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Jean-Philippe PETIT Chloé DUARTE
Anaëlle ZOUBRITZKY Aymeric BONCOMPAGNE
Nicolas DAUDE Barbara GUIONNET	
	
		
	
	
Comment	se	forment	les	
perceptions	de	fit	?	
-	
Cours	de	Politique	de	Recrutement	
Encadré	par	:	Serge	Perrot
2	
	
SOMMAIRE	
1.	Qu’est-ce	que	le	fit	?	...............................................................................................................................................................	3	
2.	Quel	est	l’échantillon	de	notre	étude	?	................................................................................................................................	4	
3.	Quelle	est	notre	méthode	?	..................................................................................................................................................	5	
a.	52	entretiens	avec	26	apprentis	et	jeunes	diplômés	.................................................................................................	6	
b.	Méthode	des	incidents	critiques	................................................................................................................................	7	
c.	Retranscription	&	analyse	des	données	....................................................................................................................	9	
d.	Dictionnaire	de	thèmes	..............................................................................................................................................	8	
e.	Comptabilisation	des	occurrences	.............................................................................................................................	9	
4.	Livrable	1	:	Perceptions	&	Attentes	–	Entretien	1	..............................................................................................................	10	
5.	Livrable	2	:	Dictionnaire	de	thèmes	–	Entretien	2	..............................................................................................................	11	
6.	Annexes
3	
	
1. Qu'est-ce	que	le	fit	?		
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
C’est	l’adéquation	ou	
l’inadéquation	avec	
l’entreprise,	le	manager	et	
la	mission
4	
	
2.	Quel	est	l’échantillon	de	notre	étude	?		
	
		à	Apprentis	et	jeunes	diplômés	entre	20	et	25	ans		
	
	 	
Genre	
Formations	de	notre	échantillon	
Dauphine	
EM	Normandie	
IGS	
INSEEC	
Panthéon	
Assas	
Faculté	Lyon	3	
Science	Po	
ISEM	
Université	Limoges	
Ecole	Nationale	Supérieure	de	l'électronique	
et	ses	applications	
Filières	métier	de	notre	échantillon	
Ressources	humaines	
Business	Transformation	
Contrôle	de	Gestion	
Business	Consul.ng	
Management	Général	
Droit	
Comptabilité	
Management	du	changement	
Management	Interna.onal	
Ges.on	des	eaux	
Stratégie	et	Défense	
Age	et	niveau	d’études
5	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
Méthode	qualitative	&	quantitative	
	
52	Entretiens	avec	26	apprentis	et	jeunes	diplômés		 	 	 	 	 	 Dictionnaire	de	thèmes	
	 	 	 	
&	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 &	
	
Méthode	des	incidents	critiques	 	 	 	 	 	 	 Analyse	des	données	 	
	
3.	Quelle	est	notre	méthode	?
6	
	
a. 52	Entretiens	avec	26	apprentis	et	jeunes	diplômés	
	
Frise	chronologique	du	projet	Fit	
	
	
	
	
	
Pourquoi	2	séries	d’entretiens	à	4	mois	d’écart	sur	le	même	échantillon	?		
→	Pour	repérer	des	phénomènes	à	l’origine	de	la	perception	du	Fit	avant	même	que	les	
candidats	n’aient	intégré	leurs	entreprises	(pendant	la	recherche/les	entretiens…)	;	
→	Pour	pouvoir	comparer	les	perceptions	avant	et	après	l’intégration	en	entreprise.	
	
