SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
Télécharger pour lire hors ligne
La lettre d'information de l'onisep

       26
                                                                                                                                    Languedoc-Roussillon


                                                                                                                    semaine du 4 mars 2011



                                                                                                                Table des matières
    Toulouse : plus 4 000 élèves en occitan                                                                 page 2
Le nombre d’élèves bénéficiant d’un enseignement à l’occitan est passé de 46 000 en                         •	 Nouveau bac pro Agence-
2009 à 50 000 en 2010, dans l’académie de Toulouse, indique à AEF le recteur Olivier                           ment de l’espace architec-
Dugrip, mercredi 23 février 2011. Cette augmentation s’explique notamment par la                               tural
progression significative de la sensibilisation et de l’initiation des élèves du premier                    •	 Jean-Marie Puslecki
degré dans plusieurs départements de la région. En décembre 2009, le rectorat, le conseil
                                                                                                               s’oriente vers de nouveaux
régional Midi-Pyrénées et la Draaf (direction régionale de l’alimentation, de l’agriculture
                                                                                                               projets
et de la forêt) ont signé une convention pour « développer de manière cohérente et
concertée l’offre d’enseignement » de l’occitan.                                                            page 3
Premier objectif poursuivi par la convention : développer la connaissance de la langue et                   •	 Journées nationales de
de la culture. Le deuxième objectif vise à augmenter le nombre de classes bilingues dans                       l’orientation et de l’inser-
lesquelles l’enseignement en français et en occitan se fait à parité. Depuis 2009, le nombre                   tion professionnelle
d’élèves désireux de suivre un enseignement bilingue augmente de 12 % chaque année.                         •	 Le Fongecif, au service des
                                                                                                               salariés
Dans le second degré, quinze collèges publics proposent une section de langue régionale.                    •	 De la prépa à la réorienta-
En 2010, 834 élèves de troisième ont obtenu la mention « langue régionale-occitan » dans                       tion en fac La lettre d'information de l'onisep
le cadre du diplôme national du brevet.                                                                                                      Languedoc-Roussillon

                                                                                                            page 4
L’académie de Toulouse consacre 71 ETP* à l’enseignement de l’occitan : 50 ETP (incluant                    •	 Après la 3e en Languedoc-
le recours à des suppléants) dans le second degré et 21 ETP dans le premier degré                              Roussillon
(conseillers pédagogiques départementaux et maîtres animateurs en occitan assurant la                       •	 Un brevet américain pour
coordination et l’accompagnement des classes maternelles et élémentaires, la production                        l’École des Mines d’Alès
de matériel pédagogique, la formation, etc.).

                            Enfin, le rectorat encourage les inspections académiques à
                            décliner cette convention avec les conseils généraux.
                            Ainsi, en 2010, le conseil général du Tarn et la ville de Toulouse              * ETP : équivalent temps plein
                            ont mis en place des partenariats avec les IA. Des conventions
                            sont en cours d’élaboration avec les conseils généraux de
                            l’Aveyron, des Hautes-Pyrénées, du Tarn-et-Garonne.

                                         Source : AEF AN26/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/4mars11

                            Pour en savoir plus sur les métiers, les formations autour
                            de l’occitan en Languedoc-Roussillon, Aquitaine et Midi-
                            Pyrénées, consultez le guide Onisep plus :
                            L’occitan, langue et culture d’aujourd’hui. En téléchargement ici :
http://www.onisep.fr/Mes-infos-regionales/Languedoc-Roussillon/Publications/Le-magazine-ONISEP


    Les métiers de l’hôtellerie et de la restauration : nouveau                                       La lettre d'information de l'onisep
Dans ce nouveau guide Onisep, collection Parcours, découvrez les métiers de l’hôtellerie-                                           Languedoc-Roussillon
restauration regroupés en quatre familles : l’hébergement, la cuisine, le service et la
gestion. Dans chaque domaine, des fiches métiers sont associées à des témoignages de
professionnels. Ce numéro passe également en revue les formations, du CAP au bac et
après le bac. Une partie s’intéresse plus particulièrement à l’emploi dans le secteur. Un
carnet d’adresses des lieux de formation permet également de sélectionner son diplôme
et sa région.



                                                                                                     Languedoc-Roussillon L’information avant l’information 1
La lettre d'information de l'onisep

   26
                                                                                                                                                Languedoc-Roussillon




   Nouveau bac pro Agencement de l’espace architectural                                                      Quelles études après un bac pro-
                                                                                                            fessionnel ?
Ce nouveau bac remplace le BT agencement. Son objectif : mettre en                                          L’essentiel sur les filières du supérieur
place des aménagements extérieurs et intérieurs en mettant l’accent                                         les mieux adaptées aux bache-
                                                                                                            liers pro. Pour la plupart, cap sur
sur le côté architectural et décoratif dans les commerces, les bureaux,                                     des études courtes : BTS (brevet
les cuisines... Première session en 2014.                                                                   de technicien supérieur) ou DMA
Le bac pro Agencement de l’espace architectural a été créé pour former des techniciens de                   (diplôme des métiers d’art) en 2 ans,
                                                                                                            formation complémentaire, comme
                             l’agencement. Au sein d’un bureau d’études, en atelier et sur un
                                                                                                            la MC (mention complémentaire) ou
                             chantier, leur activité consistera à participer à la définition du             une FCIL (formation complémentaire
                             projet et à mettre en place des agencements de magasins, de                    d’initiative locale) en 1 an.
                             cuisines, de bureaux, de galeries de centres commerciaux...
                                                                                                            Quelques rares bacheliers se dirigent
                                                                                                            vers l’université.
                               Les techniciens organiseront, planifieront, animeront et
                                                                                                            Au total, seul 1 bachelier profes-
                               gèreront la mise en œuvre sur les chantiers avec l’aide de                   sionnel sur 5 poursuit des études
                               plusieurs corps de métiers. L’essentiel des tâches portant sur               supérieures. La plupart cherchent un
                               la préparation des dossiers techniques (plans en 3 D, croquis,               emploi conformément à l’objectif de
                               cahier des charges…) et administratifs (rédaction de notice                  leur diplôme.
  © Phovoir
                  descriptive, demande de prix auprès des fournisseurs…).

