Le document présente différents types d'articles que les élèves de l'école primaire Carthage Byrsa ont appris à rédiger, incluant la brève, le billet, le compte-rendu, la critique, l'éditorial, le portrait, le reportage, la chronique, l'enquête, le marronnier et le publi-reportage. Chaque type d'article a un objectif spécifique et une structure particulière destinée à informer ou refléter des opinions. Ces compétences sont essentielles pour développer la rédaction et l'expression des élèves.