SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  25
Comment as-tu fait  pour survivre...? Mettez le son!
Si tu as été enfant avant les années 80 Comment as-tu fait pour survivre ???
Enfants, nous allions dans des  voitures sans ceintures de sécurité, ni airbags. Voyager à l’arrière d’une camionnette était une promenade sympa. On s’en souvient encore...
Nos berceaux étaient peints avec des couleurs brillantes à base de plomb !
Il n’y avait pas de bouchons de sécurité sur les bouteilles de médicaments, ni sur les tiroirs ou les portes...
Quand nous partions à vélo, nous n’avions ni casque, ni protection pour les coudes ou les genoux.  Nos parents ne portaient pas plainte contre le maire parce qu’il y avait un trou dans le goudron qui nous avait fait tomber
On buvait de l’eau du robinet du jardin ou là où on en trouvait, jusqu’à ce qu’on n’ait plus soif. On n’avait pas de bouteille d’eau minérale.
On mettait des heures à construire des voitures avec des caisses et des tuyaux qui ne respectaient pas les normes AFNOR ou CE
Après quelques chocs, on avait appris à résoudre le problème... On se laissait tomber contre un arbre ou par terre. Le SAMU n ’intervenait pas à chaque chute
On sortait jouer à la seule condition de rentrer pour l’heure du repas...
On allait à l’école pour travailler et apprendre et non pour « développer notre potentiel de créativité »
Lorsqu’on ne travaillait pas, l’instit nous donnait des punitions ou des coups de règles sur les doigts.  Nos parents ne sont jamais aller porter plainte. On savait qu’on l’avait mérité
On n’avait pas de portable... On écrivait des lettres et des cartes postales...
On se coupait, on se cassait les os, on perdait des dents,  mais, il n’y a jamais eu de plainte pour ces accidents…   Personne n’était coupable... seulement nous-mêmes.
On jouait aux gendarmes et aux voleurs, on jouait avec des pétards, on n ’a jamais fait brûler de voitures...
On partageait un coca entre quatre (quand l’on pouvait se l’acheter car c’était la bouteille en verre d’un litre)... On buvait tous à la même bouteille et personne n’est mort pour ça.
On n’avait pas de Play Stations, MP3, Nintendo 64, XBoxs, Jeux Vidéo, 99 chaînes de TV par câble, vidéograveurs, ciné, son “surround”, portables, ordis, “Chat”, Internet, etc ...  Par contre:  On avait de vrais amis
On sortait, on prenait nos vélos ou on marchait jusqu’à chez nos copains, on sonnait ou...on entrait tout simplement sans sonner et on allait jouer…  On n ’envoyait pas un Wizz sur MSN
Nos amis s’appelaient, Pierre, Jacques, Sylvie et non Sacha31, Labelle75 ou Slup@XX
On jouait avec des bâtons, avec des balles de tennis, aux policiers et aux  voleurs, à cache-cache, au football, au ballon prisonnier, à la poupée aux petites voitures et non aux SIM ’S ou à Second Life.
Certains n’étaient pas de très bons élèves, ils devaient simplement redoubler l’année quand ils ne réussissait pas. Personne n’allait chez le psychologue, ni le psychopédagogue.  Simplement, on redoublait et on avait une deuxième chance .
Ceux qui ne voulaient pas faire d’études partaient en apprentissage. Ce n’était pas une sanction.
On a fait l’expérience de la liberté, des succès et des échecs, des responsabilités... Et on a appris à se débrouiller.
Es-tu de cette génération ? Si tu l’es, donne-toi une minute de réflexion et envoie ce message à tes amis.  Peut-être pendant quelques instants ils vont oublier la vie agitée qu’ils vivent et redeviendront les enfants d’autrefois...
JE TE SOUHAITE UNE BELLE JOURNÉE !

Contenu connexe

Tendances

Etre né entre 1930 et 1960
Etre né entre 1930 et 1960Etre né entre 1930 et 1960
Etre né entre 1930 et 1960hd-aafm1
 
Enfin notre véritable histoire
Enfin notre véritable histoireEnfin notre véritable histoire
Enfin notre véritable histoireJanine Perrichon
 
Nous étions les plus forts ! ;-)
Nous étions les plus forts ! ;-)Nous étions les plus forts ! ;-)
Nous étions les plus forts ! ;-)Christian Delwiche
 
Si vous êtes né avant 1970
Si vous êtes né avant 1970Si vous êtes né avant 1970
Si vous êtes né avant 1970flemac
 
Comment On A Fait Pour Survivre
Comment On A Fait Pour SurvivreComment On A Fait Pour Survivre
Comment On A Fait Pour Survivretorondelor
 