Les compétences                                                                              La           lettre d'information de l'onisep
De solides compétences esthétiques sont recommandées, notamment pour le côté décoratif                                          Languedoc-Roussillon
du projet, réalisé avec des architectes. Le sens du dialogue avec les clients, pour comprendre
et traduire leurs exigences avec des contraintes techniques est également indispensable.

Après quelques années d’expérience en bureau d’études et sur chantier, les techniciens
pourront évoluer vers des fonctions de conducteur de travaux ou de chef d’équipe.
Autre possibilité : poursuivre vers un BTS agencement.

                                        Source : onisep.fr AN26/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/4mars11

    Jean-Marie Puslecki s’oriente vers de nouveaux projets
Venu de Lille où il a effectué sa première carrière d’enseignant de mathématiques et de
principal de collège, Jean-Marie Puslecki s’est très tôt engagé dans des actions citoyennes
où s’est révélée sa culture humaniste et son empathie. Sa passion pour l’enseignement et la
formation est toujours aussi forte ainsi que son engagement dans l’institution scolaire.

Également ami de la musique aussi bien que du tennis de table, il a su faire partager ses
passions et en faire profiter ses collaborateurs et ses élèves. C’est un homme de projet qui
oeuvre efficacement pour les siens. Mais son idée essentielle est surtout d’amener les autres à
concrétiser leurs intentions.
Pour lui, la liberté vaut tous les combats et dix-huit années passées au SCEREN l’ont
amené à «outiller» les enseignants pour qu’ils la vivent. Depuis longtemps, il considère le
web et le numérique comme des espaces nouveaux d’expression de la liberté, et prône
l’urgente nécessité d’équiper les professeurs et les élèves aussi bien techniquement que
pédagogiquement.

En effet, vivre sa liberté c’est d’abord apprendre à en maîtriser les composants. C’est donc
naturellement autour de ce thème du numérique, mais aussi de l’orientation, que nous nous
sommes rencontrés. Jean-Marie Puslecki, directeur du CRDP de Montpellier, nous a en effet
poussé à développer le webclasseur de l’Onisep (passeport orientation formation) et aidé
à ouvrir les portes pour son intégration dans les ENT (espaces numériques de travail) de
l’académie.

Nous lui souhaitons une très belle orientation vers de nouvelles activités et de conserver
longtemps sa formule préférée : espérer l’audace mais encore, avoir l’audace d’espérer !

                               Source : Jean-Marie Quiesse AN26/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/4mars11




                                                                                                   Languedoc-Roussillon L’information avant l’information 2
La lettre d'information de l'onisep

    26
                                                                                                                                                         Languedoc-Roussillon




  Journées nationales universitaires de l’orientation                                                              DIO : délégué à l’information et à
et de l’insertion professionnelle                                                                                 l’orientation.
                                                                                                                  Jean-Robert Pitte a été nommé
Premières « journées nationales universitaires de l’orientation et de                                             délégué à l’information et à
                                                                                                                  l’orientation auprès du Premier
l’insertion professionnelle », à Angers fin juin 2011                                                             ministre au Conseil des ministres, le
La Courroie (Conférence universitaire en réseau des responsables de l’orientation et de                           23 juin 2010.
l’insertion professionnelle) organise « les journées nationales universitaires de l’orientation
et de l’insertion professionnelle », à l’université d’Angers du 30 juin au 2 juillet 2011.
L’objectif sera « répondre à la diversité des attentes et des besoins des publics ».

Jean-Robert Pitte, DIO, y interviendra sur le thème Pour un service public de l’Information et
de l’orientation. La Courroie annonce trois autres conférences :
- Égalité d’accès à l’information et responsabilité individuelle d’orientation : facteurs de réussite ?
- Nouvelles technologies et comportement des étudiants : repenser nos métiers ?
- Les enseignants-chercheurs face aux nouvelles missions d’orientation et d’insertion
professionnelle : vers une recomposition des métiers à l’université.

Plusieurs thèmes de réflexion seront également proposés en ateliers, dont l’utilisation de
réseaux sociaux dans l’élaboration de projets, l’appropriation de la démarche compétences, La                   lettre d'information de l'onisep
les observations et expérimentations sur la relation étudiants / milieux professionnels…
                                                                                                                                         Languedoc-Roussillon
La Courroie a été constituée officiellement le 22 octobre 2010. Le principal enjeu est
d’apporter des services et des réponses aux acteurs de l’OIP (orientation et insertion
professionnelle) dans les universités, déclarait en novembre à AEF son président, Alain
Escadafal, qui était auparavant président de la Conférence des directeurs de SUIOIP.
                                         Source : avec l’AEF AN26/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/4mars11

