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Biennale de l'illustration jeunesse,
organisée par les Bibliothèques de Rennes
A C C O M P A G N E M E N T D E S P R O F E S S I O N N E L S
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Licence Professionelle "Métiers du Livre"
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Université Rennes 2
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IllustrationAnouckBoisrobert
  P R É S E N T A T I O N D E L A S T R U C T U R E
  S E R V I C E M U N I C I P A L
C O M P R E N A N T :
++ 11 bibliothèques de quartier
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Crédits : Bibliothèques de Rennes - Carte des bibliothèques 
=> 1 Espace-lecture Carrefour 18
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  (écoles, crèches...)
6200m2
12 = 1
BIBLIOTHÈQUES DE RENNES
R
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95
personnes
4.1 M
d'euros
dont :
3.4 M d'euros
dédiés au
personnel
509 000 euros
acquisitions
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COLLECTIONS
PUBLICS
4 1 5 0 0 0
D O C U M E N T S
Chiffres établis selon le rapport de l'Observatoire de la lecture public 2016
46 695
INSCRITS
36 328
EMPRUNTEURS
ACTIFS
dont :
15 à 65
ans
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de la population de
l'agglomération
+ + M E T T R E L ' U S A G E R A U C E N T R E
+ + D É V E L O P P E R L E N U M É R I Q U E
+ + A F F I N E R L E S M O D A L I T É S D E
G E S T I O N E T D E V A L O R I S A T I O N D E S
C O L L E C T I O N S
M
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Extrait : Orientations générales 2014-2017, Bibli de Rennes
  P R É S E N T A T I O N D U P R O J E T
0 7
BIENNALE
2000
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 10 auteurs illustrateurs invités
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Des actions culturelles en direction du grand
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SENSIBILISER LE PUBLIC ADULTE
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ACCOMPAGNER LES PROFESSIONNELS
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de l'illustration jeunesse*
des assistants adultes
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* COURBIN E., Exposer le patrimoine jeunesse. Villeurbanne : ENSSIB,
2011
Accroître la visibilité et la
valorisation du festival
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  P R O B L É M A T I Q U E
L ' I L L U S T R A T I O N J E U N E S S E :
U N O B J E T P A T R I M O N I A L
Le public adulte non accompagnateur d'enfant et la
formation professionnelle, des leviers pour accroître
la visibilité et la valorisation du festival
"Tout public, du chercheur à l'enfant et de la
ménagère en alphabétisation au cadre commercial,
est potentiellement patrimoniable.*
* SHREIBER, Florence, Exposer le patrimoine, In HUCHET, Bernard ; PAYEN, Emmanuèle, L'action culturelle en
bibliothèque, p 88
"Tous et chacun étant susceptible d'intégrer à son
propre univers comme bon lui semble, images,
impressions matérielles et écrits rencontrés."*
  A C T I O N S M I S E S E N P L A C E
E T À V E N I R
E N Q U Ê T E
A T E L I E R S
" A L A M A N I È R E D E "
A T E L I E R S
N U M É R I Q U E S
" M O T I F S E N F Ê T E ! "
P A R C O U R S A R T I S T I Q U E
À V É L O
déclinés dans plusieurs
bibliothèques
entretiens semi-directifs
assistants adulte et jeunesse
ateliers créatifs
entre les bibliothèques
Rétro-planning
  B I B L I O G R A P H I E
◊ Orientations 2014-2017 des bibliothèques Ville de Rennes
◊ Rapport annuel 2016 « évaluation des bibliothèques territoriales », Observatoire de la lecture
publique
◊ Les Ptits Bouquineurs,  plaquettes de communication (2012, 2014, 2016)
◊ BLANQUET A., GOTMAN A., L'enquête et ses méthodes : entretien. Nathan: 1992
◊ COURBIN E., Exposer le patrimoine jeunesse. Villeurbanne : ENSSIB, 2011
◊ HUCHET B., PAYEN E., L'action culturelle en bibliothèque. Éditions du Cercles de la Librairie :
Paris, 2008
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  • 1. Biennale de l'illustration jeunesse, organisée par les Bibliothèques de Rennes A C C O M P A G N E M E N T D E S P R O F E S S I O N N E L S E T V A L O R I S A T I O N D E L A M A N I F E S T A T I O N L E S P ' T I T S B O U Q U I N E U R S Jennifer Patrie Licence Professionelle "Métiers du Livre" 2017-2018 Tutrice professionnelle : Marie-Laure Volante Bibliothèque de la Ville de Rennes Tutrice enseignante : Emilie Etemad Université Rennes 2