Tendances (8)

Etre né entre 1930 et 1960
Etre né entre 1930 et 1960Etre né entre 1930 et 1960
Etre né entre 1930 et 1960
 
Les plus forts_01141
Les plus forts_01141Les plus forts_01141
Les plus forts_01141
 
Les plus forts, d'avant 1950
Les plus forts, d'avant 1950Les plus forts, d'avant 1950
Les plus forts, d'avant 1950
 
Enfin notre véritable histoire
Enfin notre véritable histoireEnfin notre véritable histoire
Enfin notre véritable histoire
 
Nous étions les plus forts ! ;-)
Nous étions les plus forts ! ;-)Nous étions les plus forts ! ;-)
Nous étions les plus forts ! ;-)
 
Si vous êtes né avant 1970
Si vous êtes né avant 1970Si vous êtes né avant 1970
Si vous êtes né avant 1970
 
Comment On A Fait Pour Survivre
Comment On A Fait Pour SurvivreComment On A Fait Pour Survivre
Comment On A Fait Pour Survivre
 
La belle époque !
La belle époque !La belle époque !
La belle époque !
 

En vedette

Web numérique et littérature jeunesse #outils
Web numérique et littérature jeunesse #outilsWeb numérique et littérature jeunesse #outils
Web numérique et littérature jeunesse #outilsAnne Clerc
 
2013 j2 numérique & illettrisme carif oref itg_j_vds
2013 j2 numérique & illettrisme carif oref itg_j_vds2013 j2 numérique & illettrisme carif oref itg_j_vds
2013 j2 numérique & illettrisme carif oref itg_j_vdsJean Vanderspelden
 
Agresividad y lazo social
Agresividad y lazo socialAgresividad y lazo social
Agresividad y lazo socialSofía Corral
 
201203 cw jcw quel contenu pour les médias sociaux
201203 cw jcw quel contenu pour les médias sociaux201203 cw jcw quel contenu pour les médias sociaux
201203 cw jcw quel contenu pour les médias sociauxMarina Aubert
 
L’innovation c’est payant 2013 | Université de Sherbrooke
L’innovation c’est payant 2013 | Université de SherbrookeL’innovation c’est payant 2013 | Université de Sherbrooke
L’innovation c’est payant 2013 | Université de SherbrookeSherbrooke Innopole
 
Lasmejoresimagenes2007
Lasmejoresimagenes2007Lasmejoresimagenes2007
Lasmejoresimagenes2007guestb940ae
 
L’innovation c’est payant 2013 | Consortium Inno-VÉ
L’innovation c’est payant 2013 | Consortium Inno-VÉL’innovation c’est payant 2013 | Consortium Inno-VÉ
L’innovation c’est payant 2013 | Consortium Inno-VÉSherbrooke Innopole
 
Qué Es Internet
Qué Es InternetQué Es Internet
Qué Es Internetguest4ef221
 

En vedette (13)

Atelier Social TV - La Cantine numérique rennaise
Atelier Social TV - La Cantine numérique rennaise Atelier Social TV - La Cantine numérique rennaise
Atelier Social TV - La Cantine numérique rennaise
 
Web numérique et littérature jeunesse #outils
Web numérique et littérature jeunesse #outilsWeb numérique et littérature jeunesse #outils
Web numérique et littérature jeunesse #outils
 
2013 j2 numérique & illettrisme carif oref itg_j_vds
2013 j2 numérique & illettrisme carif oref itg_j_vds2013 j2 numérique & illettrisme carif oref itg_j_vds
2013 j2 numérique & illettrisme carif oref itg_j_vds
 
Agresividad y lazo social
Agresividad y lazo socialAgresividad y lazo social
Agresividad y lazo social
 
Road-Book Essaouira 2014
Road-Book Essaouira 2014Road-Book Essaouira 2014
Road-Book Essaouira 2014
 
201203 cw jcw quel contenu pour les médias sociaux
201203 cw jcw quel contenu pour les médias sociaux201203 cw jcw quel contenu pour les médias sociaux
201203 cw jcw quel contenu pour les médias sociaux
 
L’innovation c’est payant 2013 | Université de Sherbrooke
L’innovation c’est payant 2013 | Université de SherbrookeL’innovation c’est payant 2013 | Université de Sherbrooke
L’innovation c’est payant 2013 | Université de Sherbrooke
 
Trabajo de frances
Trabajo de francesTrabajo de frances
Trabajo de frances
 
Lasmejoresimagenes2007
Lasmejoresimagenes2007Lasmejoresimagenes2007
Lasmejoresimagenes2007
 
