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Présentation du Stage à la Médiathèque de
Chartres-de-Bretagne
Marion TULANE
DU Assistant des Bibliothèques et de Documentation
Université Rennes2
2015-2016
2
Médiathèque de Chartres-de-Bretagne
Sommaire
I - Portrait de la Médiathèque
1 - Le bâtiment et le personnel
2 - Le fonds
3 - Le public
II - Mon stage
1 - Mes axes d'observation
2 - Mes compétences
3 - Mon projet de stage
III - Bibliographie
3
I – Portrait de la Médiathèque
1 – Le bâtiment et le personnel
1987, médiathèque associative, puis municipale1
, a ré-ouvert après un déménagement en 2007
Centre culturel Pôle Sud, rue de la Conterie.
Aussi : galerie d'exposition Le Carré d'Art, salle de spectacle, 2 salles de réunion et plusieurs locaux
associatifs et ateliers
Superficie de 800m²
Rez-de-chaussé : magazines, documentaires, CD, DVD et albums et BD enfant
Étage : romans adultes et ado, BD et mangas adultes + salle animation
Sous-sol : cyberespace
L'équipe = 4 bibliothécaires + responsable du Cyberespace
Pas de rotation hebdomadaire d'équipes
4
I – Portrait de la Médiathèque
5
I – Portrait de la Médiathèque
2 – Le fonds
Responsable de la médiathèque : Paulette CONNAN
Espace jeunesse : Hélène BASLÉ-GARRIC
Espace CD/DVD : Blandine MARTY
Espace BD/Ados/Fonds Photo : Cédric DOUESNARD
Espace adulte : Cécile SAUVÉE
Cyberespace : Sven WACQUET
Exactement 31 342 documents : 25 716 livres, BDs et mangas, 2 726 CDs, 1 165 DVDs, 1 735 revues
2 rayons particuliers : photographie (présence du Carré d'Art à côté) et écothèque (créé à la demande d'un élu)
Ordinateurs dans le Cyberespace et 4 Ipads disponibles en prêt sur place : pour lire, apprendre, jouer (pas de
jeux connus types Candy Crush mais de « beaux jeux » moins connus)
Pas de ressources numériques faute de budget
6
I – Portrait de la Médiathèque
Objectifs : fonds riche et diversifié donc pas de thème ou tranche d'âge particulier. Sauf fonds
documentaire sur la photographie et écologie.
Catalogage : SIGB Orphée
Valorisation du fonds : nouveautés en avant (magazines ou romans, coups de cœur en ligne
(commentaire sur livre ou CD apprécié).
Accueils scolaires le vendredi matin: thèmes précis (western au cinéma, cirque ou mer)
Animations adultes et enfants (mensuelles : Trala-lire, Livre-Echange, vacances scolaires : Les
P'tites Curiosités, hors les murs : institut Handas et EHPAD)
Animations occasionnelles : spectacle de fin d'année, Printemps des Poètes, rencontres
d'auteurs,...
7
I – Portrait de la Médiathèque
3 – Le public
3873 inscrits, dont 3366 chartrains, mais au total seulement 1548 actifs
De 0 à 14 ans : 1266 inscrits
De 15 à 24 ans : 505 inscrits
De 25 à 59 ans : 1615 inscrits
60 ans et + : 360 inscrits
Collectivités (écoles, EHPAD, associations...) : 133 inscrits
Implication du public : bénévoles, expositions dans ses murs (installation),
animations ponctuelles (ateliers d'écriture, spectacles ou rencontres avec un auteur) et
événements réguliers (enfants dès 3 ans : Raconte Petite Souris, adultes : club de lecture
le Livre-Échange)
8
II – Mon stage
1 – Mes axes d'observation
● Les usages et pratiques des publics
Pour suivre l'évolution des usages d'une médiathèque municipale d'une petite ville grâce à des
observations pendant le stage et des questions auprès des bibliothécaires,
● L'offre documentaire et sa valorisation : fonds, collections, produits, services...
Car ils ont un fonds assez conséquent pour la taille de la ville et que le projet que je vais réaliser au
cours du stage est le développement d'un fonds documentaire. Les observations et la pratique seront la
base de mon étude, ainsi que des lectures.
● Les professionnels : emploi, formation, tâches, représentation du métier, etc.
Il y a des différences entre les anciennes formations et celles en cours actuellement. De plus il est
important d'avoir un point de vue intérieur sur le métier en interrogeant les professionnels.
9
II – Mon stage
2 – Mes compétences2 et 3
Métier visé4
: assistant de conservation du patrimoine et des bibliothèques (bibliothécaire
territorial catégorie B)
Avant le stage : connaissance des méthodes de rangement des collections avec la classification
de Dewey, capable de renseigner le public concernant les espaces de la médiathèque ou
l'emplacement de tel ou tel document selon la cote, le sujet ou l'auteur.
