Soumettre la recherche
Mettre en ligne
Обучение менеджеров: системный подход
•
0 j'aime
•
672 vues
STRADIS
Suivre
Как и чему обучать менеджеров, управленцев, руководителей
Lire moins
Lire la suite
Business
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 9
Télécharger maintenant
Télécharger pour lire hors ligne
Recommandé
777
777
ssusera868ff
5
5
ssusera868ff
СМЕРТЬ КОНЕЦ СВЕТА АД
СМЕРТЬ КОНЕЦ СВЕТА АД
Ramiz RESUL
богобоязненность. Russian (ру́сский)
богобоязненность. Russian (ру́сский)
HarunyahyaRussian
Cucu cucucucu juandelencina
Cucu cucucucu juandelencina
Manuel Leon Hernandez
التقرير
التقرير
tgn1234as
3
3
ssusera868ff
Застенчивый ребенок.Как преодолеть страх общения
Застенчивый ребенок.Как преодолеть страх общения
Наташа Митрофанова
Recommandé
777
777
ssusera868ff
5
5
ssusera868ff
СМЕРТЬ КОНЕЦ СВЕТА АД
СМЕРТЬ КОНЕЦ СВЕТА АД
Ramiz RESUL
богобоязненность. Russian (ру́сский)
богобоязненность. Russian (ру́сский)
HarunyahyaRussian
Cucu cucucucu juandelencina
Cucu cucucucu juandelencina
Manuel Leon Hernandez
التقرير
التقرير
tgn1234as
3
3
ssusera868ff
Застенчивый ребенок.Как преодолеть страх общения
Застенчивый ребенок.Как преодолеть страх общения
Наташа Митрофанова
Отчет о результатах самообследования
Отчет о результатах самообследования
Игорь Богданов
A thousand years - Christina Perri - Pauta para duas flautas
A thousand years - Christina Perri - Pauta para duas flautas
Educacao Musical Jose Galvao
Tuba 39 hc
Tuba 39 hc
arranjador
09. cordeiro de deus
09. cordeiro de deus
Artur (Ft)
Vagamente
Vagamente
nuno46
A banda na roça
A banda na roça
Partitura de Banda
مكتوب Yahoo
مكتوب Yahoo
knottyidea7645
Ubi caritas et amor (ola gjeilo) tenor
Ubi caritas et amor (ola gjeilo) tenor
corocantabille
Fiscalidad y discapacidad 2015
Fiscalidad y discapacidad 2015
Emilio Pérez Pombo
Trompete eu te louvarei
Trompete eu te louvarei
Aguinaldo Carvalho
Savio pensamientos
Savio pensamientos
Eduardo Costa
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
Ii violino 39 hc
Ii violino 39 hc
arranjador
Положение о ЦМК
Положение о ЦМК
Игорь Богданов
» ركاز الكويت ! على صفحات الوطن الكويتية 28 ابريل
» ركاز الكويت ! على صفحات الوطن الكويتية 28 ابريل
sameh sameh
Cabaz de natal - pauta com letra
Cabaz de natal - pauta com letra
Educacao Musical Jose Galvao
PeçA Per Piano
PeçA Per Piano
monturiol
Timpanos hc 39
Timpanos hc 39
arranjador
Ii trompa 39 hc
Ii trompa 39 hc
arranjador
Loucos de lisboa pauta com legenda
Loucos de lisboa pauta com legenda
Educacao Musical Jose Galvao
смерть конец света-ад. Russian (ру́сский)
смерть конец света-ад. Russian (ру́сский)
HarunyahyaRussian
23
23
ssusera868ff
Contenu connexe
Tendances
Отчет о результатах самообследования
Отчет о результатах самообследования
Игорь Богданов
A thousand years - Christina Perri - Pauta para duas flautas
A thousand years - Christina Perri - Pauta para duas flautas
Educacao Musical Jose Galvao
Tuba 39 hc
Tuba 39 hc
arranjador
09. cordeiro de deus
09. cordeiro de deus
Artur (Ft)
Vagamente
Vagamente
nuno46
A banda na roça
A banda na roça
Partitura de Banda
مكتوب Yahoo
مكتوب Yahoo
knottyidea7645
Ubi caritas et amor (ola gjeilo) tenor
Ubi caritas et amor (ola gjeilo) tenor
corocantabille
Fiscalidad y discapacidad 2015
Fiscalidad y discapacidad 2015
Emilio Pérez Pombo
Trompete eu te louvarei
Trompete eu te louvarei
Aguinaldo Carvalho
Savio pensamientos
Savio pensamientos
Eduardo Costa
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
Ii violino 39 hc
Ii violino 39 hc
arranjador
Положение о ЦМК
Положение о ЦМК