Septembre	 Octobre	 Novembre		 Décembre	 Février	
Entretiens	
1	
	
Début	de	
l’apprentissage	
en	entreprise	
	
Entretiens	
2	
Dictionnaire	
	
De	
	
Thèmes	
Grille	des	entretiens	1	
Annexe	1	
Grille	des	entretiens	2	
Annexe	2	
Janvier
7	
	
b.	Méthode	des	incidents	critiques	lors	des	deuxièmes	entretiens	
	
Définition	:	 «	Un	 incident	 critique	 correspond	 à	 une	 situation	 significative	 pour	 le	 sujet	 (Hughes,	 Williamson	 &	 Lloyd,	 2007),	 chargée	
émotionnellement,	à	l’origine	de	la	mise	en	place	d’un	nouveau	comportement.	Ainsi,	un	incident	critique	peut	être	positif	ou	négatif.	Les	incidents	
critiques	constituent	des	repères	dans	l’histoire	de	l’individu	:	ils	donnent	du	sens	à	l’émergence	de	nouvelles	représentations,	de	nouvelles	stratégies,	
de	nouveaux	comportements.	»	
	
Cindy	Felio,	Valérie	Carayol.	Apports	de	la	technique	des	incidents	critiques	à	l’étude	des	pratiques	d’hyper	connexion	des	cadres.	Communication	et	débat	
public.	 Les	 réseaux	 numériques	 au	 cœur	 de	 la	 démocratie	 ?,	 L’Harmattan,	 pp.229-237,	 2013,	 Communication	 et	 civilisation,	 978-2-343-01988-8.	
	
	
Par	exemple	?		
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
«	C'est	la	meilleure	manager	que	j'ai	
jamais	eu	jusqu'à	maintenant	:	c'est	la	
personne	…	qui	n'hésite	pas	à	te	dire	
quand	tu	as	fait	un	truc	bien	… Une	fois	
j'ai	appelé	un	client	pour	changer	leur	
façon	de	faire	et	elle	m'a	remercié	pour	ce	
travail	et	l'a	même	partagé	au	directeur	»	
Est-ce	que	tu	as	l’impression	que	ton	manager	
te	correspond	(manière	de	travailler,	style	de	
management,	caractère	…)	?	Peux-tu	me	
donner	un	exemple	marquant	de	quelque	
chose	qui	se	serait	produit	et	que	tu	aurais	
apprécié	ou	pas	?
8	
	
c. Retranscription	&	analyse	des	données	
La	 retranscription	 des	 verbatims	 issus	 des	 entretiens	 dans	 les	 grilles	 ci-dessous	 a	 permis	 la	 création	 du	 dictionnaire	 de	 thèmes	 (d)	 et	 la	
comptabilisation	des	occurrences	(e).		
	
Grille	de	retranscription	des	entretiens	1	 Grille	de	retranscription	des	entretiens	2
9	
	
d.Dictionnaire	de	thèmes	
	
Quésaquo	?		
	
Un	Dictionnaire	de	thèmes	est	une	méthode	qui	permet	le	recueil	des	critères	à	l’origine	d’un	
phénomène,	à	partir	de	l’analyse	d’anecdotes	racontées	par	les	membres	d’un	échantillon.	Les	
critères	 ayant	 un	 lien	 commun	 sont	 réunis	 sous	 une	 même	 famille	 qu’on	 appelle	 un	 thème,	
fournissant	sur	chaque	critère	une	anecdote	vécue	par	un	membre	de	l’échantillon	à	l’origine	de	
la	création	du	sentiment	de	fit.	
	
	
	
Par	exemple	?	
	
				
	 	 «	Appréciable	quand	on	parle	de	produit	de	beauté	»		=	Cause	du	Fit	
«	Ça	m'apporte	un	sentiment	de	fierté	»	=	Fit	entreprise	
«	Je	me	reconnais	bien	chez	l’Oréal	»	=	Fit	entreprise	
	 	 	 	 	 	 	=	
	
«	C’est	appréciable	quand	on	parle	de	
produit	de	beauté,	mes	amis	sont	dans	
des	banques,	le	sujet	me	fait	moins	
rêver	alors	que	là	ça	m'apporte	un	
sentiment	de	fierté,	je	me	reconnais	
bien	chez	l’Oréal.	»	
1.	ANECDOTE		 2.	ANALYSE	
3.	QUEL(S)	CRITERES(S)		IDENTIFIÉS	?	IDENTIFICATION	AUX	PRODUITS	ET	SERVICES	
4.	DANS	QUEL	THEME	?	IDENTITÉ	DE	L’ENTREPRISE
10	
	
	
	
e.	Comptabilisation	des	occurrences	
Afin	de	repérer	les	critères		majeurs	à	l’origine	de	création	d’un	sentiment	de	Fit,	nous	avons	comptabilisé	les	occurrences	de	chaque	critère	sur	les	
52	entretiens.		
	
