SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  1
Télécharger pour lire hors ligne
Plaidoirie de l’Institut Marie Immaculée-Montjoie

La grande majorité des élèves de la classe sont plutôt pour l’acceptation d’un personnage tel que Meursault
dans notre société. Un seul élève sur 13 est contre Meursault. Nous allons d’abord exposer son point de
vue :
« Je pense qu’une personne telle que Meursault ne peut être acceptée dans notre société car celle-ci est
basée sur l’intégration de chaque individu par rapport à l’image que la communauté nous impose. De nos
jours, nous ne pouvons pas vivre sans donner notre avis ou notre ressenti par rapport à une situation
quelconque. Nous y sommes directement impliqués, qu’on le veuille ou non. Par exemple, dans l’affaire
Dutroux, le peuple belge a pris position en faveur des victimes par principe et moralité, alors que Meursault
n’aurait pas pris position. Il se serait contenté de prendre part au débat sans pour autant donner son avis,
que ce soit sur le plan moral ou sentimental. C’est un personnage solitaire qui ne réagit que comme il le
ressent et qui refuse de s’intégrer à la société dans laquelle il vit. C’est un individu seul et de nos jours, un
individu seul est un individu à risque. On pourrait dire que Meursault n’a pas une attitude citoyenne, qu’il
manque de civisme. »
Voici maintenant l’opinion partagée par la majorité de la classe :
« Meursault a été jugé pour ce qu’il était et non pour son crime. Ce procès ressemble à une vaste blague.
Est-ce qu’on peut vraiment savoir tout sur lui en interrogeant seulement quelques personnes qui ont
partagé sa vie de façon éphémère ? Nous ne pensons pas. Un individu est bien plus complexe que ce que
les autres laissent percevoir de lui. Avec ce procès, on oublie ce qu’il y a de bon dans les hommes. Un
procureur condamne un homme pour ses mauvais côtés alors qu’un avocat tente de montrer ses bons
côtés. Malheureusement, l’homme ne voit que le mauvais, le jury populaire se trompe. Dans le personnage
de Meursault, le jury a trouvé une victime parfaite car il était différent.
On reproche à Meursault d’être différent des autres. C’est surtout pour cela qu’on l’a condamné à mort. Il
n’extériorise pas ses sentiments : à l’enterrement de sa mère, il ne verse pas de larmes ; vis-à-vis de Marie,
il semble indifférent... Pour la majorité des élèves de la classe, ce comportement différent est admissible.
Au sein de la société belge, quand l’étrangeté devient banalité, on finit par l’accepter. Exemple :
l’homosexualité est de plus en plus acceptée, ainsi que les mariages mixtes...
Cependant, certains comportements sont encore mal intégrés dans notre société : rire après un deuil, par
exemple, peut être considéré comme un sacrilège. On a, par exemple, reproché aux parents de Mélissa
Russo de rire lors de sorties publiques. Une élève de la classe a vécu quelque chose de similaire suite à un
décès dans sa famille.
Le livre de Camus est encore très actuel car il dénonce le conformisme. Par exemple : si quelqu’un n’est pas
enregistré sur Facebook, il est mal vu ; s’il n’a pas de gsm, s’il n’a pas la télé... Au fond, ce conformisme est
présent dans chaque groupe social et peut être très pesant pour quelqu’un. Dès qu’on est un peu différent,
on est étiqueté et parfois mis à l’écart.
On peut dire aussi qu’un personnage comme Meursault est difficilement intégrable dans notre société : son
indifférence est parfois choquante. Que deviendrait-il dans une dictature ? Quand Raymond bat sa
maîtresse, cela ne semble pas l’atteindre. Quand Salamano bat son chien, il n’intervient pas... En fait
Meursault estime qu’il ne doit pas se mêler des affaires des autres. Nous trouvons cela bien mais jusqu’à
quel point reste-t-on à l’écart des autres ? Jusqu’à quel point ne devons-nous pas intervenir ? »

Contenu connexe

Similaire à Plaidoirie2

Campus mag - 178 Avril 2013
Campus mag - 178 Avril 2013Campus mag - 178 Avril 2013
Campus mag - 178 Avril 2013Laetitia Naon
 
Phenomene violence-en-guadeloupe
Phenomene violence-en-guadeloupePhenomene violence-en-guadeloupe
Phenomene violence-en-guadeloupeGuadeloupe Premiere
 