     Le Fongecif, au service des salariés
Le Fongecif, Fonds de gestion du congé individuel de formation pour la région Languedoc-                           L’avenir s’imagine !
Roussillon, a pour missions de :                                                                                  La 8e édition du jeu-concours
                                                                                                                  organisé par l’Onisep Languedoc-
- informer et conseiller les salariés, en CDI et en CDD, sur le congé individuel de formation
                                                                                                                  Roussillon et ses partenaires est en
(CIF), le congé bilan de compétences, le congé validation des acquis de l’expérience, le                          ligne depuis le 11 janvier 2011.
congé examen, sur l’accompagnement et l’appui à l’élaboration de projet dont ils peuvent                          www.lavenirsimagine.com
bénéficier,
- collecter et gérer les contributions des entreprises,                                                           Des séances en classe peuvent
 - développer une politique incitative du CIF, du congé bilan de compétences (CBC), du                            être animées par l’Onisep.
congé VAE, du congé examen,                                                                                       Contactez Dorothée Douriez,
                                                                                                                  04 99 63 67 85 ; 06 28 32 23 73 ;
- définir les priorités, les critères et l’échéancier au regard desquels il examinera les
                                                                                                                  ddouriez@onisep.fr
demandes de prise en charge,
- prendre en charge tout ou partie des dépenses afférentes au CIF, au CBC, au CVAE, au congé examen.
                                            www.fongecif-lr.fr
                                               Source : site AN26/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/4mars11        Le Fongecif Languedoc-Roussillon, créé
                                                                                                                en 1983, est un organisme paritaire agréé,
    De la prépa à la réorientation en fac                                                                       interprofessionnel et régional, constitué de
à la rentrée 2011, 42 nouvelles CPGE (classes préparatoires aux grandes écoles) vont être                       représentants d’organisations d’employeurs
ouvertes. La majorité a signé des conventions ou des partenariats avec des universités pour                     (MEDEF, CGPME, UPA) et de salariés (CFDT,
l’essentiel. Objectif pour les étudiants : passer plus facilement de la prépa à la fac.                         CFE-CGC, CFTC, CGT, CGT-FO).
Prépa = droit de passage en licence ?
Première motivation d’un étudiant en CPGE : préparer les concours d’entrée aux grandes
écoles (d’ingénieurs, de commerce ou littéraires). Mauvais résultats en 1re année, échec aux
concours ou changement de projet, que faire ? Les réorientations en fac permettent aussi de
réussir un parcours brillant.
Valider son parcours
Les CPGE, qui font partie du système LMD (licence, master, doctorat), permettent de
valider les compétences acquises sous forme d’ECTS (60 crédits au maximum pour la 1re
année, 120 pour 2 années, 180 pour ceux qui redoublent). Mais, pour rejoindre la fac, rien
d’automatique. Les lycées passent des accords avec des universités bien précises, pour
permettre par équivalence d’entrer en 2e, voire 3e année de licence, selon l’année de prépa
et ses résultats.
                                          Source : onisep.fr AN26/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/4mars11

                                                                                                            Languedoc-Roussillon L’information avant l’information 3
La lettre d'information de l'onisep

        26
                                                                                                                                                                        Languedoc-Roussillon




       Après la 3e en Languedoc-Roussillon                                                                                            Guide régional, Après la
Le guide régional de l’Onisep est en ligne et sera distribué à chaque élève à la rentrée des
                                                                                                      3e - Languedoc-Roussillon,
vacances.
                                                                                                      68 pages, mars 2011.
Un nouveau lycée ? Que sont ces nouveaux enseignements d’exploration ? Générale et                    Distribué gratuitement aux élèves
technologique ou professionnelle, quelle différence entre les voies ?                                 concernés lors de la diffusion dans les
Dans quels lycées ou CFA de la région peut-on préparer tel ou tel CAP ou bac ?                        collèges publics et privés sous contrat de
Après la 3e - Languedoc-Roussillon offre des réponses aux parents et à leurs enfants. D’ores et déjà l’académie. En vente 3,50 € hors frais
disponible sur le site www.onisep.fr rubrique les infos de ma région, le guide sera aussi distribué d’emballage et d’expédition (Librairies
gratuitement à chaque élève concerné dans les collèges dès le 14 mars 2011.                           Sauramps, Librairies de l’éducation
La seconde générale et technologique a été réformée à la rentrée 2010-2011 et l’an prochain,          CRDP-Onisep, commande à l’Onisep
                                                                                                      LR).
c’est la classe de première qui se transforme.
                                                                                                      En téléchargement gratuit sur le site :
L’Onisep détaille ces changements pour les futurs lycéens.                                            www.onisep.fr/montpellier.
- un tronc commun renforcé, 25h30/semaine, avec des nouveautés comme les groupes de
compétences pour les langues et l’accompagnement personnalisé (2 h pour tous), afin que
chacun puisse aller à son rythme ;
- deux enseignements d’exploration (de 3 h à 6 h), pour tester son appétence pour les
disciplines, des sciences de l’ingénieur jusqu’aux arts, à choisir pour l’un obligatoirement en
économie et pour le second parmi maximum treize possibilités (selon ouverture dans les lycées);
- un enseignement facultatif de 3 h/semaine (parmi sept options maximum) ;                       La lettre d'information de l'onisep
- des stages de remise à niveau, des stages passerelles, un tutorat…
                                                                                                                                                        Languedoc-Roussillon

Le guide présente aussi la voie professionnelle : CAP et bac professionnel en trois ans.
Il recense les lycées publics et privés sous-contrat de la région ainsi que les CFA avec pour
chacun les coordonnées, les diplômes et spécialités proposés, les langues enseignées, les
possibilités d’internat, l’accessibilité aux personnes handicapées, les dates des portes ouvertes…

                                                   Source : Dorothée Douriez AN26/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/4mars11