Nous	les	avons	retranscrits	dans	un	tableau	dont	vous	avez	un	aperçu	ci-dessous	:		
Grands thèmes Facteurs du fit TOTAL Positif Négatif
Manager -
Positif
Manager -
Négatif
Job -
Positif
Job -
Négatif
Entreprise -
Positif
Entreprise -
Négatif
Environnement de
travail Equipements 11,1 2 1 1 1 1
Environnement de
travail horaires 44,4 8 4 4 4 4
Environnement de
travail
espace de travail
33,3 6 5 1 2 3 1
Environnement de
travail Localisation 11,1 2 2 0 2
Identité de
l'entreprise
Produits et
services 9,86 7 3 4 3 4
Identité de
l'entreprise
Taille de
l'entreprise 18,3 13 11 2 11 2
Identité de
l'entreprise Valeurs 38 27 20 7 20 7
Identité de
l'entreprise éthique 7 5 2 3 2 3
11	
	
4.	Livrable	1	:		
Perceptions	&	Attentes		
–		
Premiers	entretiens
12
13
14
15	
	
4.	Livrable	2	:	Dictionnaire	de	thèmes	–	
Deuxièmes	entretiens
16	
	
	
Leadership
Prise de
poste
Structure
Lien social
Identité de
l’entreprise
Environnement
de travail
Liberté
d’action
Style de
Management Sens du
travail
Rewards
FIT Bien-êtreCohérence
17	
	
	
Taille de
l’entreprise
Identité de
l’entreprise
Produits x
Services
Valeurs
Ethique
Alignement
des valeurs
Alignement à
la stratégie
“ils sont très engagés
en développement
durable, c'est un sujet
qui me touche
beaucoup"
“ils sont très engagés en
développement durable,
c'est un sujet qui me
touche beaucoup"
"Je me sens en
phase avec
l'entreprise dans
laquelle je suis, la
culture et la
manière de bosser
est sympa"
"Il y a un revers de
la médaille de cette
culture de la
performance"
"globalement j'ai adhéré,
on était totalement au
service du client"
"y faut être performant et
montrer que tu es
performant, le principe ne
me choque pas mais c'est
poussé à l'extrême"
"La culture de la
performance me
challenge"
"Je suis pas très
intéressé aux valeurs
de l'entreprise, il y a
en a trop"
"J'aime travailler
dans un groupe, ce
sentiment
d'appartenance me
rend fier"
"Impression que
c’est un énorme
paquebot"
"C'est une
entreprise dans
la technologie et
ça me
correspond"
"Le business de
l'entreprise me
plait pas
forcément, donc
je m'y vois pas à
long terme"
18	
	
	
Equipements
Environnement
de travail
Espace de
travail
Horaires
Localisation
“C’est à la cool : par
exemple à 18h le drh
France est venu nous dire
qu’on avait une vie et qu’il
fallait partir”
“Et depuis quelques
mois, il a remarqué
que j’étais démotivé,
j’en avais marre de
rentrer à 22h et d’être
rien payé”
“J’ai été surprise par les
espaces de travail, par
exemple, on a une
machine expresso avec
dosette à volonté”
“Il m'a manqué un
organigramme"
“On est en open space
et j'aime beaucoup, on
se lève et on va voir
quelqu'un de l'équipe”
“Être en open
space, le bruit,
c'est parfois
fatiguant”
“(Mes collègues) ont
des caractères
différents, pas la
même mentalité car
est à Troyes”
19	
	
