SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  7
EVALUACIÓN DE PÁGINAS WEB<br />Nombre de la asignatura: Diseño de Software<br />     Aspectos generales:<br />         Url:  http://www.slideshare.net/MegaMono/diseo-orientado-a-objetos<br />          Tipología: Nos encontramos ante una página que fue alojada con la herramienta SlideShare Inc. All rights  reserved, que funciona como un motor de búsqueda, para luego presentar direcciones en Internet, como resultado de las peticiones de usuario. Se muestra como un catálogo de diapositivas del tema solicitado; Muestra también, el modo de cómo crear una cuenta de usuario totalmente gratuita, permitiendo subir archivos,  para luego ubicarlos con una contraseña y mostrarlos.<br />      El objetivo de la página, es servir de herramienta para el desarrollo de cuentas gratuitas, y para la publicación, y visualización de cualquier tipo de aplicaciones, sujeta a las restricciones de WordPress.<br />    Utilización en el aula: <br />       Destinatario: La página tiene una intencionalidad educativa, fue  pensada para ser usada por usuarios de diversos niveles, especialistas en algún tema, o investigadores en general. <br />       Nivel: El sitio está diseñado para el uso, desde alumnos de primaria, hasta los que realizan doctorados.<br />       Actividades: El sitio no incluye actividades para realizar con los alumnos, solo refleja una actividad de lectura para ellos; En todo caso, nosotros como diseñadores, debemos incorporar tales actividades en nuestras aulas virtuales. <br />   Aspectos Curriculares:<br />      Descarga de materiales: La página permite que un usuario en particular, descargue software de presentaciones, lecturas, ejercicios, y documentos en general, ya que el contenido se ajusta al currículo. <br />Además, si tiene otros intereses, con relación a la herramienta, hay un catálogo para hipervincular de un sitio a otro, para realizar otras actividades.<br />  Aspectos Gráficos: <br />     Dinámicos/Estáticos: La página presenta aspectos estáticos (letras, imágenes, fondos), acorde al tipo de aplicación; por ser como un catálogo de presentaciones, hay predominio de las imágenes sobre el texto, acorde al tamaño y colores, sin embargo, el texto si está bastante desalineado y desajustado. Y por lo que pude observar, muy pocos aspectos dinámicos o de movimiento, tampoco observé presencia de audios y videos.<br />  Aspectos Técnicos: <br />     Libertad de acceso: La página permite ingresar al contenido sin registrarse, y totalmente gratuito; ya que cae directamente a la dirección  que se requiere. <br />     Publicidad: La página posee un spam de publicidad, y un   catálogo que permite una buena navegabilidad entre los distintos sitios de la página (hipervínculos o enlaces dentro de la misma). <br />     Interactividad: Si se puede hablar de interactividad, ya que posee blogs, chat, envío de mensajes, y permite crear una cuenta gratuita. La efectividad de la navegación, depende de la velocidad de internet que uno posea; Y hay algunos enlaces que están rotos.<br />Conclusiones<br />La página tiene algunas cosas a su favor, en lo que a la presentación se refiere,  ya que expresa algunas competencias de la unidad; Mas yo no la recomendaría a mis estudiantes, como material  de consulta obligatoria, por los siguientes motivos:<br />No hay alguna indicación de cuándo fue realizada la última actualización de la página, esto es importante, hay que estar al día; Más si se ve el número de visitas.<br />Hay algunos enlaces que están rotos.<br />Hay errores ortográficos, o tipográficos, además el texto esta desalineado y desajustado.<br />Nombre de la asignatura: Diseño de Software<br />     Aspectos generales:<br />         Url:http://html.rincondelvago.com/modelado-y-diseno-orientado-a-objetos.html<br />           Tipología: Nos encontramos ante una página de starMedia, significa portal multimedia en español, es un portal de noticias, moda, deportes, entretenimiento, servicios gratuitos de correo, chat, video, etc.  El rincón del vago, muestra un catálogo con cada una de las opciones donde el usuario prefiera trabajar.<br />      El objetivo de la página, es la función de un portal, con servicio gratuito que permite enviar y recibir mensajes desde y hacia cualquier ordenador del mundo. Starmedia ofrece hasta 20 MB de capacidad para guardar.<br />     El rincón del vago maneja ésta información en Salamanca, desde 1998.     <br />    Utilización en el aula: <br />       Destinatario: La página tiene una variedad de  intencionalidades: educativa, de entretenimiento, ocio, humor, etc. Fue pensada para ser usada por usuarios de diversos intereses, apasionados en algún tema en particular. <br />       Nivel: El sitio está diseñado para el uso de  cualquier tipo de usuario,  con conocimientos básicos de la web, y con intenciones de interactuar.<br />       Actividades: El sitio  incluye actividades para realizar con los alumnos, refleja  actividades de lectura, de aquellas novelas que dejaron huella en el mundo hispano, también tiene exámenes, prácticas, muy completo. <br />    Aspectos Curriculares:<br />      <br />      Descarga de materiales: La página permite que un usuario en particular, descargue software, lecturas, ejercicios, prácticas y documentos en general, el contenido se ajusta al interés del usuario. <br />    Aspectos Gráficos: <br />     Dinámicos/Estáticos: La página presenta aspectos estáticos (letras, imágenes, fondos), acorde a un tipo portal;  Hay un equilibrio perfecto entre imágenes y  texto, Y por lo que pude observar,  excelentes aspectos dinámicos o de movimiento y presencia de audios y videos.<br />    Aspectos Técnicos: <br />     Libertad de acceso: La página permite ingresar al contenido sin registrarse, y totalmente gratuito; ya que cae directamente a la dirección  que se requiere. <br />     Publicidad: La página posee un spam de publicidad acorde a un portal, y un   catálogo que permite una buena navegabilidad entre los distintos sitios de la página (hipervínculos o enlaces dentro de la misma o externos). <br />     Interactividad: Se puede hablar de interactividad, ya que posee blogs, chat, envío de mensajes, foros, cualquier tipo de interactividad. La efectividad de la navegación, depende de la velocidad de internet que uno posea. <br />Conclusiones<br />    La página tiene muchas cosas a su favor, en lo que a publicidad, diseño, interactividad, amigabilidad se refiere, y por eso, yo la recomendaría a mis estudiantes, como material  de consulta obligatoria.<br />Nombre de la asignatura: Diseño de Software<br />     Aspectos generales:<br />Url: http://es.wikipedia.org/wiki/An%C3%A1lisis_y_dise%C3%B1o_orientado_a_objetos <br />       Tipología: Nos encontramos ante una página publicada en wikipedia, la enciclopedia libre de noticias, de temas de actualidad de un dominio en particular. Se muestra un catálogo con cada una de las opciones, donde el usuario puede hipervincular hacia sitio que desee.<br />      El objetivo de la página, es prestar un servicio informativo de cualquier índole, además permite imprimir y exportar información, haciendo descargas .pdf.<br />      Esta página fue modificada por última vez el 30 agosto del 2010, a las 19:09.     <br />    Utilización en el aula: <br />       Destinatario: La página tiene una  intencionalidad educativa y  de entretenimiento. Fue pensada para ser usada por usuarios de  ese tipo de intereses. <br />       Nivel: El sitio está diseñado para el uso de  cualquier tipo de usuario,  con conocimientos básicos de la web.<br />       Actividades: El sitio no  incluye actividades para realizar con los alumnos, sólo refleja  actividades de lectura y descargas.<br />    Aspectos Curriculares:<br />      Descarga de materiales: La página permite que un usuario en particular, descargue software, lecturas, ejercicios, prácticas y documentos en general, el contenido se ajusta al interés del usuario. <br />    Aspectos Gráficos: <br />     Dinámicos/Estáticos: La página presenta aspectos estáticos (letras, imágenes, fondos), acorde a  una enciclopedia;  Hay un equilibrio entre imágenes y  texto, no observé  aspectos dinámicos o de movimiento ni presencia de audios, ni videos.<br />     <br />    Aspectos Técnicos: <br />     Libertad de acceso: La página permite ingresar al contenido sin registrarse, y totalmente gratuito; ya que cae directamente a la dirección  que se requiere. <br />     Publicidad: La página posee un spam de publicidad acorde a una enciclopedia, y un   catálogo que permite una buena navegabilidad entre los distintos sitios de la página (hipervínculos o enlaces dentro de la misma o externos). <br />     Interactividad: Se puede hablar de interactividad, ya que posee, envío de mensajes, permite ingresar con tu usuario y contraseña,  si tienes una cuenta creada allí. La efectividad de la navegación, depende de la velocidad de internet que uno posea. <br />Conclusiones<br />La página tiene varias cosas a su favor, en lo que a publicidad, diseño, interactividad, amigabilidad se refiere, y por eso, yo la recomiendo a mis estudiantes, como material  de consulta obligatoria.<br />      <br /> <br />
Evaluacion web
Evaluacion web
Evaluacion web
Evaluacion web
Evaluacion web
Evaluacion web