      Un brevet américain pour l’École des Mines d’Alès
Des recherches menées au laboratoire de génie de l’environnement industriel de l’École des
Mines d’Alès sur des produits composites nano-structurés destinés à des utilisations catalytiques,                                      Les recherches de ce laboratoire
viennent de faire l’objet d’un brevet aux USA. Une reconnaissance de l’excellence de la recherche                                     de génie de l’environnement industriel
menée dans cette école.                                                                                                               visent à diminuer l’impact négatif de
Le Département du commerce des États-Unis d’Amérique vient d’accepter la transcription en                                             toute l’activité industrielle (pollution,
droit américain d’un brevet mis au point par l’EMA.                                                                                   nuisances, risques) sur le cadre de vie,
                                                                                                                                      sur l’homme et sur l’environnement.
Produits composites nano-structurés destinés à des utilisations catalytiques :                                                        http://www.mines-ales.fr/LGEI/
On dépose des couches moléculaires de ces produits sur n’importe quelle surface (métal,
plastique, mur, etc.), et au contact de la lumière, les polluants organiques sont dégradés.
                                                                                                                                        Laboratoire classé A par
Dans le cadre des développements qui sont à la base de ce brevet, la dégradation des polluants                                        l’AERES, ce qui atteste de
s’obtient avec peu de lumière ou d’énergie.                                                                                           l’excellence de ses travaux.
Pour cela, le laboratoire développe des techniques et procédures alternatives adaptées aux                                            26 chercheurs publient environ
besoins industriels : outils de caractérisation des milieux et de prédiction d’évolution ou de                                        25 articles par an dans de
risques ou encore développement de techniques de traitement des effluents et déchets et de                                            grandes revues internationales.
prévention d’incidents.                                                                                                               5 à 6 thèses de doctorat sont
                          Source : Jean-François Prevéraud industrie.com AN26/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/4mars11                 soutenues chaque année,
                                                                                                                                      pour une vingtaine d’étudiants
                                                                                                                                      accueillis.




Onisep Languedoc-Roussillon : 31 rue de l’Université - CS 39004 - 34064 Montpellier cedex 2
Directeur de la publication : Pascal Charvet et par délégation Olivier Brunel - Responsable de la publication : Jean-Marie Quiesse
                                                                                                                                           onisep.fr/montpellier
Rédactrice : Sophie Salvadori - ssalvadori@onisep.fr - 04 99 63 67 78 - Relecture : Audrey Coster
Maquette : Émilie Rousseau - Date du Dépôt légal : en cours - Numéro de la commission paritaire - N° 1 253 AD - N° ISSN : 1148-0432

Contenu connexe

Tendances

Tendances (20)

24 18fev11
24 18fev1124 18fev11
24 18fev11
 
Actualitesnet n°10 4nov11 (1)
Actualitesnet n°10 4nov11 (1)Actualitesnet n°10 4nov11 (1)
Actualitesnet n°10 4nov11 (1)
 
Actualitesnet n°2 9sept11 (1)
Actualitesnet n°2 9sept11 (1)Actualitesnet n°2 9sept11 (1)
Actualitesnet n°2 9sept11 (1)
 
Actualitesnet n°8 21oct11 (1)
Actualitesnet n°8 21oct11 (1)Actualitesnet n°8 21oct11 (1)
Actualitesnet n°8 21oct11 (1)
 
Actualitesnet n°15 9dec11 (1)
Actualitesnet n°15 9dec11 (1)Actualitesnet n°15 9dec11 (1)
Actualitesnet n°15 9dec11 (1)
 
Actualité.net n°17 du 24/12/10
Actualité.net n°17 du 24/12/10Actualité.net n°17 du 24/12/10
Actualité.net n°17 du 24/12/10
 
Actualites net n°33_29avril11
Actualites net n°33_29avril11Actualites net n°33_29avril11
Actualites net n°33_29avril11
 
Actualité.net 31 du 15 avril 11
Actualité.net 31 du 15 avril 11Actualité.net 31 du 15 avril 11
Actualité.net 31 du 15 avril 11
 
Actualitesnet n°16 16dec11
Actualitesnet n°16 16dec11Actualitesnet n°16 16dec11
Actualitesnet n°16 16dec11
 
Actualité net 19 14janv11
Actualité net 19 14janv11Actualité net 19 14janv11
Actualité net 19 14janv11
 
Actualites net n°35_20mai11
Actualites net n°35_20mai11Actualites net n°35_20mai11
Actualites net n°35_20mai11
 
Actualitesnet n°1 2sept11 (1)
Actualitesnet n°1 2sept11 (1)Actualitesnet n°1 2sept11 (1)
Actualitesnet n°1 2sept11 (1)
 
Actualitesnet n°5 30sept11
Actualitesnet n°5 30sept11Actualitesnet n°5 30sept11
Actualitesnet n°5 30sept11
 
Actu net 29 1eravril11
Actu net 29 1eravril11Actu net 29 1eravril11
Actu net 29 1eravril11
 
Actualites net n°36_27mai11
Actualites net n°36_27mai11Actualites net n°36_27mai11
Actualites net n°36_27mai11
 
Actualitesnet n°40 24juin11 (1)
Actualitesnet n°40 24juin11 (1)Actualitesnet n°40 24juin11 (1)
Actualitesnet n°40 24juin11 (1)
 
Actualitesnet n°19 13janv12
Actualitesnet n°19 13janv12Actualitesnet n°19 13janv12
Actualitesnet n°19 13janv12
 
Actualitesnet n°17 23dec11
Actualitesnet n°17 23dec11Actualitesnet n°17 23dec11
Actualitesnet n°17 23dec11
 
Actualitesnet n°18 6janv12 (1)
Actualitesnet n°18 6janv12 (1)Actualitesnet n°18 6janv12 (1)
Actualitesnet n°18 6janv12 (1)
 
Actualitesnet n°12 18nov11
Actualitesnet n°12 18nov11Actualitesnet n°12 18nov11
Actualitesnet n°12 18nov11
 