Après le stage: je sais utiliser le SIGB Orphée pour gérer les prêts, les retours et les
réservations, ainsi que pour le catalogage et le bulletinage. Je sais équiper les nouveautés et
réparer les documents qui en ont besoin, et je peux accueillir et renseigner le public.
10
II – Mon stage
3 – Mon projet de stage5
Développement fonds romans en langues étrangères (adultes/adolescents)
Avant c'était un fonds constitué de romans bilingues classiques datant du 19e
et du 20e
siècle
Après ce sera un fonds modernisé, composé de romans unilingue (en anglais, espagnol et
allemand) qui compléteront les ouvrages déjà présents
Démarche : prise de contact avec la responsable des livres en langues étrangères à la MDIV
(renseignement fournisseurs) et recherches de titres intéressants. Commande passée à la librairie
Greenwich à Rennes. Réception de la commande, création des notices dans le catalogue et
modification des notices du fonds de départ. Équipement des documents. La mise en place du fonds se
fera en septembre, après les modifications apportées à la disposition des rayonnages de l'étage.
11
III - Bibliographie
1 « Médiathèque de Chartres de Bretagne – site officiel ». . Disponible sur : < 
http://mediatheque.ville-chartresdebretagne.fr/ > (consulté le 25 janvier 2016d)
2 « Bibliofil’ : le référentiel de la filière bibliothèque - ESR : enseignementsup-recherche.gouv.fr ».   
Disponible sur : < http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid23290/bibliofil-le-referentiel- 
de-la-filiere-bibliotheque.html > (consulté le 26 avril 2016)
3 Alix Y. Le métier de bibliothécaire. 12e édition. Paris : Éd. du Cercle de la librairie, 2010. (Le
métier de). ISBN : 978-2-7654-0977-9.
4 « IMT S’informer sur un métier Fiche métier - Gestion de l’information et de la documentation
(ROME : K1601) | pole-emploi.fr ». . Disponible sur : < http://candidat.pole-emploi.fr/marche-du-   
travail/fichemetierrome?codeRome=K1601 > (consulté le 25 janvier 2016c)
5 « du-ePortfolio-Marion Tulane | Année 2015-2016 — Université Rennes2 ». Disponible sur : < 
https://dueportfoliomariontulane.wordpress.com/ > (consulté le 25 janvier 2016b)

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Pécha Kucha - Marion TULANE

  • 1. 1 Présentation du Stage à la Médiathèque de Chartres-de-Bretagne Marion TULANE DU Assistant des Bibliothèques et de Documentation Université Rennes2 2015-2016
  • 2. 2 Médiathèque de Chartres-de-Bretagne Sommaire I - Portrait de la Médiathèque 1 - Le bâtiment et le personnel 2 - Le fonds 3 - Le public II - Mon stage 1 - Mes axes d'observation 2 - Mes compétences 3 - Mon projet de stage III - Bibliographie
  • 3. 3 I – Portrait de la Médiathèque 1 – Le bâtiment et le personnel 1987, médiathèque associative, puis municipale1 , a ré-ouvert après un déménagement en 2007 Centre culturel Pôle Sud, rue de la Conterie. Aussi : galerie d'exposition Le Carré d'Art, salle de spectacle, 2 salles de réunion et plusieurs locaux associatifs et ateliers Superficie de 800m² Rez-de-chaussé : magazines, documentaires, CD, DVD et albums et BD enfant Étage : romans adultes et ado, BD et mangas adultes + salle animation Sous-sol : cyberespace L'équipe = 4 bibliothécaires + responsable du Cyberespace Pas de rotation hebdomadaire d'équipes
  • 4. 4 I – Portrait de la Médiathèque
  • 5. 5 I – Portrait de la Médiathèque 2 – Le fonds Responsable de la médiathèque : Paulette CONNAN Espace jeunesse : Hélène BASLÉ-GARRIC Espace CD/DVD : Blandine MARTY Espace BD/Ados/Fonds Photo : Cédric DOUESNARD Espace adulte : Cécile SAUVÉE Cyberespace : Sven WACQUET Exactement 31 342 documents : 25 716 livres, BDs et mangas, 2 726 CDs, 1 165 DVDs, 1 735 revues 2 rayons particuliers : photographie (présence du Carré d'Art à côté) et écothèque (créé à la demande d'un élu) Ordinateurs dans le Cyberespace et 4 Ipads disponibles en prêt sur place : pour lire, apprendre, jouer (pas de jeux connus types Candy Crush mais de « beaux jeux » moins connus) Pas de ressources numériques faute de budget
  • 6. 6 I – Portrait de la Médiathèque Objectifs : fonds riche et diversifié donc pas de thème ou tranche d'âge particulier. Sauf fonds documentaire sur la photographie et écologie. Catalogage : SIGB Orphée Valorisation du fonds : nouveautés en avant (magazines ou romans, coups de cœur en ligne (commentaire sur livre ou CD apprécié). Accueils scolaires le vendredi matin: thèmes précis (western au cinéma, cirque ou mer) Animations adultes et enfants (mensuelles : Trala-lire, Livre-Echange, vacances scolaires : Les P'tites Curiosités, hors les murs : institut Handas et EHPAD) Animations occasionnelles : spectacle de fin d'année, Printemps des Poètes, rencontres d'auteurs,...
