SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  13
Télécharger pour lire hors ligne
Carolina García Mora- Le Baobab Bleu® lebaobabbleu.com
UNITÉ DIDACTIQUE 4 : LA LECTURE ET VOUS
Aimez-vous la lecture? Lisez-vous tous
les jours? Toutes les semaines ? A
quel moment de la journée préférez-
vous lire ? Pourquoi ? Avez-vous un(e)
auteur(e) préféré(e) ? Aimez-vous
tous les genres de romans ? Lesquels
préférez-vous ?
Carolina García Mora- Le Baobab Bleu ® lebaobabbleu.com
2
LE LIVRE LES ACTIONS
QUE LIRE ? GENRES DE ROMANS
LEXIQUE- LA LECTURE 
Un livre
Un bouquin (fam.)
Un roman
Un essai
Une poésie
Un recueil de poèmes
Une pièce de théâtre
Une bande-dessinée
Un album
La presse
Un journal
Un article
Un quotidien
Un hebdomadaire
Un mensuel
Un magazine, une revue
Une encyclopédie
Un roman de fiction
Un roman noir
Un roman policier / un polar
Un roman littéraire
Un roman historique
Un roman à suspense
Un roman romantique /sentimental
Un roman comique
Un roman-photo
Un roman-feuilleton
Un roman de science-fiction
Un roman d’épouvante
Un roman d’horreur
Un thriller
Une biographie
Une autobiographie
Un roman érotique
La couverture
Le dos
La tranche
Le titre
La reliure
Le corps de livre
La page
Le chapitre
Le tome
Le volume
L’ouvrage
L’exemplaire
Le manuscrit
La bibliographie
Lire
Relire
Bouquiner
Consulter
Feuilleter
Parcourir des yeux
Se plonger dans
Dévorer
Déchiffrer
Réciter
Découvrir
Pénétrer dans l’histoire, l’action
Être bibliophile
Etre un grand lecteur/ lectrice
Carolina García Mora- Le Baobab Bleu ® lebaobabbleu.com
3
LIRE POUR… LES FORMATS/ SUPPORTS
AUTRES
DEMANDER L’OPINION
QUALIFIER UN LIVRE/ UNE LECTURE
PLUTOT + PLUTOT -
intéressant triste original apprécier décevant compliqué
enrichissant poignant reposant aimer difficile difficile(àlireouà
comprendre)
passionnant bouleversant surprenant adorer moyen ennuyeux
clair émouvant étonnant plaire sombre long
lumineux amusant génial apaisant soporifique confus
divertissant drôle merveilleux superbe bancal incompréhensible
prenant marrant magnifique hilarant dense inachevé
captivant intriguant palpitant poétique violent agaçant
flou (fam.) étrange
Se détendre
Se cultiver
S’instruire
Apprendre, pratiquer une langue
S’évader
Méditer
Réfléchir
Rêver
Rire
S’émouvoir
S’isoler des autres
Frissonner
Le type édition
Le livre de poche
Le type carré
Le livre électronique
L’e-book
La bibliothèque
La médiathèque
Emprunter un livre
La librairie
Chez le libraire
Acheter un livre
Que penses-tu du dernier roman de… ?
À ton avis, est-ce que c’est intéressant ?
Qu’est-ce que tu en penses ?
Tu crois que ça en vaut la peine ?
Est-ce que tu as aimé le dernier livre de… ?
Carolina García Mora- Le Baobab Bleu ® lebaobabbleu.com
4
COMMENT RACONTER L’ARGUMENT D’UN LIVRE
COMMENT EXPRIMER SON AVIS SUR UN LIVRE
EO : LA LECTURE ET VOUS
IO: DISCUSSION AVEC UN(E)
AMI(E)
Vous êtes dans une librairie accompagné(e)
d’un(e) ami(e) et vous commencez à discuter
sur un livre que vous avez lu tous le deux.
PERSONNAGE A: vous avez aimé le livre.
PERSONNAGE B: vous n’avez pas aimé le livre.
J’ai aimé ce livre - Je ne l’ai pas aimé - Il m’a plu/déplu - Il m’a amusé(e)/ il ne m’a
pas amusé(e) - Il m’a ému(e) - Il m’a intéressé(e) - Il m’a surpris(e) - Il est
facile/difficile à comprendre- Ce que je l’ai plus aimé de ce livre, c’est… - Ce qui m’a
le plus surpris, c’est… - Ce qui m’a plu, c’est… - J’ai pris du plaisir à le lire – Il m’a
plu- Il m’a déplu…
L’histoire se déroule à Madrid/ au XIXe siècle
L’histoire a lieu à Paris/ au XXe siècle
Le roman raconte l’histoire de…
Ce roman traite sur…
Il s’agit de…
Le héros/ l’héroïne de ce roman est…
Les protagonistes de ce roman sont…
EXPRESSION ORALE 
Aimez-vous lire ? Quels sont vos genres et / ou auteurs
préférés ? Qu´est-ce que vous apporte la lecture ? Parlez du
dernier livre que vous avez lu et illustrez vos propos avec
des exemples concrets.
Carolina García Mora- Le Baobab Bleu ® lebaobabbleu.com
5
91% DES FRANÇAIS LISENT DES LIVRES
Par Marie-Estelle Pech - Mis à jour le 21/03/2017 à 13:38 Publié le 21/03/2017 à 08:00
INFOGRAPHIES - La lecture se pratique davantage hors de chez soi, notamment dans les
lieux publics, les cafés et les transports en commun. Une augmentation sensible chez les
25-34 ans.
La France reste un pays de lecteurs et les Français lisent de plus en plus de livres. Ils sont
91 % à se déclarer lecteurs à des degrés divers (d'un livre lu à plus de cinquante par an),
selon le Centre national du livre (CNL) qui a confié à Ipsos la mise en œuvre d'un
baromètre portant sur un échantillon de 1000 personnes. Les «grands lecteurs» qui
affirment lire plus de quinze livres par an sont surtout des femmes et des plus de 50 ans.
Et cette catégorie lit de plus en plus. Ils sont 30 % à se déclarer grands lecteurs contre 22 %
en 2015. Les plus jeunes ne sont pas en reste dans cette frénésie de lecture. Alors que la
tendance à la baisse était particulièrement marquée chez 15-24 ans en 2015, ils sont
aujourd'hui plus nombreux à déclarer lire plus de livres, 28 % contre 16 %.
Des livres sur le rangement, les secrets de l'intestin ou l'alimentation ont été
particulièrement plébiscités ces derniers mois
Ce sondage n'exagère-t-il pas? Les gens n'ont-ils pas tendance à mentir sur leur pratique
de la lecture, surtout à l'heure d'internet où les loisirs se sont multipliés? D'autant que la
lecture est souvent présentée comme une pratique sociale valorisante... «Il y a surement
une part de ressenti dans les déclarations», reconnait Vincent Monadé, président du
Centre national du livre. Mais tout dépend ce que l'on entend par «livre». Un livre, ce n'est
pas forcément une œuvre littéraire de haute volée. Si les romans policiers sont plébiscités,
ce sont les livres pratiques qui sont en forte croissance, surtout ceux qui ont trait au
développement personnel, à la santé et à la psychologie. Des livres sur le rangement, les
secrets de l'intestin ou l'alimentation ont été particulièrement plébiscités ces derniers
mois. C'est ce que les femmes lisent en premier pour 69 % d'entre elles, loin devant les
romans. Les hommes préfèrent toujours les bandes dessinées... devant les livres pratiques.
Les livres pour enfants affichent aussi de nettes progressions
Les circonstances de lecture se sont diversifiées par rapport à 2015. On aime toujours
autant lire à domicile, mais aussi de plus en plus à l'extérieur, notamment dans les lieux
publics, les transports en commun et dans les cafés. Ils sont désormais 26 % contre 21 % à
lire dans les transports en commun, lors de trajets courts quotidiens. Un effet «en partie
lié au numérique», observe le président du Centre national du livre, l'organisme public
chargé de soutenir tous les acteurs de la chaîne du livre. Cette augmentation est
particulièrement sensible chez les 25-34 ans, avec une croissance de 11 points (37 %
contre 26 %).
Progression de la lecture de livres numériques
L'augmentation globale du nombre de livres lus s'explique par les grands lecteurs qui lisent
encore plus de livres au format papier qu'en 2015, 17 contre 14. Mais elle s'explique aussi
par une progression de la lecture de livres numériques, surtout chez les femmes et les plus
de 65 ans, même si les plus gros consommateurs de numériques se trouvent chez les 15-
COMPRÉHENSION DE LECTURE 
Carolina García Mora- Le Baobab Bleu ® lebaobabbleu.com
6
44 ans (32 % de lecteurs numériques). De fait, si 67 % des Français ne lisent que sur papier
et 2 % uniquement sur numérique, 22 % alternent les deux.
Enfin, les modes d'accès aux livres ont fortement évolué. Plus du tiers des lecteurs a eu
recours à l'achat d'occasion en 2017 (+ 8 points par rapport à 2015), surtout les plus de 35
ans. Et plus des trois quarts des lecteurs ont également emprunté ou reçu en cadeau un
livre. Ainsi, la vente en ligne - qui est souvent aussi un achat d'occasion - a très nettement
progressé au détriment des librairies. Les grandes surfaces culturelles et les lieux d'achat
spécialisés dans l'occasion se sont également fortement développés. Les Français ne sont
plus que 70 % à acheter un livre en librairie en 2017, contre 75 % en 2015.
Les acheteurs de livres expliquent toujours leur non-fréquentation des librairies par le fait
qu'il n'y en a pas près de chez eux, mais également parce qu'ils pensent que les livres y
sont plus chers. «Une fausse idée qu'on ne parvient pas à faire changer alors que le prix du
livre est unique», observe Vincent Monadé. La loi sur le prix unique du livre en vigueur
depuis 1981...
S'ils le pouvaient, 63% des Français affirment qu'ils aimeraient lire davantage. Ce chiffre
atteint même 76% chez les 25-34 ans. S'ils avaient une journée supplémentaire dans la
semaine à consacrer aux loisirs, la lecture serait l'une des trois activités privilégiées par les
personnes interrogées, avant une sortie culturelle (musée), le cinéma, la télévision. C'est
toutefois sortir avec des amis que les Français privilégieraient.
Quant au goût de la lecture, il dépend en large partie du contexte familial pendant
l'enfance, constate l'étude du CNL. Ainsi, 20% des Français dont les parents ne lisaient
jamais de livres sont aujourd'hui non lecteurs, comme leurs parents tandis que 36% des
Français dont les parents lisaient souvent des livres sont aujourd'hui des grands lecteurs.
COMPREHENSION DE LECTURE
Dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses et justifiez en recopiant un
paragraphe du texte.
VRAI FAUX
1. Selon le sondage, les hommes adultes sont les plus grands
lecteurs. Justification: …………………………………………………………………
………………………………………………………………….……………………………….
 
