Le document traite du subjonctif en français, expliquant sa définition, son emploi dans les clauses subordonnées et sa formation. Il souligne que le subjonctif est utilisé pour exprimer des sentiments, des doutes, des nécessités, et qu'il dépend de l'attitude du verbe dans la clause principale. De plus, le document présente les règles de formation du subjonctif pour les verbes réguliers et les exceptions pour certains verbes irréguliers.

1. Le subjonctif:
Introduction

2. LE SUBJONCTIF: Qu’est-ce que c’est??
The four MOODS
L’emploi du subjonctif
La formation du subjonctif A
La formation du subjonctif B
La formation du subjonctif C

3. The four MOODS
Moods refer to the attitude of the
speaker toward the action or state
of the verb.
L’impératif
Le conditionnel
L’indicatif (indicative)
Le subjonctif (subjunctive)

4. Le subjonctif: Introduction
L’IMPÉRATIF
Étudiez ce soir!
Mange tes carottes!
Mange-les!
N’aie pas peur! Le
c hien ne te fera pas
mal.
Ne vends pas la voiture!
Ne la vends pas!
Ne sois pas méchant.
Sois sympa!
Attendez-moi, s’il vous
plaît!
Finissons nos devoirs.
Ne regardons pas ce film-ci!
regardons ce film-là.
Ne lui parlons pas.
retour

5. Le subjonctif: Introduction
Je ferais bien si j’étudiais.
LE CONDITIONNEL
Nous mangerions si
tu achetais quelque
chose.
Ils viendraient chez nous s’ils
avaient un voiture.
E l l e t e c o m p r e n d r a i t s i t u
n e p a r l a i s p a s c h i n o i s .
retour

6. L’INDICATIF
Je fais du français.
Nous mangeons trop de
glace.
Nous prenons le train
Il pleut.
The INDICATIF is a mood you have been using
since you started taking French.
retour
Le subjonctif: Introduction

7. L’INDICATIF
The INDICATIF is a mood you have been using
since you started taking French.
retour
Le subjonctif: Introduction

8. Le subjonctif: Introduction
The INDICATIF is a mood you have been using
since you started taking French.
retour
We just haven’t called it by that term.
The indicative deals with facts and certainty.
Il pleut.
Tu as ouvert la fenêtre.
Nous dansons.
Elles feront du ski.
J’ai fini le livre.

9. Le subjonctif: Introduction
The INDICATIF is a mood you have been using
since you started taking French.
retour
We just haven’t called it by that term.
The indicative deals with facts and certainty.

10. Le subjonctif: Introduction
The INDICATIF is a mood you have been using
since you started taking French.
The indicative deals with facts and certainty.
It can appear in the main (independent) clause...
retour
Il pleut.
Tu as ouvert la fenêtre.
Nous dansons.
Elles feront du ski.
J’ai fini le livre.

11. Le subjonctif: Introduction
The INDICATIF is a mood you have been using
since you started taking French.
The indicative deals with facts and certainty.
It can appear in the main (independent) clause...
... or in the subordinate (dependent) clause.
Je sais qu’il pleut.
retour
Il dit que tu as ouvert la
fenêtre.
Il est vrai que nous
Je crois qu’elles feront du dansons.
ski.
Elle est sûre que j’ai fini
le livre.

12. Le subjonctif (subjunctive)
retour
Le subjonctif: Introduction

13. Le subjonctif: Introduction
LE SUBJONCTIF, QU’EST-CE QUE C’EST?
Partie I: L’emploi
•LE SUBJONCTIF is a mood
•LE SUBJONCTIF only appears in subordinate
(dependent) clauses
•These subordinate clauses start with QUI or QUE
•Whether or not LE SUBJONCTIF appears in the
subordinate clause depends on the verb (attitude
expressed) in the main clause.