Pladoirie Institut Saint-Stanislas d'Etterbeek
Pladoirie Institut Saint-Stanislas d'EtterbeekPladoirie Institut Saint-Stanislas d'Etterbeek
Pladoirie Institut Saint-Stanislas d'Etterbeekdirection123456
 
Sixième journal de l'Association Malezi de Hasseindjé Oichili
Sixième journal de l'Association Malezi de Hasseindjé OichiliSixième journal de l'Association Malezi de Hasseindjé Oichili
Sixième journal de l'Association Malezi de Hasseindjé OichiliMoinamkomori Mgazidja
 
Palabre 30 éducation
Palabre 30 éducationPalabre 30 éducation
Palabre 30 éducationboprat
 

Similaire à Plaidoirie2 (7)

Suicide
SuicideSuicide
Suicide
 
Campus mag - 178 Avril 2013
Campus mag - 178 Avril 2013Campus mag - 178 Avril 2013
Campus mag - 178 Avril 2013
 
Phenomene violence-en-guadeloupe
Phenomene violence-en-guadeloupePhenomene violence-en-guadeloupe
Phenomene violence-en-guadeloupe
 
Pladoirie Institut Saint-Stanislas d'Etterbeek
Pladoirie Institut Saint-Stanislas d'EtterbeekPladoirie Institut Saint-Stanislas d'Etterbeek
Pladoirie Institut Saint-Stanislas d'Etterbeek
 
Sixième journal de l'Association Malezi de Hasseindjé Oichili
Sixième journal de l'Association Malezi de Hasseindjé OichiliSixième journal de l'Association Malezi de Hasseindjé Oichili
Sixième journal de l'Association Malezi de Hasseindjé Oichili
 
L'etranger
L'etrangerL'etranger
L'etranger
 
Palabre 30 éducation
Palabre 30 éducationPalabre 30 éducation
Palabre 30 éducation
 

Plus de LeSoir.be

Seule l'imagination peut nous sauver
Seule l'imagination peut nous sauverSeule l'imagination peut nous sauver
Seule l'imagination peut nous sauverLeSoir.be
 
Charles Cumont - Mémoires 39-42.pdf
Charles Cumont - Mémoires 39-42.pdfCharles Cumont - Mémoires 39-42.pdf
Charles Cumont - Mémoires 39-42.pdfLeSoir.be
 
Les garderies des 9 et 10 novembre
Les garderies des 9 et 10 novembreLes garderies des 9 et 10 novembre
Les garderies des 9 et 10 novembreLeSoir.be
 
Accord de gouvernement
Accord de gouvernementAccord de gouvernement
Accord de gouvernementLeSoir.be
 
Les discours du Roi aux Autorités du pays
Les discours du Roi aux Autorités du paysLes discours du Roi aux Autorités du pays
Les discours du Roi aux Autorités du paysLeSoir.be
 
La lettre ouverte d'Emmanuel Macron aux Français
La lettre ouverte d'Emmanuel Macron aux FrançaisLa lettre ouverte d'Emmanuel Macron aux Français
La lettre ouverte d'Emmanuel Macron aux FrançaisLeSoir.be
 
Communiqué de la Plateforme citoyenne
Communiqué de la Plateforme citoyenneCommuniqué de la Plateforme citoyenne
Communiqué de la Plateforme citoyenneLeSoir.be
 
La carte de la concentration d'ozone
La carte de la concentration d'ozone La carte de la concentration d'ozone
La carte de la concentration d'ozone LeSoir.be
 
«J’ai été battu et torturé»: le script de la conversation entre le CGRA et un...
«J’ai été battu et torturé»: le script de la conversation entre le CGRA et un...«J’ai été battu et torturé»: le script de la conversation entre le CGRA et un...
«J’ai été battu et torturé»: le script de la conversation entre le CGRA et un...LeSoir.be
 
La note du CGRA (2/2)
La note du CGRA (2/2)La note du CGRA (2/2)
La note du CGRA (2/2)LeSoir.be
 
La note du CGRA (1/2)
La note du CGRA (1/2)La note du CGRA (1/2)
La note du CGRA (1/2)LeSoir.be
 
Programme Esperanzah!
Programme Esperanzah!Programme Esperanzah!
Programme Esperanzah!LeSoir.be
 