Contenu connexe

Tendances

Universidad panamericana blogss
Universidad panamericana blogssUniversidad panamericana blogss
Universidad panamericana blogss
jackelinepalacios
 
Indicadores para evaluar sitios web
Indicadores para evaluar sitios webIndicadores para evaluar sitios web
Indicadores para evaluar sitios web
redcapacitadorestic
 
Herramientas Web Aplicados a la Educación
Herramientas Web Aplicados a la EducaciónHerramientas Web Aplicados a la Educación
Herramientas Web Aplicados a la Educación
Efrain Guaramaco
 
Aplicaciones para compartir informacion
Aplicaciones para compartir informacionAplicaciones para compartir informacion
Aplicaciones para compartir informacion
Patricia Vallejo
 

Tendances (18)

Diseño Web Educativa
Diseño Web EducativaDiseño Web Educativa
Diseño Web Educativa
 
Universidad panamericana blogss
Universidad panamericana blogssUniversidad panamericana blogss
Universidad panamericana blogss
 
Trabajo modulo 3 tema 1
Trabajo modulo 3 tema 1Trabajo modulo 3 tema 1
Trabajo modulo 3 tema 1
 
Indicadores para evaluar sitios web
Indicadores para evaluar sitios webIndicadores para evaluar sitios web
Indicadores para evaluar sitios web
 
Informe de informatica kleiver y laura
Informe de informatica kleiver y lauraInforme de informatica kleiver y laura
Informe de informatica kleiver y laura
 
10 Tecnologias de la información y la educación
10 Tecnologias de la información y la educación 10 Tecnologias de la información y la educación
10 Tecnologias de la información y la educación
 
Yeisy
YeisyYeisy
Yeisy
 
Herramientas Web Aplicados a la Educación
Herramientas Web Aplicados a la EducaciónHerramientas Web Aplicados a la Educación
Herramientas Web Aplicados a la Educación
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
Mi leccion1 ok
Mi leccion1  okMi leccion1  ok
Mi leccion1 ok
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
PÁGINA WEB
PÁGINA  WEBPÁGINA  WEB
PÁGINA WEB
 
Pagina web
Pagina webPagina web
Pagina web
 
Johfran!!! pag web
Johfran!!! pag webJohfran!!! pag web
Johfran!!! pag web
 
Listado de paginas web aplicadas a la educación
Listado de paginas web aplicadas a la educaciónListado de paginas web aplicadas a la educación
Listado de paginas web aplicadas a la educación
 
Herramientas web para docencia: Blogs
Herramientas web para docencia: BlogsHerramientas web para docencia: Blogs
Herramientas web para docencia: Blogs
 
Aplicaciones para compartir informacion
Aplicaciones para compartir informacionAplicaciones para compartir informacion
Aplicaciones para compartir informacion
 
Centro educacional perlas de la sierra
Centro educacional perlas de la sierraCentro educacional perlas de la sierra
Centro educacional perlas de la sierra
 

En vedette

Presentation Terrela Olympiades
Presentation Terrela OlympiadesPresentation Terrela Olympiades
Presentation Terrela Olympiades
philoups
 

En vedette (20)