2. Actuellement les jeunes lisent sensiblement moins que les
adultes. Justification:………………………………………………………………….
………………………………………………………………….………………………………..
 
3. Les Français mentent clairement dans les sondages sur leurs
habitudes de lecture. Justification:….………………………………………
………………………………………………………………….………………………………..
 
4. Les Français aiment lire des polars.
Justification:….…………………………………………………………………………..
………………………………………………………………….……………………………….
 
5. Le roman reste la lecture préférée des Français.
Justification: ……………………………………………………………………………..
………………………………………………………………….…………………………………
 
SOURCE:http://www.lefigaro.fr/actualite-france/
Carolina García Mora- Le Baobab Bleu ® lebaobabbleu.com
7
6. En général, les Français lisent moins à la maison.
Justification: ……………………………………………………………………………..
………………………………………………………………….………………………………..
 
7. Selon le sondage, les e-book sont surtout utilisés chez les
femmes et le plus de 65 ans. Justification:
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………….………………………………..
 
8. Les Français achètent de plus en plus de livres d’occasion.
Justification: ……………………………………………………………………………….
………………………………………………………………….………………………………..
 
9. Les achats en librairie ont diminué.
Justification: ……………………………………………………………………………….
………………………………………………………………….………………………………….
 
10. Les Français préfèrent lire que sortir avec leurs amis.
Justification: …………………………………………………………………………………
………………………………………………………………….………………………………….
 
INTERACTION ORALE
Après avoir lu ce texte sur les Français et la lecture, imaginez les questions qui ont
été posées pour réaliser le sondage et interrogez vos camarades de classe pour
connaître leurs goûts et habitudes de lecture.
Carolina García Mora- Le Baobab Bleu ® lebaobabbleu.com
8
Écoutez ce reportage sur la rentrée littéraire en France, puis
répondez aux questions suivantes en cochant la bonne
réponse parmi celles qui vous sont proposées comme dans
l’exemple 0.
0. Qu’est-ce que « la rentrée littéraire » ?
 la réouverture des librairies après les congés d’été
 la parution de nombreux livres en septembre et octobre
 l’achat des livres scolaires par les parents d’élèves
1. Combien de romans vont paraître en France durant cette rentrée littéraire ?
 541
 581
 591
2. Par rapport à l’année dernière, ce chiffre est :
 en diminution.
 stable.
 en augmentation.
3. Que signifie : « Les professionnels du secteur espèrent compenser la morosité des
ventes des 6 derniers mois. » ?
 égaler les bonnes ventes
 rattraper les ventes moyennes
4. D’après le journaliste, les prix littéraires, décernés en automne, permettent :
 de financer de petites maisons d’édition.
 de faire connaître de jeunes auteurs.
 d’augmenter le nombre de ventes de livres.
5. Les mois précédant la rentrée, les ventes de livres ont été mauvaises à cause :
 du téléchargement d’ouvrages sur Internet.
 des élections présidentielles.
 de l’augmentation du prix des livres.
6. Pourquoi les éditeurs ont-ils moins publié durant cette période ?
 Ils ont privilégié les ouvrages politiques.
 Ils ont gardé les livres pour la rentrée.
 Ils n’avaient pas de propositions intéressantes.
7. Qu’est-ce qu’un « écrivain phare » ?
 un auteur très engagé
 un auteur très célèbre
 un auteur très polémique
COMPRÉHENSION ORALE 
Carolina García Mora- Le Baobab Bleu ® lebaobabbleu.com
9
8. Comment la journaliste nomme-t-elle les écrivains de premiers romans ?
 les poulains
 les poussins
 les dauphins
9. Yannick Haennel est :
 éditeur.
 libraire.
 écrivain.
10. Pour lui, le secteur littéraire est :
 en pleine forme.
 en instabilité.
 en danger.
11. Il pense que les prix littéraires sont :
 des récompenses stupides.
 des encouragements sérieux.
 des impératifs commerciaux.
12. Cependant, Yannick Haennel n’est pas contre :
 faire partie des jurys.
 recevoir des prix.
SOURCE:https://savoirs.rfi.fr/fr/apprendre-enseigner/culture/des-livres-des-livres-
des-livres/1
NOTE:
Carolina García Mora- Le Baobab Bleu ® lebaobabbleu.com
10
CORRIGÉ COMPRÉHENSION ÉCRITE
VRAI FAUX
1. Selon le sondage, les hommes adultes sont les plus
grands lecteurs. Justification: Les «grands lecteurs» qui
affirment lire plus de quinze livres par an sont surtout des
femmes et des plus de 50 ans.
 
2. Actuellement les jeunes lisent sensiblement moins que
les adultes. Justification : Les plus jeunes ne sont pas en
reste dans cette frénésie de lecture.
 
3. Les Français mentent clairement dans les sondages sur
leurs habitudes de lecture. Justification : ... «Il y a surement
une part de ressenti dans les déclarations», *…+ Mais tout
dépend ce que l'on entend par «livre».
 