L’innovation c’est payant 2013 | Consortium Inno-VÉ
L’innovation c’est payant 2013 | Consortium Inno-VÉL’innovation c’est payant 2013 | Consortium Inno-VÉ
L’innovation c’est payant 2013 | Consortium Inno-VÉ
 
TeoríA Intel Mul
TeoríA Intel MulTeoríA Intel Mul
TeoríA Intel Mul
 
Esucomex
EsucomexEsucomex
Esucomex
 
Qué Es Internet
Qué Es InternetQué Es Internet
Qué Es Internet
 

Similaire à Souvenirs

avant les annees 90
avant les annees 90avant les annees 90
avant les annees 90taghast
 
50 60 70 Cvd Cl
50 60 70 Cvd Cl50 60 70 Cvd Cl
50 60 70 Cvd Cldenis
 
Comment.onafaitpour.survivre vid w
Comment.onafaitpour.survivre vid wComment.onafaitpour.survivre vid w
Comment.onafaitpour.survivre vid wROSENVAIG Salomé
 
Annã©es 50 60-70
Annã©es 50 60-70Annã©es 50 60-70
Annã©es 50 60-70catavrio
 
Comment.onafaitpour.survivre
Comment.onafaitpour.survivreComment.onafaitpour.survivre
Comment.onafaitpour.survivrepica0_10
 
Comment.onafaitpour.survivre
Comment.onafaitpour.survivreComment.onafaitpour.survivre
Comment.onafaitpour.survivrepica0_10
 
Comment.onafaitpour.survivre
Comment.onafaitpour.survivreComment.onafaitpour.survivre
Comment.onafaitpour.survivrepica0_10
 
Comment avons-nous fait pour survivre ?
Comment avons-nous fait pour survivre ?Comment avons-nous fait pour survivre ?
Comment avons-nous fait pour survivre ?Ouisitis Marmousets
 
De mon temps
De mon tempsDe mon temps
De mon tempsdenis
 
Comment on a fait pour survivre ?
Comment on a fait pour survivre ?Comment on a fait pour survivre ?
Comment on a fait pour survivre ?julecrapo
 
50 ans et_plus
50 ans et_plus50 ans et_plus
50 ans et_plusourbothy
 

Similaire à Souvenirs (14)

Avant 1980
Avant 1980Avant 1980
Avant 1980
 
Avant 1980
Avant 1980Avant 1980
Avant 1980
 
avant les annees 90
avant les annees 90avant les annees 90
avant les annees 90
 
50 60 70 Cvd Cl
50 60 70 Cvd Cl50 60 70 Cvd Cl
50 60 70 Cvd Cl
 
Comment.onafaitpour.survivre vid w
Comment.onafaitpour.survivre vid wComment.onafaitpour.survivre vid w
Comment.onafaitpour.survivre vid w
 
Annã©es 50 60-70
Annã©es 50 60-70Annã©es 50 60-70
Annã©es 50 60-70
 
Comment.onafaitpour.survivre
Comment.onafaitpour.survivreComment.onafaitpour.survivre
Comment.onafaitpour.survivre
 
Comment.onafaitpour.survivre
Comment.onafaitpour.survivreComment.onafaitpour.survivre
Comment.onafaitpour.survivre
 
Comment.onafaitpour.survivre
Comment.onafaitpour.survivreComment.onafaitpour.survivre
Comment.onafaitpour.survivre
 
Comment avons-nous fait pour survivre ?
Comment avons-nous fait pour survivre ?Comment avons-nous fait pour survivre ?
Comment avons-nous fait pour survivre ?
 
Les plus forts
Les plus fortsLes plus forts
Les plus forts
 
De mon temps
De mon tempsDe mon temps
De mon temps
 
Comment on a fait pour survivre ?
Comment on a fait pour survivre ?Comment on a fait pour survivre ?
Comment on a fait pour survivre ?
 
50 ans et_plus
50 ans et_plus50 ans et_plus
50 ans et_plus
 

Dernier

Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projetFormation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projetJeanYvesMoine
 
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxCopie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxikospam0
 
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiquesCours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiquesMohammedAmineHatoch
 
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptxIntégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptxabdououanighd
 
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhkles_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhkRefRama
 
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...Universidad Complutense de Madrid
 
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx         Film documentaireApolonia, Apolonia.pptx         Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaireTxaruka
 
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANKRAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANKNassimaMdh
 
L application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptxL application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptxhamzagame
 
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfBilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfAmgdoulHatim
 
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLEL'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLElebaobabbleu
 
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean EudesNeuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean EudesUnidad de Espiritualidad Eudista
 