Intervention jessica viscart_crt
Intervention jessica viscart_crtIntervention jessica viscart_crt
Intervention jessica viscart_crt
 
Online Reputation Management (ORM)
Online Reputation Management (ORM)Online Reputation Management (ORM)
Online Reputation Management (ORM)
 
HyperlipoprotéInéMie
HyperlipoprotéInéMieHyperlipoprotéInéMie
HyperlipoprotéInéMie
 
Agentes Sanitarios de Jujuy
Agentes Sanitarios de JujuyAgentes Sanitarios de Jujuy
Agentes Sanitarios de Jujuy
 
Test lesaudacieux
Test lesaudacieuxTest lesaudacieux
Test lesaudacieux
 
Tutorial g+ eventos
Tutorial g+ eventosTutorial g+ eventos
Tutorial g+ eventos
 
Segunda unidad 4
Segunda unidad 4Segunda unidad 4
Segunda unidad 4
 
le voilier Malango999 réalisé par idbmarine
le voilier Malango999 réalisé par idbmarinele voilier Malango999 réalisé par idbmarine
le voilier Malango999 réalisé par idbmarine
 
Latinamerika
LatinamerikaLatinamerika
Latinamerika
 
poème à Lou
poème à Loupoème à Lou
poème à Lou
 
Seminaire FROTSI Midi-Pyrenees 2009
Seminaire FROTSI Midi-Pyrenees 2009Seminaire FROTSI Midi-Pyrenees 2009
Seminaire FROTSI Midi-Pyrenees 2009
 
CC 標示方式
CC 標示方式CC 標示方式
CC 標示方式
 
Recaudación por cuaderno iglesia
Recaudación por cuaderno   iglesiaRecaudación por cuaderno   iglesia
Recaudación por cuaderno iglesia
 
Généralités en maladie infectieuses
Généralités en maladie infectieusesGénéralités en maladie infectieuses
Généralités en maladie infectieuses
 
Les activités de Veni Vidi Ludi
Les activités de Veni Vidi LudiLes activités de Veni Vidi Ludi
Les activités de Veni Vidi Ludi
 
WERI DEDICACE
WERI DEDICACEWERI DEDICACE
WERI DEDICACE
 
Presentation Terrela Olympiades
Presentation Terrela OlympiadesPresentation Terrela Olympiades
Presentation Terrela Olympiades
 
ParathyroïDes
ParathyroïDesParathyroïDes
ParathyroïDes
 
Intervention de Guy Raffour
Intervention de Guy RaffourIntervention de Guy Raffour
Intervention de Guy Raffour
 
Séminaire Entrepreneurs I&P 2015
Séminaire Entrepreneurs I&P 2015Séminaire Entrepreneurs I&P 2015
Séminaire Entrepreneurs I&P 2015
 

Similaire à Evaluacion web

Evaluando sitios web 123
Evaluando sitios web 123Evaluando sitios web 123
Evaluando sitios web 123
UFT
 
Navegación educativa
Navegación educativa Navegación educativa
Navegación educativa
John Sosa
 
TIC teoria Isabel
TIC teoria IsabelTIC teoria Isabel
TIC teoria Isabel
ISABELRJ
 
Exposicion eva y alejandra
Exposicion eva y alejandraExposicion eva y alejandra
Exposicion eva y alejandra
maritzac23
 
Exposicion eva y alejandra
Exposicion eva y alejandraExposicion eva y alejandra
Exposicion eva y alejandra
maritzac23
 
Exposicion eva y alejandra
Exposicion eva y alejandraExposicion eva y alejandra
Exposicion eva y alejandra
miperroesbonito
 
Exposicion eva y alejandra
Exposicion eva y alejandraExposicion eva y alejandra
Exposicion eva y alejandra
EvitaSanchez
 
Power alusivo a blog
Power alusivo a blogPower alusivo a blog
Power alusivo a blog
arbolera
 
Herramientas web1.0 y 2.0 (DENNIS GARCES)
Herramientas web1.0 y 2.0 (DENNIS GARCES)Herramientas web1.0 y 2.0 (DENNIS GARCES)
Herramientas web1.0 y 2.0 (DENNIS GARCES)
Dennis Garcés
 