	
Agilité
Structure
Processus x Règles
Niveaux
hiérarchiques
"c'est super
agile"
"Le process dans
l'entreprise est très
très lourd, faut avoir
des accords de
différentes
fonctions"
"il y a des process bien
établis et moi j'adore ça
même si je suis de la
génération Y"
"J'ai un sentiment
de frustration du fait
de la lenteur des
processus"
"les personnes
étaient très
accueillantes
quelque soit le
niveau"
"il n'y a pas trop de
cohésion en
dessous d'un certain
grade"
20	
	
	
Définition des
objectifs
Intégration
formelle
Logistique
Passation
Réseau
Prise de poste “On avait une intégration
Rh ... qui nous donnait
des ficelles sur
l'entreprise, on n’est pas
intimidée comme ça”
“J'adore le concept du
budy mais j'aurais
bien aimé avoir plus
d'intégration formelle”
“ C’est une chance. J’ai
aussi pu créer des
relations informelles du
fait qu’il y avait peu de
monde au début”
“Mais ça manque quand
même car c'est un
nouveau poste et j'aurais
aimé qu'on me fasse une
transition”
"Le programme de
parrainage avec nos
"buddy" sont vraiment
sympa, ça permet de bien
comprendre les codes de
fonctionnement"
"l'entreprise ne
favorise pas les
rencontres avec les
autres"
"Durant 2h, ma manager
m'a vraiment dit pour la
suite ce qu'elle attendait
de moi sur le début,
l'objectif de mes missions
etc."
"l'entreprise ne
favorise pas les
rencontres avec les
autres"
"mes collègues m'ont
aménagée dans mon
bureau avec tout mon
matériel, j'avais tout à
disposition dans la
matinée"
"le suivi adm de
mon dossier avec
le CFA a été
désastreux"
21	
	
	
Apprentissage x
Développement
Sens du travail
Contenu du
travail
Passion métier
Impact du travail
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plaisent pas, c'est pas ce
que j'ai envie de faire plus
tard"
"Je me suis dit cette
mission était faite pour
moi quand ils m'ont
donné le premier appel
d'offre à gérer"
"mon travail a été mis en
valeur"
"Je fais des choses que
n'importe qui pourrait
faire"
“Ca me correspond, c’est
très sympa, j’ai pas trop
de répétitions pcq c’est
très diversifié, c’est de
plus en plus intense, je
découvre plein de trucs”
“j'ai une partie qui est un
peu administratif et j'aime
moins”
"j'ai accès à une
offre énorme de
formation"
"Trop de liberté quand tu
viens de sortir de l'école
et de l'apprentissage,
j'avais peut être au début
envie d'être encadré”
22	
	
	
Autonomie
Organisation du
travail
Implication
Prise d’initiative
Responsabilités
Liberté d’action "Méthode de travail à
l'américaine basé sur les
initiatives salariés, c'est
motivant"
"on est largement
sous staffés"
“Mon manager a
décidé de me donner
des obj concrets avec
des dates et des
bonus à la fin”
"Je pars beaucoup
plus tard le soir, je
suis une des
dernière a partir"
"Totale liberté pour
entreprendre des
projets"
"malheureusement, c'est
compliqué au niveau de la
prise d’initiative”
" Ma manager travail au
niveau européen, j'ai eu
peur de manqué de
légitimité mais elle
essayé de m'inclure dans
ses réflexions
stratégiques"
“je lui ai dit plein fois que
je me sentais pas apte et
pourtant elle m’a un peu
laissé toute seule avec
l’opérationnel”
"Droit à l'erreur"
“La chef a du mal à
déléguer parce qu’elle
est tt le temps sous
pression”
23	
	