Similaire à Actualité.net 26 4mars11

Actualites net n°37_3juin11 (1)
Actualites net n°37_3juin11 (1)Actualites net n°37_3juin11 (1)
Actualites net n°37_3juin11 (1)
Maguelone Gineste
 
Actualitesnet n°3 16sept11 (7)
Actualitesnet n°3 16sept11 (7)Actualitesnet n°3 16sept11 (7)
Actualitesnet n°3 16sept11 (7)
Maguelone Gineste
 
Dossier de presse Rentrée scolaire
Dossier de presse Rentrée scolaireDossier de presse Rentrée scolaire
Dossier de presse Rentrée scolaire
presseauvergne
 

Similaire à Actualité.net 26 4mars11 (20)

Actu.net 28 25mars11
Actu.net 28 25mars11Actu.net 28 25mars11
Actu.net 28 25mars11
 
Convention langue occitane et région Nouvelle Aquitaine
Convention langue occitane et région Nouvelle AquitaineConvention langue occitane et région Nouvelle Aquitaine
Convention langue occitane et région Nouvelle Aquitaine
 
Actualité.net 18 07janv11
Actualité.net 18 07janv11Actualité.net 18 07janv11
Actualité.net 18 07janv11
 
Convention cadre
Convention cadreConvention cadre
Convention cadre
 
Formateur en école d’ingénieurs
Formateur en école d’ingénieurs Formateur en école d’ingénieurs
Formateur en école d’ingénieurs
 
Actualitesnet n°13 25nov11
Actualitesnet n°13 25nov11Actualitesnet n°13 25nov11
Actualitesnet n°13 25nov11
 
S'adapter à la situation linguistique et aux besoins du marché touristique
S'adapter à la situation linguistique et aux besoins du marché touristiqueS'adapter à la situation linguistique et aux besoins du marché touristique
S'adapter à la situation linguistique et aux besoins du marché touristique
 
Actualité.net 22 4fev11
Actualité.net 22 4fev11Actualité.net 22 4fev11
Actualité.net 22 4fev11
 
Résumé des interventions de la Journée IKER ARPIST sur les Ressources et serv...
Résumé des interventions de la Journée IKER ARPIST sur les Ressources et serv...Résumé des interventions de la Journée IKER ARPIST sur les Ressources et serv...
Résumé des interventions de la Journée IKER ARPIST sur les Ressources et serv...
 
Enseigner les langues étrangères
Enseigner les langues étrangèresEnseigner les langues étrangères
Enseigner les langues étrangères
 
Actualité.net 16 17dec10
Actualité.net 16 17dec10Actualité.net 16 17dec10
Actualité.net 16 17dec10
 
Actualites net n°37_3juin11 (1)
Actualites net n°37_3juin11 (1)Actualites net n°37_3juin11 (1)
Actualites net n°37_3juin11 (1)
 
Epfl guide french
Epfl guide frenchEpfl guide french
Epfl guide french
 
Lettre rentree interlangues
Lettre rentree interlanguesLettre rentree interlangues
Lettre rentree interlangues
 
Actualitesnet n°3 16sept11 (7)
Actualitesnet n°3 16sept11 (7)Actualitesnet n°3 16sept11 (7)
Actualitesnet n°3 16sept11 (7)
 
Lettre de rentrée interlangues
Lettre de rentrée interlanguesLettre de rentrée interlangues
Lettre de rentrée interlangues
 
Inrp mode emploi
Inrp mode emploiInrp mode emploi
Inrp mode emploi
 
Dossier de presse Rentrée scolaire
Dossier de presse Rentrée scolaireDossier de presse Rentrée scolaire
Dossier de presse Rentrée scolaire
 
Communiqué CREO Lengadòc
Communiqué CREO LengadòcCommuniqué CREO Lengadòc
Communiqué CREO Lengadòc
 
Présentation afpa université rennes 2 du
Présentation afpa université rennes 2   duPrésentation afpa université rennes 2   du
Présentation afpa université rennes 2 du
 

Plus de Maguelone Gineste

Plus de Maguelone Gineste (9)

Realisation diaporama libre office
Realisation diaporama libre officeRealisation diaporama libre office
Realisation diaporama libre office
 
Actualitesnet n°14 2dec11
Actualitesnet n°14 2dec11Actualitesnet n°14 2dec11
Actualitesnet n°14 2dec11
 
Actualitesnet n°2 9sept11 (2)
Actualitesnet n°2 9sept11 (2)Actualitesnet n°2 9sept11 (2)
Actualitesnet n°2 9sept11 (2)
 
Actualites net n°39_17juin11
Actualites net n°39_17juin11Actualites net n°39_17juin11
Actualites net n°39_17juin11
 
Seance 11 internet droits
Seance 11 internet droitsSeance 11 internet droits
Seance 11 internet droits
 
Internet, qu es tce que c est
Internet, qu es tce que c estInternet, qu es tce que c est
Internet, qu es tce que c est
 
Internet, qu' est ce que c' est
Internet, qu' est ce que c' estInternet, qu' est ce que c' est
Internet, qu' est ce que c' est
 
Actualites net n°38_10juin11
Actualites net n°38_10juin11Actualites net n°38_10juin11
Actualites net n°38_10juin11
 
Actualites net n°38_10juin11
Actualites net n°38_10juin11Actualites net n°38_10juin11
Actualites net n°38_10juin11
 

