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Le document aborde la méthodologie de conception avec UML, en se concentrant sur les diagrammes de cas d'utilisation, définissant les acteurs et les fonctionnalités d'un système. Il décrit également l'importance de la modélisation et de la documentation à divers niveaux d'abstraction, tout en fournissant des exemples pratiques d'application. Enfin, il évoque l'organisation du cours M3105 et les outils disponibles pour les étudiants.

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La conception avec UML: les diagrammes de cas d’utilisation ACDA – CPOO (M3105) Mathieu Sassolas IUT de Sénart Fontainebleau Département Informatique Année 2015-2016 Cours 1
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation 2 / 51 Plan de la séance 1 Organisation pratique et administrative 2 Qu’est-ce qu’UML ? 3 Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation 3 / 51 Plan de la séance 1 Organisation pratique et administrative 2 Qu’est-ce qu’UML ? 3 Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation 4 / 51 Planning général du cours M3105 Conception et Programmation Orientée Objet (CPOO) I 5 semaines « Conception et modélisation » Cours, TD, TP M.S. Évaluation (Total : coefficient 5) • Écrit (∼1h) semaine du 23/11 ; coeff. 3,5. • Évaluation continue des TP : participation, TPs rendus. . . ; coeff. 1,5. I 7 semaines « De la conception à l’implémentation » Cours, TD, TP Luc Hernandez. Évaluation TP noté ; coefficient 7.
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation 5 / 51 EPREL (http://eprel.u-pec.fr) I Le cours M3105-CPOO a été créé sur EPREL. I Y seront accessibles (au fur et à mesure) : • Les cours (version présentation et imprimable). • Les sujets de TD/TP. • Des corrections de TD/TP. • Sans doute d’autres choses (contrôles. . .). I Les TPs seront à rendre sur EPREL. I Si besoin, les annonces pour le cours passeront par là. En conséquence I Il faut être inscrit à l’université pour faire partie des utilisateurs du cours. I Il faut lire vos mails @etu.u-pec.fr (directement ou en redirection).
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation 6 / 51 ACDA dans la suite de l’année On veut voir de l’ACDA (conception, modélisation, diagrammes. . .) : I Dans le projet tutoré. I Dans les rapports de stage.
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation 7 / 51 Point info PT I Je n’ai pas encore tous les groupes ! I Il y a des sujets fournis par des entreprises ou associations sur projetc. I Il est raisonnable que les groupes/sujets/tuteurs soient connus au plus tard pour le 17 octobre.
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation 8 / 51 Plan de la séance 1 Organisation pratique et administrative 2 Qu’est-ce qu’UML ? 3 Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation 9 / 51 Motivations I Il est utile de réfléchir avant de coder besoin de conception (M3301 avec William Giuseffi). I Pour concevoir, on utilise des modèles : ⇒ Semperoper de Dresde, Wikimedia I Une fois conçu, le plan sert à documenter. I On doit concevoir/documenter à différents niveaux d’abstraction.
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation 10 / 51 UML : Unified Modeling Language I Pour se comprendre, il faut parler la même langue. I Le langage naturel est ambigü : « [Petit Ours Brun] aime bien son Papa, sa Maman aussi. » I Représenter un programme signifie représenter des structures logiques et non des objets réels. ,→ Pas de représentation « canonique » qui s’imposerait, au contraire des cartes, modèles réduits, etc.
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation 10 / 51 UML : Unified Modeling Language I Pour se comprendre, il faut parler la même langue. I Le langage naturel est ambigü : « [Petit Ours Brun] aime bien son Papa, sa Maman aussi. » I Représenter un programme signifie représenter des structures logiques et non des objets réels. ,→ Pas de représentation « canonique » qui s’imposerait, au contraire des cartes, modèles réduits, etc. UML : Unified Modeling Language I Création à partir de 1994. I Standard reconnu par l’industrie en 1997. I Standard ISO depuis 2000.
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation 11 / 51 Différents diagrammes pour différents buts ,→ La modélisation est multi-échelle et concerne plusieurs aspects différents (sous-ensemble ; utilisation principale) : Modèle des besoins Modèle d’analyse Modèle de conception Modèle de déploiement Abstrait Concret Aspects fonctionnels Aspects statiques Aspects dynamiques Diag. de cas d’utilisations Scénarios, diag. de séquences système Diag. de classes d’analyse, de paquetage Diag. d’activités Diag. de classes métier Diag. d’états, de séquences, Diag. de déploiement
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation 11 / 51 Différents diagrammes pour différents buts ,→ La modélisation est multi-échelle et concerne plusieurs aspects différents (sous-ensemble ; utilisation principale) : Modèle des besoins Modèle d’analyse Modèle de conception Modèle de déploiement Abstrait Concret Aspects fonctionnels Aspects statiques Aspects dynamiques Diag. de cas d’utilisations Scénarios, diag. de séquences système Diag. de classes d’analyse, de paquetage Diag. d’activités Diag. de classes métier Diag. d’états, de séquences, Diag. de déploiement today not today!