4. Les Français aiment lire des polars.
Justification: les romans policiers sont plébiscités  
5. Le roman reste la lecture préférée des Français.
Justification: C'est ce que les femmes lisent en premier [les
livres pratiques] pour 69 % d'entre elles, loin devant les
romans. Les hommes préfèrent toujours les bandes dessinées.
 
6. En général, les Français lisent moins à la maison.
Justification: On aime toujours autant lire à domicile.  
7. Selon le sondage, les e-book sont surtout utilisés chez
les femmes et le plus de 65 ans. Justification: les plus gros
consommateurs de numériques se trouvent chez les 15-44 ans
 
8. Les Français achètent de plus en plus de livres
d’occasion. Justification: Plus du tiers des lecteurs a eu
recours à l'achat d'occasion en 2017 (+ 8 points par rapport à
2015)
 
9. Les achats en librairie ont diminué.
Justification: Les Français ne sont plus que 70 % à acheter un
livre en librairie en 2017, contre 75 % en 2015.
 
10. Les Français préfèrent lire que sortir avec leurs amis.
Justification: C'est toutefois sortir avec des amis que les
Français privilégieraient.
 
Carolina García Mora- Le Baobab Bleu ® lebaobabbleu.com
11
CORRIGÉ COMPRÉHENSION ORALE
0. Qu’est-ce que « la rentrée littéraire » ?
 la réouverture des librairies après les congés d’été
 la parution de nombreux livres en septembre et octobre
 l’achat des livres scolaires par les parents d’élèves
1. Combien de romans vont paraître en France durant cette rentrée littéraire ?
 541
 581
 591
2. Par rapport à l’année dernière, ce chiffre est :
 en diminution.
 stable.
 en augmentation.
3. Que signifie : « Les professionnels du secteur espèrent compenser la morosité des
ventes des 6 derniers mois. » ?
 égaler les bonnes ventes
 rattraper les ventes moyennes
4. D’après le journaliste, les prix littéraires, décernés en automne, permettent :
 de financer de petites maisons d’édition.
 de faire connaître de jeunes auteurs.
 d’augmenter le nombre de ventes de livres.
5. Les mois précédant la rentrée, les ventes de livres ont été mauvaises à cause :
 du téléchargement d’ouvrages sur Internet.
 des élections présidentielles.
 de l’augmentation du prix des livres.
6. Pourquoi les éditeurs ont-ils moins publié durant cette période ?
 Ils ont privilégié les ouvrages politiques.
 Ils ont gardé les livres pour la rentrée.
 Ils n’avaient pas de propositions intéressantes.
7. Qu’est-ce qu’un « écrivain phare » ?
 un auteur très engagé
 un auteur très célèbre
 un auteur très polémique
8. Comment la journaliste nomme-t-elle les écrivains de premiers romans ?
 les poulains
 les poussins
 les dauphins
Carolina García Mora- Le Baobab Bleu ® lebaobabbleu.com
12
9. Yannick Haennel est :
 éditeur.
 libraire.
 écrivain.
10. Pour lui, le secteur littéraire est :
 en pleine forme.
 en instabilité.
 en danger.
11. Il pense que les prix littéraires sont :
 des récompenses stupides.
 des encouragements sérieux.
 des impératifs commerciaux.
12. Cependant, Yannick Haennel n’est pas contre :
 faire partie des jurys.
 recevoir des prix.
TRANSCRIPTION
Extrait du Journal en français facile du 04 septembre 2017
Medhi Meddeb :
On va parler à présent, Gilles, de rentrée littéraire. Depuis quelques jours et jusqu'à fin
octobre paraissent en librairie pas moins de 581 nouveaux romans français et
étrangers.
Gilles Moreau :
Oui, c'est plus que l'an dernier. Les professionnels du secteur espèrent compenser la
morosité des ventes des 6 derniers mois. Ils comptent aussi sur les grands prix
littéraires qui chaque automne dynamisent l'économie du livre. Catherine Fruchon-
Toussaint.
Catherine Fruchon-Toussaint :
Sans surprise, comme à chaque année électorale, les ventes de livres se sont un peu
effondrées ces derniers mois. Il faut dire que les éditeurs ont aussi moins publié,
mettant de côté pour la rentrée leurs écrivains phares ou les poulains sur qui ils misent
et ainsi 91 auteurs de premiers romans sont lancés sur le marché, soit plus que
d'habitude.
Résultat : une hausse générale de nouveaux titres tous à l'assaut des prix littéraires de
l'automne dont on sait qu'ils relancent les achats en librairie. Une course à la
récompense qui amuse le romancier français Yannick Haenel qui lui aussi vient de
publier un nouveau livre.
Yannick Haenel :
Les prix littéraires, il faut être clair c’est l’industrie de ce secteur en péril qui s’appelle
Carolina García Mora- Le Baobab Bleu ® lebaobabbleu.com
13
l’industrie du livre qui essaie de refaire sa trésorerie et qui a quelques mois pour le
faire. Moi, je m’y prête avec plaisir parce que si ça plait à des jurys, tant mieux. Après,
je ne pense pas que les jurys littéraires constituent pour moi un critère au fond.
Catherine Fruchon-Toussaint :
Donc, pas un rêve d’un Goncourt, d’un Femina, d’un Renaudot* ?
Yannick Haenel :
Non mais j’aimerais bien, je les veux tous, voyez, tous la même année. Non mais
plaisanterie à part, bien sûr mais, je n’attends rien, j’espère tout.
Catherine Fruchon-Toussaint :
Espérer des lecteurs et des prix, c'est en effet le credo des 581 auteurs qui publient en
cette rentrée littéraire.
Gilles Moreau :
Catherine Fruchon-Toussaint.
*Le prix Goncourt est un prix littéraire français récompensant des auteurs d'expression
française. Ce prix annuel est décerné au début du mois de novembre par l'Académie
Goncourt.
Le prix Femina est un prix littéraire français, créé en 1904 afin de constituer une contre-
proposition au prix Goncourt qui consacrait des hommes. Le prix est attribué chaque
année par un jury exclusivement féminin en novembre. Il récompense une œuvre de
langue française écrite en prose ou en vers.
Le prix Renaudot est également un prix littéraire. Il est décerné en même temps que le
Prix Goncourt.

Contenu connexe

Tendances

Les adverbes en -ment (B1)
Les adverbes en -ment (B1)Les adverbes en -ment (B1)
Les adverbes en -ment (B1)lebaobabbleu
 
Situations orales b2 synthese
Situations orales b2  syntheseSituations orales b2  synthese
Situations orales b2 syntheselebaobabbleu
 
L'expression de la cause (B2.1)
L'expression de la cause (B2.1)L'expression de la cause (B2.1)
L'expression de la cause (B2.1)lebaobabbleu
 
Unité didactique 4- les médias et vous
Unité didactique 4- les médias et vousUnité didactique 4- les médias et vous
Unité didactique 4- les médias et vouslebaobabbleu
 
Lexique vetements (B1+)
Lexique vetements (B1+)Lexique vetements (B1+)
Lexique vetements (B1+)lebaobabbleu
 
Recapitulatif subjonctif (B1)
Recapitulatif subjonctif (B1)Recapitulatif subjonctif (B1)
Recapitulatif subjonctif (B1)lebaobabbleu
 
Lexique- La consommation (B1)
Lexique- La consommation (B1)Lexique- La consommation (B1)
Lexique- La consommation (B1)lebaobabbleu
 
La musique et vous (B1)
La musique et vous (B1)La musique et vous (B1)
La musique et vous (B1)lebaobabbleu
 
Lexique environnement et consommation (B1)
Lexique environnement et consommation (B1)Lexique environnement et consommation (B1)
Lexique environnement et consommation (B1)lebaobabbleu
 
Emplois du subjonctif (B1+- B2)
Emplois du subjonctif (B1+- B2)Emplois du subjonctif (B1+- B2)
Emplois du subjonctif (B1+- B2)lebaobabbleu
 
