La asignatura Pedagogía en la Virtualidad es una electiva del Diplomado Maestro Virtual con modalidad de enseñanza b-learning (80% en línea, 20% presencial). La presentación incluyó la introducción de los participantes, el aula virtual, el cronograma y las pautas de trabajo como la rúbrica TIGRE, el foro para construcción técnica y pedagógica, y la netiqueta. El proceso final consistirá en la creación colaborativa de una unidad didáctica en Moodle.
Tarea de funciones exponenciales y logaritmicasGuiru Xd
La Unión Europea está considerando nuevas regulaciones para limitar el uso de inteligencia artificial. Estas regulaciones se centrarían en aplicaciones de IA consideradas de alto riesgo, como los sistemas de reconocimiento facial utilizados por la policía. El objetivo es proteger la privacidad y los derechos de los ciudadanos de la UE al tiempo que fomenta la innovación responsable en IA.
Este documento resume las fuentes consultadas y las preguntas investigadas sobre el tema de la nanotecnología. La autora estudió cómo la nanotecnología puede beneficiar otros campos de la medicina además del tratamiento del cáncer, las razones por las que se concentra en farmacología, las posibles consecuencias para los pacientes y el personal médico, y si los nanomateriales pueden afectar otras células. El documento también incluye estrategias para evitar el plagio y una autoevaluación sobre lo que la autora aprendió
La nueva educación para la sociedad del conocimientocoty_point
El documento discute la necesidad de una nueva educación para la sociedad del conocimiento. Propone actualizar las competencias sociocognitivas de los estudiantes, implementar nuevos escenarios de aprendizaje, y capacitar a los docentes. También involucrar a padres, estudiantes y la comunidad en general. Se debe actualizar los contenidos enseñados para que sean más relevantes para la vida cotidiana y el mundo laboral, así como actualizar las prácticas educativas para enfocarse más en la práctica que en la teoría. Finalmente, existe
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