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 12 / 51 Plan de la séance 1 Organisation pratique et administrative 2 Qu’est-ce qu’UML ? 3 Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 13 / 51 Utilité des cas d’utilisation I Identifier les interactions du système avec son environnement : humains et autres systèmes. I Identifier les besoins : fonctionnalités du système. I Identifier les dépendences entre les fonctionnalités.
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 14 / 51 Plan de la séance 1 Organisation pratique et administrative 2 Qu’est-ce qu’UML ? 3 Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 15 / 51 Les acteurs I Tout sauf le système : personnes ou autres systèmes. I Définit les rôles des interactions : une même personne peut se comporter suivant différents rôles. I Les acteurs seront liés aux cas d’utilisation les concernant.
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 15 / 51 Les acteurs I Tout sauf le système : personnes ou autres systèmes. I Définit les rôles des interactions : une même personne peut se comporter suivant différents rôles. I Les acteurs seront liés aux cas d’utilisation les concernant. I Les acteurs peuvent être liés par héritage/généralisation.
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 16 / 51 Les cas d’utilisation I Recensent les besoins (phase d’analyse des besoins) ou les fonctionnalités (documentation). I Souvent un verbe à l’infinitif avec un complément : Faire quelque chose. I Leur atomicité dépend du niveau de détail voulu : vs
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 17 / 51 Exemple On veut un système de notes Système de notes Système de notes
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 17 / 51 Exemple On veut un système de notes où les enseignants Système de notes Système de notes Enseignant
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 17 / 51 Exemple On veut un système de notes où les enseignants pourront entrer leurs notes Système de notes Système de notes Enseignant Entrer des notes
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 17 / 51 Exemple On veut un système de notes où les enseignants pourront entrer leurs notes et les étudiants Système de notes Système de notes Enseignant Etudiant Entrer des notes
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 17 / 51 Exemple On veut un système de notes où les enseignants pourront entrer leurs notes et les étudiants les consulter ; Système de notes Système de notes Enseignant Etudiant Entrer des notes Consulter des notes
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 17 / 51 Exemple On veut un système de notes où les enseignants pourront entrer leurs notes et les étudiants les consulter ; les enseignants peuvent également consulter les notes des étudiants. Système de notes Système de notes Enseignant Etudiant Entrer des notes Consulter des notes
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 17 / 51 Exemple On veut un système de notes où les enseignants pourront entrer leurs notes et les étudiants les consulter ; les enseignants peuvent également consulter les notes des étudiants. Système de notes Système de notes Enseignant Etudiant Entrer des notes Consulter des notes
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 17 / 51 Exemple On veut un système de notes où les enseignants pourront entrer leurs notes et les étudiants les consulter ; les enseignants peuvent également consulter les notes des étudiants. À la fin du semestre, les notes sont transmises Système de notes Système de notes Enseignant Etudiant Entrer des notes Consulter des notes Transmettre des notes
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 17 / 51 Exemple On veut un système de notes où les enseignants pourront entrer leurs notes et les étudiants les consulter ; les enseignants peuvent également consulter les notes des étudiants. À la fin du semestre, les notes sont transmises au serveur central de notes qui s’occupera de l’édition des diplômes. Système de notes Système de notes Enseignant Etudiant Serveur central Entrer des notes Consulter des notes Transmettre des notes
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 17 / 51 Exemple On veut un système de notes où les enseignants pourront entrer leurs notes et les étudiants les consulter ; les enseignants peuvent également consulter les notes des étudiants. À la fin du semestre, les notes sont transmises au serveur central de notes qui s’occupera de l’édition des diplômes. Système de notes Système de notes Enseignant Etudiant Serveur central Entrer des notes Consulter des notes Transmettre des notes
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 18 / 51 Plan de la séance 1 Organisation pratique et administrative 2 Qu’est-ce qu’UML ? 3 Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 19 / 51 Relations acteur–cas d’utilisation I Cas habituel : association. Système Système Acteur Cas D’utilisation ,→ interaction bidirectionnelle.