Fiche le subjonctif (b1)
Fiche le subjonctif (b1)Fiche le subjonctif (b1)
Fiche le subjonctif (b1)lebaobabbleu
 
Vocabulaire art+ comment décrire un tableau
Vocabulaire art+ comment décrire un tableauVocabulaire art+ comment décrire un tableau
Vocabulaire art+ comment décrire un tableaulebaobabbleu
 
Fiche les pronoms cod- coi (B1)
Fiche  les pronoms cod- coi (B1)Fiche  les pronoms cod- coi (B1)
Fiche les pronoms cod- coi (B1)lebaobabbleu
 
L'environnement (B2)
L'environnement (B2)L'environnement (B2)
L'environnement (B2)lebaobabbleu
 
Les moments de la journée
Les moments de la journéeLes moments de la journée
Les moments de la journéeFrancisca50
 
Faire une appréciation (A2)
Faire une appréciation (A2)Faire une appréciation (A2)
Faire une appréciation (A2)lebaobabbleu
 
Exprimer l'opinion (A2)
Exprimer l'opinion (A2)Exprimer l'opinion (A2)
Exprimer l'opinion (A2)lebaobabbleu
 
Loisirs et activités
Loisirs et activitésLoisirs et activités
Loisirs et activitésNoemí
 
Diaporama les pronoms relatifs simples
Diaporama  les pronoms relatifs simplesDiaporama  les pronoms relatifs simples
Diaporama les pronoms relatifs simpleslebaobabbleu
 

Tendances (20)

Les adverbes en -ment (B1)
Les adverbes en -ment (B1)Les adverbes en -ment (B1)
Les adverbes en -ment (B1)
 
Situations orales b2 synthese
Situations orales b2  syntheseSituations orales b2  synthese
Situations orales b2 synthese
 
L'expression de la cause (B2.1)
L'expression de la cause (B2.1)L'expression de la cause (B2.1)
L'expression de la cause (B2.1)
 
Unité didactique 4- les médias et vous
Unité didactique 4- les médias et vousUnité didactique 4- les médias et vous
Unité didactique 4- les médias et vous
 
Lexique vetements (B1+)
Lexique vetements (B1+)Lexique vetements (B1+)
Lexique vetements (B1+)
 
Recapitulatif subjonctif (B1)
Recapitulatif subjonctif (B1)Recapitulatif subjonctif (B1)
Recapitulatif subjonctif (B1)
 
Lexique- La consommation (B1)
Lexique- La consommation (B1)Lexique- La consommation (B1)
Lexique- La consommation (B1)
 
La musique et vous (B1)
La musique et vous (B1)La musique et vous (B1)
La musique et vous (B1)
 
Lexique environnement et consommation (B1)
Lexique environnement et consommation (B1)Lexique environnement et consommation (B1)
Lexique environnement et consommation (B1)
 
Les loisirs (A2)
Les loisirs (A2)Les loisirs (A2)
Les loisirs (A2)
 
Emplois du subjonctif (B1+- B2)
Emplois du subjonctif (B1+- B2)Emplois du subjonctif (B1+- B2)
Emplois du subjonctif (B1+- B2)
 
Fiche le subjonctif (b1)
Fiche le subjonctif (b1)Fiche le subjonctif (b1)
Fiche le subjonctif (b1)
 
Vocabulaire art+ comment décrire un tableau
Vocabulaire art+ comment décrire un tableauVocabulaire art+ comment décrire un tableau
Vocabulaire art+ comment décrire un tableau
 
Fiche les pronoms cod- coi (B1)
Fiche  les pronoms cod- coi (B1)Fiche  les pronoms cod- coi (B1)
Fiche les pronoms cod- coi (B1)
 
L'environnement (B2)
L'environnement (B2)L'environnement (B2)
L'environnement (B2)
 
Les moments de la journée
Les moments de la journéeLes moments de la journée
Les moments de la journée
 
Faire une appréciation (A2)
Faire une appréciation (A2)Faire une appréciation (A2)
Faire une appréciation (A2)
 
Exprimer l'opinion (A2)
Exprimer l'opinion (A2)Exprimer l'opinion (A2)
Exprimer l'opinion (A2)
 
Loisirs et activités
Loisirs et activitésLoisirs et activités
Loisirs et activités
 
Diaporama les pronoms relatifs simples
Diaporama  les pronoms relatifs simplesDiaporama  les pronoms relatifs simples
Diaporama les pronoms relatifs simples
 

Similaire à La lecture et vous

Les Français et la lecture 2019 - Synthèse
Les Français et la lecture 2019 - SynthèseLes Français et la lecture 2019 - Synthèse
Les Français et la lecture 2019 - SynthèseIpsos France
 
Baromètre les Francais et la lecture
Baromètre les Francais et la lectureBaromètre les Francais et la lecture
Baromètre les Francais et la lectureIpsos France
 
Les Français et la lecture - 2017
Les Français et la lecture - 2017Les Français et la lecture - 2017
Les Français et la lecture - 2017Vincent DEMULIERE
 
La lecture pendant les vacances : regards croisés parents/enfants
La lecture pendant les vacances : regards croisés parents/enfantsLa lecture pendant les vacances : regards croisés parents/enfants
La lecture pendant les vacances : regards croisés parents/enfantsIpsos France
 
Infographie les francais et la lecture 2019
Infographie les francais et la lecture 2019Infographie les francais et la lecture 2019
Infographie les francais et la lecture 2019Ipsos France
 
Barometre sur les usages du livre numerique 2017
Barometre sur les usages du livre numerique 2017Barometre sur les usages du livre numerique 2017
Barometre sur les usages du livre numerique 2017Vincent DEMULIERE
 
Infographie Les Français et la lecture - 2017
Infographie Les Français et la lecture - 2017Infographie Les Français et la lecture - 2017
Infographie Les Français et la lecture - 2017Vincent DEMULIERE
 
Les jeunes et la lecture 2016
Les jeunes et la lecture 2016Les jeunes et la lecture 2016
Les jeunes et la lecture 2016Vincent DEMULIERE
 
Enquête : Les jeunes et la lecture
Enquête : Les jeunes et la lectureEnquête : Les jeunes et la lecture
Enquête : Les jeunes et la lectureLa French Team
 
Les Français et la lecture
Les Français et la lecture Les Français et la lecture
Les Français et la lecture Ipsos France
 
Séminaire de la CAVAM
Séminaire de la CAVAMSéminaire de la CAVAM
Séminaire de la CAVAMAnne Clerc
 
6e BAROMÈTRE SUR LES USAGES DU LIVRE NUMÉRIQUE
6e BAROMÈTRE SUR LES USAGES DU LIVRE NUMÉRIQUE6e BAROMÈTRE SUR LES USAGES DU LIVRE NUMÉRIQUE
6e BAROMÈTRE SUR LES USAGES DU LIVRE NUMÉRIQUEVincent DEMULIERE
 
роль книги в жизни школьника.
роль книги в жизни школьника.роль книги в жизни школьника.
роль книги в жизни школьника.Elekxa
 
E-critures Gaité Lyrique 22 janvier
E-critures Gaité Lyrique 22 janvierE-critures Gaité Lyrique 22 janvier
E-critures Gaité Lyrique 22 janvierClemence Borin
 
Sondage.la lecture
Sondage.la lectureSondage.la lecture
Sondage.la lecturehelenaaldaz
 
Les français et la lecture (étude complète)
Les français et la lecture (étude complète)Les français et la lecture (étude complète)
Les français et la lecture (étude complète)Vincent DEMULIERE
 
Etude Babelio Les lecteurs de polar Février 2017
Etude Babelio Les lecteurs de polar Février 2017Etude Babelio Les lecteurs de polar Février 2017
Etude Babelio Les lecteurs de polar Février 2017Babelio
 
Présentation du congrès De mots et de craie : Faire lire les adolescents
Présentation du congrès De mots et de craie : Faire lire les adolescentsPrésentation du congrès De mots et de craie : Faire lire les adolescents
Présentation du congrès De mots et de craie : Faire lire les adolescentsSophielit
 
