SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  7
Télécharger pour lire hors ligne
! " !
! #
$%& '()*) +%$, $& '*- . .
/, + & " 0$ '*' # 122) 345
+ 6 7 0 7
5
8
5 ! 9 ! # :
5 9 ; !
0 5
/<=, " &=> 7+ $ +
! ? 8
: ! -
0 - 5
@ 8 0 ! A 5
!
?
< @ ;
7 B ? C
%
D # 7 + 8
!" # ! $
% & $$
+ ;
E
!
! !
;
; ! ;
E =
E + :
12F
+
!
! : ?
.
# B
!
!
$ < !
- !
# +
! 7 C 0 5 1G H
1 C
(2 A 4
I <
!
$ ! 0 5
" ! ! 0
5 0
5
J & >&+7 %K7=.+7
&=7. L M"N 7O 8
P :
P :
P # ! ! :
P :
P :
P E
7 +
! - -
"+&Q/ ,& 7 .&R,=. 7 "+&+ + M"N 7O L " =&+7
' ( )*
!" ( * $*** +
" ( ) ,
- ( . ,
!" ( . * ** / /
!" ( * 0** 1$
" ; <+ 0$I"+
& " $ '*'5 0 .5 8
P ; ? 9(22
P ! 94G2
P 9(G2
P 'SF 91(2
P C 94G2
P 91)2
P 9142
P E 91'2
P 91'2
P 9112
P 9112
P 94)2
P E 91'2
P 9112
P 91)2:
P 9422
" - 8
'- @ :
1- 0 5:
4- ? :
(- ! ?:
G- 0 5:
3- : ?:
)- :
*- - :
S- 0 5:
'2- 9PG2F 0 E 5
& - D $,=N+TO N .+N
M+<7, &+ #
; !
! # #
!
8
P :
P :
P :
P 0 5
+ E 8
I !
! $
? +
"=0 # 5
+
G2F 8
$ % ?
B @
0
5
7 8
'
2 #
!
#3 $
+ +
E
! ! ! @
"
+ 0 B 5
@ @
L
+
! ?
+ % ! !
+ -
!
" = - "=U 8
5 :
5?
+ # # - 8
C
"=U 8
5 :
5? 6- 0 5 ! @ ! :
5
D !
$
!
$ -
?
# B
! J
#
; +
- 8
4 5 6 '
7 &
8 ' " 3#
9 & '5
7 ! - "
# #
$ 0 5
E -
E &
7
0 - 5
+ & " 0$ 'G* A2G5
7"+T 7 . $I=$+L 7 0 "=5
0 ". 5 %
. 8
:;<(
1 =
> # ;91
8 # &
? !
@ !
:;1 (
9 +
A5 !"
8 3
B +
>
C !
< !" (
B
1
:

Contenu connexe

Tendances

ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
Cycle 3 programme de sciences et technologie
Cycle 3   programme de sciences et technologieCycle 3   programme de sciences et technologie
Cycle 3 programme de sciences et technologieCHIROUDAKamel
 
Accurate set-up-mahir
Accurate set-up-mahirAccurate set-up-mahir
Accurate set-up-mahirM Edy Amin
 
ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
Cortexm3 lpc1768 programmers model
Cortexm3 lpc1768 programmers modelCortexm3 lpc1768 programmers model
Cortexm3 lpc1768 programmers modelfivesquare
 
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
PROLOG - ΜΑΘΗΜΑ 3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
PROLOG - ΜΑΘΗΜΑ 3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)PROLOG - ΜΑΘΗΜΑ 3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
PROLOG - ΜΑΘΗΜΑ 3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
Keamanan jaringan (Algoritma Kunci Simetris)
Keamanan jaringan (Algoritma Kunci Simetris)Keamanan jaringan (Algoritma Kunci Simetris)
Keamanan jaringan (Algoritma Kunci Simetris)Karina Karusdianti
 
Opportunità promozionali automotive
Opportunità promozionali automotiveOpportunità promozionali automotive
Opportunità promozionali automotiveGilda M. Ametrano
 
Libro de apoyo método Minjares
Libro de apoyo método MinjaresLibro de apoyo método Minjares
Libro de apoyo método MinjaresRogelio López
 

Tendances (15)

ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
Presentasjonen
PresentasjonenPresentasjonen
Presentasjonen
 
Cycle 3 programme de sciences et technologie
Cycle 3   programme de sciences et technologieCycle 3   programme de sciences et technologie
Cycle 3 programme de sciences et technologie
 