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 19 / 51 Relations acteur–cas d’utilisation I Cas habituel : association. Système Système Acteur Cas D’utilisation ,→ interaction bidirectionnelle. I Peut lier plusieurs acteurs à un même cas. Exemple : Système bancaire Système bancaire Client Banquier Effectuer virement
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 20 / 51 Remarque Un cas lié à plusieurs acteurs ne donne pas pour autant d’information sur la concomitance. Système bancaire Système bancaire Client Banquier Effectuer virement Sortir extraits de compte
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 21 / 51 Relations acteur–cas d’utilisation — suite I Association unidirectionnelle de l’acteur vers le système : stimulus, message entrant pour le système. Exemple : Système industriel Système industriel Capteur Sonner alarme I Association unidirectionnelle du système vers l’acteur : message sortant. Exemple : Système des absences Système des absences Tuteur Prévenir absence répétée
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 22 / 51 Relations entre cas d’utilisation Trois types : I Héritage/généralisation : I Extension : <<extend>> I Inclusion : <<include>>
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 23 / 51 Héritage/Généralisation Système Système Acteur1 Acteur2 Cas général Cas particulier 1 Cas particulier 2 Remarque I Acteur1 peut faire le cas général, donc il peut faire les cas particuliers 1 et 2. I Acteur2 ne peut pas faire le cas particulier 2.
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 24 / 51 Héritage/Généralisation — Exemple Système bancaire Système bancaire Client Client jeune Retirer de l’argent Retirer de l’argent au guichet Retirer de l’argent à l’automate Ouvrir un compte Ouvrir un livret jeune Ouvrir un compte courant
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 25 / 51 Extension ,→ Un cas d’utilisation qui fait tout ce que fait un autre et plus. Système Système <<extend>> Acteur Cas de base Extension L’acteur est nécessairement impliqué dans le cas de base.
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 26 / 51 Extension — Exemple Système de l’INSEE Système de l’INSEE <<extend>> <<extend>> Statisticien Informaticien Exporter en XML Exporter en HTML Exporter en SVG
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 27 / 51 Inclusion ,→ Une partie d’un autre cas d’utilisation qui I n’est pas utile en soi (càd sans le cas contenant) ; I peut être partagé entre divers cas contenants ; I est nécessaire au bon fonctionnement du cas contenant. Système Système <<include>> Acteur Cas de base Sous-partie L’acteur est nécessairement impliqué dans la sous-partie.
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 28 / 51 Inclusion — Exemple Système Système <<include>> <<include>> Utilisateur Lire un e-mail Authentification Écrire un e-mail
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 28 / 51 Inclusion — Exemple Système Système <<include>> <<include>> Utilisateur Lire un e-mail Authentification Écrire un e-mail Serveur OTP Le sous-cas peut avoir des associations propres.
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 29 / 51 Extension vs héritage Pour éviter les confusions Une extension fait plus, un héritage fait différemment. Système de l’INSEE Système de l’INSEE <<extend>> Statisticien Informaticien Exporter en XML Exporter en HTML Exporter les données
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 30 / 51 Extension vs Inclusion Pour éviter les confusions I Une extension et l’étendu sont des cas d’utilisation à part entière. Dans l’inclusion, l’inclus seul n’a pas de raison d’être. I Un cas inclus est souvent partagé par plusieurs autres cas. Exemple canonique : S’authentifier.
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 30 / 51 Extension vs Inclusion Pour éviter les confusions I Une extension et l’étendu sont des cas d’utilisation à part entière. Dans l’inclusion, l’inclus seul n’a pas de raison d’être. I Un cas inclus est souvent partagé par plusieurs autres cas. Exemple canonique : S’authentifier. Dans plusieurs cas, les deux seront acceptables. Il faut seulement être capable de le justifier.
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 31 / 51 Ce que ne dit pas un DCU Pas d’information sur le temps I Si les acteurs interagissent ou peuvent participer indépendamment à un cas commun. I On ne fait pas apparaı̂tre l’enchaı̂nement temporel de divers cas. Système de FLOT Système de FLOT Étudiant S’inscrire Suivre un cours
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 32 / 51 Plan de la séance 1 Organisation pratique et administrative 2 Qu’est-ce qu’UML ? 3 Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 33 / 51 L’inscription à l’université L’énoncé textuel La scolarité de l’université s’occupe de la gestion des inscriptions. Cela consiste à inscrire les étudiants, modifier leurs inscriptions, voire les supprimer. Les inscriptions peuvent être particulières s’il s’agit d’une inscription en double cursus ou en alternance. Les inscriptions en alternance ont besoin de l’accord du CFA, et ce cas particulier est de la responsabilité de certains membres de la scolarité. L’inscription en double cursus peut être gérée par n’importe quel agent de la scolarité. Une fois l’inscription terminée, il faut imprimer la carte d’étudiant, à l’aide d’une imprimante spéciale. Que ce soit pour inscrire, modifier ou supprimer une inscription, la scolarité doit pouvoir vérifier le paiement des droits d’inscription.