Actualité.net 26 4mars11

  • 1. La lettre d'information de l'onisep 26 Languedoc-Roussillon semaine du 4 mars 2011 Table des matières Toulouse : plus 4 000 élèves en occitan page 2 Le nombre d’élèves bénéficiant d’un enseignement à l’occitan est passé de 46 000 en • Nouveau bac pro Agence- 2009 à 50 000 en 2010, dans l’académie de Toulouse, indique à AEF le recteur Olivier ment de l’espace architec- Dugrip, mercredi 23 février 2011. Cette augmentation s’explique notamment par la tural progression significative de la sensibilisation et de l’initiation des élèves du premier • Jean-Marie Puslecki degré dans plusieurs départements de la région. En décembre 2009, le rectorat, le conseil s’oriente vers de nouveaux régional Midi-Pyrénées et la Draaf (direction régionale de l’alimentation, de l’agriculture projets et de la forêt) ont signé une convention pour « développer de manière cohérente et concertée l’offre d’enseignement » de l’occitan. page 3 Premier objectif poursuivi par la convention : développer la connaissance de la langue et • Journées nationales de de la culture. Le deuxième objectif vise à augmenter le nombre de classes bilingues dans l’orientation et de l’inser- lesquelles l’enseignement en français et en occitan se fait à parité. Depuis 2009, le nombre tion professionnelle d’élèves désireux de suivre un enseignement bilingue augmente de 12 % chaque année. • Le Fongecif, au service des salariés Dans le second degré, quinze collèges publics proposent une section de langue régionale. • De la prépa à la réorienta- En 2010, 834 élèves de troisième ont obtenu la mention « langue régionale-occitan » dans tion en fac La lettre d'information de l'onisep le cadre du diplôme national du brevet. Languedoc-Roussillon page 4 L’académie de Toulouse consacre 71 ETP* à l’enseignement de l’occitan : 50 ETP (incluant • Après la 3e en Languedoc- le recours à des suppléants) dans le second degré et 21 ETP dans le premier degré Roussillon (conseillers pédagogiques départementaux et maîtres animateurs en occitan assurant la • Un brevet américain pour coordination et l’accompagnement des classes maternelles et élémentaires, la production l’École des Mines d’Alès de matériel pédagogique, la formation, etc.). Enfin, le rectorat encourage les inspections académiques à décliner cette convention avec les conseils généraux. Ainsi, en 2010, le conseil général du Tarn et la ville de Toulouse * ETP : équivalent temps plein ont mis en place des partenariats avec les IA. Des conventions sont en cours d’élaboration avec les conseils généraux de l’Aveyron, des Hautes-Pyrénées, du Tarn-et-Garonne. Source : AEF AN26/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/4mars11 Pour en savoir plus sur les métiers, les formations autour de l’occitan en Languedoc-Roussillon, Aquitaine et Midi- Pyrénées, consultez le guide Onisep plus : L’occitan, langue et culture d’aujourd’hui. En téléchargement ici : http://www.onisep.fr/Mes-infos-regionales/Languedoc-Roussillon/Publications/Le-magazine-ONISEP Les métiers de l’hôtellerie et de la restauration : nouveau La lettre d'information de l'onisep Dans ce nouveau guide Onisep, collection Parcours, découvrez les métiers de l’hôtellerie- Languedoc-Roussillon restauration regroupés en quatre familles : l’hébergement, la cuisine, le service et la gestion. Dans chaque domaine, des fiches métiers sont associées à des témoignages de professionnels. Ce numéro passe également en revue les formations, du CAP au bac et après le bac. Une partie s’intéresse plus particulièrement à l’emploi dans le secteur. Un carnet d’adresses des lieux de formation permet également de sélectionner son diplôme et sa région. Languedoc-Roussillon L’information avant l’information 1
  • 2. La lettre d'information de l'onisep 26 Languedoc-Roussillon Nouveau bac pro Agencement de l’espace architectural Quelles études après un bac pro- fessionnel ? Ce nouveau bac remplace le BT agencement. Son objectif : mettre en L’essentiel sur les filières du supérieur place des aménagements extérieurs et intérieurs en mettant l’accent les mieux adaptées aux bache- liers pro. Pour la plupart, cap sur sur le côté architectural et décoratif dans les commerces, les bureaux, des études courtes : BTS (brevet les cuisines... Première session en 2014. de technicien supérieur) ou DMA Le bac pro Agencement de l’espace architectural a été créé pour former des techniciens de (diplôme des métiers d’art) en 2 ans, formation complémentaire, comme l’agencement. Au sein d’un bureau d’études, en atelier et sur un la MC (mention complémentaire) ou chantier, leur activité consistera à participer à la définition du une FCIL (formation complémentaire projet et à mettre en place des agencements de magasins, de d’initiative locale) en 1 an. cuisines, de bureaux, de galeries de centres commerciaux... Quelques rares bacheliers se dirigent vers l’université. Les techniciens organiseront, planifieront, animeront et Au total, seul 1 bachelier profes- gèreront la mise en œuvre sur les chantiers avec l’aide de sionnel sur 5 poursuit des études plusieurs corps de métiers. L’essentiel des tâches portant sur supérieures. La plupart cherchent un la préparation des dossiers techniques (plans en 3 D, croquis, emploi conformément à l’objectif de cahier des charges…) et administratifs (rédaction de notice leur diplôme. © Phovoir descriptive, demande de prix auprès des fournisseurs…). Les compétences La lettre d'information de l'onisep De solides compétences esthétiques sont recommandées, notamment pour le côté décoratif Languedoc-Roussillon du projet, réalisé avec des architectes. Le sens du dialogue avec les clients, pour comprendre et traduire leurs exigences avec des contraintes techniques est également indispensable. Après quelques années d’expérience en bureau d’études et sur chantier, les techniciens pourront évoluer vers