerveau Un site ressource pour le fait divers: http://www.lesfaitsdivers.com/ Pistes pédagogiques pour exploiter les articles de presse en classe de FLE: http://clemi.org/fr/ressources_pour_la_classe/fiches-pedagogiques/ Pour savoir un peu plus sur l’exploitation du fait divers en classe de FLE: www.enseignons.be/upload/secondaire/Francais/Le-fait-divers.doc La pédagogie par situations-problèmes: http://lewebpedagogique.com/gb62771/2012/04/19/la-pedagogie-par-situations-problemes/ Panorama des méthodologies FLE. En ligne sur le site : http://www.canal- u.tv/video/les_amphis_de_france_5/panorama_des_methodologies.3016 Module 5 Boiron, Michel. Idées simples et pratiques pour individualiser l’enseignement. En ligne sur le site : http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/12629827#
  • 4. Michel Boiron. L’innovation en question (s). En ligne sur: http://ressources-cla.univ- fcomte.fr/gerflint/Baltique3/Boiron.pdf Laigle, Thomas. Créer des diaporamas multimedias pour la classe. Sibiu, 2009. En ligne sur: http://reseaupensant.net/post/Creer-des-diaporamas-multimedias-pour-la- classe-Sibiu-Roumanie Les styles d’apprentissage: http://www.frontiercollege.ca/french/ressources/APPRENT.pdf Module 6 Épreuves de type DELF: http://www.ciep.fr/delf-scolaire/index.php Productions orales illustrant les 6 niveaux du Cadre européen commun de référence pour les langues: http://www.ciep.fr/publi_evalcert/dvd-productions-orales-cecrl/videos/francais.php Exemples de sujets DELF: - tout public: http://www.ciep.fr/delfdalf/sujets-delf.php - junior et scolaire: http://www.ciep.fr/delf-junior/exemples-de-sujets-delf-junior.php - DELF Prim: http://www.ciep.fr/delf-prim/index.php LE SITE http://franceza-fse.edu.ro/ utilisé pour communiquer avec le formateur et avec des collègues enseignants de français : - La publication des 2 séquences didactiques et des 4 tests sommatifs (niveaux A1, A2, B1 et B2 du CECRL) dans la rubrique Outils d’évaluation : http://franceza-fse.edu.ro/?q=content/creare-instrument-evaluare - La publication de chaque portfolio sur le forum C.N. "Horea, Cloşca şi Crişan" Alba Iulia. Gr.3.