Cette série de travaux dirigés porte sur le PIB et les différentes variantes de revenus des agents économiques.

1. 1

2. 2
Exercice 1 : Diversité des revenus primaires des ménages et leurs
sources
Question :
En se basant sur les informations figurant dans le tableau suivant
concernant les types de revenus, cocher les cases appropriées.
Revenus d’activité
Revenus de
propriété
ou de
capital
Revenus
de travail
Revenus
mixte
Leila travaille comme infirmière dans
une clinique privée
Ali est propriétaire d’un appartement
qu’il loue
Fatoumata est médecin libéral
Allal est architecte exerçant dans la
profession libérale
Saïd, grâce à son dynamisme au travail
a reçu une prime
Anas détient des actions BMCE et
perçoit chaque année un dividende
Anas vient d’ouvrir une boutique de
prêt-à-porter et il a de plus en plus de
clients
Alissa travaille comme fonctionnaire à
l’éducation nationale
Manar détient un portefeuille
d’obligations d’Etat et perçoit chaque
année un coupon
Majid est un entrepreneur individuel ;
chaque année, il réalise un bénéfice net
important
Fouad est un agriculteur dynamique ;
il gère une exploitation agricole
familiale
Salma possède un compte sur carnet
Exercice 2 : Revenus primaires des ménages et leur diversité
Question :
Complétez le schéma ci-dessous avec les termes suivants : revenus
mixtes, revenus de la propriété, profit d’exploitant individuel, revenus
secondaires, revenus primaires, revenus du travail, rémunération
du travail.

3. 3
Exercice 3 : Diversité des revenus et leurs sources
A. Un couple marié a quatre enfants scolarisés à l’école et au
collège. Le mari est un directeur commercial dans une société de
télécommunications dans laquelle il possède aussi des parts
sociales (des actions). Sa femme est gérante d'une société qui
commercialise les tapis et, à ce titre, est salariée ;
B. Un deuxième couple est sans enfants. Le mari, cadre moyen dans
une société agro-alimentaire, est au chômage depuis plus de trois
mois et perçoit une allocation chômage. Sa femme est secrétaire
de direction dans une multinationale. Tous les deux ont, dans le
passé, pu épargner un peu d’argent sous forme d’un placement
en achat de bons de Trésor négociables. Cet investissement
financier leur rapporte un intérêt annuel (coupon). Le couple
compte garder ces bons jusqu’à l’échéance de l’emprunt. La
belle-mère (la mère du mari), retraitée de l’éducation nationale,
vit avec le couple ;
C. Un troisième couple avec trois enfants poursuivant leur étude à
l’université et sont boursiers du gouvernement. Le couple
possède une petite exploitation agricole dont il tire le revenu par
la vente annuelle de leur récolte.
Question :
En complétant le tableau ci-dessous, recenser, pour chaque couple
(ménage) les différents revenus en les nommant en indiquant, bien
entendu, s'il s'agit de revenus primaires (dans ce cas précisez s'il s'agit
d'un revenu du travail (RT), d’un revenu du capital (RC), ou d'un
revenu mixte (RM)) ou de revenus de transfert.
Revenus primaires
(nom des revenus)
Revenus de transfert
(nom des revenus)
…….
…….
……… ………
…….
Revenus des ménages ………
………

4. 4
Premier
couple
Mari
Femme
Deuxième
couple
Mari
Femme
Belle-mère
Troisième
couple
Mari
Femme
Exercice 4 : A partir des informations consignées dans le tableau
suivant, discriminez entre les revenus primaires et les revenus
secondaires.
Revenus primaires Revenus de transfert
Salaires
Profits
Indemnités journalières
d’arrêts maladies
Allocations familiales
Loyers
Dividendes
Intérêts sur obligations
Taxes sur la valeur
ajoutée
Bourses d’étudiants
Droits de douane
Revenu mixte
Traitements des
fonctionnaires
Primes salariales
Indemnités de chômage
Pensions et retraites
Aides sociales
Remboursements de
médicaments
Pensions de réversion
Allocation de rentrée
scolaire
Subventions de l’Etat
aux entreprises