Rapport Harris Interactive : Confinement et habitudes littéraires
Rapport Harris Interactive : Confinement et habitudes littéraires Rapport Harris Interactive : Confinement et habitudes littéraires
Rapport Harris Interactive : Confinement et habitudes littéraires Harris Interactive France
 

Similaire à La lecture et vous (20)

Les Français et la lecture 2019 - Synthèse
Les Français et la lecture 2019 - SynthèseLes Français et la lecture 2019 - Synthèse
Les Français et la lecture 2019 - Synthèse
 
Baromètre les Francais et la lecture
Baromètre les Francais et la lectureBaromètre les Francais et la lecture
Baromètre les Francais et la lecture
 
Les Français et la lecture - 2017
Les Français et la lecture - 2017Les Français et la lecture - 2017
Les Français et la lecture - 2017
 
La lecture pendant les vacances : regards croisés parents/enfants
La lecture pendant les vacances : regards croisés parents/enfantsLa lecture pendant les vacances : regards croisés parents/enfants
La lecture pendant les vacances : regards croisés parents/enfants
 
Infographie les francais et la lecture 2019
Infographie les francais et la lecture 2019Infographie les francais et la lecture 2019
Infographie les francais et la lecture 2019
 
Le livre numérique
Le livre numériqueLe livre numérique
Le livre numérique
 
Barometre sur les usages du livre numerique 2017
Barometre sur les usages du livre numerique 2017Barometre sur les usages du livre numerique 2017
Barometre sur les usages du livre numerique 2017
 
Infographie Les Français et la lecture - 2017
Infographie Les Français et la lecture - 2017Infographie Les Français et la lecture - 2017
Infographie Les Français et la lecture - 2017
 
Les jeunes et la lecture 2016
Les jeunes et la lecture 2016Les jeunes et la lecture 2016
Les jeunes et la lecture 2016
 
Enquête : Les jeunes et la lecture
Enquête : Les jeunes et la lectureEnquête : Les jeunes et la lecture
Enquête : Les jeunes et la lecture
 
Les Français et la lecture
Les Français et la lecture Les Français et la lecture
Les Français et la lecture
 
Séminaire de la CAVAM
Séminaire de la CAVAMSéminaire de la CAVAM
Séminaire de la CAVAM
 
6e BAROMÈTRE SUR LES USAGES DU LIVRE NUMÉRIQUE
6e BAROMÈTRE SUR LES USAGES DU LIVRE NUMÉRIQUE6e BAROMÈTRE SUR LES USAGES DU LIVRE NUMÉRIQUE
6e BAROMÈTRE SUR LES USAGES DU LIVRE NUMÉRIQUE
 
роль книги в жизни школьника.
роль книги в жизни школьника.роль книги в жизни школьника.
роль книги в жизни школьника.
 
E-critures Gaité Lyrique 22 janvier
E-critures Gaité Lyrique 22 janvierE-critures Gaité Lyrique 22 janvier
E-critures Gaité Lyrique 22 janvier
 
Sondage.la lecture
Sondage.la lectureSondage.la lecture
Sondage.la lecture
 
Les français et la lecture (étude complète)
Les français et la lecture (étude complète)Les français et la lecture (étude complète)
Les français et la lecture (étude complète)
 
Etude Babelio Les lecteurs de polar Février 2017
Etude Babelio Les lecteurs de polar Février 2017Etude Babelio Les lecteurs de polar Février 2017
Etude Babelio Les lecteurs de polar Février 2017
 
Présentation du congrès De mots et de craie : Faire lire les adolescents
Présentation du congrès De mots et de craie : Faire lire les adolescentsPrésentation du congrès De mots et de craie : Faire lire les adolescents
Présentation du congrès De mots et de craie : Faire lire les adolescents
 
Rapport Harris Interactive : Confinement et habitudes littéraires
Rapport Harris Interactive : Confinement et habitudes littéraires Rapport Harris Interactive : Confinement et habitudes littéraires
Rapport Harris Interactive : Confinement et habitudes littéraires
 

Plus de lebaobabbleu

L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLEL'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLElebaobabbleu
 
LES COMMERCES 2 (2).pdf
LES COMMERCES 2 (2).pdfLES COMMERCES 2 (2).pdf
LES COMMERCES 2 (2).pdflebaobabbleu
 
Les commerces 2.pdf
Les commerces 2.pdfLes commerces 2.pdf
Les commerces 2.pdflebaobabbleu
 
Indiquerle chemin.pdf
Indiquerle chemin.pdfIndiquerle chemin.pdf
Indiquerle chemin.pdflebaobabbleu
 
FLASH CARD LES OBJETS DE LA MAISON.pdf
FLASH CARD LES OBJETS DE LA MAISON.pdfFLASH CARD LES OBJETS DE LA MAISON.pdf
FLASH CARD LES OBJETS DE LA MAISON.pdflebaobabbleu
 
LES PIÈCES DE LA MAISON.pdf
LES PIÈCES DE LA MAISON.pdfLES PIÈCES DE LA MAISON.pdf
LES PIÈCES DE LA MAISON.pdflebaobabbleu
 
JEU- RACONTE-MOI UN PEU.pdf
JEU- RACONTE-MOI UN PEU.pdfJEU- RACONTE-MOI UN PEU.pdf
JEU- RACONTE-MOI UN PEU.pdflebaobabbleu
 
Les adjectifs qualificatifs (A2)
Les adjectifs qualificatifs (A2)Les adjectifs qualificatifs (A2)
Les adjectifs qualificatifs (A2)lebaobabbleu
 
L'expression de l'opinion (B2.1)
L'expression de l'opinion (B2.1)L'expression de l'opinion (B2.1)
L'expression de l'opinion (B2.1)lebaobabbleu
 
Les pronoms cod- coi- en- y
Les pronoms cod- coi- en- yLes pronoms cod- coi- en- y
Les pronoms cod- coi- en- ylebaobabbleu
 
Les achats et la consommation
Les achats et la consommationLes achats et la consommation
Les achats et la consommationlebaobabbleu
 
L'expression de l'opinion (B1)
L'expression de l'opinion (B1)L'expression de l'opinion (B1)
L'expression de l'opinion (B1)lebaobabbleu
 
Les connecteurs organisateurs du discours (B1)
Les connecteurs organisateurs du discours (B1)Les connecteurs organisateurs du discours (B1)
Les connecteurs organisateurs du discours (B1)lebaobabbleu
 
UD: la musique et vous (B1)
UD: la musique et vous (B1)UD: la musique et vous (B1)
UD: la musique et vous (B1)lebaobabbleu
 
Proposer inviter- accepter-refuser (A1)
Proposer  inviter- accepter-refuser (A1)Proposer  inviter- accepter-refuser (A1)
Proposer inviter- accepter-refuser (A1)lebaobabbleu
 

Plus de lebaobabbleu (20)

L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLEL'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
 
LES COMMERCES 2 (2).pdf
LES COMMERCES 2 (2).pdfLES COMMERCES 2 (2).pdf
LES COMMERCES 2 (2).pdf
 
Les commerces 2.pdf
Les commerces 2.pdfLes commerces 2.pdf
Les commerces 2.pdf
 
Les commerces.pdf
Les commerces.pdfLes commerces.pdf
Les commerces.pdf
 
Indiquerle chemin.pdf
Indiquerle chemin.pdfIndiquerle chemin.pdf
Indiquerle chemin.pdf
 
FLASH CARD LES OBJETS DE LA MAISON.pdf
FLASH CARD LES OBJETS DE LA MAISON.pdfFLASH CARD LES OBJETS DE LA MAISON.pdf
FLASH CARD LES OBJETS DE LA MAISON.pdf
 
