Informations sur les diplômes d'enseignement aïkido. Les niveaux, les modalités d'accès. Des précisions sur la VAE : Validation des Acquis de l'Expérience.

1. Informations sur les diplômes
d’enseignement aïkido
Gilles Rettel, membre du CTN FFAAA, DTR Bretagne
8 décembre 2018 à Val de Fontenay, Fontenay-sous-Bois (94)

2. Classification des diplômes en France
 Niveau V : niveau CAP (2 ans après la classe de 3eme), fonction ouvrier ou employé.
 Niveau IV : niveau bac, fonction technicien.
 Niveau III : niveau bac+2 (BTS, DUT...), fonction technicien supérieur.
 Niveau II : niveau bac+3/4 (licence, M1...), fonction agent de maitrise.
 Niveau I : niveau bac+5 et plus (master, titre d'ingénieur...), fonction cadre.

3. Classification des diplômes en Europe
 NIVEAU 1 : Savoirs généraux de base
 NIVEAU 2 : Savoirs factuels de base dans un domaine de travail ou d’études
 NIVEAU 3 : Savoirs couvrant des faits, principes, processus et concepts généraux, dans un domaine de travail ou
d’études
 NIVEAU 4 : Savoirs factuels et théoriques dans des contextes généraux dans un domaine de travail ou d’études
 NIVEAU 5 : Savoirs détaillés, spécialisés, factuels et théoriques dans un domaine de travail ou d’études, et
conscience des limites de ces savoirs
 NIVEAU 6 : Savoirs approfondis dans un domaine de travail ou d’études requérant une compréhension critique de
théories et de principes
 NIVEAU 7 : Savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail
ou d’études, comme base d’une pensée originale et/ou de la recherche - Conscience critique des savoirs dans un
domaine et à l’interface de plusieurs domaines
 NIVEAU 8 : Savoirs à la frontière la plus avancée d’un domaine de travail ou d’études et à l’interface de plusieurs
domaines
 https://ec.europa.eu/ploteus/sites/eac-eqf/files/leaflet_fr.pdf

4. Diplômes professionnels dans le sport
Niveau Diplômes (sources : 1 2)
I
II DES JEPS
Diplôme d'Etat supérieur de la jeunesse, de l'éducation populaire et du
sport
III DE JEPS
Diplôme d'Etat de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport
IV BP JEPS
Brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport
V CP JEPS (abandon du BAPAAT) infos
Certificat professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du
sport

5. Où sont les diplômes BF et CQP ?
 Le BF (Brevet Fédéral) est un diplôme fédéral mis en place par une fédération qui
ne permet un enseignement contre rémunération.
Il n’a pas de niveau.
C’est la première étape d’une reconnaissance de compétences.
 Les CQP (Certificat de Qualification Professionnelle) sont des diplômes
professionnels, nationaux, mais pas d’État.
Ils sont mis en place par une branche professionnelle donc il n’a pas de niveau. Ils
seront sans doute à terme rattachés à un niveau.
 Les CP JEPS, BP JEPS, DE JEPS et le DES JEPS sont des diplômes professionnels,
nationaux et d’État.

6. Diplômes aïkido jusqu’en 2012
Niveau Diplômes
I BEES 3 (n’a pas existé en aïkido)
Brevet d‘État d'Educateur Sportif 3ème degré
II BEES 2
Brevet d‘État d'Educateur Sportif 2ème degré
III
IV BEES 1
Brevet d‘État d'Educateur Sportif 1er degré
V
BF
Brevet Fédéral

7. Diplômes aïkido de 2013 à 2016
Niveau Diplômes
I
II
III
IV
V
CQP APAM
Certificat Qualification Professionnelle Assistant Professeur Arts Martiaux
(en fait 1er examen FFAAA en 2012) - Infos
BF
Brevet Fédéral - Infos

8. Diplômes aïkido 2017
Niveau Diplômes
I
II DES JEPS mention « aïkido, aïkibudo et disciplines associées »
pas encore mis en place
III DE JEPS mention « aïkido, aïkibudo et disciplines associées »
jurys VAE avril 2017 – avril 2018 - 1er examen 2020 ? - Infos
IV
V
CQP MAM (1er examen MAM 2017)
Certificat Qualification Professionnelle Moniteur Arts Martiaux – Infos
BF
Brevet Fédéral - Infos

9. CQP MAM, un diplôme particulier
 Le CQP MAM est un diplôme adapté aux conditions particulières d’interventions dans le
secteur des arts martiaux.
 Article 1 – Situation professionnelle couverte par le CQP « Moniteur d’arts martiaux »
[…] L’ensemble de ces éléments correspond à un besoin d’intervention en encadrement
du titulaire CQP à temps partiel sur la saison sportive, notamment sur de l’activité
accessoire ou secondaire, et dans le cadre des activités péri scolaire.
 Article 3 - Le CQP « Moniteur d’arts martiaux » encadre tout public, hors temps
scolaire contraint. […] Au regard de la situation professionnelle visée par le CQP, le
besoin d’intervention identifié et lié à l’activité d’encadrement correspond à un volume
horaire de travail partiel de 360 heures par an.
 Mais le Code du Sport ne parle pas d’une limitation en volume horaire
Annexe II-1 (art. A212-1)
 Règlement CQP MAM

10. Même type d’organisation pour tous les
diplômes
 Positionnement
 Parcours individualisé
 Formation
 UC (Unités capitalisables)
 Habilitation des organismes de formation
 Exception pour le BF : pas d’UC.

