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  1. 1. LE DÉJEUNER DU MATIN<br />PRÉSENTÉ <br /> PAR<br /> MARIE GLEMAUD<br />BLANCA SILVA<br />
  2. 2. Jacques Prévert<br />
  3. 3. Jacques Prévert<br />Jacques Prévert est un poèteet scénaristefrançais, né le 4février 1900 à Neuilly-sur-Seine (act. Hauts-de-Seine), mort le 11 avril 1977 à Omonville-la-Petite, (Manche). Après le succès de son premier recueil de poèmes, Paroles, il devint un poète populaire grâce à son langage familier et ses jeux de mots. Ses poèmes sont depuis lors célèbres dans le monde francophone et massivement appris dans les écoles françaises. Il a également écrit des scénarios pour le cinéma.<br />
  4. 4. Déjeuner du matin<br />1.Il a mis le café <br /> 2.Dans la tasse<br /> 3. Il a mis le lait4. Dansla tasse de café 5. Il a mis le sucre6. Dansle café au lait7.Avec la petite cuiller8. Il a tourné9. Il a bu le café au lait10. Et il a reposé la tasse11. Sans me parler<br />12.Il a allumé13. Unecigarette 14. Il a fait des ronds15. Avec la fumée16. Il a mis les cendres17. Dansle cendrier18. Sans me parler20. Sans me regarder<br />21. Il s'estlevé22. Il a mis23. Son chapeau sursatête24. Il a mis son manteau de pluie25. Parcequ'ilpleuvait26. Et ilestparti27. Sousla pluie28. Sans une parole 29. Sans me regarder<br />30. Et moij'aipris31. Ma têtedans ma main 32. Et j'aipleuré<br />
  5. 5. Des TravauxPratiques<br />La grammaire<br />1. Soulignez le passé composéàtravers tout le poème.<br />2. Identifiez le passé composé avec être et avoir.<br />3.Identifiez le participe passé des verbesréguliers.<br />4. Identifiez le participe passé des verbesirréguliers.<br />5. Expliquezpourquoiil y a unemajorité de participe passé de verbesréguliers et uneminorité de verbesirréguliers.<br />6. Lizez les versnuméro 24 et 25. On utilise le passé composé et l’imparfait. Pourquoi?<br />
  6. 6. Des TravauxPratiques<br />L’analyse du poème<br />Il y a combien de personnagesdanscepoème? Qui sont-ils?<br />_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />2. Est-cequec’est un poème d’amour? Ou pas?<br />_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />3. Est-cequ’il y a de la tristesseou du bonheur?<br /> _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />
  7. 7. Des TravauxPratiques<br />L’analyse du poème<br />4. On peutdivisercepoème en quatre sections. La première section va du premier versjusqu’aversnuméro 11. Qu’est-ce qui se passsedanscette section?<br /> ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />
  8. 8. Des TravauxPratiques<br />5. La deuxième section va du versnuméro 12 jusqu’auversnuméro 20. Qu’est-ce qui arrive danscette section du poème?<br />________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />
  9. 9. Des TravauxPratiques<br />6. La troisième section du versnuméro 21 jusqu’auversnuméro 29. Qu’estce qui arrive danscette section?<br />_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />
  10. 10. Des TravauxPratiques<br />7. Qu’est-ce qui arrive dans les troisderniersvers?<br />____________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />
  11. 11. Des TravauxPratiques<br />8 -S’ilrevientqu’est-ceque le narrateurvalui dire? Inventez?<br /> _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />
  12. 12. Des TravauxPratiques<br />9. Si vousétiez le narrateur, qu’est-cequevousluidiriezàson retour?<br /> _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />
  13. 13. Des TravauxPratiques<br />10. Comment vousdécririez-vous la relation qu’il y a entre “il” et le narrateur?<br /> _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />

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