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 34 / 51 Les différentes étapes de la construction du DCU Attention ! On va construire puis effacer des choses ! I Identifier les acteurs (et ce qui est dans le système).
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 35 / 51 L’inscription à l’université L’énoncé textuel La scolarité de l’université s’occupe de la gestion des inscriptions. Cela consiste à inscrire les étudiants, modifier leurs inscriptions, voire les supprimer. Les inscriptions peuvent être particulières s’il s’agit d’une inscription en double cursus ou en alternance. Les inscriptions en alternance ont besoin de l’accord du CFA, et ce cas particulier est de la responsabilité de certains membres de la scolarité. L’inscription en double cursus peut être gérée par n’importe quel agent de la scolarité. Une fois l’inscription terminée, il faut imprimer la carte d’étudiant, à l’aide d’une imprimante spéciale. Que ce soit pour inscrire, modifier ou supprimer une inscription, la scolarité doit pouvoir vérifier le paiement des droits d’inscription.
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 36 / 51 L’inscription à l’université Diagramme de cas d’utilisation Système de gestion des inscriptions Système de gestion des inscriptions Scolarité Scolarité FA CFA Imprimante
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 37 / 51 Les différentes étapes de la construction du DCU Attention ! On va construire puis effacer des choses ! I Identifier les acteurs (et ce qui est dans le système). I Identifier les héritages entre acteurs.
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 38 / 51 L’inscription à l’université L’énoncé textuel La scolarité de l’université s’occupe de la gestion des inscriptions. Cela consiste à inscrire les étudiants, modifier leurs inscriptions, voire les supprimer. Les inscriptions peuvent être particulières s’il s’agit d’une inscription en double cursus ou en alternance. Les inscriptions en alternance ont besoin de l’accord du CFA, et ce cas particulier est de la responsabilité de certains membres de la scolarité. L’inscription en double cursus peut être gérée par n’importe quel agent de la scolarité. Une fois l’inscription terminée, il faut imprimer la carte d’étudiant, à l’aide d’une imprimante spéciale. Que ce soit pour inscrire, modifier ou supprimer une inscription, la scolarité doit pouvoir vérifier le paiement des droits d’inscription.
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 39 / 51 L’inscription à l’université Diagramme de cas d’utilisation Système de gestion des inscriptions Système de gestion des inscriptions Scolarité Scolarité FA CFA Imprimante
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 40 / 51 Les différentes étapes de la construction du DCU Attention ! On va construire puis effacer des choses ! I Identifier les acteurs (et ce qui est dans le système). I Identifier les héritages entre acteurs. I Identifier les cas d’utilisation.
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 41 / 51 L’inscription à l’université L’énoncé textuel La scolarité de l’université s’occupe de la gestion des inscriptions. Cela consiste à inscrire les étudiants, modifier leurs inscriptions, voire les supprimer. Les inscriptions peuvent être particulières s’il s’agit d’une inscription en double cursus ou en alternance. Les inscriptions en alternance ont besoin de l’accord du CFA, et ce cas particulier est de la responsabilité de certains membres de la scolarité. L’inscription en double cursus peut être gérée par n’importe quel agent de la scolarité. Une fois l’inscription terminée, il faut imprimer la carte d’étudiant, à l’aide d’une imprimante spéciale. Que ce soit pour inscrire, modifier ou supprimer une inscription, la scolarité doit pouvoir vérifier le paiement des droits d’inscription.
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 42 / 51 L’inscription à l’université Diagramme de cas d’utilisation Système de gestion des inscriptions Système de gestion des inscriptions Scolarité Scolarité FA CFA Imprimante Inscrire Inscrire en double cursus Inscrire en alternance Imprimer carte étudiant Modifier inscription Supprimer inscription Vérifier paiement
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 43 / 51 Les différentes étapes de la construction du DCU Attention ! On va construire puis effacer des choses ! I Identifier les acteurs (et ce qui est dans le système). I Identifier les héritages entre acteurs. I Identifier les cas d’utilisation. I Associer les cas d’utilisations et les acteurs.
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 44 / 51 L’inscription à l’université L’énoncé textuel La scolarité de l’université s’occupe de la gestion des inscriptions. Cela consiste à inscrire les étudiants, modifier leurs inscriptions, voire les supprimer. Les inscriptions peuvent être particulières s’il s’agit d’une inscription en double cursus ou en alternance. Les inscriptions en alternance ont besoin de l’accord du CFA, et ce cas particulier est de la responsabilité de certains membres de la scolarité. L’inscription en double cursus peut être gérée par n’importe quel agent de la scolarité. Une fois l’inscription terminée, il faut imprimer la carte d’étudiant, à l’aide d’une imprimante spéciale. Que ce soit pour inscrire, modifier ou supprimer une inscription, la scolarité doit pouvoir vérifier le paiement des droits d’inscription.