Accurate set-up-mahir
Accurate set-up-mahirAccurate set-up-mahir
Accurate set-up-mahir
 
Ws 2c 784 7447
Ws 2c 784 7447Ws 2c 784 7447
Ws 2c 784 7447
 
ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
19918 2647
19918 264719918 2647
19918 2647
 
Cortexm3 lpc1768 programmers model
Cortexm3 lpc1768 programmers modelCortexm3 lpc1768 programmers model
Cortexm3 lpc1768 programmers model
 
Vodafone outbound process
Vodafone outbound processVodafone outbound process
Vodafone outbound process
 
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
JHH CV
JHH CVJHH CV
JHH CV
 
PROLOG - ΜΑΘΗΜΑ 3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
PROLOG - ΜΑΘΗΜΑ 3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)PROLOG - ΜΑΘΗΜΑ 3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
PROLOG - ΜΑΘΗΜΑ 3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
Keamanan jaringan (Algoritma Kunci Simetris)
Keamanan jaringan (Algoritma Kunci Simetris)Keamanan jaringan (Algoritma Kunci Simetris)
Keamanan jaringan (Algoritma Kunci Simetris)
 
Opportunità promozionali automotive
Opportunità promozionali automotiveOpportunità promozionali automotive
Opportunità promozionali automotive
 
Libro de apoyo método Minjares
Libro de apoyo método MinjaresLibro de apoyo método Minjares
Libro de apoyo método Minjares
 

En vedette

консервативный поворот
консервативный поворотконсервативный поворот
консервативный поворотMaria Epifanova
 
Lectura concentración
Lectura concentraciónLectura concentración
Lectura concentraciónAnpa Limiar
 
Planteamiento del problema y fuentes de la web
Planteamiento del problema y fuentes de la webPlanteamiento del problema y fuentes de la web
Planteamiento del problema y fuentes de la webCarmen Amatista Hernadez
 
토토사이트추천♤◈♣♨TaTa79.cOm♨♠◐▶프로토추천 라이브토토
토토사이트추천♤◈♣♨TaTa79.cOm♨♠◐▶프로토추천 라이브토토토토사이트추천♤◈♣♨TaTa79.cOm♨♠◐▶프로토추천 라이브토토
토토사이트추천♤◈♣♨TaTa79.cOm♨♠◐▶프로토추천 라이브토토dtgdfgdtdf
 
Salud Cardiovascular ejercicio practico 4
Salud Cardiovascular  ejercicio practico 4Salud Cardiovascular  ejercicio practico 4
Salud Cardiovascular ejercicio practico 4Pao Garcia Quilismal
 
Blanca nieves y los siete enanitos
Blanca nieves y los siete enanitosBlanca nieves y los siete enanitos
Blanca nieves y los siete enanitosmargothmarleny
 
David cartaz - finalíssimo (1)
David   cartaz - finalíssimo (1)David   cartaz - finalíssimo (1)
David cartaz - finalíssimo (1)ruilopesaevagos
 
Induccion estudiantes sena ok
Induccion estudiantes sena okInduccion estudiantes sena ok
Induccion estudiantes sena okkarito42
 
Atividade avaliativa (ruído) 2014.2 semana 3 (2)
Atividade avaliativa (ruído) 2014.2   semana 3 (2)Atividade avaliativa (ruído) 2014.2   semana 3 (2)
Atividade avaliativa (ruído) 2014.2 semana 3 (2)Antonio Felipe
 
Cach giup ntd nhan dien nhan tai
Cach giup ntd nhan dien nhan taiCach giup ntd nhan dien nhan tai
Cach giup ntd nhan dien nhan taiTimViecNhanh.com
 

En vedette (16)

Tmdbanner
TmdbannerTmdbanner
Tmdbanner
 
консервативный поворот
консервативный поворотконсервативный поворот
консервативный поворот
 
Informe2 tec.hormigon
Informe2 tec.hormigonInforme2 tec.hormigon
Informe2 tec.hormigon
 
Lectura concentración
Lectura concentraciónLectura concentración
Lectura concentración
 
Planteamiento del problema y fuentes de la web
Planteamiento del problema y fuentes de la webPlanteamiento del problema y fuentes de la web
Planteamiento del problema y fuentes de la web
 