LES PIÈCES DE LA MAISON.pdf
LES PIÈCES DE LA MAISON.pdfLES PIÈCES DE LA MAISON.pdf
LES PIÈCES DE LA MAISON.pdf
 
LA MAISON.pdf
LA MAISON.pdfLA MAISON.pdf
LA MAISON.pdf
 
JEU- RACONTE-MOI UN PEU.pdf
JEU- RACONTE-MOI UN PEU.pdfJEU- RACONTE-MOI UN PEU.pdf
JEU- RACONTE-MOI UN PEU.pdf
 
Les aliments A2
Les aliments A2Les aliments A2
Les aliments A2
 
La chandeleur
La chandeleurLa chandeleur
La chandeleur
 
Les adjectifs qualificatifs (A2)
Les adjectifs qualificatifs (A2)Les adjectifs qualificatifs (A2)
Les adjectifs qualificatifs (A2)
 
L'expression de l'opinion (B2.1)
L'expression de l'opinion (B2.1)L'expression de l'opinion (B2.1)
L'expression de l'opinion (B2.1)
 
Les pronoms cod- coi- en- y
Les pronoms cod- coi- en- yLes pronoms cod- coi- en- y
Les pronoms cod- coi- en- y
 
Les achats et la consommation
Les achats et la consommationLes achats et la consommation
Les achats et la consommation
 
Les faits divers
Les faits diversLes faits divers
Les faits divers
 
L'expression de l'opinion (B1)
L'expression de l'opinion (B1)L'expression de l'opinion (B1)
L'expression de l'opinion (B1)
 
Les connecteurs organisateurs du discours (B1)
Les connecteurs organisateurs du discours (B1)Les connecteurs organisateurs du discours (B1)
Les connecteurs organisateurs du discours (B1)
 
UD: la musique et vous (B1)
UD: la musique et vous (B1)UD: la musique et vous (B1)
UD: la musique et vous (B1)
 
Proposer inviter- accepter-refuser (A1)
Proposer  inviter- accepter-refuser (A1)Proposer  inviter- accepter-refuser (A1)
Proposer inviter- accepter-refuser (A1)
 

Dernier

Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxCopie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxikospam0
 
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdfpython-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdftrendingv83
 
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projetFormation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projetJeanYvesMoine
 
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptxIntégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptxabdououanighd
 
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiquesCours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiquesMohammedAmineHatoch
 
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhkles_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhkRefRama
 
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANKRAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANKNassimaMdh
 
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...Universidad Complutense de Madrid
 
L application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptxL application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptxhamzagame
 
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfBilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfAmgdoulHatim
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx         Film documentaireApolonia, Apolonia.pptx         Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaireTxaruka
 
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean EudesNeuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean EudesUnidad de Espiritualidad Eudista
 
Télécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcoursTélécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcourshalima98ahlmohamed
 

Dernier (15)

Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxCopie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
 
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdfpython-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
 
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projetFormation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
 
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptxIntégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
 
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiquesCours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
 
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhkles_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
 
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANKRAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
 
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
 
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
 
L application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptxL application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptx
 
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfBilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
 
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx         Film documentaireApolonia, Apolonia.pptx         Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
 
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean EudesNeuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
 
Télécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcoursTélécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcours
 