5. 5
Exercice 5 : Allocation chômage et revenu d’insertion : le cas de RSA
en France
Institué par la loi n° 2008-1249 du 1er décembre 2008 généralisant le
revenu minimum et réformant les politiques d'insertion, le revenu de
solidarité active (RSA) garantit, sous certaines conditions, des
ressources minimales aux personnes âgées d’au moins 25 ans et aux
personnes âgées de 18 à 25 ans si elles sont parents isolés ou si elles
justifient d’une certaine durée d’activité professionnelle. La personne
éligible au RSA est tenue de rechercher un emploi ou entreprendre les
démarches pour créer son propre entreprise ou encore de participer et
de suivre les actions et activités d’insertion prescrites par la loi
(formation professionnelle, mise à niveau, reconversion de métier, etc.).
Questions :
1. Le RSA est-il un salaire minimum ? Justifiez votre réponse.
2. S’agit-il d’une prestation qui relève d’une redistribution
verticale ou horizontale ? Justifiez votre réponse.
Exercice 4 : Le pouvoir d’achat et son évolution dans le temps
Entre 2000 et 2012, un employé de banque voit passer son revenu
mensuel de 3000 DH à 6000 DH. Or, dans le même temps, le niveau
général des prix (l’inflation) a augmenté, en moyenne et annuellement,
de 5%.
1. Rappeler en une phrase ce que l’économiste entend par
« pouvoir d’achat ».
2. Cet employé a-t-il bénéficié d’une augmentation ou a-t-il subi
une diminution de son pouvoir d’achat ? Justifier votre
réponse.
Exercice 6 : L’usage des indices en vue de mesurer des évolutions dans
le temps
Voici, dans le tableau ci-dessous, les salaires nets annuels moyens, en
millions de DH de la population totale et par sexe d’une économie fictive.
Salaires nets annuels moyens, en millions de DH de la population
totale et par sexe
Population totale Hommes Femmes
Salaire Indice Salaire Indice Salaire Indice
2000 135 000 80 000 55 000
2007 200 000 130 000 70 000
2012 290 000 180 000 110 000

6. 6
Questions :
1. Calculez les indices base 100 en 2000 des salaires nets annuels
moyens de la population totale, des hommes et des femmes pour
les années 2000, 2007 et 2012.
2. Interpréter la valeur de l’indice 2012 pour les hommes.
3. Comparez les indices de 2012 des hommes et des femmes.
4. Considérons qu’il s’agit de l’économie marocaine, peut-on dire,
aujourd’hui, que les femmes actives marocaines perçoivent en
moyenne un salaire plus élevé que les hommes ? Justifiez la
réponse.
Exercice 7.
En se référant aux données (en milliard de DH) d’une économie fictive,
calculer le produit intérieur brut (PIB), au prix de marché, selon trois
optiques, celle de production, celle de revenu et celle de la dépense.
Production totale de toutes les branches d’activité (Hors Taxes) = 950 ;
La somme des consommations Intermédiaires (Hors Taxes) = 250 ;
Impôts sur les biens et services produits localement = 300 ;
Impôts sur les biens et services importés = 100 ;
Subventions sur les biens et services produits localement = 100 ;
Subventions sur les biens et services exportés = 80 ;
Subventions sur les biens et services importés = 100 ;
Consommation finale des ménages = 450 ;
Consommation finale des administrations publiques = 120 ;
FBCF = 350 ;
Variations des stocks = 100 ;
Exportations = 400 ;
Importations = 600 ;
Rémunération des salariés = 200 ;
EBE = 480 ;
Revenu mixte = 20.
Exercice 8. La répartition de la valeur ajoutée entre travail, capital et
impôts et taxes au Maroc en 2011.

7. 7
Partage de la valeur ajoutée entre le travail, le capital
et les impôts (en %)
La
rémunération
du capital
63%
La
rémunération
des salariés
36%
Impôts et
taxes sur la
production
1%
Questions :
1. Interpréter les données du diagramme.
2. En se référant à la définition brute de la valeur ajoutée, quels
sont les éléments qui manquent à cette répartition pour
constituer le PIB selon l’approche de production ?
3. D’après cette répartition, quels sont les agents économiques
bénéficiaires de la valeur ajoutée ?
Exercice 9 :
Le tableau suivant nous montre l’évolution (en %) des dépenses
annuelles des agents économiques au Maroc entre 1999 et 2007.
1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Dépenses de consommation
finale des ménages -0,2 0,9 1,5 2,1 4,3 2,8 1,3 4 2,2
Dépenses de consommation
finale des Adm. Pub. 1,1 0,2 0,9 0,1 0,4 0,8 0,7 0,5 0,8
Formation brute de capital
fixe 2,2 0,7 0,2 1,8 1,9 2,1 1,9 2,7 4
Solde des échanges
extérieurs de B et S (X – M) 0,4 0 3,2 -0,4 -2,1 -1,3 0,6 0,7 -4,2
Variation des stocks -3 -0,2 1,8 -0,3 1,8 0,4 -1,5 -0,1 -0,1
Produit intérieur brut … … … … … … … … …