	
Rémunération
Rewards
Avantages en
Nature
Mobilité
"J’ai des avantages de
fou"
"il y a beaucoup de
mobilité interne, tu peux
tout faire chez eux"
"il 'y a pas d'opportunités
à l'international"
"Par exemple, si je
terminais la régularisation
avant fin janvier, c'était
200 euros de bonus."
"Je changerai d'entreprise
soit pour être mieux payé"
24	
	
	
Accompagnement
Disponibilité
Feedback
Reconnaissance
Soutien
Style de Management
"on s'est posé 2h dans
une salle pour qu'il
m'explique tout"
"Je dois prendre RDV
avec elle pour faire un
point alors qu'on travaille
dans le même bureau"
"C'est le genre de
personne qui
n'hésite pas à te
dire quand tu fais
un truc bien"
"J'ai rien
derrière, j'ai
aucun retour"
"ce que j'ai fait a été
apprécié"
"C'est comme si
j'avais travaillé dans
le vide"
"Je peux proposer
mes idées et après
on voit comment les
mettre en place"
"Je me dis moi-même
que le travail doit être
bien fait"
"ma boss essaie de
m'intégrer à plein de
projets"
"on m'a larguée sur
un open space"
25	
	
	
Confiance
Leadership
Transparence
Modèle
Empathie x
Bienveillance
"J'ai du mal à le
cerner du coup, j'ai
l'impression qu'il
n'ose pas parler"
"Des fois on m'intègre
plus dans les
réunions ou dans les
mail lists"
"mon manager place mon
alternance dans un cocon
favorisé par rapport aux
situations de certains
autres"
"L'autre fois en réunion,
elle m'a balancé un truc
gratuit"
"C'est quelqu'un que je
respecte beaucoup"
"Sa vie ne me fait pas
rêver, c'est pas
forcément ce à quoi
j'aspire"
"Elles m'ont fait
confiance de
suite"
"Il y a une diminution
de sa confiance du fait
que j'ai pris de la
distance"
26	
	
	
Lien Social
Pyramide des
âges
Lien Equipe
Relations
informelles
Teamwork
Convivialité
Interactions
Centre
d’intérêt "Ce que j'aime bien dans
le métier, c'est
l'interaction, on est tout le
temps en interaction avec
les partenaires et les
clients"
"Des fois on m'intègre
plus dans les réunions ou
dans les mails, et puis un
jour, sans savoir
pourquoi ils me
réintègrent etc."
"ambiance
conviviale et
accessible à
tous"
"Là, bp plus
formel, moins
rigolo...Profils
très rigoureux,
concentrée,
minutieux"
"Je m'entends
vraiment bien avec
mon équipe, ils
sont géniaux"
"C’est vraiment des
quadra-actifs, ils sont
pas vieux jeux"
"Ils me tolèrent,
mais y a aucune
complicité dans
l'équipe"
"Aurait préféré avoir des
gens avec qui être plus
proche, des jeunes, pour
papoter, sortir"
“ le pot d'accueil,
quand ils ont
invité mon
compagnon et
mes parents,
c'était spontané
et simple”
"ça peut parfois
manquer qu'on
fasse rien en
dehors du cadre
de travail"
"Je travaille pour un
projet en équipe avec
l'autre apprentie, on est
assez complémentaires
donc globalement ça
fonctionne bien"
"Globalement, pas
trop de travail en
équipe, chacun est
sur ses projets"
"on a les mêmes
passions (théâtre)"
"Aucun des gens me correspond sauf le
président, ils ont pas fait les mêmes études,pas
le même état d’esprit on a rien à voir c’est aussi
pour ça que j’ai envie de partir…"
27	
	
	
Bien-être Cohérence
"Je m’épanouis surtout
depuis janvier, mon
emploi du temps est
plein”
"il faut être performant et
montrer que tu es
performant: le principe ne
me choque pas mais c'est
poussé à l'extrême"
"ça se passe exactement
comme on me l'avait
décrit"
"Les missions ne me
correspondent pas du
tout et c'est pas la fiche
de poste"
28	
	
6.	Annexes
29
30
31
32

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