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 45 / 51 L’inscription à l’université Diagramme de cas d’utilisation Système de gestion des inscriptions Système de gestion des inscriptions Scolarité Scolarité FA CFA Imprimante Inscrire Inscrire en double cursus Inscrire en alternance Imprimer carte étudiant Modifier inscription Supprimer inscription Vérifier paiement
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 46 / 51 Les différentes étapes de la construction du DCU Attention ! On va construire puis effacer des choses ! I Identifier les acteurs (et ce qui est dans le système). I Identifier les héritages entre acteurs. I Identifier les cas d’utilisation. I Associer les cas d’utilisations et les acteurs. I Trouver les dépendances (inclusion/extension) entre les cas d’utilisation.
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 47 / 51 L’inscription à l’université Diagramme de cas d’utilisation Système de gestion des inscriptions Système de gestion des inscriptions <<extend>> <<extend>> <<include>> <<include>> <<include>> <<include>> Scolarité Scolarité FA CFA Imprimante Inscrire Inscrire en double cursus Inscrire en alternance Imprimer carte étudiant Modifier inscription Supprimer inscription Vérifier paiement
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 48 / 51 Les différentes étapes de la construction du DCU Attention ! On va construire puis effacer des choses ! I Identifier les acteurs (et ce qui est dans le système). I Identifier les héritages entre acteurs. I Identifier les cas d’utilisation. I Associer les cas d’utilisations et les acteurs. I Trouver les dépendances (inclusion/extension) entre les cas d’utilisation. I Supprimer les associations superflues.
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 49 / 51 L’inscription à l’université Diagramme de cas d’utilisation Système de gestion des inscriptions Système de gestion des inscriptions <<extend>> <<extend>> <<include>> <<include>> <<include>> <<include>> Scolarité Scolarité FA CFA Imprimante Inscrire Inscrire en double cursus Inscrire en alternance Imprimer carte étudiant Modifier inscription Supprimer inscription Vérifier paiement
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 50 / 51 Les différentes étapes de la construction du DCU Attention ! On va construire puis effacer des choses ! I Identifier les acteurs (et ce qui est dans le système). I Identifier les héritages entre acteurs. I Identifier les cas d’utilisation. I Associer les cas d’utilisations et les acteurs. I Trouver les dépendances (inclusion/extension) entre les cas d’utilisation. I Supprimer les associations superflues. I Factoriser par héritage.
UML & DCU M. Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 51 / 51 L’inscription à l’université Diagramme de cas d’utilisation Système de gestion des inscriptions Système de gestion des inscriptions <<extend>> <<extend>> <<include>> <<include>> Scolarité Scolarité FA CFA Imprimante Inscrire Inscrire en double cursus Inscrire en alternance Imprimer carte étudiant Modifier inscription Supprimer inscription Vérifier paiement Gérer les inscriptions

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1 intro-use case

  • 1.
    La conception avecUML: les diagrammes de cas d’utilisation ACDA – CPOO (M3105) Mathieu Sassolas IUT de Sénart Fontainebleau Département Informatique Année 2015-2016 Cours 1
  • 2.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation 2 / 51 Plan de la séance 1 Organisation pratique et administrative 2 Qu’est-ce qu’UML ? 3 Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple
  • 3.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation 3 / 51 Plan de la séance 1 Organisation pratique et administrative 2 Qu’est-ce qu’UML ? 3 Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple
  • 4.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation 4 / 51 Planning général du cours M3105 Conception et Programmation Orientée Objet (CPOO) I 5 semaines « Conception et modélisation » Cours, TD, TP M.S. Évaluation (Total : coefficient 5) • Écrit (∼1h) semaine du 23/11 ; coeff. 3,5. • Évaluation continue des TP : participation, TPs rendus. . . ; coeff. 1,5. I 7 semaines « De la conception à l’implémentation » Cours, TD, TP Luc Hernandez. Évaluation TP noté ; coefficient 7.
  • 5.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation 5 / 51 EPREL (http://eprel.u-pec.fr) I Le cours M3105-CPOO a été créé sur EPREL. I Y seront accessibles (au fur et à mesure) : • Les cours (version présentation et imprimable). • Les sujets de TD/TP. • Des corrections de TD/TP. • Sans doute d’autres choses (contrôles. . .). I Les TPs seront à rendre sur EPREL. I Si besoin, les annonces pour le cours passeront par là. En conséquence I Il faut être inscrit à l’université pour faire partie des utilisateurs du cours. I Il faut lire vos mails @etu.u-pec.fr (directement ou en redirection).