Similaire à Evaluacion web (20)

Evaluacion web
Evaluacion webEvaluacion web
Evaluacion web
 
Evaluación de páginas web1
Evaluación de páginas web1Evaluación de páginas web1
Evaluación de páginas web1
 
Evaluando sitios web 123
Evaluando sitios web 123Evaluando sitios web 123
Evaluando sitios web 123
 
Anais Delgado
Anais DelgadoAnais Delgado
Anais Delgado
 
Evaluacion sitios web
Evaluacion sitios webEvaluacion sitios web
Evaluacion sitios web
 
Navegación educativa
Navegación educativa Navegación educativa
Navegación educativa
 
Principales Aplicaciones de la Web 2.0
Principales Aplicaciones de la Web 2.0Principales Aplicaciones de la Web 2.0
Principales Aplicaciones de la Web 2.0
 
HERRAMIENTAS WEB 2.0
HERRAMIENTAS WEB 2.0HERRAMIENTAS WEB 2.0
HERRAMIENTAS WEB 2.0
 
TIC teoria Isabel
TIC teoria IsabelTIC teoria Isabel
TIC teoria Isabel
 
Trabajo
TrabajoTrabajo
Trabajo
 
Exposicion eva y alejandra
Exposicion eva y alejandraExposicion eva y alejandra
Exposicion eva y alejandra
 
Exposicion eva y alejandra
Exposicion eva y alejandraExposicion eva y alejandra
Exposicion eva y alejandra
 
Exposicion eva y alejandra
Exposicion eva y alejandraExposicion eva y alejandra
Exposicion eva y alejandra
 
Exposicion eva y alejandra
Exposicion eva y alejandraExposicion eva y alejandra
Exposicion eva y alejandra
 
W E B 2
W E B 2W E B 2
W E B 2
 
Power alusivo a blog
Power alusivo a blogPower alusivo a blog
Power alusivo a blog
 
Yuscarlis.
Yuscarlis.Yuscarlis.
Yuscarlis.
 
Las nuevas tecnologias de la informacion
Las nuevas tecnologias de la informacionLas nuevas tecnologias de la informacion
Las nuevas tecnologias de la informacion
 
Informatica Aplicada a la Educacion Tarea VII
Informatica Aplicada a la Educacion Tarea VIIInformatica Aplicada a la Educacion Tarea VII
Informatica Aplicada a la Educacion Tarea VII
 
Herramientas web1.0 y 2.0 (DENNIS GARCES)
Herramientas web1.0 y 2.0 (DENNIS GARCES)Herramientas web1.0 y 2.0 (DENNIS GARCES)
Herramientas web1.0 y 2.0 (DENNIS GARCES)
 

Plus de Universidad Yacambú (6)

La programacion logica
La programacion logicaLa programacion logica
La programacion logica
 
La programacion logica
La programacion logicaLa programacion logica
La programacion logica
 
Orden factores definitivo
Orden factores definitivoOrden factores definitivo
Orden factores definitivo
 
Orden factores definitivo
Orden factores definitivoOrden factores definitivo
Orden factores definitivo
 
Orden factores
Orden factoresOrden factores
Orden factores
 
Evaluacion web
Evaluacion webEvaluacion web
Evaluacion web
 

Dernier

ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
zulyvero07
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 

Dernier (20)

Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 

Evaluacion web

  • 1. EVALUACIÓN DE PÁGINAS WEB<br />Nombre de la asignatura: Diseño de Software<br /> Aspectos generales:<br /> Url: http://www.slideshare.net/MegaMono/diseo-orientado-a-objetos<br /> Tipología: Nos encontramos ante una página que fue alojada con la herramienta SlideShare Inc. All rights reserved, que funciona como un motor de búsqueda, para luego presentar direcciones en Internet, como resultado de las peticiones de usuario. Se muestra como un catálogo de diapositivas del tema solicitado; Muestra también, el modo de cómo crear una cuenta de usuario totalmente gratuita, permitiendo subir archivos, para luego ubicarlos con una contraseña y mostrarlos.<br /> El objetivo de la página, es servir de herramienta para el desarrollo de cuentas gratuitas, y para la publicación, y visualización de cualquier tipo de aplicaciones, sujeta a las restricciones de WordPress.<br /> Utilización en el aula: <br /> Destinatario: La página tiene una intencionalidad educativa, fue pensada para ser usada por usuarios de diversos niveles, especialistas en algún tema, o investigadores en general. <br /> Nivel: El sitio está diseñado para el uso, desde alumnos de primaria, hasta los que realizan doctorados.<br /> Actividades: El sitio no incluye actividades para realizar con los alumnos, solo refleja una actividad de lectura para ellos; En todo caso, nosotros como diseñadores, debemos incorporar tales actividades en nuestras aulas virtuales. <br /> Aspectos Curriculares:<br /> Descarga de materiales: La página permite que un usuario en particular, descargue software de presentaciones, lecturas, ejercicios, y documentos en general, ya que el contenido se ajusta al currículo. <br />Además, si tiene otros intereses, con relación a la herramienta, hay un catálogo para hipervincular de un sitio a otro, para realizar otras actividades.<br /> Aspectos Gráficos: <br /> Dinámicos/Estáticos: La página presenta aspectos estáticos (letras, imágenes, fondos), acorde al tipo de aplicación; por ser como un catálogo de presentaciones, hay predominio de las imágenes sobre el texto, acorde al tamaño y colores, sin embargo, el texto si está bastante desalineado y desajustado. Y por lo que pude observar, muy pocos aspectos dinámicos o de movimiento, tampoco observé presencia de audios y videos.<br /> Aspectos Técnicos: <br /> Libertad de acceso: La página permite ingresar al contenido sin registrarse, y totalmente gratuito; ya que cae directamente a la dirección que se requiere. <br /> Publicidad: La página posee un spam de publicidad, y un catálogo que permite una buena navegabilidad entre los distintos sitios de la página (hipervínculos o enlaces dentro de la misma). <br /> Interactividad: Si se puede hablar de interactividad, ya que posee blogs, chat, envío de mensajes, y permite crear una cuenta gratuita. La efectividad de la navegación, depende de la velocidad de internet que uno posea; Y hay algunos enlaces que están rotos.<br />Conclusiones<br />La página tiene algunas cosas a su favor, en lo que a la presentación se refiere, ya que expresa algunas competencias de la unidad; Mas yo no la recomendaría a mis estudiantes, como material de consulta obligatoria, por los siguientes motivos:<br />No hay alguna indicación de cuándo fue realizada la última actualización de la página, esto es importante, hay que estar al día; Más si se ve el número de visitas.<br />Hay algunos enlaces que están rotos.<br />Hay errores ortográficos, o tipográficos, además el texto esta desalineado y desajustado.<br />Nombre de la asignatura: Diseño de Software<br /> Aspectos generales:<br /> Url:http://html.rincondelvago.com/modelado-y-diseno-orientado-a-objetos.html<br /> Tipología: Nos encontramos ante una página de starMedia, significa portal multimedia en español, es un portal de noticias, moda, deportes, entretenimiento, servicios gratuitos de correo, chat, video, etc. El rincón del vago, muestra un catálogo con cada una de las opciones donde el usuario prefiera trabajar.<br /> El objetivo de la página, es la función de un portal, con servicio gratuito que permite enviar y recibir mensajes desde y hacia cualquier ordenador del mundo. Starmedia ofrece hasta 20 MB de capacidad para guardar.