La lecture et vous

  • 1. Carolina García Mora- Le Baobab Bleu® lebaobabbleu.com UNITÉ DIDACTIQUE 4 : LA LECTURE ET VOUS Aimez-vous la lecture? Lisez-vous tous les jours? Toutes les semaines ? A quel moment de la journée préférez- vous lire ? Pourquoi ? Avez-vous un(e) auteur(e) préféré(e) ? Aimez-vous tous les genres de romans ? Lesquels préférez-vous ?
  • 2. Carolina García Mora- Le Baobab Bleu ® lebaobabbleu.com 2 LE LIVRE LES ACTIONS QUE LIRE ? GENRES DE ROMANS LEXIQUE- LA LECTURE  Un livre Un bouquin (fam.) Un roman Un essai Une poésie Un recueil de poèmes Une pièce de théâtre Une bande-dessinée Un album La presse Un journal Un article Un quotidien Un hebdomadaire Un mensuel Un magazine, une revue Une encyclopédie Un roman de fiction Un roman noir Un roman policier / un polar Un roman littéraire Un roman historique Un roman à suspense Un roman romantique /sentimental Un roman comique Un roman-photo Un roman-feuilleton Un roman de science-fiction Un roman d’épouvante Un roman d’horreur Un thriller Une biographie Une autobiographie Un roman érotique La couverture Le dos La tranche Le titre La reliure Le corps de livre La page Le chapitre Le tome Le volume L’ouvrage L’exemplaire Le manuscrit La bibliographie Lire Relire Bouquiner Consulter Feuilleter Parcourir des yeux Se plonger dans Dévorer Déchiffrer Réciter Découvrir Pénétrer dans l’histoire, l’action Être bibliophile Etre un grand lecteur/ lectrice
  • 3. Carolina García Mora- Le Baobab Bleu ® lebaobabbleu.com 3 LIRE POUR… LES FORMATS/ SUPPORTS AUTRES DEMANDER L’OPINION QUALIFIER UN LIVRE/ UNE LECTURE PLUTOT + PLUTOT - intéressant triste original apprécier décevant compliqué enrichissant poignant reposant aimer difficile difficile(àlireouà comprendre) passionnant bouleversant surprenant adorer moyen ennuyeux clair émouvant étonnant plaire sombre long lumineux amusant génial apaisant soporifique confus divertissant drôle merveilleux superbe bancal incompréhensible prenant marrant magnifique hilarant dense inachevé captivant intriguant palpitant poétique violent agaçant flou (fam.) étrange Se détendre Se cultiver S’instruire Apprendre, pratiquer une langue S’évader Méditer Réfléchir Rêver Rire S’émouvoir S’isoler des autres Frissonner Le type édition Le livre de poche Le type carré Le livre électronique L’e-book La bibliothèque La médiathèque Emprunter un livre La librairie Chez le libraire Acheter un livre Que penses-tu du dernier roman de… ? À ton avis, est-ce que c’est intéressant ? Qu’est-ce que tu en penses ? Tu crois que ça en vaut la peine ? Est-ce que tu as aimé le dernier livre de… ?
  • 4. Carolina García Mora- Le Baobab Bleu ® lebaobabbleu.com 4 COMMENT RACONTER L’ARGUMENT D’UN LIVRE COMMENT EXPRIMER SON AVIS SUR UN LIVRE EO : LA LECTURE ET VOUS IO: DISCUSSION AVEC UN(E) AMI(E) Vous êtes dans une librairie accompagné(e) d’un(e) ami(e) et vous commencez à discuter sur un livre que vous avez lu tous le deux. PERSONNAGE A: vous avez aimé le livre. PERSONNAGE B: vous n’avez pas aimé le livre. J’ai aimé ce livre - Je ne l’ai pas aimé - Il m’a plu/déplu - Il m’a amusé(e)/ il ne m’a pas amusé(e) - Il m’a ému(e) - Il m’a intéressé(e) - Il m’a surpris(e) - Il est facile/difficile à comprendre- Ce que je l’ai plus aimé de ce livre, c’est… - Ce qui m’a le plus surpris, c’est… - Ce qui m’a plu, c’est… - J’ai pris du plaisir à le lire – Il m’a plu- Il m’a déplu… L’histoire se déroule à Madrid/ au XIXe siècle L’histoire a lieu à Paris/ au XXe siècle Le roman raconte l’histoire de… Ce roman traite sur… Il s’agit de… Le héros/ l’héroïne de ce roman est… Les protagonistes de ce roman sont… EXPRESSION ORALE  Aimez-vous lire ? Quels sont vos genres et / ou auteurs préférés ? Qu´est-ce que vous apporte la lecture ? Parlez du dernier livre que vous avez lu et illustrez vos propos avec des exemples concrets.
  • 5. Carolina García Mora- Le Baobab Bleu ® lebaobabbleu.com 5 91% DES FRANÇAIS LISENT DES LIVRES Par Marie-Estelle Pech - Mis à jour le 21/03/2017 à 13:38 Publié le 21/03/2017 à 08:00 INFOGRAPHIES - La lecture se pratique davantage hors de chez soi, notamment dans les lieux publics, les cafés et les transports en commun. Une augmentation sensible chez les 25-34 ans. La France reste un pays de lecteurs et les Français lisent de plus en plus de livres. Ils sont 91 % à se déclarer lecteurs à des degrés divers (d'un livre lu à plus de cinquante par an), selon le Centre national du livre (CNL) qui a confié à Ipsos la mise en œuvre d'un baromètre portant sur un échantillon de 1000 personnes. Les «grands lecteurs» qui affirment lire plus de quinze livres par an sont surtout des femmes et des plus de 50 ans. Et cette catégorie lit de plus en plus. Ils sont 30 % à se déclarer grands lecteurs contre 22 % en 2015. Les plus jeunes ne sont pas en reste dans cette frénésie de lecture. Alors que la tendance à la baisse était particulièrement marquée chez 15-24 ans en 2015, ils sont aujourd'hui plus nombreux à déclarer lire plus de livres, 28 % contre 16 %. Des livres sur le rangement, les secrets de l'intestin ou l'alimentation ont été particulièrement plébiscités ces derniers mois Ce sondage n'exagère-t-il pas? Les gens n'ont-ils pas tendance à mentir sur leur pratique de la lecture, surtout à l'heure d'internet où les loisirs se sont multipliés? D'autant que la lecture est souvent présentée comme une pratique sociale valorisante... «Il y a surement une part de ressenti dans les déclarations», reconnait Vincent Monadé, président du Centre national du livre. Mais tout dépend ce que l'on entend par «livre». Un livre, ce n'est pas forcément une œuvre littéraire de haute volée. Si les romans policiers sont plébiscités, ce sont les livres pratiques qui sont en forte croissance, surtout ceux qui ont trait au développement personnel, à la santé et à la psychologie. Des livres sur le rangement, les secrets de l'intestin ou l'alimentation ont été particulièrement plébiscités ces derniers mois. C'est ce que les femmes lisent en premier pour 69 % d'entre elles, loin devant les romans. Les hommes préfèrent toujours les bandes dessinées... devant les livres pratiques. Les livres pour enfants affichent aussi de nettes progressions Les circonstances de lecture se sont diversifiées par rapport à 2015. On aime toujours autant lire à domicile, mais aussi de plus en plus à l'extérieur, notamment dans les lieux publics, les transports en commun et dans les cafés. Ils sont désormais 26 % contre 21 % à lire dans les transports en commun, lors de trajets courts quotidiens. Un effet «en partie lié au numérique», observe le président du Centre national du livre, l'organisme public chargé de soutenir tous les acteurs de la chaîne du livre. Cette augmentation est particulièrement sensible chez les 25-34 ans, avec une croissance de 11 points (37 % contre 26 %). Progression de la lecture de livres numériques L'augmentation globale du nombre de livres lus s'explique par les grands lecteurs qui lisent encore plus de livres au format papier qu'en 2015, 17 contre 14. Mais elle s'explique aussi par une progression de la lecture de livres numériques, surtout chez les femmes et les plus de 65 ans, même si les plus gros consommateurs de numériques se trouvent chez les 15- COMPRÉHENSION DE LECTURE 
  • 6. Carolina García Mora- Le Baobab Bleu ® lebaobabbleu.com 6 44 ans (32 % de lecteurs numériques). De fait, si 67 % des Français ne lisent que sur papier et 2 % uniquement sur numérique, 22 % alternent les deux. Enfin, les modes d'accès aux livres ont fortement évolué. Plus du tiers des lecteurs a eu recours à l'achat d'occasion en 2017 (+ 8 points par rapport à 2015), surtout les plus de 35 ans. Et plus des trois quarts des lecteurs ont également emprunté ou reçu en cadeau un livre. Ainsi, la vente en ligne - qui est souvent aussi un achat d'occasion - a très nettement progressé au détriment des librairies. Les grandes surfaces culturelles et les lieux d'achat spécialisés dans l'occasion se sont également fortement développés. Les Français ne sont plus que 70 % à acheter un livre en librairie en 2017, contre 75 % en 2015. Les acheteurs de livres expliquent toujours leur non-fréquentation des librairies par le fait qu'il n'y en a pas près de chez eux, mais également parce qu'ils pensent que les livres y sont plus chers. «Une fausse idée qu'on ne parvient pas à faire changer alors que le prix du livre est unique», observe Vincent Monadé. La loi sur le prix unique du livre en vigueur depuis 1981... S'ils le pouvaient, 63% des Français affirment qu'ils aimeraient lire davantage. Ce chiffre atteint même 76% chez les 25-34 ans. S'ils avaient une journée supplémentaire dans la semaine à consacrer aux loisirs, la lecture serait l'une des trois activités privilégiées par les personnes interrogées, avant une sortie culturelle (musée), le cinéma, la télévision. C'est toutefois sortir avec des amis que les Français privilégieraient. Quant au goût de la lecture, il dépend en large partie du contexte familial pendant l'enfance, constate l'étude du CNL. Ainsi, 20% des Français dont les parents ne lisaient jamais de livres sont aujourd'hui non lecteurs, comme leurs parents tandis que 36% des Français dont les parents lisaient souvent des livres sont aujourd'hui des grands lecteurs. COMPREHENSION DE LECTURE Dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses et justifiez en recopiant un paragraphe du texte. VRAI FAUX 1. Selon le sondage, les hommes adultes sont les plus grands lecteurs. Justification: ………………………………………………………………… ………………………………………………………………….……………………………….   2. Actuellement les jeunes lisent sensiblement moins que les adultes. Justification:…………………………………………………………………. ………………………………………………………………….………………………………..   3. Les Français mentent clairement dans les sondages sur leurs habitudes de lecture. Justification:….……………………………………… ………………………………………………………………….………………………………..   4. Les Français aiment lire des polars. Justification:….………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….……………………………….   5. Le roman reste la lecture préférée des Français. Justification: …………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….…………………………………   SOURCE:http://www.lefigaro.fr/actualite-france/