14. Le subjonctif: Introduction
LE SUBJONCTIF, QU’EST-CE QUE C’EST?
Partie I: L’emploi
If certain thoughts are expressed in the main clause of a
sentence, you will need to use the subjunctive in the
subordinate clause.
These thoughts include (but are not limited to):
necessity will/desire
opinion
probability
doubt/uncertainty
emotion/feeling
It is also used after certain conjunctions and in certain relative clauses.

15. Le subjonctif: Introduction
LE SUBJONCTIF, QU’EST-CE QUE C’EST?
Partie I: L’emploi
If certain thoughts are expressed in the main clause of a
sentence, you will need to use the subjunctive in the
subordinate clause.
These thoughts include (but are not limited to):
necessity will/desire
opinion
possibility
doubt/uncertainty
emotion/feeling
It is also used after certain conjunctions and in certain relative clauses.

16. Le subjonctif: Introduction
LE SUBJONCTIF, QU’EST-CE QUE C’EST?
Partie I: L’emploi
necessity
retour
Il est nécessaire que vous compreniez le subjonctif.
•It’s necessary that you understand the subjunctive.
•It’s necessary for you to understand the subjunctive.
•You must understand the subjunctive.
Il faut que tu étudies avec nous.
Il est nécessaire que nous nous réveillions à six heures.
Il faut qu’ils nous parlent aujourd’hui.

17. Le subjonctif: Introduction
LE SUBJONCTIF, QU’EST-CE QUE C’EST?
Partie I: L’emploi
will/desire
retour
Je veux que vous dansiez avec eux.
•I want you to dance with them.
Il préfère que je finisse mes devoirs.
Je souhaite que tu m’écoutes plus souvent.
•I wish you’d listen to me more often.
Ils suggèrent que tu vendes ta voiture.

18. Le subjonctif: Introduction
LE SUBJONCTIF, QU’EST-CE QUE C’EST?
Partie I: L’emploi
doubt/uncertainty
retour
Je doute qu’il me comprenne.
•I doubt he understands me
Ils ne sont pas certains que le concert commence à 7h00.
Pensez-vous qu’il pleuve demain?
•Do you think it will rain tomorrow?
Ils suggèrent que tu vendes ta voiture.

19. Le subjonctif: Introduction
LE SUBJONCTIF, QU’EST-CE QUE C’EST?
Partie I: L’emploi
emotion/feeling
retour
Nous sommes heureux que vous soyez ici.
We are happy that you are here.
Je suis désolé que tu doives travailler ce soir.
I’m sorry that you have to work tonight.
Il est surprenant que Monsieur ne mange pas le fromage.
Nous avons honte que tu aies volé la voiture des voisins.
We are ashamed that you stole the neighbors’ car.

20. Le subjonctif: Introduction
LE SUBJONCTIF, QU’EST-CE QUE C’EST?
Partie I: L’emploi
possibility &
impossibility
retour
Il est possible qu’il neige ce weekend.
It’s possible that it will snow this weekend..
Il se peut que nous attendions plus de 20 minutes.
It’s possible that we will wait longer than 20 minutes.
Il est impossible qu’elle soit rentrée avant minuit.
It’s impossible that she came home before midnight.

21. Le subjonctif: Introduction
LE SUBJONCTIF, QU’EST-CE QUE C’EST?
Partie I: L’emploi
opinion + impersonal
expressions beginning
with “il est” or “c’est”
retour
Il est utlie que vous étudiiez le subjonctif!
C’est dommage que nous ne sortions pas vendredi.
Il est bon qu’ils l’aient achetée.
C’est bizarre qu’elle se soit brossé les dents avec du fromage.