Игорь Богданов
» ركاز الكويت ! على صفحات الوطن الكويتية 28 ابريل
» ركاز الكويت ! على صفحات الوطن الكويتية 28 ابريل
sameh sameh
Cabaz de natal - pauta com letra
Cabaz de natal - pauta com letra
Educacao Musical Jose Galvao
PeçA Per Piano
PeçA Per Piano
monturiol
Timpanos hc 39
Timpanos hc 39
arranjador
Ii trompa 39 hc
Ii trompa 39 hc
arranjador
Loucos de lisboa pauta com legenda
Loucos de lisboa pauta com legenda
Educacao Musical Jose Galvao
Tendances
(20)
Отчет о результатах самообследования
Отчет о результатах самообследования
A thousand years - Christina Perri - Pauta para duas flautas
A thousand years - Christina Perri - Pauta para duas flautas
Tuba 39 hc
Tuba 39 hc
09. cordeiro de deus
09. cordeiro de deus
Vagamente
Vagamente
A banda na roça
A banda na roça
مكتوب Yahoo
مكتوب Yahoo
Ubi caritas et amor (ola gjeilo) tenor
Ubi caritas et amor (ola gjeilo) tenor
Fiscalidad y discapacidad 2015
Fiscalidad y discapacidad 2015
Trompete eu te louvarei
Trompete eu te louvarei
Savio pensamientos
Savio pensamientos
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Ii violino 39 hc
Ii violino 39 hc
Положение о ЦМК
Положение о ЦМК
» ركاز الكويت ! على صفحات الوطن الكويتية 28 ابريل
» ركاز الكويت ! على صفحات الوطن الكويتية 28 ابريل
Cabaz de natal - pauta com letra
Cabaz de natal - pauta com letra
PeçA Per Piano
PeçA Per Piano
Timpanos hc 39
Timpanos hc 39
Ii trompa 39 hc
Ii trompa 39 hc
Loucos de lisboa pauta com legenda
Loucos de lisboa pauta com legenda
Similaire à Обучение менеджеров: системный подход
смерть конец света-ад. Russian (ру́сский)
смерть конец света-ад. Russian (ру́сский)
HarunyahyaRussian
23
23
ssusera868ff
Острая дыхательная недостаточность
Острая дыхательная недостаточность
Игорь Богданов
занимательная физика 2
занимательная физика 2
Ганна Дацко
The_Game.pdf
The_Game.pdf
ssuser47a9e51
васильев г.л., полякова в.а. рекламный маркетинг учебное пособие - 2008
васильев г.л., полякова в.а. рекламный маркетинг учебное пособие - 2008
Ivan Shamaev
16 типов личности
16 типов личности
инна ветрова
1
1
ssusera868ff
صلاتى حياتى كتيب رائع عن الصلاة وفضلها
صلاتى حياتى كتيب رائع عن الصلاة وفضلها
aboanasaly
*
*
инна ветрова
Отчёт кбмк 2015ен
Отчёт кбмк 2015ен
Игорь Богданов
http://vnx.su/ Hyundai terracan руководство по эксплуатации
http://vnx.su/ Hyundai terracan руководство по эксплуатации
honruk
meia_noite_cristaos.pdf
meia_noite_cristaos.pdf
DANIEL ALVES BARBOSA
Metodo de trompeta charles colin
Metodo de trompeta charles colin
willam gavil
kafoibdr_posibnik_asu (1).pdf
kafoibdr_posibnik_asu (1).pdf
ssuser6b7473
Similaire à Обучение менеджеров: системный подход
(15)
смерть конец света-ад. Russian (ру́сский)
смерть конец света-ад. Russian (ру́сский)
23
23
Острая дыхательная недостаточность
Острая дыхательная недостаточность
занимательная физика 2
занимательная физика 2
The_Game.pdf
The_Game.pdf
васильев г.л., полякова в.а. рекламный маркетинг учебное пособие - 2008
васильев г.л., полякова в.а. рекламный маркетинг учебное пособие - 2008
16 типов личности
16 типов личности
1
1
صلاتى حياتى كتيب رائع عن الصلاة وفضلها
صلاتى حياتى كتيب رائع عن الصلاة وفضلها
*
*
Отчёт кбмк 2015ен
Отчёт кбмк 2015ен
http://vnx.su/ Hyundai terracan руководство по эксплуатации
http://vnx.su/ Hyundai terracan руководство по эксплуатации
meia_noite_cristaos.pdf
meia_noite_cristaos.pdf
Metodo de trompeta charles colin
Metodo de trompeta charles colin
kafoibdr_posibnik_asu (1).pdf
kafoibdr_posibnik_asu (1).pdf
Plus de STRADIS
Люди разные
Люди разные
STRADIS
Знаний много не бывает?