des fonctions de conducteur de travaux ou de chef d’équipe. Autre possibilité : poursuivre vers un BTS agencement. Source : onisep.fr AN26/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/4mars11 Jean-Marie Puslecki s’oriente vers de nouveaux projets Venu de Lille où il a effectué sa première carrière d’enseignant de mathématiques et de principal de collège, Jean-Marie Puslecki s’est très tôt engagé dans des actions citoyennes où s’est révélée sa culture humaniste et son empathie. Sa passion pour l’enseignement et la formation est toujours aussi forte ainsi que son engagement dans l’institution scolaire. Également ami de la musique aussi bien que du tennis de table, il a su faire partager ses passions et en faire profiter ses collaborateurs et ses élèves. C’est un homme de projet qui oeuvre efficacement pour les siens. Mais son idée essentielle est surtout d’amener les autres à concrétiser leurs intentions. Pour lui, la liberté vaut tous les combats et dix-huit années passées au SCEREN l’ont amené à «outiller» les enseignants pour qu’ils la vivent. Depuis longtemps, il considère le web et le numérique comme des espaces nouveaux d’expression de la liberté, et prône l’urgente nécessité d’équiper les professeurs et les élèves aussi bien techniquement que pédagogiquement. En effet, vivre sa liberté c’est d’abord apprendre à en maîtriser les composants. C’est donc naturellement autour de ce thème du numérique, mais aussi de l’orientation, que nous nous sommes rencontrés. Jean-Marie Puslecki, directeur du CRDP de Montpellier, nous a en effet poussé à développer le webclasseur de l’Onisep (passeport orientation formation) et aidé à ouvrir les portes pour son intégration dans les ENT (espaces numériques de travail) de l’académie. Nous lui souhaitons une très belle orientation vers de nouvelles activités et de conserver longtemps sa formule préférée : espérer l’audace mais encore, avoir l’audace d’espérer ! Source : Jean-Marie Quiesse AN26/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/4mars11 Languedoc-Roussillon L’information avant l’information 2
  • 3. La lettre d'information de l'onisep 26 Languedoc-Roussillon Journées nationales universitaires de l’orientation DIO : délégué à l’information et à et de l’insertion professionnelle l’orientation. Jean-Robert Pitte a été nommé Premières « journées nationales universitaires de l’orientation et de délégué à l’information et à l’orientation auprès du Premier l’insertion professionnelle », à Angers fin juin 2011 ministre au Conseil des ministres, le La Courroie (Conférence universitaire en réseau des responsables de l’orientation et de 23 juin 2010. l’insertion professionnelle) organise « les journées nationales universitaires de l’orientation et de l’insertion professionnelle », à l’université d’Angers du 30 juin au 2 juillet 2011. L’objectif sera « répondre à la diversité des attentes et des besoins des publics ». Jean-Robert Pitte, DIO, y interviendra sur le thème Pour un service public de l’Information et de l’orientation. La Courroie annonce trois autres conférences : - Égalité d’accès à l’information et responsabilité individuelle d’orientation : facteurs de réussite ? - Nouvelles technologies et comportement des étudiants : repenser nos métiers ? - Les enseignants-chercheurs face aux nouvelles missions d’orientation et d’insertion professionnelle : vers une recomposition des métiers à l’université. Plusieurs thèmes de réflexion seront également proposés en ateliers, dont l’utilisation de réseaux sociaux dans l’élaboration de projets, l’appropriation de la démarche compétences, La lettre d'information de l'onisep les observations et expérimentations sur la relation étudiants / milieux professionnels… Languedoc-Roussillon La Courroie a été constituée officiellement le 22 octobre 2010. Le principal enjeu est d’apporter des services et des réponses aux acteurs de l’OIP (orientation et insertion professionnelle) dans les universités, déclarait en novembre à AEF son président, Alain Escadafal, qui était auparavant président de la Conférence des directeurs de SUIOIP. Source : avec l’AEF AN26/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/4mars11 Le Fongecif, au service des salariés Le Fongecif, Fonds de gestion du congé individuel de formation pour la région Languedoc- L’avenir s’imagine ! Roussillon, a pour missions de : La 8e édition du jeu-concours organisé par l’Onisep Languedoc- - informer et conseiller les salariés, en CDI et en CDD, sur le congé individuel de formation Roussillon et ses partenaires est en (CIF), le congé bilan de compétences, le congé validation des acquis de l’expérience, le ligne depuis le 11 janvier 2011. congé examen, sur l’accompagnement et l’appui à l’élaboration de projet dont ils peuvent www.lavenirsimagine.com bénéficier, - collecter et gérer les contributions des entreprises, Des séances en classe peuvent - développer une politique incitative du CIF, du congé bilan de compétences (CBC), du être animées par l’Onisep. congé VAE, du congé examen, Contactez Dorothée Douriez, 04 99 63 67 85 ; 06 28 32 23 73 ; - définir les priorités, les critères et l’échéancier au regard desquels il examinera les ddouriez@onisep.fr demandes de prise en charge, - prendre en charge tout ou partie des dépenses afférentes au CIF, au CBC, au CVAE, au congé examen. www.fongecif-lr.fr Source : site AN26/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/4mars11 Le Fongecif Languedoc-Roussillon, créé en 1983, est un organisme paritaire agréé, De la prépa à la réorientation en fac interprofessionnel et régional, constitué de à la rentrée 2011, 42 nouvelles CPGE (classes préparatoires aux grandes écoles) vont être représentants d’organisations d’employeurs ouvertes. La majorité a signé des conventions ou des partenariats avec des universités pour (MEDEF, CGPME, UPA) et de salariés (CFDT, l’essentiel. Objectif pour les étudiants : passer plus facilement de la prépa à la fac. CFE-CGC, CFTC, CGT, CGT-FO). Prépa = droit de passage en licence ? Première motivation d’un étudiant en CPGE : préparer les concours d’entrée aux grandes écoles (d’ingénieurs, de commerce ou littéraires). Mauvais résultats en 1re année, échec aux concours ou changement de projet, que faire ? Les réorientations en fac permettent aussi de réussir un parcours brillant. Valider son parcours Les CPGE, qui font partie du système LMD (licence, master, doctorat), permettent de valider les compétences acquises sous forme d’ECTS (60 crédits au maximum pour la 1re année, 120 pour 2 années, 180 pour ceux qui redoublent). Mais, pour rejoindre la fac, rien d’automatique. Les lycées passent des accords avec des universités bien précises, pour permettre par équivalence d’entrer en 2e, voire 3e année de licence, selon l’année de prépa et ses résultats. Source : onisep.fr AN26/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/4mars11 Languedoc-Roussillon L’information avant l’information 3
  • 4. La lettre d'information de l'onisep 26 Languedoc-Roussillon Après la 3e en Languedoc-Roussillon Guide régional, Après la Le guide régional de l’Onisep est en ligne et sera distribué à chaque élève à la rentrée des 3e - Languedoc-Roussillon, vacances. 68 pages, mars 2011. Un nouveau lycée ? Que sont ces nouveaux enseignements d’exploration ? Générale et Distribué gratuitement aux élèves technologique ou professionnelle, quelle différence entre les voies ? concernés lors de la diffusion dans les Dans quels lycées ou CFA de la région peut-on préparer tel ou tel CAP ou bac ? collèges publics et privés sous contrat de Après la 3e - Languedoc-Roussillon offre des réponses aux parents et à leurs enfants. D’ores et déjà l’académie. En vente 3,50 € hors frais disponible sur le site www.onisep.fr rubrique les infos de ma région, le guide sera aussi distribué d’emballage et d’expédition (Librairies gratuitement à chaque élève concerné dans les collèges dès le 14 mars 2011. Sauramps, Librairies de l’éducation La seconde générale et technologique a été réformée à la rentrée 2010-2011 et l’an prochain, CRDP-Onisep, commande à l’Onisep LR). c’est la classe de première qui se transforme. En téléchargement gratuit sur le site : L’Onisep détaille ces changements pour les futurs lycéens. www.onisep.fr/montpellier. - un tronc commun renforcé, 25h30/semaine, avec des nouveautés comme les groupes de compétences pour les langues et l’accompagnement personnalisé (2 h pour tous), afin que chacun puisse aller à son rythme ; - deux enseignements d’exploration (de 3 h à 6 h), pour tester son appétence pour les disciplines, des sciences de l’ingénieur jusqu’aux arts, à choisir pour l’un obligatoirement en économie et pour le second parmi maximum treize possibilités (selon ouverture dans les lycées); - un enseignement facultatif de 3 h/semaine (parmi sept options maximum) ; La lettre d'information de l'onisep - des stages de remise à niveau, des stages passerelles, un tutorat… Languedoc-Roussillon Le guide présente aussi la voie professionnelle : CAP et bac professionnel en trois ans. Il recense les lycées publics et privés sous-contrat de la région ainsi que les CFA avec pour chacun les coordonnées, les diplômes et spécialités proposés, les langues enseignées, les possibilités d’internat, l’accessibilité aux personnes handicapées, les dates des portes ouvertes… Source : Dorothée Douriez AN26/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/4mars11 Un brevet américain pour l’École des Mines d’Alès Des recherches menées au laboratoire de génie de l’environnement industriel de l’École des Mines d’Alès sur des produits composites nano-structurés destinés à des utilisations catalytiques, Les recherches de ce laboratoire viennent de faire l’objet d’un brevet aux USA. Une reconnaissance de l’excellence de la recherche de génie de l’environnement industriel menée dans cette école. visent à diminuer l’impact négatif de Le Département du commerce des États-Unis d’Amérique vient d’accepter la transcription en toute l’activité industrielle (pollution, droit américain d’un brevet mis au point par l’EMA. nuisances, risques) sur le cadre de vie, sur l’homme et sur l’environnement. Produits composites nano-structurés destinés à des utilisations catalytiques : http://www.mines-ales.fr/LGEI/ On dépose des couches moléculaires de ces produits sur n’importe quelle surface (métal, plastique, mur, etc.), et au contact de la lumière, les polluants organiques sont dégradés. Laboratoire classé A par Dans le cadre des développements qui sont à la base de ce brevet, la dégradation des polluants l’AERES, ce qui atteste de s’obtient avec peu de lumière ou d’énergie. l’excellence de ses travaux. Pour cela, le laboratoire développe des techniques et procédures alternatives adaptées aux 26 chercheurs publient environ besoins industriels : outils de caractérisation des milieux et de prédiction d’évolution ou de 25 articles par an dans de risques ou encore développement de techniques de traitement des effluents et déchets et de grandes revues internationales. prévention d’incidents. 5 à 6 thèses de doctorat sont Source : Jean-François Prevéraud industrie.com AN26/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/4mars11 soutenues chaque année, pour une vingtaine d’étudiants accueillis. Onisep Languedoc-Roussillon : 31 rue de l’Université - CS 39004 - 34064 Montpellier cedex 2 Directeur de la publication : Pascal Charvet et par délégation Olivier Brunel - Responsable de la publication : Jean-Marie Quiesse onisep.fr/montpellier Rédactrice : Sophie Salvadori - ssalvadori@onisep.fr - 04 99 63 67 78 - Relecture : Audrey Coster Maquette : Émilie Rousseau - Date du Dépôt légal : en cours - Numéro de la commission paritaire - N° 1 253 AD - N° ISSN : 1148-0432