  • 7. Carolina García Mora- Le Baobab Bleu ® lebaobabbleu.com 7 6. En général, les Français lisent moins à la maison. Justification: …………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….………………………………..   7. Selon le sondage, les e-book sont surtout utilisés chez les femmes et le plus de 65 ans. Justification: …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………….………………………………..   8. Les Français achètent de plus en plus de livres d’occasion. Justification: ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………….………………………………..   9. Les achats en librairie ont diminué. Justification: ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………….………………………………….   10. Les Français préfèrent lire que sortir avec leurs amis. Justification: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………….………………………………….   INTERACTION ORALE Après avoir lu ce texte sur les Français et la lecture, imaginez les questions qui ont été posées pour réaliser le sondage et interrogez vos camarades de classe pour connaître leurs goûts et habitudes de lecture.
  • 8. Carolina García Mora- Le Baobab Bleu ® lebaobabbleu.com 8 Écoutez ce reportage sur la rentrée littéraire en France, puis répondez aux questions suivantes en cochant la bonne réponse parmi celles qui vous sont proposées comme dans l’exemple 0. 0. Qu’est-ce que « la rentrée littéraire » ?  la réouverture des librairies après les congés d’été  la parution de nombreux livres en septembre et octobre  l’achat des livres scolaires par les parents d’élèves 1. Combien de romans vont paraître en France durant cette rentrée littéraire ?  541  581  591 2. Par rapport à l’année dernière, ce chiffre est :  en diminution.  stable.  en augmentation. 3. Que signifie : « Les professionnels du secteur espèrent compenser la morosité des ventes des 6 derniers mois. » ?  égaler les bonnes ventes  rattraper les ventes moyennes 4. D’après le journaliste, les prix littéraires, décernés en automne, permettent :  de financer de petites maisons d’édition.  de faire connaître de jeunes auteurs.  d’augmenter le nombre de ventes de livres. 5. Les mois précédant la rentrée, les ventes de livres ont été mauvaises à cause :  du téléchargement d’ouvrages sur Internet.  des élections présidentielles.  de l’augmentation du prix des livres. 6. Pourquoi les éditeurs ont-ils moins publié durant cette période ?  Ils ont privilégié les ouvrages politiques.  Ils ont gardé les livres pour la rentrée.  Ils n’avaient pas de propositions intéressantes. 7. Qu’est-ce qu’un « écrivain phare » ?  un auteur très engagé  un auteur très célèbre  un auteur très polémique COMPRÉHENSION ORALE 
  • 9. Carolina García Mora- Le Baobab Bleu ® lebaobabbleu.com 9 8. Comment la journaliste nomme-t-elle les écrivains de premiers romans ?  les poulains  les poussins  les dauphins 9. Yannick Haennel est :  éditeur.  libraire.  écrivain. 10. Pour lui, le secteur littéraire est :  en pleine forme.  en instabilité.  en danger. 11. Il pense que les prix littéraires sont :  des récompenses stupides.  des encouragements sérieux.  des impératifs commerciaux. 12. Cependant, Yannick Haennel n’est pas contre :  faire partie des jurys.  recevoir des prix. SOURCE:https://savoirs.rfi.fr/fr/apprendre-enseigner/culture/des-livres-des-livres- des-livres/1 NOTE:
  • 10. Carolina García Mora- Le Baobab Bleu ® lebaobabbleu.com 10 CORRIGÉ COMPRÉHENSION ÉCRITE VRAI FAUX 1. Selon le sondage, les hommes adultes sont les plus grands lecteurs. Justification: Les «grands lecteurs» qui affirment lire plus de quinze livres par an sont surtout des femmes et des plus de 50 ans.   2. Actuellement les jeunes lisent sensiblement moins que les adultes. Justification : Les plus jeunes ne sont pas en reste dans cette frénésie de lecture.   3. Les Français mentent clairement dans les sondages sur leurs habitudes de lecture. Justification : ... «Il y a surement une part de ressenti dans les déclarations», *…+ Mais tout dépend ce que l'on entend par «livre».   4. Les Français aiment lire des polars. Justification: les romans policiers sont plébiscités   5. Le roman reste la lecture préférée des Français. Justification: C'est ce que les femmes lisent en premier [les livres pratiques] pour 69 % d'entre elles, loin devant les romans. Les hommes préfèrent toujours les bandes dessinées.   6. En général, les Français lisent moins à la maison. Justification: On aime toujours autant lire à domicile.   7. Selon le sondage, les e-book sont surtout utilisés chez les femmes et le plus de 65 ans. Justification: les plus gros consommateurs de numériques se trouvent chez les 15-44 ans   8. Les Français achètent de plus en plus de livres d’occasion. Justification: Plus du tiers des lecteurs a eu recours à l'achat d'occasion en 2017 (+ 8 points par rapport à 2015)   9. Les achats en librairie ont diminué. Justification: Les Français ne sont plus que 70 % à acheter un livre en librairie en 2017, contre 75 % en 2015.   10. Les Français préfèrent lire que sortir avec leurs amis. Justification: C'est toutefois sortir avec des amis que les Français privilégieraient.  
  • 11. Carolina García Mora- Le Baobab Bleu ® lebaobabbleu.com 11 CORRIGÉ COMPRÉHENSION ORALE 0. Qu’est-ce que « la rentrée littéraire » ?  la réouverture des librairies après les congés d’été  la parution de nombreux livres en septembre et octobre  l’achat des livres scolaires par les parents d’élèves 1. Combien de romans vont paraître en France durant cette rentrée littéraire ?  541  581  591 2. Par rapport à l’année dernière, ce chiffre est :  en diminution.  stable.  en augmentation. 3. Que signifie : « Les professionnels du secteur espèrent compenser la morosité des ventes des 6 derniers mois. » ?  égaler les bonnes ventes  rattraper les ventes moyennes 4. D’après le journaliste, les prix littéraires, décernés en automne, permettent :  de financer de petites maisons d’édition.  de faire connaître de jeunes auteurs.  d’augmenter le nombre de ventes de livres. 5. Les mois précédant la rentrée, les ventes de livres ont été mauvaises à cause :  du téléchargement d’ouvrages sur Internet.  des élections présidentielles.  de l’augmentation du prix des livres. 6. Pourquoi les éditeurs ont-ils moins publié durant cette période ?  Ils ont privilégié les ouvrages politiques.  Ils ont gardé les livres pour la rentrée.  Ils n’avaient pas de propositions intéressantes. 7. Qu’est-ce qu’un « écrivain phare » ?  un auteur très engagé  un auteur très célèbre  un auteur très polémique 8. Comment la journaliste nomme-t-elle les écrivains de premiers romans ?  les poulains  les poussins  les dauphins
  • 12. Carolina García Mora- Le Baobab Bleu ® lebaobabbleu.com 12 9. Yannick Haennel est :  éditeur.  libraire.  écrivain. 10. Pour lui, le secteur littéraire est :  en pleine forme.  en instabilité.  en danger. 11. Il pense que les prix littéraires sont :  des récompenses stupides.  des encouragements sérieux.  des impératifs commerciaux. 12. Cependant, Yannick Haennel n’est pas contre :  faire partie des jurys.  recevoir des prix. TRANSCRIPTION Extrait du Journal en français facile du 04 septembre 2017 Medhi Meddeb : On va parler à présent, Gilles, de rentrée littéraire. Depuis quelques jours et jusqu'à fin octobre paraissent en librairie pas moins de 581 nouveaux romans français et étrangers. Gilles Moreau : Oui, c'est plus que l'an dernier. Les professionnels du secteur espèrent compenser la morosité des ventes des 6 derniers mois. Ils comptent aussi sur les grands prix littéraires qui chaque automne dynamisent l'économie du livre. Catherine Fruchon- Toussaint. Catherine Fruchon-Toussaint : Sans surprise, comme à chaque année électorale, les ventes de livres se sont un peu effondrées ces derniers mois. Il faut dire que les éditeurs ont aussi moins publié, mettant de côté pour la rentrée leurs écrivains phares ou les poulains sur qui ils misent et ainsi 91 auteurs de premiers romans sont lancés sur le marché, soit plus que d'habitude. Résultat : une hausse générale de nouveaux titres tous à l'assaut des prix littéraires de l'automne dont on sait qu'ils relancent les achats en librairie. Une course à la récompense qui amuse le romancier français Yannick Haenel qui lui aussi vient de publier un nouveau livre. Yannick Haenel : Les prix littéraires, il faut être clair c’est l’industrie de ce secteur en péril qui s’appelle
  • 13. Carolina García Mora- Le Baobab Bleu ® lebaobabbleu.com 13 l’industrie du livre qui essaie de refaire sa trésorerie et qui a quelques mois pour le faire. Moi, je m’y prête avec plaisir parce que si ça plait à des jurys, tant mieux. Après, je ne pense pas que les jurys littéraires constituent pour moi un critère au fond. Catherine Fruchon-Toussaint : Donc, pas un rêve d’un Goncourt, d’un Femina, d’un Renaudot* ? Yannick Haenel : Non mais j’aimerais bien, je les veux tous, voyez, tous la même année. Non mais plaisanterie à part, bien sûr mais, je n’attends rien, j’espère tout. Catherine Fruchon-Toussaint : Espérer des lecteurs et des prix, c'est en effet le credo des 581 auteurs qui publient en cette rentrée littéraire. Gilles Moreau : Catherine Fruchon-Toussaint. *Le prix Goncourt est un prix littéraire français récompensant des auteurs d'expression française. Ce prix annuel est décerné au début du mois de novembre par l'Académie Goncourt. Le prix Femina est un prix littéraire français, créé en 1904 afin de constituer une contre- proposition au prix Goncourt qui consacrait des hommes. Le prix est attribué chaque année par un jury exclusivement féminin en novembre. Il récompense une œuvre de langue française écrite en prose ou en vers. Le prix Renaudot est également un prix littéraire. Il est décerné en même temps que le Prix Goncourt.