Une URGENCE partagée : comprendre et réduire la pollution plastique pour une planète préservée. Aucun océan n’est préservé par la présence massive de plastiques qui véhiculent des perturbateurs endocriniens, métaux lourds et autres polluants et sont autant de pièges pour la biodiversité. Il est grand temps de COMPRENDRE, d’EXPLIQUER et d’AGIR.
OBJECTIFS EXPÉDITION 7e CONTINENT :
• Localiser avec précision ces masses de déchets au sein de nos océans afin de pouvoir en produire une carte détaillée avec les concentrations différentes des zones atteintes.
• Explorer, toutes les zones du globe qui sont susceptibles de contenir des déchets.
• Analyser afin de comprendre le phénomène et pouvoir développer des solutions de lutte efficace et adaptés.
• Sensibiliser, les générations futures afin de changer les comportements et ne pas reproduire les erreurs du passé.
• Agir, en conséquence et mettre en place les solutions adéquates.
16. PLUS DE 5 MILLIARDS DE
MORCEAUX ET 270 000
TONNES DE DÉCHETS
PLASTIQUE DANS NOS OCÉANS
S O U R C E P L O S O N E - D E C 1 4
PLoS ONE
17. S I N O U S N E FA I S O N S R I E N E N 2 0 2 5 N O U S A U R O N S
1 5 5 M I L L I O N S D E T O N N E S D A N S L’ O C E A N
1 0 S A C S P L E I N S D E P L A S T I Q U E T O U S L E S 5 0 C M D E C Ô T E
J E N N A J A M B E C K - U N I V. D E G E O R G I E .
PLoS ONE
20. LE PLASTIQUE
• TOXIQUE : CERTAINS PRODUITS CHIMIQUES UTILISÉS
DANS LA PRODUCTION DU PLASTIQUE SONT TOXIQUES.
• PEU BIODEGRADABLE : LE PLASTIQUE EST TRÈS
LONG À DIGÉRER POUR NOTRE PLANÈTE.
• FRAGMENTABLE : LE PLASTIQUE SE DÉCOMPOSE EN
MICRO ET NANO PARTICULES.
• IL PÉNÈTRE DANS LA CHAINE ALIMENTAIRE.
21. EFFETS SUR L’ENVIRONNEMENT MARIN
• LE PLASTIQUE EST PRIS POUR DE LA NOURRITURE PAR LES
OISEAUX, POISSONS, MAMMIFÈRES MARINS, TORTUES.
• AINSI QUE PAR LE PLANCTON.
• LES DÉCHETS SONT DES PIÈGES POUR CES ANIMAUX.
22. EFFETS SUR L’ENVIRONNEMENT MARIN
• LES DÉBRIS DE PLASTIQUE OFFRENT UN HABITAT
ARTIFICIEL AUX MICRO ORGANISMES POUVANT LES
TRANSPORTER ET LES DISPERSER SUR DE TRÈS GRANDES
DISTANCES.
• VIRUS & BACTÉRIES POTENTIELLEMENT
PATHOGÈNES.
• MICROALGUES POTENTIELLEMENT TOXIQUES
• POLYPES DE MÉDUSES
24. J U I N 2 0 1 3
PA C I F I Q U E N O R D
J U I N 2 0 1 4
AT L A N T I Q U E N O R D
M A I - J U I N 2 0 1 5
AT L A N T I Q U E N O R D
D E C - J A N 2 0 1 6
AT L A N T I Q U E S U D
J U I N 2 0 1 6
O C É A N I N D I E N
D E C - J A N 2 0 1 7
PA C I F I Q U E S U D
E T C
EXPÉDITION 7e CONTINENT
30. OBJECTIFS SCIENTIFIQUES
• LOCALISATION ET DENSITÉ PAR SATELLITES
6 X LA TAILLE DE LA FRANCE ?
• QUANTIFICATION ET CARACTÉRISATION DES
MACRO, MICRO ET NANO DÉBRIS PLASTIQUES.
6 KG DE PLASTIQUE POUR 1 KG DE PLANTON ?
• ANALYSE ET QUANTIFICATION DU TRANSFERT DE
PRODUITS CHIMIQUES.