8. 8
Questions :
1. En se basant sur les données fournies par HCP dans le tableau ci-
dessus, calculez la valeur (en %) du PIB.
2. Interprétez.
Exercice 10 :
Le tableau suivant nous montre les taux de croissance du PIB, de la
valeur ajoutée, de secteur agricole, du secteur non agricole et des impôts
sur les produits nets de subventions.
1999 2000 2001 2002 200
3
200
4
2005 2006 2007
PIB 0,5 1,6 7,6 3,3 6,3 4,8 3 7,8 2,7
VA au prix de
base
0,2 1,9 7,5 3 7,1 4,9 3 7,4 1,8
Agriculture -16,3 -14 21,7 8,1 24,1 5,2 -13,5 25,3 -20,8
Sect. non
agricole 4 5 5,3 2,1 4,1 4,8 6 4,7 6
Impôts sur les
produits nets des
subventions
3,5 -0,5 8,3 5,8 -0,1 4,2 2,4 10,8 10,6
Questions :
1. Interprétez l’évolution de l’ensemble des rubriques (variables) du
tableau ?
2. Au vu des chiffres consignés dans ce tableau et de leur évolution,
citez les principaux problèmes et insuffisances de l’économie
marocaine ?
3. A part les problèmes purement économiques et financiers que
rencontrent l’évolution de l’économie marocaine, pouvez-vous en citez
d’autres à caractère extra-économiques ?
Exercice 11 :
Secteurs 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Tx de croiss.
économique 0,5 1,6 7,6 3,3 6,3 4,8 3 7,8 2,7
Tx d’épargne
nationale 23,7 23,3 28,5 28 28,9 29 28,7 29,7 29,7
Tx d’investi-
ssement 25,1 26 24,8 25,2 25,1 26,3 27,5 28,1 31,2
Dépenses de
CF des
ménages/
PIB
60,5 61,4 57,8 57,9 57,3 57,1 57,5 57,5 58,4

9. 9
Dépenses de
CF des
APU/PIB
18 18,4 18,6 18,3 18,1 18,7 19,4 18,5 18,2
Export de B&S
/PIB
26,3 28 29,4 30,2 28,7 29,4 32,3 34,2 35,7
Import de B&S
/PIB 29,6 33,4 31,9 32,3 31,5 34,3 37,9 39,7 44,9
Tx de
couverture
(export/import)
88,8 83,9 92,1 93,5 91 85,6 85,2 86,2 79,7
PIB/habitant 13871 13819 14789 15262 16159 16925 17489 18926 19982
RNBD par
habitant 14277 14387 15798 16154 17157 18083 18850 20478 21777
Taux d’autofi-
nancement 98,4 95,1 116,4 114,4 112,2 106,5 107,6 109,3 99,6
Solde
budgétaire/PIB 0,1 -5,3 -2,4 -3,8 -2,9 -3 -3,9 -1,5 0,3
Solde du
compte
courant/PIB
-0,4 -1,3 4,3 3,7 3,2 1,7 1,8 2,2 -0,1
Questions :
1. A partir des chiffres du tableau ci-dessus, quelles sont les forces et les
faiblesses de l’économie marocaine que vous pouvez mettre en avant ?
2. En se concentrant sur les chiffres du commerce extérieur marocain,
quel bilan tirez-vous des accords de libre-échange signés par notre
pays avec certains de ses partenaires commerciaux ?
Exercice 12 :

10. 10
Partage de la VAB au Maroc (en %)
0
10
20
30
40
50
60
70
Rémunérations des salariés Impôts sur la production nets de subventions EBE et RMB
Rémunérations des salariés 32,5 33,6 34,8 35,5 35,3 34,5 34,8 35,7 34,4 34,9
Impôts sur la production nets de
subventions
1,2 1,4 1 1 1 0,8 0,8 1 0,8 0,8
EBE et RMB 66,3 65 64,2 63,5 63,7 64,7 64,4 63,3 64,8 64,3
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Questions :
1. A partir du graphique et du tableau ci-dessus, quelles sont les
deux ou trois remarques les plus frappantes dont vous pouvez
inspirer pour forger une idée sur les problématiques structurelles
de la formation de la valeur ajoutée au sein de l’économie
marocaine ?
2. Si nous voulons comparer la formation de la VAB marocaine et
ses constituantes avec celles des pays développés (comme la
France ou l’Espagne), qu’est ce que vous pouvez en conclure ?
Exercice 13
Complétez le schéma ci-dessous avec les termes suivants : trésorerie,
salaires et cotisations sociales, impôts sur les sociétés nets de
subventions, investissements, dividendes et bénéfices à partager, impôts
sur la production nets de subventions, intérêts d’emprunt.

