Construire un projet d'animation   Philippe Cazeneuve -Savoir en actes – Oxalis Scop www.savoirenactes.fr CNFPT Bretagne -...
Méthodologie de projet <ul><li>P </li></ul><ul><li>Q </li></ul><ul><li>Q </li></ul><ul><li>C </li></ul><ul><li>O </li></ul...
Méthodologie de projet <ul><li>Pourquoi ? </li></ul><ul><li>Qui ? </li></ul><ul><li>Quoi ? </li></ul><ul><li>Comment ? </l...
1- Pourquoi ? <ul><li>Sens / utilité / buts généraux  en cohérence avec le projet d'établissement </li></ul>
2- Qui  ? <ul><li>Pour quel(s) public(s) ? Quels attentes ou besoins ?  </li></ul>
3- Quoi  ? <ul><li>Quels objectifs pédagogiques d'animation ?  </li></ul>
4- Comment  ? <ul><li>Stratégie pédagogique / Moyens techniques et humains  </li></ul>
5- Où  ? <ul><li>Choix du (des) lieu(x) / aménagement de l'espace </li></ul>
6- Quand  ? <ul><li>Déroulement du projet / gestion du temps </li></ul>
7- Pourquoi  ? <ul><li>On reboucle sur la question initiale pour réinterroger le sens et l'utilité du projet  </li></ul>
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Méthodologie de projet d'animation - Pourquoi ? Qui ? Quoi ? Comment ?Où ? Quand ? ... Pourquoi?

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  1. 1. Construire un projet d'animation Philippe Cazeneuve -Savoir en actes – Oxalis Scop www.savoirenactes.fr CNFPT Bretagne - Octobre 2007
  2. 2. Méthodologie de projet <ul><li>P </li></ul><ul><li>Q </li></ul><ul><li>Q </li></ul><ul><li>C </li></ul><ul><li>O </li></ul><ul><li>Q </li></ul><ul><li>P </li></ul>
  3. 3. Méthodologie de projet <ul><li>Pourquoi ? </li></ul><ul><li>Qui ? </li></ul><ul><li>Quoi ? </li></ul><ul><li>Comment ? </li></ul><ul><li>Où ? </li></ul><ul><li>Quand ? </li></ul><ul><li>Pourquoi ? </li></ul>
  4. 4. 1- Pourquoi ? <ul><li>Sens / utilité / buts généraux en cohérence avec le projet d'établissement </li></ul>
  5. 5. 2- Qui ? <ul><li>Pour quel(s) public(s) ? Quels attentes ou besoins ? </li></ul>
  6. 6. 3- Quoi ? <ul><li>Quels objectifs pédagogiques d'animation ? </li></ul>
  7. 7. 4- Comment ? <ul><li>Stratégie pédagogique / Moyens techniques et humains </li></ul>
  8. 8. 5- Où ? <ul><li>Choix du (des) lieu(x) / aménagement de l'espace </li></ul>
  9. 9. 6- Quand ? <ul><li>Déroulement du projet / gestion du temps </li></ul>
  10. 10. 7- Pourquoi ? <ul><li>On reboucle sur la question initiale pour réinterroger le sens et l'utilité du projet </li></ul>

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