Знаний много не бывает?
STRADIS
В цветах радуги
В цветах радуги
STRADIS
Системный подход к корпоративному обучению
Системный подход к корпоративному обучению
STRADIS
12 шагов выбора коуча
12 шагов выбора коуча
STRADIS
О компонентах специальных способностей будущих школьных психологов
О компонентах специальных способностей будущих школьных психологов
STRADIS
Игроки тренерского рынка
Игроки тренерского рынка
STRADIS
Доверительные отношения в организации
Доверительные отношения в организации
STRADIS
Как из серой рутины растет индивидуальность
Как из серой рутины растет индивидуальность
STRADIS
Управляй по-восточному
Управляй по-восточному
STRADIS
Рождение харизмы
Рождение харизмы
STRADIS
Систематизация двухмерных моделей в краткосрочном бизнес-образовании
Систематизация двухмерных моделей в краткосрочном бизнес-образовании
STRADIS
Эксклюзивное интервью Ицхака Адизеса Михаилу Молоканову
Эксклюзивное интервью Ицхака Адизеса Михаилу Молоканову
STRADIS
Интегрирующий лидер
Интегрирующий лидер
STRADIS
Клиенты живые и разные
Клиенты живые и разные
STRADIS
Пенсионер всегда прав
Пенсионер всегда прав
STRADIS
Креативность в бизнесе
Креативность в бизнесе
STRADIS
Михаил Молоканов. Тренер-звезда
Михаил Молоканов. Тренер-звезда
STRADIS
Большинство собственников не умеют управлять своими компаниями. Михаил Молоканов
Большинство собственников не умеют управлять своими компаниями. Михаил Молоканов
STRADIS
Летний фестиваль клуба бизнес тренеров
Летний фестиваль клуба бизнес тренеров
STRADIS
Plus de STRADIS
(20)
Люди разные
Люди разные
Знаний много не бывает?
Знаний много не бывает?
В цветах радуги
В цветах радуги
Системный подход к корпоративному обучению
Системный подход к корпоративному обучению
12 шагов выбора коуча
12 шагов выбора коуча
О компонентах специальных способностей будущих школьных психологов
О компонентах специальных способностей будущих школьных психологов
Игроки тренерского рынка
Игроки тренерского рынка
Доверительные отношения в организации
Доверительные отношения в организации
Как из серой рутины растет индивидуальность
Как из серой рутины растет индивидуальность
Управляй по-восточному
Управляй по-восточному
Рождение харизмы
Рождение харизмы
Систематизация двухмерных моделей в краткосрочном бизнес-образовании
Систематизация двухмерных моделей в краткосрочном бизнес-образовании
Эксклюзивное интервью Ицхака Адизеса Михаилу Молоканову
Эксклюзивное интервью Ицхака Адизеса Михаилу Молоканову
Интегрирующий лидер
Интегрирующий лидер
Клиенты живые и разные
Клиенты живые и разные
Пенсионер всегда прав
Пенсионер всегда прав
Креативность в бизнесе
Креативность в бизнесе
Михаил Молоканов. Тренер-звезда
Михаил Молоканов. Тренер-звезда
Большинство собственников не умеют управлять своими компаниями. Михаил Молоканов
Большинство собственников не умеют управлять своими компаниями. Михаил Молоканов
Летний фестиваль клуба бизнес тренеров
Летний фестиваль клуба бизнес тренеров
Обучение менеджеров: системный подход
1.