22. Le subjonctif: Introduction
LE SUBJONCTIF, QU’EST-CE QUE C’EST?
Partie I: L’emploi
I’m explaining it to you so (that) you understand it.
retour
Le subjonctif is used after certain conjunctions. Here are some.
Dînons avant que Marie revienne!
Let’s have dinner before Marie comes back.
Je te téléphonerai jusqu’à ce que tu
I will call you until you answer me.
Likewise, the indicative is also used after certain conjunctions. Here are
some
me répondes.
Je te l’explique pour que tu le
comprennes.
Dînons après que Marie revient! Il mange parce qu’il a faim.
Let’s have dinner after Marie comes back.

23. Le subjonctif: Introduction
LE SUBJONCTIF, QU’EST-CE QUE C’EST?
Partie I: L’emploi
Le subjonctif is used in relative clauses where the existence of the
retour
antecedent is in doubt. Here are some examples.
Il cherche une secrétaire qui comprenne l’italienne.
He’s looking for a secretary who understands Italian.
J’ai besoin d’une voiture violette qui aille très vite.
I need a purple car that goes very fast.
Likewise, the indicative is used if there is no doubt to the existence of
the antecedent.
Il connaît une secrétaire qui comprend l’italienne.
He knows a secretary who understands Italian.
J’ai une voiture violette qui va très vite.
MORE ON THIS LATER.

24. Le subjonctif: Introduction
LE SUBJONCTIF, QU’EST-CE QUE C’EST?
Partie II: La formation A
This rule works for all REGULAR verbs and some irregular verbs. (HINT:
Irregular verbs whose nous forms are identical to their ils and elles
forms.) STEM ENDINGS
•take the ILS form of the
present tense
•drop -ENT
parl- finiss- répond-regard-
choisiss- attend-mett-
lis- dis-part-
dorm- ouvr-
-e -ions
-es -iez
-e -ent
QUIA practice here

25. Le subjonctif: Introduction
LE SUBJONCTIF, QU’EST-CE QUE C’EST?
Partie II: La formation A
Examples: Il faut ...
...que tu parles avec elle.
...que Paul maigrisse.
...que vous lisiez ce roman.
...qu’Océane nous rende
visite. QUIA practice here
...qu’elles nous attendent.
...que je me lève.
...qu’on sorte vendredi.

26. Le subjonctif: Introduction
LE SUBJONCTIF, QU’EST-CE QUE C’EST?
Partie II: La formation B
This next rule works for ALL verbs except these ten:
être
pouvoir
pleuvoir
avoir
vouloir
falloir
aller
savoir
valoir
faire

27. Le subjonctif: Introduction
LE SUBJONCTIF, QU’EST-CE QUE C’EST?
Partie II: La formation B
Here’s the rule that works for ALL verbs except those ten:
For each verb, there are two stems, one for nous and vous,
another for the “boot” forms - je, tu, il, elle, on, ils, elles.
To get the stem for nous and vous: Take the NOUS form of the
present tense, drop -ons
To get the stem for the boot forms: Take the ILS form of the
present tense, drop -ent
Endings are the same as in the first rule.

28. Le subjonctif: Introduction
LE SUBJONCTIF, QU’EST-CE QUE C’EST?
Partie II: La formation B
Here’s the rule that works for ALL verbs except those ten:
je
tu
il
elle
on
nous
vous
ils
elles
Endings are the same as in the first rule.
To get the
subjunctive
stem for the
nous and vous
forms, take the
present tense
nous form,
drop -ons
To get the
subjunctive
stem for the
boot forms,
take the
present tense
ils form, drop
-ent

29. Le subjonctif: Introduction
LE SUBJONCTIF, QU’EST-CE QUE C’EST?
Partie II: La formation B
Examples: Il faut ...
...que tu prennes le train.
...que vous preniez le train.
...que je boive du jus. ...que nous buvions du jus.
...qu’ils reviennent demain. ...que vous reveniez demain.
...que tu les achètes. ...que vous les achetiez.
...que tu m’appelles. ...que vous m’appeliez.
QUIA practice here