Hoja de reflexión
Hoja de reflexiónHoja de reflexión
Hoja de reflexión
 
Seminario 8
Seminario 8Seminario 8
Seminario 8
 
토토사이트추천♤◈♣♨TaTa79.cOm♨♠◐▶프로토추천 라이브토토
토토사이트추천♤◈♣♨TaTa79.cOm♨♠◐▶프로토추천 라이브토토토토사이트추천♤◈♣♨TaTa79.cOm♨♠◐▶프로토추천 라이브토토
토토사이트추천♤◈♣♨TaTa79.cOm♨♠◐▶프로토추천 라이브토토
 
Presentacion maria
Presentacion mariaPresentacion maria
Presentacion maria
 
Salud Cardiovascular ejercicio practico 4
Salud Cardiovascular  ejercicio practico 4Salud Cardiovascular  ejercicio practico 4
Salud Cardiovascular ejercicio practico 4
 
Blanca nieves y los siete enanitos
Blanca nieves y los siete enanitosBlanca nieves y los siete enanitos
Blanca nieves y los siete enanitos
 
David cartaz - finalíssimo (1)
David   cartaz - finalíssimo (1)David   cartaz - finalíssimo (1)
David cartaz - finalíssimo (1)
 
Img 20150505 0003
Img 20150505 0003Img 20150505 0003
Img 20150505 0003
 
Induccion estudiantes sena ok
Induccion estudiantes sena okInduccion estudiantes sena ok
Induccion estudiantes sena ok
 
Atividade avaliativa (ruído) 2014.2 semana 3 (2)
Atividade avaliativa (ruído) 2014.2   semana 3 (2)Atividade avaliativa (ruído) 2014.2   semana 3 (2)
Atividade avaliativa (ruído) 2014.2 semana 3 (2)
 
Cach giup ntd nhan dien nhan tai
Cach giup ntd nhan dien nhan taiCach giup ntd nhan dien nhan tai
Cach giup ntd nhan dien nhan tai
 

Similaire à Acidentes em silos

04 explanaciones
04 explanaciones04 explanaciones
04 explanacionesgqh
 
الظهير الشريف 001المتعلق بتنظيم التعليم العالي
الظهير الشريف 001المتعلق بتنظيم التعليم العاليالظهير الشريف 001المتعلق بتنظيم التعليم العالي
الظهير الشريف 001المتعلق بتنظيم التعليم العاليDriss adrafiha
 
Cortexm3 lpc1768 programming
Cortexm3 lpc1768 programmingCortexm3 lpc1768 programming
Cortexm3 lpc1768 programmingfivesquare
 
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 3.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 3.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 3.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 3.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
(Microsoft word apostila teste com mult 355metro)
(Microsoft word   apostila teste com mult 355metro)(Microsoft word   apostila teste com mult 355metro)
(Microsoft word apostila teste com mult 355metro)paulo_hermes
 
UPSR BT SET2 K1.pdf
UPSR BT SET2 K1.pdfUPSR BT SET2 K1.pdf
UPSR BT SET2 K1.pdf18smriti80
 
CSP exam equation fully explained
CSP exam equation fully explainedCSP exam equation fully explained
CSP exam equation fully explainedDaniel Farcas
 
Autoethnography As Method
Autoethnography As MethodAutoethnography As Method
Autoethnography As MethodRichard Hogue
 
Concours Faîtes la Une 2017
Concours Faîtes la Une 2017Concours Faîtes la Une 2017
Concours Faîtes la Une 2017Javelas
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 2.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 2.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 2.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 2.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
Geromini diagnóstico de la fcs
Geromini diagnóstico de la fcsGeromini diagnóstico de la fcs
Geromini diagnóstico de la fcslanddy gonzalez
 
Autenticación y Firma Digital
Autenticación y Firma DigitalAutenticación y Firma Digital
Autenticación y Firma DigitalSamary Páez
 
Gestion de bases de datos con access
Gestion de bases de datos con accessGestion de bases de datos con access
Gestion de bases de datos con accessremediosnoemy
 
analise ergonomica
analise ergonomicaanalise ergonomica
analise ergonomicaCONVICTALCGT
 

Similaire à Acidentes em silos (20)

04 explanaciones
04 explanaciones04 explanaciones
04 explanaciones
 
الظهير الشريف 001المتعلق بتنظيم التعليم العالي
الظهير الشريف 001المتعلق بتنظيم التعليم العاليالظهير الشريف 001المتعلق بتنظيم التعليم العالي
الظهير الشريف 001المتعلق بتنظيم التعليم العالي
 
Cortexm3 lpc1768 programming
Cortexm3 lpc1768 programmingCortexm3 lpc1768 programming
Cortexm3 lpc1768 programming
 