11. Mêmes modalités d’accès pour tous les
diplômes
 Formation (complète ou allégée) en alternance avec examen final
 Contrat de professionnalisation
 VAE
 Examen sec (uniquement CQP)
 Exception pour le BF : pas de VAE mais réflexion sur une VAE.

13. BF, CQP MAM, DE,
durée de formation (sans allègement)
Diplômes Durée de formation complète (sans allègement)
DE JEPS 1 200 heures dont 700 en centre de formation - infos
CQP MAM 195 heures (5 en positionnement, 150 en centre, 40 en situation
professionnelle.) - infos
BF 80 heures obligatoires, pas d’allègement possible (36 h de
formation, 22 h de stage tutoré, 22 h de formation selon votre
choix) - infos

14. La VAE,
une modalité mal connue

15. La VAE : contexte
 LOI n° 2002-73 du 17 janvier 2002 de modernisation sociale Article 133
L'article L. 900-1 du code du travail est complété par un alinéa ainsi rédigé :
Toute personne engagée dans la vie active est en droit de faire valider les acquis de
son expérience, notamment professionnelle, en vue de l'acquisition d'un diplôme,
d'un titre à finalité professionnelle ou d'un certificat de qualification […]
 VAP -> VAE
 VAP (Validation des Acquis Professionnels) avant 2002
 VAE (Validation des Acquis de l’Expérience y compris les expériences bénévoles)
après 2002

16. Déroulement d’une VAE
 Conditions pré requis
 Demande de recevabilité (ancien livret 1) - La décision de recevabilité est fondée
sur deux critères : la durée de l'expérience exigée et le rapport direct avec le
diplôme visé - infos
 Livret 2 Dossier de demande (ancien livret 2)
 L’entretien :
 Peut être demandé par le jury ou par le candidat, mais n’est pas obligatoire
 Si l’entretien est demandé, en cas d’absence du candidat, la décision est ajournée.

17. VAE, durée de l’expérience
DE 1 607 (ancien 2 400 heures) cumulés d’expérience sur 12 (ancien 36
mois) au moins, en continu ou en discontinu,
CQP MAM 450 (ancien 600) heures d’expérience d’activité en lien avec le CQP -
infos
BF Pas de VAE pour l’instant mais en réflexion

18. VAE : principes
 La VAE n’est pas une équivalence
 Il faut faire la démonstration par un dossier écrit qu’on a acquis, par l’expérience,
des compétences qui sont celles exigées par le diplôme
 Une méthode : « Choisir, décrire, prouver »
 Choisir dans son parcours d’expériences les activités qui sont les plus représentatives des
compétences liées au diplôme qu’on veut obtenir ;
 Décrire par écrit au présent (« je ») avec précision ces activités, les analyser ;
 Si cela est possible, intégrer ou annexer à son dossier des preuves de ces situations
professionnelles vécues (photos, schémas, impressions d’écrans, documents…).

19. VAE : se faire accompagner
 L’accompagnement est une aide méthodologique au candidat VAE, pour constituer
son dossier auprès du certificateur, pour préparer l’entretien avec le jury. C’est une
mesure facultative qui offre au candidat des chances supplémentaires d’aller
jusqu’au bout de sa démarche.
 L’expérience démontre qu’il est difficile de se passer d’un accompagnateur qui met
en place une méthode, mais qui ne valide pas le contenu.
 Charte

20. VAE CQP
 Article 6 – Validation des Acquis de l’Expérience (VAE)
Les personnes qui peuvent justifier d’une durée minimale (continue ou discontinue)
de 450 heures d’expérience d’activité salariée, non-salariée ou bénévole, en lien
avec le CQP peuvent déposer une demande de validation des acquis de
l’expérience auprès de la Confédération des arts martiaux et sports de combat. Le
candidat ne peut déposer qu’une seule demande pendant la même année civile
pour le CQP de « moniteur d’arts martiaux ». Tout ou partie des unités de
compétences du CQP « moniteur d’Arts Martiaux » peut être obtenue par la voie
de la VAE.
Règlement CQP MAM

21. Passerelle CQP - DE
 Les titulaires du certificat de qualification professionnelle […] obtiennent sur
demande auprès du directeur régional de la jeunesse, des sports et de la cohésion
sociale l'unité capitalisable quatre (UC4) […] s'ils justifient d'une expérience
d'encadrement technique en sécurité en aïkido ou aïkibudo ou disciplines
associées d'une durée de trois cents heures au sein d'une association sportive
agréée ou d'un établissement d'activités physiques et sportives déclaré[…]
Arrêté du 15 avril 2009 article 7

22. Liens
 RNCP
 DE : spécialité perfectionnement sportif - 85 mentions différentes
 CQP : Certificat de qualification professionnelle Moniteur d’arts martiaux
 VAE
 Demande de recevabilité
 Dossier de demande
 Guide
 Le portail de la validation des acquis de l'expérience

23. Merci de votre attention
Gilles Rettel, gilles@rettel.com
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