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdfpython-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdftrendingv83
 
Télécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcoursTélécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcourshalima98ahlmohamed
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Dernier (16)

Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projetFormation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
 
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxCopie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
 
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
 
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiquesCours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
 
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptxIntégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
 
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhkles_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
 
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
 
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx         Film documentaireApolonia, Apolonia.pptx         Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
 
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANKRAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
 
L application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptxL application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptx
 
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfBilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
 
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLEL'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
 
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean EudesNeuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
 
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdfpython-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
 
Télécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcoursTélécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcours
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
 

Souvenirs

  • 1. Comment as-tu fait pour survivre...? Mettez le son!
  • 2. Si tu as été enfant avant les années 80 Comment as-tu fait pour survivre ???
  • 3. Enfants, nous allions dans des voitures sans ceintures de sécurité, ni airbags. Voyager à l’arrière d’une camionnette était une promenade sympa. On s’en souvient encore...
  • 4. Nos berceaux étaient peints avec des couleurs brillantes à base de plomb !
  • 5. Il n’y avait pas de bouchons de sécurité sur les bouteilles de médicaments, ni sur les tiroirs ou les portes...
  • 6. Quand nous partions à vélo, nous n’avions ni casque, ni protection pour les coudes ou les genoux. Nos parents ne portaient pas plainte contre le maire parce qu’il y avait un trou dans le goudron qui nous avait fait tomber
  • 7. On buvait de l’eau du robinet du jardin ou là où on en trouvait, jusqu’à ce qu’on n’ait plus soif. On n’avait pas de bouteille d’eau minérale.
  • 8. On mettait des heures à construire des voitures avec des caisses et des tuyaux qui ne respectaient pas les normes AFNOR ou CE
  • 9. Après quelques chocs, on avait appris à résoudre le problème... On se laissait tomber contre un arbre ou par terre. Le SAMU n ’intervenait pas à chaque chute
  • 10. On sortait jouer à la seule condition de rentrer pour l’heure du repas...
  • 11. On allait à l’école pour travailler et apprendre et non pour « développer notre potentiel de créativité »
  • 12. Lorsqu’on ne travaillait pas, l’instit nous donnait des punitions ou des coups de règles sur les doigts. Nos parents ne sont jamais aller porter plainte. On savait qu’on l’avait mérité
  • 13. On n’avait pas de portable... On écrivait des lettres et des cartes postales...
  • 14. On se coupait, on se cassait les os, on perdait des dents, mais, il n’y a jamais eu de plainte pour ces accidents… Personne n’était coupable... seulement nous-mêmes.
  • 15. On jouait aux gendarmes et aux voleurs, on jouait avec des pétards, on n ’a jamais fait brûler de voitures...
  • 16. On partageait un coca entre quatre (quand l’on pouvait se l’acheter car c’était la bouteille en verre d’un litre)... On buvait tous à la même bouteille et personne n’est mort pour ça.
  • 17. On n’avait pas de Play Stations, MP3, Nintendo 64, XBoxs, Jeux Vidéo, 99 chaînes de TV par câble, vidéograveurs, ciné, son “surround”, portables, ordis, “Chat”, Internet, etc ... Par contre: On avait de vrais amis
  • 18. On sortait, on prenait nos vélos ou on marchait jusqu’à chez nos copains, on sonnait ou...on entrait tout simplement sans sonner et on allait jouer… On n ’envoyait pas un Wizz sur MSN
  • 19. Nos amis s’appelaient, Pierre, Jacques, Sylvie et non Sacha31, Labelle75 ou Slup@XX
  • 20. On jouait avec des bâtons, avec des balles de tennis, aux policiers et aux voleurs, à cache-cache, au football, au ballon prisonnier, à la poupée aux petites voitures et non aux SIM ’S ou à Second Life.
  • 21. Certains n’étaient pas de très bons élèves, ils devaient simplement redoubler l’année quand ils ne réussissait pas. Personne n’allait chez le psychologue, ni le psychopédagogue. Simplement, on redoublait et on avait une deuxième chance .
  • 22. Ceux qui ne voulaient pas faire d’études partaient en apprentissage. Ce n’était pas une sanction.
  • 23. On a fait l’expérience de la liberté, des succès et des échecs, des responsabilités... Et on a appris à se débrouiller.
  • 24. Es-tu de cette génération ? Si tu l’es, donne-toi une minute de réflexion et envoie ce message à tes amis. Peut-être pendant quelques instants ils vont oublier la vie agitée qu’ils vivent et redeviendront les enfants d’autrefois...
  • 25. JE TE SOUHAITE UNE BELLE JOURNÉE !