  • 6.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation 6 / 51 ACDA dans la suite de l’année On veut voir de l’ACDA (conception, modélisation, diagrammes. . .) : I Dans le projet tutoré. I Dans les rapports de stage.
  • 7.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation 7 / 51 Point info PT I Je n’ai pas encore tous les groupes ! I Il y a des sujets fournis par des entreprises ou associations sur projetc. I Il est raisonnable que les groupes/sujets/tuteurs soient connus au plus tard pour le 17 octobre.
  • 8.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation 8 / 51 Plan de la séance 1 Organisation pratique et administrative 2 Qu’est-ce qu’UML ? 3 Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple
  • 9.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation 9 / 51 Motivations I Il est utile de réfléchir avant de coder besoin de conception (M3301 avec William Giuseffi). I Pour concevoir, on utilise des modèles : ⇒ Semperoper de Dresde, Wikimedia I Une fois conçu, le plan sert à documenter. I On doit concevoir/documenter à différents niveaux d’abstraction.
  • 10.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation 10 / 51 UML : Unified Modeling Language I Pour se comprendre, il faut parler la même langue. I Le langage naturel est ambigü : « [Petit Ours Brun] aime bien son Papa, sa Maman aussi. » I Représenter un programme signifie représenter des structures logiques et non des objets réels. ,→ Pas de représentation « canonique » qui s’imposerait, au contraire des cartes, modèles réduits, etc.
  • 11.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation 10 / 51 UML : Unified Modeling Language I Pour se comprendre, il faut parler la même langue. I Le langage naturel est ambigü : « [Petit Ours Brun] aime bien son Papa, sa Maman aussi. » I Représenter un programme signifie représenter des structures logiques et non des objets réels. ,→ Pas de représentation « canonique » qui s’imposerait, au contraire des cartes, modèles réduits, etc. UML : Unified Modeling Language I Création à partir de 1994. I Standard reconnu par l’industrie en 1997. I Standard ISO depuis 2000.
  • 12.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation 11 / 51 Différents diagrammes pour différents buts ,→ La modélisation est multi-échelle et concerne plusieurs aspects différents (sous-ensemble ; utilisation principale) : Modèle des besoins Modèle d’analyse Modèle de conception Modèle de déploiement Abstrait Concret Aspects fonctionnels Aspects statiques Aspects dynamiques Diag. de cas d’utilisations Scénarios, diag. de séquences système Diag. de classes d’analyse, de paquetage Diag. d’activités Diag. de classes métier Diag. d’états, de séquences, Diag. de déploiement
  • 13.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation 11 / 51 Différents diagrammes pour différents buts ,→ La modélisation est multi-échelle et concerne plusieurs aspects différents (sous-ensemble ; utilisation principale) : Modèle des besoins Modèle d’analyse Modèle de conception Modèle de déploiement Abstrait Concret Aspects fonctionnels Aspects statiques Aspects dynamiques Diag. de cas d’utilisations Scénarios, diag. de séquences système Diag. de classes d’analyse, de paquetage Diag. d’activités Diag. de classes métier Diag. d’états, de séquences, Diag. de déploiement today not today!
  • 14.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 12 / 51 Plan de la séance 1 Organisation pratique et administrative 2 Qu’est-ce qu’UML ? 3 Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple
  • 15.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 13 / 51 Utilité des cas d’utilisation I Identifier les interactions du système avec son environnement : humains et autres systèmes. I Identifier les besoins : fonctionnalités du système. I Identifier les dépendences entre les fonctionnalités.
  • 16.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 14 / 51 Plan de la séance 1 Organisation pratique et administrative 2 Qu’est-ce qu’UML ? 3 Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple
  • 17.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 15 / 51 Les acteurs I Tout sauf le système : personnes ou autres systèmes. I Définit les rôles des interactions : une même personne peut se comporter suivant différents rôles. I Les acteurs seront liés aux cas d’utilisation les concernant.
  • 18.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 15 / 51 Les acteurs I Tout sauf le système : personnes ou autres systèmes. I Définit les rôles des interactions : une même personne peut se comporter suivant différents rôles. I Les acteurs seront liés aux cas d’utilisation les concernant. I Les acteurs peuvent être liés par héritage/généralisation.
