2. Qu’est ce qu’une aurore polaire? C’est une grande quantité d'électrons et de protons qui arrivent dans l'atmosphère terrestre et excitent les atomes d'oxygène et d'azote, lesquels deviennent subitement lumineux et produisent des voiles de lumière colorée que sont les aurores polaires.
6. Le soleil naturellement émet de part sa chaleur des particules chargées qui ont une vitesse moyenne de 400km/s. Ce phénomène est appelé vent solaire. Il est possible de voir en temps réel la vitesse et la concentration de particules chargées de ce vent sur: http:// spaceweather.com /
8. Celui-ci arrive jusqu’à la Terre et rencontre le champ magnétique terrestre Terre Soleil Vent solaire Champ magnétique terrestre
9. La ligne rouge représente les particule entrant dans le champ magnétique terrestre au niveau des pôles Nous sommes ici face au côté nuit du soleil
10. Dans la haute atmosphère les particules du vent solaire rencontrent celles de la haute atmosphère. La venue des particules solaires excite les particules de l’atmosphère terrestre entraînant une émission de lumière ainsi que d'autres rayonnement électromagnétiques
11. Cette excitation va se manifester par un changement de couleurs des particules de l’atmosphère
12. Nous avons donc essayé de reproduire ce phénomène au lycée en reproduisant l’expérience de Birkeland.
13. Pour cela nous nous sommes munis d’une cloche à vide, d’une pompe à vide, d’un générateur, d’un fil servant d’anode et d’une sphère servant de cathode
14. générateur Boussole pour indiquer le champ magnétique Tuyau relié à la pompe à vide Tige métallique servant de cathode ( - ) Sphère symbolisant la Terre et servant d’anode ( + ) Cloche à vide
15. Une fois ce montage installé, nous pouvons lancer le vide et éteindre les lumières!
16. Une lumière violette apparaît sur la sphère et sur la tige métallique Et voilà le résultat obtenu:
17. Hélas, le résultat obtenu n’est pas celui qui était souhaité. Même Birkeland fut confronté à ce résultat :
18. La raison? La création d’un canal ionisant où se concentrent tous les électrons. C’est le même phénomène que lorsque qu’un éclair touche le sol Effet similaire à celui d'un éclair
19. Pour réussir à obtenir des anneaux, nous avons remplacé la cathode. A la place d’une tige avec un bout pointu au bout, nous avons mis le fil seul pour éviter les décharges puis pour encore diminuer ce risque nous avons mis un disque de cuivre pour augmenter la surface de la cathode
21. Des anneaux se forment au niveau des aimants situés dans la sphère. Les aimants correspondent aux pôles magnétiques de la Terre. Nous remarquerons que notre pôle nord correspond en réalité au pôle sud magnétique de la Terre.
22. Nous avons mis en évidence le placement de ces aimants en mettant de la limaille de fer pour les localiser : On voit bien ici la position des aimants On notera que pour de meilleur résultat les aimants sont placés de manière à ce que le champ magnétique soit perpendiculaire au flux d'électrons.
23. Les aurores polaires se formant autour des pôles magnétiques de la Terre, il est important de les localiser sur notre sphère. Antarctique et pôle sud terrestre
24. Ceci explique pourquoi il se forme plus d’aurores aux pôles que sur le reste du globe. Échelle indiquant le nombre d’aurores dans l’hémisphère nord
25. Mais pourquoi les aurores ont-elles des couleurs si particulières? La couleur dépend de la nature des molécules qui sont excitées. Par exemple, si la couleur est violette c’est que des molécules d’azote ont été excitées.
26.
27. Aimants Terre Rare Un aimant Terre Rare est aussi appelé aimant en neodymium et en samarium, ils sont issus de la dernière génération des matériaux magnétiques. Contrairement aux autres aimants ils ont des propriétés supérieurs en termes de rémanence (déf:Persistance de l'alimentation d'un barreau d'acier qui été soumis à l'action d'un champ magnétique).
28. Peinture conductrice et boule de noël Nous avons découvert qu'il existait une peinture conductrice qui nous permettrait de faire des sphères à moindre coût puisqu'il nous suffit d'acheter des boules de noël en plastique vierge et appliquer notre peinture. Il ne reste plus qu'à mettre un aimant à l'intérieur et c'est parti mais il ne faut pas oublier de faire un petit trou à la base de la sphère pour laisser échapper l'air.
29. Une sphère en train de sécher après application de la peinture Sphère fini, ici nous mesurons la puissance du champ magnétique de cette sphère.
41. Nous remercions: M.JEANJACQUOT professeur de Sciences Physiques pour son aide et son soutient, le lycée Charlie Chaplin ainsi que M.LILENSTEN du laboratoire de planétologie de Grenoble.