<br /> El rincón del vago maneja ésta información en Salamanca, desde 1998. <br /> Utilización en el aula: <br /> Destinatario: La página tiene una variedad de intencionalidades: educativa, de entretenimiento, ocio, humor, etc. Fue pensada para ser usada por usuarios de diversos intereses, apasionados en algún tema en particular. <br /> Nivel: El sitio está diseñado para el uso de cualquier tipo de usuario, con conocimientos básicos de la web, y con intenciones de interactuar.<br /> Actividades: El sitio incluye actividades para realizar con los alumnos, refleja actividades de lectura, de aquellas novelas que dejaron huella en el mundo hispano, también tiene exámenes, prácticas, muy completo. <br /> Aspectos Curriculares:<br /> <br /> Descarga de materiales: La página permite que un usuario en particular, descargue software, lecturas, ejercicios, prácticas y documentos en general, el contenido se ajusta al interés del usuario. <br /> Aspectos Gráficos: <br /> Dinámicos/Estáticos: La página presenta aspectos estáticos (letras, imágenes, fondos), acorde a un tipo portal; Hay un equilibrio perfecto entre imágenes y texto, Y por lo que pude observar, excelentes aspectos dinámicos o de movimiento y presencia de audios y videos.<br /> Aspectos Técnicos: <br /> Libertad de acceso: La página permite ingresar al contenido sin registrarse, y totalmente gratuito; ya que cae directamente a la dirección que se requiere. <br /> Publicidad: La página posee un spam de publicidad acorde a un portal, y un catálogo que permite una buena navegabilidad entre los distintos sitios de la página (hipervínculos o enlaces dentro de la misma o externos). <br /> Interactividad: Se puede hablar de interactividad, ya que posee blogs, chat, envío de mensajes, foros, cualquier tipo de interactividad. La efectividad de la navegación, depende de la velocidad de internet que uno posea. <br />Conclusiones<br /> La página tiene muchas cosas a su favor, en lo que a publicidad, diseño, interactividad, amigabilidad se refiere, y por eso, yo la recomendaría a mis estudiantes, como material de consulta obligatoria.<br />Nombre de la asignatura: Diseño de Software<br /> Aspectos generales:<br />Url: http://es.wikipedia.org/wiki/An%C3%A1lisis_y_dise%C3%B1o_orientado_a_objetos <br /> Tipología: Nos encontramos ante una página publicada en wikipedia, la enciclopedia libre de noticias, de temas de actualidad de un dominio en particular. Se muestra un catálogo con cada una de las opciones, donde el usuario puede hipervincular hacia sitio que desee.<br /> El objetivo de la página, es prestar un servicio informativo de cualquier índole, además permite imprimir y exportar información, haciendo descargas .pdf.<br /> Esta página fue modificada por última vez el 30 agosto del 2010, a las 19:09. <br /> Utilización en el aula: <br /> Destinatario: La página tiene una intencionalidad educativa y de entretenimiento. Fue pensada para ser usada por usuarios de ese tipo de intereses. <br /> Nivel: El sitio está diseñado para el uso de cualquier tipo de usuario, con conocimientos básicos de la web.<br /> Actividades: El sitio no incluye actividades para realizar con los alumnos, sólo refleja actividades de lectura y descargas.<br /> Aspectos Curriculares:<br /> Descarga de materiales: La página permite que un usuario en particular, descargue software, lecturas, ejercicios, prácticas y documentos en general, el contenido se ajusta al interés del usuario. <br /> Aspectos Gráficos: <br /> Dinámicos/Estáticos: La página presenta aspectos estáticos (letras, imágenes, fondos), acorde a una enciclopedia; Hay un equilibrio entre imágenes y texto, no observé aspectos dinámicos o de movimiento ni presencia de audios, ni videos.<br /> <br /> Aspectos Técnicos: <br /> Libertad de acceso: La página permite ingresar al contenido sin registrarse, y totalmente gratuito; ya que cae directamente a la dirección que se requiere. <br /> Publicidad: La página posee un spam de publicidad acorde a una enciclopedia, y un catálogo que permite una buena navegabilidad entre los distintos sitios de la página (hipervínculos o enlaces dentro de la misma o externos). <br /> Interactividad: Se puede hablar de interactividad, ya que posee, envío de mensajes, permite ingresar con tu usuario y contraseña, si tienes una cuenta creada allí. La efectividad de la navegación, depende de la velocidad de internet que uno posea. <br />Conclusiones<br />La página tiene varias cosas a su favor, en lo que a publicidad, diseño, interactividad, amigabilidad se refiere, y por eso, yo la recomiendo a mis estudiantes, como material de consulta obligatoria.<br /> <br /> <br />