  • 19.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 16 / 51 Les cas d’utilisation I Recensent les besoins (phase d’analyse des besoins) ou les fonctionnalités (documentation). I Souvent un verbe à l’infinitif avec un complément : Faire quelque chose. I Leur atomicité dépend du niveau de détail voulu : vs
  • 20.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 17 / 51 Exemple On veut un système de notes Système de notes Système de notes
  • 21.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 17 / 51 Exemple On veut un système de notes où les enseignants Système de notes Système de notes Enseignant
  • 22.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 17 / 51 Exemple On veut un système de notes où les enseignants pourront entrer leurs notes Système de notes Système de notes Enseignant Entrer des notes
  • 23.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 17 / 51 Exemple On veut un système de notes où les enseignants pourront entrer leurs notes et les étudiants Système de notes Système de notes Enseignant Etudiant Entrer des notes
  • 24.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 17 / 51 Exemple On veut un système de notes où les enseignants pourront entrer leurs notes et les étudiants les consulter ; Système de notes Système de notes Enseignant Etudiant Entrer des notes Consulter des notes
  • 25.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 17 / 51 Exemple On veut un système de notes où les enseignants pourront entrer leurs notes et les étudiants les consulter ; les enseignants peuvent également consulter les notes des étudiants. Système de notes Système de notes Enseignant Etudiant Entrer des notes Consulter des notes
  • 26.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 17 / 51 Exemple On veut un système de notes où les enseignants pourront entrer leurs notes et les étudiants les consulter ; les enseignants peuvent également consulter les notes des étudiants. Système de notes Système de notes Enseignant Etudiant Entrer des notes Consulter des notes
  • 27.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 17 / 51 Exemple On veut un système de notes où les enseignants pourront entrer leurs notes et les étudiants les consulter ; les enseignants peuvent également consulter les notes des étudiants. À la fin du semestre, les notes sont transmises Système de notes Système de notes Enseignant Etudiant Entrer des notes Consulter des notes Transmettre des notes
  • 28.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 17 / 51 Exemple On veut un système de notes où les enseignants pourront entrer leurs notes et les étudiants les consulter ; les enseignants peuvent également consulter les notes des étudiants. À la fin du semestre, les notes sont transmises au serveur central de notes qui s’occupera de l’édition des diplômes. Système de notes Système de notes Enseignant Etudiant Serveur central Entrer des notes Consulter des notes Transmettre des notes
  • 29.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 17 / 51 Exemple On veut un système de notes où les enseignants pourront entrer leurs notes et les étudiants les consulter ; les enseignants peuvent également consulter les notes des étudiants. À la fin du semestre, les notes sont transmises au serveur central de notes qui s’occupera de l’édition des diplômes. Système de notes Système de notes Enseignant Etudiant Serveur central Entrer des notes Consulter des notes Transmettre des notes
  • 30.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 18 / 51 Plan de la séance 1 Organisation pratique et administrative 2 Qu’est-ce qu’UML ? 3 Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple
  • 31.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 19 / 51 Relations acteur–cas d’utilisation I Cas habituel : association. Système Système Acteur Cas D’utilisation ,→ interaction bidirectionnelle.
  • 32.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 19 / 51 Relations acteur–cas d’utilisation I Cas habituel : association. Système Système Acteur Cas D’utilisation ,→ interaction bidirectionnelle. I Peut lier plusieurs acteurs à un même cas. Exemple : Système bancaire Système bancaire Client Banquier Effectuer virement
  • 33.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 20 / 51 Remarque Un cas lié à plusieurs acteurs ne donne pas pour autant d’information sur la concomitance. Système bancaire Système bancaire Client Banquier Effectuer virement Sortir extraits de compte
  • 34.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 21 / 51 Relations acteur–cas d’utilisation — suite I Association unidirectionnelle de l’acteur vers le système : stimulus, message entrant pour le système. Exemple : Système industriel Système industriel Capteur Sonner alarme I Association unidirectionnelle du système vers l’acteur : message sortant. Exemple : Système des absences Système des absences Tuteur Prévenir absence répétée
  • 35.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 22 / 51 Relations entre cas d’utilisation Trois types : I Héritage/généralisation : I Extension : <<extend>> I Inclusion : <<include>>
  • 36.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 23 / 51 Héritage/Généralisation Système Système Acteur1 Acteur2 Cas général Cas particulier 1 Cas particulier 2 Remarque I Acteur1 peut faire le cas général, donc il peut faire les cas particuliers 1 et 2. I Acteur2 ne peut pas faire le cas particulier 2.
  • 37.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 24 / 51 Héritage/Généralisation — Exemple Système bancaire Système bancaire Client Client jeune Retirer de l’argent Retirer de l’argent au guichet Retirer de l’argent à l’automate Ouvrir un compte Ouvrir un livret jeune Ouvrir un compte courant
  • 38.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 25 / 51 Extension ,→ Un cas d’utilisation qui fait tout ce que fait un autre et plus. Système Système <<extend>> Acteur Cas de base Extension L’acteur est nécessairement impliqué dans le cas de base.
