PROGRAMME  COMENIUS DECHETS ZERO?   SI! Résultats de l’enquête  Élèves
La procédure <ul><li>100 questionnaires ont été distribués à  100 élèves de notre école. On a collecté les questionnaires ...
Sexes <ul><li>On a donné presque le même nombre des questionnaires aux garçons et aux filles pour avoir des résultats plus...
Age <ul><li>La  majorité des élèves qui a participé à l’enquête avait 15 ans </li></ul>
<ul><li>La majorité des élèves est plus ou moins d´accord pour la protection de l´environnement dans notre école </li></ul>
<ul><li>Un grand pourcentage des élèves est tout à fait d´accord que les déchets sont un grand problème dans notre société...
<ul><li>La majorité des élèves pense que le problème des déchets est la responsabilité de chaque individu </li></ul>
<ul><li>Un grand pourcentage des élèves, surtout les filles, est d´accord  avec la pénalisation des personnes qui n´effect...
<ul><li>Beaucoup d’ élèves connaissent comment on fait le ramassage des déchets </li></ul>
<ul><li>Dans la famille chypriote le tri des déchets est très important </li></ul>
<ul><li>A la question si on achète des choses dont on n´a pas vraiment besoin, les opinions diffèrent. </li></ul>
<ul><li>Très peu d´élèves achètent des choses d´occasion </li></ul>
<ul><li>Les élèves sont tout à  fait d´accord qu´on devrait arrêter de distribuer des sachets en plastique dans les magasi...
<ul><li>La plupart des élèves ne pense pas que le papier est consommé avec modération et de manière raisonnable dans notre...
<ul><li>Très peu d’ élèves savent utiliser les différents containers de la collecte différentiée des déchets dans notre éc...
<ul><li>La majorité des élèves pense que le problème avec le tri sélectif organisé ‘ à  l´école c´est  l´indifférence des ...
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Résultats de l’enquête Élèves

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Présentation des résultats de l’enquête pour connaître l’attitude des élevés chypriotes, vis -à-vis des déchets (réduction et recyclage). La même enquête est faite dans toutes les écoles participant au projet.

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Résultats de l’enquête Élèves

  1. 1. PROGRAMME COMENIUS DECHETS ZERO? SI! Résultats de l’enquête Élèves
  2. 2. La procédure <ul><li>100 questionnaires ont été distribués à 100 élèves de notre école. On a collecté les questionnaires et à l´aide du programme Excel on a fait une statistique. </li></ul>
  3. 3. Sexes <ul><li>On a donné presque le même nombre des questionnaires aux garçons et aux filles pour avoir des résultats plus objectifs. </li></ul>
  4. 4. Age <ul><li>La majorité des élèves qui a participé à l’enquête avait 15 ans </li></ul>
  5. 5. <ul><li>La majorité des élèves est plus ou moins d´accord pour la protection de l´environnement dans notre école </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Un grand pourcentage des élèves est tout à fait d´accord que les déchets sont un grand problème dans notre société </li></ul>
  7. 7. <ul><li>La majorité des élèves pense que le problème des déchets est la responsabilité de chaque individu </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Un grand pourcentage des élèves, surtout les filles, est d´accord avec la pénalisation des personnes qui n´effectuent pas la collecte sélective </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Beaucoup d’ élèves connaissent comment on fait le ramassage des déchets </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Dans la famille chypriote le tri des déchets est très important </li></ul>
  11. 11. <ul><li>A la question si on achète des choses dont on n´a pas vraiment besoin, les opinions diffèrent. </li></ul>
  12. 12. <ul><li>Très peu d´élèves achètent des choses d´occasion </li></ul>
  13. 13. <ul><li>Les élèves sont tout à fait d´accord qu´on devrait arrêter de distribuer des sachets en plastique dans les magasins </li></ul>
  14. 14. <ul><li>La plupart des élèves ne pense pas que le papier est consommé avec modération et de manière raisonnable dans notre école. </li></ul>
  15. 15. <ul><li>Très peu d’ élèves savent utiliser les différents containers de la collecte différentiée des déchets dans notre école. </li></ul>
  16. 16. <ul><li>La majorité des élèves pense que le problème avec le tri sélectif organisé ‘ à l´école c´est l´indifférence des gens, l´emplacement des containers et le nombre des containers </li></ul>

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