BISPHENOL - CADMIUM - ZINC - PLOMB ?
32. • ANALYSE DE LA BIODIVERSITÉ (PLASTISPHÈRE) SE
DÉVELOPPANT DANS LA « SOUPE DE PLASTIQUE ».
• LES HALOBATES SONT ELLES MUTANTES ?
• LE PLASTIQUE EST IL RESPONSABLE DU LE PROLIFÉRATION
DES MÉDUSES LIÉ À LA « GÉLIFICATION DES OCÉANS ».
OBJECTIFS SCIENTIFIQUES
34. JOURNÉES PÉDAGOGIQUES
MAI JUIN 2015
•2 JUIN À SENS
•3 JUIN À ROUEN
•4 JUIN AU HAVRE
•DU 5 AU 8 JUIN À PARIS
•15 MAI AU MARIN
•18 MAI À FORT-DE-FRANCE
•19 MAI EN DOMINIQUE
•20 MAI À POINTE-À-PITRE
•22 MAI À ST MARTIN
•23 MAI À ST BARTH
•8 JUIN JOURNÉE MONDIALE DE L’OCÉAN
•PARIS
•ST PIERRE & MIQUELON
•COTONOU
•MONTRÉAL
35.
36. ESPACE PEDAGOGIQUE POUR LES SCOLAIRES
• A DISPOSITION SUR INTERNET
DES PROFESSEURS DU
SECONDAIRE.
• ELABORÉ PAR DES PROFESSEURS
POUR DES PROFESSEURS.
• SANS AVOIR A SORTIR DU
PROGRAMME SCOLAIRE POUR
ABORDER LE SUJET .
37. APPLICATION PARTICIPATIVE
DÉTECTION & COLLECTE
• CHAQUE CITOYEN DEVIENT ACTEUR DE LA
LOCALISATION DES DÉCHETS.
• LOCALISER ET PARTAGER LES LIEUX
CONTAMINÉS SUR NOS APPAREILS.
• MISE EN RELATION AVEC LES SERVICES DE
COLLECTE DES DÉCHETS.
• DISPONIBLE À PARTIR DE JUIN 2015.
38. CE QUE NOUS POUVONS
FAIRE ENSEMBLE
• QUOI : Inciter les pouvoirs publics nationaux
et internationaux sur l’instauration de :
JOURNÉES DE NETTOYAGE
• QUAND : Début Juin, Journée Mondiale de
l’Environnement et Journée Mondiale de
l’Océan.
OPERATION MASSIVE & VISIBLE DE TOUS
39. AGIR EN AMONT :
• AMÉLIORER LA QUALITÉ DU TRI SÉLECTIF.
• SOUTENIR LES INITIATIVES DE « VALORISATION » DES
DÉCHETS PLASTIQUES.
• DÉVELOPPER LES ALTERNATIVES AU PLASTIQUE.
PRÉVENTION & GESTION
DES DÉCHETS
41. PROMOUVOIR LE RECYCLAGE
LES DÉCHETS EN PLASTIQUE SONT UNE
MATIERE SECONDAIRE
• 80% DE LA VALEUR CALORIFIQUE DU CHARBON.
• EN FRANCE 800 000 TONNES DE DÉCHETS PLASTIQUE
ÉCHAPPENT À TOUTE VALORISATION.
• RENDRE LA COLLECTE, OPÉRATION PRÉALABLE AU
RECYCLAGE, PLUS PERFORMANTE.
43. PROMOUVOIR L'ÉCONOMIE CIRCULAIRE
• INTÉGRER L’ÉCONOMIE CIRCULAIRE DANS LES
SCHÉMAS ET PLANS LOCAUX ET RÉGIONAUX.
• CRÉER DES EMPLOIS LOCAUX.
• UNE CROISSANCE ÉCONOMIQUE LOCALE ET
DURABLE.
DESIGN
&
MANUFACTU
RE
VENTE
CO
N
SOMMATEUR
RÉPAR
ATION
&RÉUTIL
ISATION
RECYCLAGE