Support Lneyssensas
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support de présentation Green And Connected Cities Strasbourg
![Atelier 3: Usages et comportements dans la ville Laurent Neyssensas Professeur à l’école de design Nantes Atlantique Responsable de la veille en design d’ interactivité [email_address] http://laurentneyssensas.lecole dedesign.com twitter: lneyssensas](https://image.slidesharecdn.com/supportlneyssensas-100106085204-phpapp01/85/Support-Lneyssensas-1-320.jpg)
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- 2. Strasbourg 10 & 11 décembre - Atelier 3 : Usages et comportements dans la ville - Laurent Neyssensas Bringing students to awareness - in each lecture, - organizing seminars with our staff and guest professionals, - in project topics and briefs even if our partners don’t ask for it. Global pedagogical actions Diffusion, trends monitoring, for our network and industrial partners - Participation to the development of tools for ecodesigners - Annual trends monitoring - Trophies - material library and library Upcoming initiatives - common projects within our network (campus - city - CCI) - lots of things to optimize !!!! Our Approach
- 3. Strasbourg 10 & 11 décembre - Atelier 3 : Usages et comportements dans la ville - Laurent Neyssensas Green campus Our Make Your Campus Green Project One day dedicated to creativity / One Month to observe and meet people at school One week to transform ideas into completed projects Deliverables : slide show, technical report integrating financial values, some videos Strasbourg 10 & 11 décembre - Atelier 3 : Usages et comportements dans la ville - Laurent Neyssensas
- 4. Strasbourg 10 & 11 décembre - Atelier 3 : Usages et comportements dans la ville - Laurent Neyssensas Infotainment ≠ Serious gaming ≠ Datatainment What You See Is What You Are
- 5. Strasbourg 10 & 11 décembre - Atelier 3 : Usages et comportements dans la ville - Laurent Neyssensas Datataquarium [enjoy_my_fish] Materialize the infosphere as a ‘real’ environment Bring your avatar to the real world Datatquarium est un Projet de Grégoire Cliquet réalisé par Diane Faydi et Julien Dumail
- 6. Strasbourg 10 & 11 décembre - Atelier 3 : Usages et comportements dans la ville - Laurent Neyssensas Projet étudiants
- 7. Strasbourg 10 & 11 décembre - Atelier 3 : Usages et comportements dans la ville - Laurent Neyssensas http://www.lecolededesign.com/fr/actualites/bdd/actualite/605/titre/ecologie-economie-ecodesign-comment-penser-un-monde-durable- http://www.lecolededesign.com/fr/actualites/bdd/actualite/31/titre/magalie-pedrono-recoit-le-1er-prix-generation-developpement-durable http://www.lecolededesign.com/fr/actualites/bdd/actualite/24/titre/concours-ashoka-mtv-une-bourse-de-projet-pour-ronan-le-vacon-et-ines-le-bihan- http://www.lecolededesign.com/fr/actualites/bdd/actualite/47/titre/infovisualisation-projets-de-nos-etudiants-en-3-sup-e-sup-annee-interactivite http://www.lecolededesign.com/fr/actualites/bdd/actualite/43/titre/datatainment-l-infovisualisation-selon-l-ecole-de-design http://www.lecolededesign.com/fr/actualites/bdd/actualite/93/titre/developpement-durable-les-initiatives-de-l-ecole http://www.lecolededesign.com/fr/2e-cycle/Master-innovation-responsable/ Liens http://infoviz.lecolededesign.com/2008/03/30/circles-and-strates/ http://datatainment.lecolededesign.com/dataquarium/ http://www.lecolededesign.com/fr/2e-cycle/niveau-master/
Notes de l'éditeur
- Attentes vis a vis de l’atelier: - Présentation de la démarche école - Spécificité du métier de designer et la particularité du designer d’interactivité dans l’enjeu du développement durable - Echanger autour des sujets, nourrir les sujets des étudiants et permettre des échanges de compétences par des collaborations/partenariat
- - Sensibilisation par des conférences/ formation par séminaires/obligation de la prise en compte de l’éco-conception dans les projets - Veille permanente, organisation de trophée - Remise de trophée, matériauthèque et co-construction d’outils (avec des agences)
- Un exemple de séminaire organisé en 4° année - complémentarité métier ( produit, espace, interactivité)- ouverture sur la totalité du campus (écoles d’ingénieurs, Mines, polytech, école du bois)
- Cartographie, sémiologie graphique infovis data mining . Ou je suis ? qu’est ce que je fais ? Where I am within the information space ? So maps can be usefull to show interconnexion between various element Usage of Map / information visualisation As for Friend of a Friend network visualisation Datatainment aims to use dynamic representations. La différence majeure entre serious gaming et datatainment réside dans la relation qu’ils entretiennent avec la réalité. Il s’agit de recontextualiser des données (déja dématerialisé) dans un même environnement . Il peut aussi conduire à leur matérialisation dans un dispositif impliquant des interfaces tangibles ou s’incarner dans des objets communicants. Le datatainment donne à voir , dans un but d’information ou de sensibilisation, par une forme facilement assimilable par le grand public. La notion d’avatar viruel peut traduire une vitalité un état et matérialiser la réalité d’un impact. What you see is what you are Datataintment est un mot valise inventé par Grégoire Cliquet en prolongement du concept d’infotainment et de serious gaming composé de data et d’entertainment Il ne s’agit pas de faire un outil d’analyse il s’agit d’un mode de représentation mais en proposant des moyens de construction d’une identité «numerico social»
- Un projet initié par Gregoire Cliquet et finalisé par Diane Faydi et Julien Dumail. Poissson personnalisable.Décors issus de la Récupération des données (mail message sur mégaphone issus du campus de l’école objectifs pédagogique (web 2.0 ) (présenté au carrefour des possibles en 2008, et peut être en développement avec un bailleur de logements sociaux) Encourager les usages .Illustrer les conept d’inteface tangibles Eduquer les étudiants au web 2.0 (matétialiser l’interconnection)
- Nous avons des projets d’étudiants . Dans différents domaines et notamment sur les options majeures Innovation responsable / Nouvelles pratiques alimentaires / Interfaces tangibles/ Mutations du cadre bâti /Design et interculturalité / Réalité virtuelle/ Nouvelles mobilités.