  • 2. S E R V I C E A C T I O N C U L T U R E L L E E T C O M M U N I C A T I O N D É V E L O P P E R L E P U B L I C A D U L T E F E S T I V A L D E L ' I L L U S T R A T I O N J E U N E S S E A C C O M P A G N E R L E S P R O F E S S I O N N E L S IllustrationAnouckBoisrobert
  • 3. S O M M A I R E P R É S E N T A T I O N D E L A S T R U C T U R E P R É S E N T A T I O N D U P R O J E T P R O B L É M A T I Q U E A C T I O N S M I S E S E N P L A C E E T À V E N I R B I B L I O G R A P H I E 0 1 0 2 0 3 0 4 0 5 IllustrationAnouckBoisrobert
  • 4.   P R É S E N T A T I O N D E L A S T R U C T U R E
  • 5.   S E R V I C E M U N I C I P A L C O M P R E N A N T : ++ 11 bibliothèques de quartier ++ 1 Service Médiation et Action Educative : Crédits : Bibliothèques de Rennes - Carte des bibliothèques  => 1 Espace-lecture Carrefour 18 => 150 points lecture sur toute la ville   (écoles, crèches...) 6200m2 12 = 1 BIBLIOTHÈQUES DE RENNES R É S E A U 95 personnes
  • 6. 4.1 M d'euros dont : 3.4 M d'euros dédiés au personnel 509 000 euros acquisitions B U D G E T COLLECTIONS PUBLICS 4 1 5 0 0 0 D O C U M E N T S Chiffres établis selon le rapport de l'Observatoire de la lecture public 2016 46 695 INSCRITS 36 328 EMPRUNTEURS ACTIFS dont : 15 à 65 ans +  de  65 ans 0 à 15 ans 8.2% de la population de l'agglomération
  • 7. + + M E T T R E L ' U S A G E R A U C E N T R E + + D É V E L O P P E R L E N U M É R I Q U E + + A F F I N E R L E S M O D A L I T É S D E G E S T I O N E T D E V A L O R I S A T I O N D E S C O L L E C T I O N S M I S S I O N S P R O J E T ET Extrait : Orientations générales 2014-2017, Bibli de Rennes
  • 8.   P R É S E N T A T I O N D U P R O J E T
  • 9. 0 7 BIENNALE 2000 depuis Crédit : Biblis de Rennes  10 auteurs illustrateurs invités 2018 Bibliothèques Ecoles Service Action Culturelle et Communication S.M.A.E + + + + + + Des actions culturelles en direction du grand public Des accueils de classe dans les bibliothèques Des illustrateurs dans les écoles Du 19 au 31 mars 2018 11 illustrateurs invités dans 10 bibliothèques 83 classes
  • 10. 0 7 Crédit : Biblis de Rennes SENSIBILISER LE PUBLIC ADULTE & ACCOMPAGNER LES PROFESSIONNELS Temps Légitimation  Communication et budget ENJEUX + + + + Plusieurs bibliothèques + + Faciliter la participation+ + CONTRAINTES de l'illustration jeunesse* des assistants adultes Terrain * COURBIN E., Exposer le patrimoine jeunesse. Villeurbanne : ENSSIB, 2011 Accroître la visibilité et la valorisation du festival + +
  • 11.   P R O B L É M A T I Q U E
  • 12. L ' I L L U S T R A T I O N J E U N E S S E : U N O B J E T P A T R I M O N I A L Le public adulte non accompagnateur d'enfant et la formation professionnelle, des leviers pour accroître la visibilité et la valorisation du festival "Tout public, du chercheur à l'enfant et de la ménagère en alphabétisation au cadre commercial, est potentiellement patrimoniable.* * SHREIBER, Florence, Exposer le patrimoine, In HUCHET, Bernard ; PAYEN, Emmanuèle, L'action culturelle en bibliothèque, p 88 "Tous et chacun étant susceptible d'intégrer à son propre univers comme bon lui semble, images, impressions matérielles et écrits rencontrés."*
  • 13.   A C T I O N S M I S E S E N P L A C E E T À V E N I R
  • 14. E N Q U Ê T E A T E L I E R S " A L A M A N I È R E D E " A T E L I E R S N U M É R I Q U E S " M O T I F S E N F Ê T E ! " P A R C O U R S A R T I S T I Q U E À V É L O déclinés dans plusieurs bibliothèques entretiens semi-directifs assistants adulte et jeunesse ateliers créatifs entre les bibliothèques
  • 16.   B I B L I O G R A P H I E
  • 17. ◊ Orientations 2014-2017 des bibliothèques Ville de Rennes ◊ Rapport annuel 2016 « évaluation des bibliothèques territoriales », Observatoire de la lecture publique ◊ Les Ptits Bouquineurs,  plaquettes de communication (2012, 2014, 2016) ◊ BLANQUET A., GOTMAN A., L'enquête et ses méthodes : entretien. Nathan: 1992 ◊ COURBIN E., Exposer le patrimoine jeunesse. Villeurbanne : ENSSIB, 2011 ◊ HUCHET B., PAYEN E., L'action culturelle en bibliothèque. Éditions du Cercles de la Librairie : Paris, 2008
  • 18. MERCI DE VOTRE ATTENTION