22 ´Ã≈Õ≈ƒΔ≈R œŒ
œ≈–—ŒÕ¿À”ª π 12 / 2006 ? « »: , , - - - ? : - - . , , - - - . , - , - « - ». « » - . , - , « » « », « » - , - , , - . , - , « » , , - « ». , , , , « - », - « ». - , « » — - . , , , . - « » - , , ( - « »1). — , - ? - soft skills, , — - ; , - . - ( ) - Œ·Û˜ÂÌË ÏẨÊÂÓ‚: ÒËÒÚÂÏÌ˚È ÔÓ‰ıÓ‰ — . . : ( , , . .), , , , — . , , , , - ( , ) 1 - - (Kenneth Thomas) « ».
2.
23´Ã≈Õ≈ƒΔ≈R œŒ œ≈–—ŒÕ¿À”ª
π 12 / 2006 : - : 1. — . ( ) , « », , . - ( ) « - » , , . 2. — . - , « », - , - . , « », , - . - , , , - . - - - ( « - » — - « »). : ? . .: , . , - , - — . — - , - , — - . - : - , , , . . , - DISC - : I, C, D, S. I — , ( ), - , - . - C — , - ( ), , - . D , ( - ), , - . S - , , ( ), - . — - - . / , - / . - ( - - , - - , , , - - , , « - — , — » - , -
3.
“≈’ÕŒÀŒ√»» Ó·Û˜ÂÌË 24 ´Ã≈Õ≈ƒΔ≈R œŒ
œ≈–—ŒÕ¿À”ª π 12 / 2006 - , ). - , - . , - « », — - , « ». , , . - , - . , - « », - , « ». - - : 1) ; 2) ; 3) ; 4) . - , - . , - , - — . , - . , - , - . - — , - , . — , , , - - . - , , - - . , - , - , , - , - , . SWOT- : - (T) (W) - — , , , . - (O) (S) — , , - . — . - - : . . - ( — , , , ) ( - , , - , - ). — - ( - « », - , - ). - - ( , - - 1928 (William Marston) . , - , « ». - , , - ( ). ( ), . 50- , , (Thomas Hedrickson) , Personal Profile Analysis System DISC Personality System. - . DISC , - : D — Dominance ( , ); I — Influence ( , ); S — Steadiness ( , ); C — Compliance ( , ). DISC (Personal Profile). DISC , - ( ) , , — - , , . . ( , ) - , - , - . DISC , , - . - , , . .
4.
“≈’ÕŒÀŒ√»» Ó·Û˜ÂÌË 25´Ã≈Õ≈ƒΔ≈R œŒ œ≈–—ŒÕ¿À”ª
π 12 / 2006 « »). - - ( - ), — - . , - : - , , . , — « - », « » , , - . - - , - - . - , ( - ). , - , ( - , - ), . , - , — - , « ». , - , , — « ». - , — . , « »: 1. « » — , . 2. « » — , ( , - - , - - ). 3. « » — - , . 4. « » — - , . . « », , « - », - - , « - », . « » - , « » — « - » ( - ). « » - , - . - « » ( , ), , - , - . « » ( - - ). « - » , , « » — , « » — ( ) . - « » : - « » - . « » , , - . , ( , ) — . , « - » « » : - « » - ( ) , , . , - - - - — . - - ( 20). , — - . : ? . .: - , 2. - - , - 2 - . (David A. Colb) ( ): ( ), . ( - ) ( ), - — - , ( ).
5.