Rapport belge
Rapport belgeRapport belge
Rapport belgeLeSoir.be
 
Le cours de Stéphane Mercier
Le cours de Stéphane MercierLe cours de Stéphane Mercier
Le cours de Stéphane MercierLeSoir.be
 
Le calendrier des Playoffs 1 et 2
Le calendrier des Playoffs 1 et 2Le calendrier des Playoffs 1 et 2
Le calendrier des Playoffs 1 et 2LeSoir.be
 
La lettre de Theo Francken aux Irakiens
La lettre de Theo Francken aux IrakiensLa lettre de Theo Francken aux Irakiens
La lettre de Theo Francken aux IrakiensLeSoir.be
 
Declarationpolitiquegenerale
DeclarationpolitiquegeneraleDeclarationpolitiquegenerale
DeclarationpolitiquegeneraleLeSoir.be
 
Infographie startup
Infographie startupInfographie startup
Infographie startupLeSoir.be
 
L'audience de la Radio en France en Janvier - Mars 2015
L'audience de la Radio en France en Janvier - Mars 2015L'audience de la Radio en France en Janvier - Mars 2015
L'audience de la Radio en France en Janvier - Mars 2015LeSoir.be
 
Le calendrier des Playoffs 1, 2 et 3
Le calendrier des Playoffs 1, 2 et 3Le calendrier des Playoffs 1, 2 et 3
Le calendrier des Playoffs 1, 2 et 3LeSoir.be
 

Plus de LeSoir.be (20)

Seule l'imagination peut nous sauver
Seule l'imagination peut nous sauverSeule l'imagination peut nous sauver
Seule l'imagination peut nous sauver
 
Charles Cumont - Mémoires 39-42.pdf
Charles Cumont - Mémoires 39-42.pdfCharles Cumont - Mémoires 39-42.pdf
Charles Cumont - Mémoires 39-42.pdf
 
Les garderies des 9 et 10 novembre
Les garderies des 9 et 10 novembreLes garderies des 9 et 10 novembre
Les garderies des 9 et 10 novembre
 
Accord de gouvernement
Accord de gouvernementAccord de gouvernement
Accord de gouvernement
 
Les discours du Roi aux Autorités du pays
Les discours du Roi aux Autorités du paysLes discours du Roi aux Autorités du pays
Les discours du Roi aux Autorités du pays
 
La lettre ouverte d'Emmanuel Macron aux Français
La lettre ouverte d'Emmanuel Macron aux FrançaisLa lettre ouverte d'Emmanuel Macron aux Français
La lettre ouverte d'Emmanuel Macron aux Français
 
Communiqué de la Plateforme citoyenne
Communiqué de la Plateforme citoyenneCommuniqué de la Plateforme citoyenne
Communiqué de la Plateforme citoyenne
 
La carte de la concentration d'ozone
La carte de la concentration d'ozone La carte de la concentration d'ozone
La carte de la concentration d'ozone
 
«J’ai été battu et torturé»: le script de la conversation entre le CGRA et un...
«J’ai été battu et torturé»: le script de la conversation entre le CGRA et un...«J’ai été battu et torturé»: le script de la conversation entre le CGRA et un...
«J’ai été battu et torturé»: le script de la conversation entre le CGRA et un...
 
La note du CGRA (2/2)
La note du CGRA (2/2)La note du CGRA (2/2)
La note du CGRA (2/2)
 
La note du CGRA (1/2)
La note du CGRA (1/2)La note du CGRA (1/2)
La note du CGRA (1/2)
 
Programme Esperanzah!
Programme Esperanzah!Programme Esperanzah!
Programme Esperanzah!
 
Rapport belge
Rapport belgeRapport belge
Rapport belge
 
Le cours de Stéphane Mercier
Le cours de Stéphane MercierLe cours de Stéphane Mercier
Le cours de Stéphane Mercier
 
Le calendrier des Playoffs 1 et 2
Le calendrier des Playoffs 1 et 2Le calendrier des Playoffs 1 et 2
Le calendrier des Playoffs 1 et 2
 
La lettre de Theo Francken aux Irakiens
La lettre de Theo Francken aux IrakiensLa lettre de Theo Francken aux Irakiens
La lettre de Theo Francken aux Irakiens
 
Declarationpolitiquegenerale
DeclarationpolitiquegeneraleDeclarationpolitiquegenerale
Declarationpolitiquegenerale
 