11. 11
Exercice 14
Complétez le schéma ci-dessous avec les termes suivants : (+ trésorerie),
(+ rémunérations des salariés), (– Subventions sur les biens et services),
(+ impôts sur les sociétés ou autres impôts sur les bénéfices nets de
subventions et d’avantages fiscaux), (+ investissements), (+ dividendes
et bénéfices à partager), (+ impôts sur la production nets de
subventions), (+ intérêts d’emprunt), (+ Impôts sur les biens et services),
(+ Revenu mixte).
…….....
PIB (au PA) = ……..... …....... ………
VAB (au PB) = ……... ………
EBE = ………
………
Epargne brute =
………
…….....
VA (au PA) = ……..... ….......
EBE = ……...
.……..
………
Epargne brute =
………

12. 12
Exercice 15.
Définissez les termes suivants :
Le revenu disponible des ménages ;
Le revenu mixte ;
Le revenu national ;
Le revenu brut et le revenu net ;
Le revenu du travail et le revenu du capital ;
L’excédent brut d’exploitation ;
Le produit intérieur brut ;
Le produit national brut ;
La FBCF ;
La production marchande et la production non marchande ;
La valeur ajoutée ;
La demande effective ;
La distribution primaire et la distribution secondaire ;
La redistribution horizontale et la redistribution verticale ;
Les prélèvements obligatoires ;
Epargne, épargne forcée et thésaurisation ;
Exercice 16 : Questions à Choix Multiples :
1. La redistribution des revenus est :
 le processus par lequel les administrations publiques et de sécurité
sociale utilisent l’argent public (les prélèvements obligatoires) pour le
redistribuer sous forme de traitements et salaires.
 le processus par lequel les administrations publiques et de sécurité
sociale ponctionnent une partie des revenus primaires pour les
redistribuer sous forme de revenus secondaires.
 le processus par lequel les administrations publiques et de sécurité
sociale ponctionnent une partie des revenus secondaires pour les
redistribuer sous forme de revenus primaires.
 le processus par lequel les administrations publiques et de sécurité
sociale ponctionnent une partie des revenus primaires pour les
redistribuer sous forme de subventions aux entreprises.
 le processus par lequel les administrations publiques et de sécurité
sociale ponctionnent une partie des revenus secondaires pour les
redistribuer sous forme de revenus primaires.
2. Les prélèvements que les administrations publiques effectuent sur
les revenus s’appellent :
 Les prélèvements non obligatoires ;
 Les recettes non fiscales ;

13. 13
 Les taxes parafiscales ;
 les prestations sociales ;
 les impôts et cotisations sociales.
3- La redistribution horizontale a pour objectif de :
 réduire les inégalités de revenus.
 Combler les écarts de salaires entre riches et pauvres.
 D’asseoir une justice sociale par le mécanisme de transferts entre les
différentes classes d’une société dans le but d’une répartition équitable
des ressources.
 Faire face à des risques sociaux qui frappent l’ensemble des
individus de la société.
4- La redistribution verticale a pour objectif de :
 réduire les inégalités de revenus.
 Fortifier le mécanisme qui permet un accès juste et sans
discrimination entre les individus aux différentes prestations sociales,
dans un esprit de solidarité sociale et interclasse.
 maintenir un niveau de décence au sein de la vie quotidienne des
populations par le principe de solidarité intergénérationnelle et autres
en cas d’aléas et risques de la vie comme le chômage, la maladie,
l’handicap, la vieillesse, la dépendance, le décès, etc.
 assurer une protection sociale de « tous », quel que soit le niveau des
revenus.
5- La redistribution horizontale permet un transfert qui :
 va des plus riches vers les plus pauvres.
 va des plus aisés vers les mois aisés.
 va des classes moyenne et riche vers la classe pauvre.
 va des bien-portants vers les malades, des célibataires sans enfant
vers les familles, des actifs vers les chômeurs et les retraités.
6- La redistribution verticale permet un transfert qui :
 va des plus riches vers les plus pauvres.
 va des plus riches vers les plus riches.
 va des bien-portants vers les malades, des célibataires sans enfant
vers les familles, des actifs vers les chômeurs et les retraités.
 va des pouvoirs publics vers les entreprises en difficultés.