“≈’ÕŒÀŒ√»» Ó·Û˜ÂÌË 26 ´Ã≈Õ≈ƒΔ≈R œŒ
œ≈–—ŒÕ¿À”ª π 12 / 2006 ( ) - , - , - - , , . ( ), « » : - - . SWOT- - : (S) (W) (T) (O). - . , ( ) - , , . : - - , - . - - , - , . , - - , , « » - … « », - - . - : , - , — . - , - , - , , - — « ». « - — , — » - , - ( - , , - , , - . .). - . , « », - , — . . : ? . .: - « - » ( - ) - . , , : - ; — ; — - ; — . - . : - - « » , — « », - — « » . . - « ». ? ( ) - ( ), , - — , - . , « - » ; - , - . , — « », , , - - - -
6.
, - . - «
- » « » - . - , , ( « » ) - . : : - , , « » ( )? . .: . , , , - , - . , « » — ( ) - . - - - , . : - « » , - ? . .: . , - - . , - - - . , - ( - ) , , - . : - — . ? - : , - , , , … . . .: - ? , - : « ?» : . - , - - . . .: - - - , . « - » . - ( , - ) — . — . - : - , — . , - , - , - . , , - , ? , - , - . - . , , , « » . , — - « » . - - ( , - ). “≈’ÕŒÀŒ√»» Ó·Û˜ÂÌË 27´Ã≈Õ≈ƒΔ≈R œŒ œ≈–—ŒÕ¿À”ª π 12 / 2006 « - » — ( ) — - , - . - , - ( , ), - ( « » « - »). VIP- , - , - , . , . . - - - , - CoachVille. - Core Business School Œ¡ ¿¬“Œ–≈
7.
: , - ? .
.: , - - - ( - , , - . .). , , : - (« - ») , , … : ? . .: , , , ( , ). : , , - ? . .: , « - » , - — , , ; ( ) . , - , : 1. - . - , , — . - « ?» … - , . 2. . — , - ( ) . , - , ( - ), , . - , - . , « , ». — , , - . 3. . - , — - . , , , : ( / ), . . - — , ( ). - , - . : ? . .: - . - — , — - , , — - . - ( ), , : , , , - - , . — - . « - » : - « » , - - ( - , , — « - »), - , , - , « », « » … - : , . ( — — - — — — ) - . - ? , - , — - ; — ! ( ) - , - , - , . , , - - . - “≈’ÕŒÀŒ√»» Ó·Û˜ÂÌË 28 ´Ã≈Õ≈ƒΔ≈R œŒ œ≈–—ŒÕ¿À”ª π 12 / 2006 — - , , -
8.
, … - ( - ). , . - .
— - , . , - , . « » … : - , , , , - , — . - — - ? . .: . - . , , , - — . : - ? . .: , - , - , . , , - - , . , , « - » , - — , - . , , , - , . - - , … - , , , ( ), - « » ( - ). - , - , . : - , ? . .: , - , ( - ), , - … - : - , , - … : , - - . , - , ? . .: … - 11 . — . - , « »: , … - , , , … - « », - — . , - . , - : - — - ; « - » — - , « ». — . — - . — - , . , - : , , - . , « - » — … , - , , - , - , « ». - , , , - “≈’ÕŒÀŒ√»» Ó·Û˜ÂÌË 29´Ã≈Õ≈ƒΔ≈R œŒ œ≈–—ŒÕ¿À”ª π 12 / 2006 - : , -
9.
, , , - (
)… ! : , , … . .: - - . - , - : « , ». - , - , . , , networking3: - . , - . : link- … . .: Link- — - , ( - 4. , , ( , « - ») , - , , . — - … , , , « !» , - - « » ( - ). ( , ) — . - — - . - : , , , ; … — , - . — , « »: , - , , , . … : « » , - … . .: . - . . , ( — ), : : « ?», — - . , - . , . , - . , , . , — , - . , - , , - « ». « » « ». - - : - , , , - … , . - - , - — . - « » , - « - ». - 16–18 - 2007 . : ! - ? . .: ! , - - … : , - . , - , - : - . ! … ! “≈’ÕŒÀŒ√»» Ó·Û˜ÂÌË 30 ´Ã≈Õ≈ƒΔ≈R œŒ œ≈–—ŒÕ¿À”ª π 12 / 2006 - - : , - , 3 Networking ( .) — , . 4 — « - », - - . . № 1, 2006.
Télécharger maintenant