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 3.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 3.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 3.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 3.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
(Microsoft word apostila teste com mult 355metro)
(Microsoft word   apostila teste com mult 355metro)(Microsoft word   apostila teste com mult 355metro)
(Microsoft word apostila teste com mult 355metro)
 
UPSR BT SET2 K1.pdf
UPSR BT SET2 K1.pdfUPSR BT SET2 K1.pdf
UPSR BT SET2 K1.pdf
 
CSP exam equation fully explained
CSP exam equation fully explainedCSP exam equation fully explained
CSP exam equation fully explained
 
ISD
ISDISD
ISD
 
19918 2647
19918 264719918 2647
19918 2647
 
Ciencias primero
Ciencias primeroCiencias primero
Ciencias primero
 
Manual salvamento altura
Manual salvamento alturaManual salvamento altura
Manual salvamento altura
 
Autoethnography As Method
Autoethnography As MethodAutoethnography As Method
Autoethnography As Method
 
Concours Faîtes la Une 2017
Concours Faîtes la Une 2017Concours Faîtes la Une 2017
Concours Faîtes la Une 2017
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 2.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 2.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 2.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 2.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
Resumen gcff 2014
Resumen gcff   2014Resumen gcff   2014
Resumen gcff 2014
 
Geromini diagnóstico de la fcs
Geromini diagnóstico de la fcsGeromini diagnóstico de la fcs
Geromini diagnóstico de la fcs
 
Autenticación y Firma Digital
Autenticación y Firma DigitalAutenticación y Firma Digital
Autenticación y Firma Digital
 
Gestion de bases de datos con access
Gestion de bases de datos con accessGestion de bases de datos con access
Gestion de bases de datos con access
 
analise ergonomica
analise ergonomicaanalise ergonomica
analise ergonomica
 
Manual profissional
Manual profissionalManual profissional
Manual profissional
 

Acidentes em silos

  • 1. ! " ! ! # $%& '()*) +%$, $& '*- . . /, + & " 0$ '*' # 122) 345 + 6 7 0 7 5 8 5 ! 9 ! # : 5 9 ; ! 0 5 /<=, " &=> 7+ $ + ! ? 8 : ! - 0 - 5 @ 8 0 ! A 5 ! ? < @ ; 7 B ? C % D # 7 + 8 !" # ! $ % & $$ + ;
  • 2. E ! ! ! ; ; ! ; E = E + : 12F + ! ! : ? . # B ! ! $ < ! - ! # + ! 7 C 0 5 1G H 1 C (2 A 4 I < ! $ ! 0 5 " ! ! 0 5 0 5 J & >&+7 %K7=.+7
  • 3. &=7. L M"N 7O 8 P : P : P # ! ! : P : P : P E 7 + ! - - "+&Q/ ,& 7 .&R,=. 7 "+&+ + M"N 7O L " =&+7 ' ( )* !" ( * $*** + " ( ) , - ( . , !" ( . * ** / / !" ( * 0** 1$ " ; <+ 0$I"+ & " $ '*'5 0 .5 8 P ; ? 9(22 P ! 94G2 P 9(G2 P 'SF 91(2 P C 94G2 P 91)2 P 9142 P E 91'2 P 91'2 P 9112 P 9112 P 94)2 P E 91'2 P 9112 P 91)2: P 9422 " - 8 '- @ : 1- 0 5: 4- ? : (- ! ?: G- 0 5: 3- : ?: )- : *- - : S- 0 5:
  • 4. '2- 9PG2F 0 E 5 & - D $,=N+TO N .+N M+<7, &+ # ; ! ! # # ! 8 P : P : P : P 0 5 + E 8 I ! ! $ ? + "=0 # 5 + G2F 8 $ % ? B @ 0 5 7 8 ' 2 # ! #3 $ + + E ! ! ! @ " + 0 B 5 @ @
  • 5. L + ! ? + % ! ! + - ! " = - "=U 8 5 : 5? + # # - 8 C "=U 8 5 : 5? 6- 0 5 ! @ ! : 5 D !
  • 6. $ ! $ - ? # B ! J # ; + - 8 4 5 6 ' 7 & 8 ' " 3# 9 & '5 7 ! - " # # $ 0 5 E -
  • 7. E & 7 0 - 5 + & " 0$ 'G* A2G5 7"+T 7 . $I=$+L 7 0 "=5 0 ". 5 % . 8 :;<( 1 = > # ;91 8 # & ? ! @ ! :;1 ( 9 + A5 !" 8 3 B + > C ! < !" ( B 1 :