impact et cible

1. 0
1
2
3
4
5
6
7
2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
projects number/year
32%
68%
projects status
On doing Completed

2. Projects withresults :
- Susciter et structurer l'engagement citoyen des étudiants tunisiens, marocains et
français
- YOURS Network - From YOUth Responsibility to Self-employability
- Design your Waste
- E-Learning for EVS plus
Projet Impacts Cibles
1 -Accroître la participation des femmes à la société dans
les pays de l’UE et de la Méditerranée du Sud.
Egalité et autonomisation de la femme
Jeunes, animateurs de
jeunesse, éducateurs
2 -Améliorer les connaissances et les compétences des
animateurs socio-éducatifs dans le domaine du SVE
(Service volontaire européen).
–Développement de compétences pour soutenir et
faciliter le processus d’apprentissage interculturel.
Animateurs socio-
éducatifs de l’UE et des
pays de la
Méditerranée du Sud
3 Sensibiliser les jeunes au cycle de vie des produits et à
l’impact généré par le modèle de consommation à usage
unique.
- Développer des activités de conception des déchets et
de formation à l’entrepreneuriat
Jeunes et les
animateurs socio-
éducatifs
4 Soutien éducatif en ligne pour les volontaires. Volontaires EuroMed
5 Amélioration de la qualité du volontariat etrenforcement des
capacités organisationnelles pour la gestion des volontaires
des organisations dans la région MENA et en Europe.
Jeunes
6 Prévenir la radicalisation et lutter contre le discours de
haine dans les médias
Jeunes EuroMed
7 Maximiser le potentiel de SE (entrepreneuriat social). Jeunes et aux
organisations de
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
Success Stories Good pratice with Results
Completed Projectclassification

3. jeunesse dans la région
MENA.
8 Lutter contre le FGM (female genital mutilation) Animateurs socio-
éducatifs, formateur,
jeunes
9 Sensibiliser et encourager l’engagement civique des
jeunes Tunisiens, Français et Marocains et renforcer les
capacités de ceux qui sont déjà engagés.
Etudiantsen France,au
Maroc et en Tunisie.
10 Lutter contre le chômage de jeunes en utilisant des
solutions innovantes
Les animateurs de
jeunesse et les jeunes
11 Développer les compétences sociales des jeunes et
former des formateurs pour devenir des entreprises
sociales.
Jeunes et formateur
12 Aider les organisations de jeunesse méditerranéennes à
développer ensemble de bons modèles d’éco-volontariat
et à renforcer leurscapacitésorganisationnellesen tenant
compte du changement climatique et de la protection de
l’environnement.
Organisations de
jeunesse
méditerranéennes
13 Améliorer la qualité de la culture entrepreneuriale chezles
jeunes avec moins d’opportunités.
Animateurs de
jeunesse, formateurs,
enseignants, jeunes
apprenants défavorisés
14 Education entrepreneuriale pour des jeunes leaders et
améliorer les compétences des animateurs socio-
éducatifs dans les pays EuroMed
Jeunes leaders,
animateurs socio-
éducatifs
15 Participation des jeunes aux processus économiques,
sociaux et politiques dans les pays et leur implication dans
la prise de décision.
Jeunes dans la région
MENA et en Europe.
16 Plateforme d’apprentissage en ligne peut être un outil
efficace pour soutenir les mentors, les formateurs et les
superviseurs des bénévoles dans les pays EuroMed.
Mentors, formateurs et
les superviseurs des
bénévoles
17 - Renforcement des capacités des animateurs de
jeunesse sur les compétences entrepreneuriales.
-Autonomiser les jeunes femmes avec des compétences
transversales qui favorisent leur croissance personnelle
et professionnelle, en améliorant leur possibilité de
contribuer au développement de la société.
-Animateurs et
éducateurs des jeunesses
-Filles et jeunes femmes
des régions euro-
méditerranéennes
18 Impliquer les jeunes dans la prévention de la polarisation
extrême et prévenir l’extrémisme violent grâce à la
citoyenneté démocratique et à l’éducation aux droits de
l’homme.
Jeunes, jeunes leaders
et éducateurs
19 Apprentissage en ligne et renforcement des capacités
des jeunes et des animateurs de jeunesse sur les outils
TIC.
Jeunes, animateurs de
jeunesse
20 Sensibilisation des jeunes aux dangers de l’immigration
clandestine par le biais de la pratique théâtrale,
Jeunes magrébins
21 prévention du décrochage scolaire. Animateurs socio-
éducatifs