  • 7. 7 I – Portrait de la Médiathèque 3 – Le public 3873 inscrits, dont 3366 chartrains, mais au total seulement 1548 actifs De 0 à 14 ans : 1266 inscrits De 15 à 24 ans : 505 inscrits De 25 à 59 ans : 1615 inscrits 60 ans et + : 360 inscrits Collectivités (écoles, EHPAD, associations...) : 133 inscrits Implication du public : bénévoles, expositions dans ses murs (installation), animations ponctuelles (ateliers d'écriture, spectacles ou rencontres avec un auteur) et événements réguliers (enfants dès 3 ans : Raconte Petite Souris, adultes : club de lecture le Livre-Échange)
  • 8. 8 II – Mon stage 1 – Mes axes d'observation ● Les usages et pratiques des publics Pour suivre l'évolution des usages d'une médiathèque municipale d'une petite ville grâce à des observations pendant le stage et des questions auprès des bibliothécaires, ● L'offre documentaire et sa valorisation : fonds, collections, produits, services... Car ils ont un fonds assez conséquent pour la taille de la ville et que le projet que je vais réaliser au cours du stage est le développement d'un fonds documentaire. Les observations et la pratique seront la base de mon étude, ainsi que des lectures. ● Les professionnels : emploi, formation, tâches, représentation du métier, etc. Il y a des différences entre les anciennes formations et celles en cours actuellement. De plus il est important d'avoir un point de vue intérieur sur le métier en interrogeant les professionnels.
  • 9. 9 II – Mon stage 2 – Mes compétences2 et 3 Métier visé4 : assistant de conservation du patrimoine et des bibliothèques (bibliothécaire territorial catégorie B) Avant le stage : connaissance des méthodes de rangement des collections avec la classification de Dewey, capable de renseigner le public concernant les espaces de la médiathèque ou l'emplacement de tel ou tel document selon la cote, le sujet ou l'auteur. Après le stage: je sais utiliser le SIGB Orphée pour gérer les prêts, les retours et les réservations, ainsi que pour le catalogage et le bulletinage. Je sais équiper les nouveautés et réparer les documents qui en ont besoin, et je peux accueillir et renseigner le public.
  • 10. 10 II – Mon stage 3 – Mon projet de stage5 Développement fonds romans en langues étrangères (adultes/adolescents) Avant c'était un fonds constitué de romans bilingues classiques datant du 19e et du 20e siècle Après ce sera un fonds modernisé, composé de romans unilingue (en anglais, espagnol et allemand) qui compléteront les ouvrages déjà présents Démarche : prise de contact avec la responsable des livres en langues étrangères à la MDIV (renseignement fournisseurs) et recherches de titres intéressants. Commande passée à la librairie Greenwich à Rennes. Réception de la commande, création des notices dans le catalogue et modification des notices du fonds de départ. Équipement des documents. La mise en place du fonds se fera en septembre, après les modifications apportées à la disposition des rayonnages de l'étage.
  • 11. 11 III - Bibliographie 1 « Médiathèque de Chartres de Bretagne – site officiel ». . Disponible sur : <  http://mediatheque.ville-chartresdebretagne.fr/ > (consulté le 25 janvier 2016d) 2 « Bibliofil’ : le référentiel de la filière bibliothèque - ESR : enseignementsup-recherche.gouv.fr ».    Disponible sur : < http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid23290/bibliofil-le-referentiel-  de-la-filiere-bibliotheque.html > (consulté le 26 avril 2016) 3 Alix Y. Le métier de bibliothécaire. 12e édition. Paris : Éd. du Cercle de la librairie, 2010. (Le métier de). ISBN : 978-2-7654-0977-9. 4 « IMT S’informer sur un métier Fiche métier - Gestion de l’information et de la documentation (ROME : K1601) | pole-emploi.fr ». . Disponible sur : < http://candidat.pole-emploi.fr/marche-du-    travail/fichemetierrome?codeRome=K1601 > (consulté le 25 janvier 2016c) 5 « du-ePortfolio-Marion Tulane | Année 2015-2016 — Université Rennes2 ». Disponible sur : <  https://dueportfoliomariontulane.wordpress.com/ > (consulté le 25 janvier 2016b)