30. Le subjonctif: Introduction
LE SUBJONCTIF, QU’EST-CE QUE C’EST?
Partie II: La formation C
What about those ten?
être
avoir
aller
faire
pouvoir
vouloir
savoir
pleuvoir
falloir
valoir
QUIA practice here

31. Le subjonctif: Introduction
LE SUBJONCTIF, QU’EST-CE QUE C’EST?
Partie II: La formation C
être Il est important que vous soyez à l’heure.
sois soyons
sois soyez
soit soient
Il faut que nous soyons demain.
Je doute que ton voisin soit canadien.
Il est surprenant que tes parents ne soient
pas furieux.
retour

32. Le subjonctif: Introduction
LE SUBJONCTIF, QU’EST-CE QUE C’EST?
Partie II: La formation C
avoir Il est important que vous ayez vos livres.
aie ayons
aies ayez
ait aient
Êtes-vous surs que nous ayons envie de
sortir?
Il semble que tu n’aies pas fini tes devoirs.
Je voudrais que mes élèves n’aient pas
peur de moi.
retour

33. Le subjonctif: Introduction
LE SUBJONCTIF, QU’EST-CE QUE C’EST?
Partie II: La formation C
aller Nous sommes heureux que tu ailles bien.
aille allions
ailles alliez
aille aillent
Penses-tu que nous allions au parc?
Il est possible que Jacques aille en France.
Il est regrettable que vous n’ alliez pas à
Paris avec nous.
retour

34. Le subjonctif: Introduction
LE SUBJONCTIF, QU’EST-CE QUE C’EST?
Partie II: La formation C
faire J’ai peur que vous ne fassiez pas vos
fasse fassions
fasses fassiez
fasse fassent
devoirs.
Il faut que nous fassions la vaisselle.
Le prof demande que ses élèves fassent
attention en classe.
Maman est déçue que tu ne fasses pas de
natation.
retour

35. Le subjonctif: Introduction
LE SUBJONCTIF, QU’EST-CE QUE C’EST?
Partie II: La formation C
vouloir Je doute qu’elle veuille sortir avec lui.
veuille voulions
veuilles vouliez
veuille veuillent
Elles sont surprises que nous voulions
voyager en hiver.
J’aime que tu veuilles entendre mon
histoire.
retour

36. Le subjonctif: Introduction
LE SUBJONCTIF, QU’EST-CE QUE C’EST?
Partie II: La formation C
pouvoir Je doute qu’elle puisse sortir avec nous.
puisse puissions
puisses puissiez
puisse puissent
Elles sont surprises que nous puissions
jouer au tennis.
Est-ce qu’il y a quelqu’un qui puisse me
comprendre?
retour

37. Le subjonctif: Introduction
LE SUBJONCTIF, QU’EST-CE QUE C’EST?
Partie II: La formation C
savoir Est-il vrai que tu saches parler chinois?
sache sachions
saches sachiez
sache sachent
Elle est étonnée que nous sachions jouer
au tennis.
Ça vaut mieux qu’elles sachent la vérité.
retour

38. Le subjonctif: Introduction
LE SUBJONCTIF, QU’EST-CE QUE C’EST?
Partie II: La formation C
valoir Est-il vrai que cette voiture vaille 50.000
vaille valions
vailles valiez
vaille vaillent
dollars?
retour
Je doute que ça vaille mieux que nous
restions ici.

39. Le subjonctif: Introduction
LE SUBJONCTIF, QU’EST-CE QUE C’EST?
Partie II: La formation C
pleuvoir Crois-tu qu’il pleuve?
pleuve
Je suis surpris qu’il pleuve.
Nous sommes heureux qu’il ne pleuve pas.
retour

40. Le subjonctif: Introduction
LE SUBJONCTIF, QU’EST-CE QUE C’EST?
Partie II: La formation C
falloir On n’est pas content qu’il faille étudier.
faille
Il se peut qu’il faille leur parler.
Est-ce qu’il est vrai qu’il faille que tu
vendes ton vélo?
retour