Infographie startup
Infographie startupInfographie startup
Infographie startup
 
L'audience de la Radio en France en Janvier - Mars 2015
L'audience de la Radio en France en Janvier - Mars 2015L'audience de la Radio en France en Janvier - Mars 2015
L'audience de la Radio en France en Janvier - Mars 2015
 
Le calendrier des Playoffs 1, 2 et 3
Le calendrier des Playoffs 1, 2 et 3Le calendrier des Playoffs 1, 2 et 3
Le calendrier des Playoffs 1, 2 et 3
 

Plaidoirie2

  • 1. Plaidoirie de l’Institut Marie Immaculée-Montjoie La grande majorité des élèves de la classe sont plutôt pour l’acceptation d’un personnage tel que Meursault dans notre société. Un seul élève sur 13 est contre Meursault. Nous allons d’abord exposer son point de vue : « Je pense qu’une personne telle que Meursault ne peut être acceptée dans notre société car celle-ci est basée sur l’intégration de chaque individu par rapport à l’image que la communauté nous impose. De nos jours, nous ne pouvons pas vivre sans donner notre avis ou notre ressenti par rapport à une situation quelconque. Nous y sommes directement impliqués, qu’on le veuille ou non. Par exemple, dans l’affaire Dutroux, le peuple belge a pris position en faveur des victimes par principe et moralité, alors que Meursault n’aurait pas pris position. Il se serait contenté de prendre part au débat sans pour autant donner son avis, que ce soit sur le plan moral ou sentimental. C’est un personnage solitaire qui ne réagit que comme il le ressent et qui refuse de s’intégrer à la société dans laquelle il vit. C’est un individu seul et de nos jours, un individu seul est un individu à risque. On pourrait dire que Meursault n’a pas une attitude citoyenne, qu’il manque de civisme. » Voici maintenant l’opinion partagée par la majorité de la classe : « Meursault a été jugé pour ce qu’il était et non pour son crime. Ce procès ressemble à une vaste blague. Est-ce qu’on peut vraiment savoir tout sur lui en interrogeant seulement quelques personnes qui ont partagé sa vie de façon éphémère ? Nous ne pensons pas. Un individu est bien plus complexe que ce que les autres laissent percevoir de lui. Avec ce procès, on oublie ce qu’il y a de bon dans les hommes. Un procureur condamne un homme pour ses mauvais côtés alors qu’un avocat tente de montrer ses bons côtés. Malheureusement, l’homme ne voit que le mauvais, le jury populaire se trompe. Dans le personnage de Meursault, le jury a trouvé une victime parfaite car il était différent. On reproche à Meursault d’être différent des autres. C’est surtout pour cela qu’on l’a condamné à mort. Il n’extériorise pas ses sentiments : à l’enterrement de sa mère, il ne verse pas de larmes ; vis-à-vis de Marie, il semble indifférent... Pour la majorité des élèves de la classe, ce comportement différent est admissible. Au sein de la société belge, quand l’étrangeté devient banalité, on finit par l’accepter. Exemple : l’homosexualité est de plus en plus acceptée, ainsi que les mariages mixtes... Cependant, certains comportements sont encore mal intégrés dans notre société : rire après un deuil, par exemple, peut être considéré comme un sacrilège. On a, par exemple, reproché aux parents de Mélissa Russo de rire lors de sorties publiques. Une élève de la classe a vécu quelque chose de similaire suite à un décès dans sa famille. Le livre de Camus est encore très actuel car il dénonce le conformisme. Par exemple : si quelqu’un n’est pas enregistré sur Facebook, il est mal vu ; s’il n’a pas de gsm, s’il n’a pas la télé... Au fond, ce conformisme est présent dans chaque groupe social et peut être très pesant pour quelqu’un. Dès qu’on est un peu différent, on est étiqueté et parfois mis à l’écart. On peut dire aussi qu’un personnage comme Meursault est difficilement intégrable dans notre société : son indifférence est parfois choquante. Que deviendrait-il dans une dictature ? Quand Raymond bat sa maîtresse, cela ne semble pas l’atteindre. Quand Salamano bat son chien, il n’intervient pas... En fait Meursault estime qu’il ne doit pas se mêler des affaires des autres. Nous trouvons cela bien mais jusqu’à quel point reste-t-on à l’écart des autres ? Jusqu’à quel point ne devons-nous pas intervenir ? »