Balises de remédiation

1. LUIS SERRA-SARDINHA RÉPONSE À UNE QUESTION PROBLÉMATISÉE
#CHRONO
Utiliser des repères
chronologiques
#CHRONO
Le travail manque de repères
chronologiques

2. Identifier son erreur et ses difficultés
Votre travail manquait de repères historiques
ou
Vous n’avez pas été assez précis pour replacer les éléments
évoqués dans votre réponse dans la chronologie du cours.
POURQUOI JE REGARDE CETTE BALISE ?

3. En histoire, il faut replacer les événements évoqués dans votre travail
dans leur contexte historique. Il faut pouvoir les localiser dans la
chronologie du cours.
✓ Vous ne pouvez pas simplement écrire : « Avec la politique du New
Deal, Roosevelt va développer une politique de grands travaux »
Cette idée doit être appuyée sur la chronologie de la crise
économique de 1929 → Krack de Wall Street en octobre 1929
avec la dépression économique qui s’en suit et élection de
Roosevelt à la présidence des États-Unis en 1932
UTILISER DES REPÈRES HISTORIQUES
Comment faire ?

4. D’autre part, les bornes des grandes périodes historiques
doivent être justifiées. Une date seule n’apporte pas grand
chose à votre démonstration.
Il ne suffit pas de dire que la guerre froide a lieu de 1947
à 1991, il faut pouvoir dire qu’elle a lieu de 1947, avec
l’affirmation des doctrines Truman et Jdanov, à 1991,
avec la disparition de l’URSS et du bloc soviétique.
UTILISER DES REPÈRES HISTORIQUES
Comment faire ?

5. Enfin, dans le cas d’un travail construit sur un plan
chronologique, chaque partie doit reposer sur des
délimitations chronologiques (des bornes) clairement
définies en introduction.
UTILISER DES REPÈRES HISTORIQUES
Comment faire ?

6. LA PROCHAINE FOIS, JE DEVRAI…
- Connaître les dates (et les événements
qui leur sont liés) vues en cours. Pour cela,
je peux me constituer une fiche de dates,
pour l’ensemble du cours, que je revois
régulièrement.
- Utiliser la frise chronologique du manuel
pour apprendre et revoir les grandes dates
du cours.