  • 39.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 26 / 51 Extension — Exemple Système de l’INSEE Système de l’INSEE <<extend>> <<extend>> Statisticien Informaticien Exporter en XML Exporter en HTML Exporter en SVG
  • 40.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 27 / 51 Inclusion ,→ Une partie d’un autre cas d’utilisation qui I n’est pas utile en soi (càd sans le cas contenant) ; I peut être partagé entre divers cas contenants ; I est nécessaire au bon fonctionnement du cas contenant. Système Système <<include>> Acteur Cas de base Sous-partie L’acteur est nécessairement impliqué dans la sous-partie.
  • 41.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 28 / 51 Inclusion — Exemple Système Système <<include>> <<include>> Utilisateur Lire un e-mail Authentification Écrire un e-mail
  • 42.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 28 / 51 Inclusion — Exemple Système Système <<include>> <<include>> Utilisateur Lire un e-mail Authentification Écrire un e-mail Serveur OTP Le sous-cas peut avoir des associations propres.
  • 43.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 29 / 51 Extension vs héritage Pour éviter les confusions Une extension fait plus, un héritage fait différemment. Système de l’INSEE Système de l’INSEE <<extend>> Statisticien Informaticien Exporter en XML Exporter en HTML Exporter les données
  • 44.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 30 / 51 Extension vs Inclusion Pour éviter les confusions I Une extension et l’étendu sont des cas d’utilisation à part entière. Dans l’inclusion, l’inclus seul n’a pas de raison d’être. I Un cas inclus est souvent partagé par plusieurs autres cas. Exemple canonique : S’authentifier.
  • 45.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 30 / 51 Extension vs Inclusion Pour éviter les confusions I Une extension et l’étendu sont des cas d’utilisation à part entière. Dans l’inclusion, l’inclus seul n’a pas de raison d’être. I Un cas inclus est souvent partagé par plusieurs autres cas. Exemple canonique : S’authentifier. Dans plusieurs cas, les deux seront acceptables. Il faut seulement être capable de le justifier.
  • 46.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 31 / 51 Ce que ne dit pas un DCU Pas d’information sur le temps I Si les acteurs interagissent ou peuvent participer indépendamment à un cas commun. I On ne fait pas apparaı̂tre l’enchaı̂nement temporel de divers cas. Système de FLOT Système de FLOT Étudiant S’inscrire Suivre un cours
  • 47.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 32 / 51 Plan de la séance 1 Organisation pratique et administrative 2 Qu’est-ce qu’UML ? 3 Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple
  • 48.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 33 / 51 L’inscription à l’université L’énoncé textuel La scolarité de l’université s’occupe de la gestion des inscriptions. Cela consiste à inscrire les étudiants, modifier leurs inscriptions, voire les supprimer. Les inscriptions peuvent être particulières s’il s’agit d’une inscription en double cursus ou en alternance. Les inscriptions en alternance ont besoin de l’accord du CFA, et ce cas particulier est de la responsabilité de certains membres de la scolarité. L’inscription en double cursus peut être gérée par n’importe quel agent de la scolarité. Une fois l’inscription terminée, il faut imprimer la carte d’étudiant, à l’aide d’une imprimante spéciale. Que ce soit pour inscrire, modifier ou supprimer une inscription, la scolarité doit pouvoir vérifier le paiement des droits d’inscription.
  • 49.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 34 / 51 Les différentes étapes de la construction du DCU Attention ! On va construire puis effacer des choses ! I Identifier les acteurs (et ce qui est dans le système).
  • 50.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 35 / 51 L’inscription à l’université L’énoncé textuel La scolarité de l’université s’occupe de la gestion des inscriptions. Cela consiste à inscrire les étudiants, modifier leurs inscriptions, voire les supprimer. Les inscriptions peuvent être particulières s’il s’agit d’une inscription en double cursus ou en alternance. Les inscriptions en alternance ont besoin de l’accord du CFA, et ce cas particulier est de la responsabilité de certains membres de la scolarité. L’inscription en double cursus peut être gérée par n’importe quel agent de la scolarité. Une fois l’inscription terminée, il faut imprimer la carte d’étudiant, à l’aide d’une imprimante spéciale. Que ce soit pour inscrire, modifier ou supprimer une inscription, la scolarité doit pouvoir vérifier le paiement des droits d’inscription.
  • 51.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 36 / 51 L’inscription à l’université Diagramme de cas d’utilisation Système de gestion des inscriptions Système de gestion des inscriptions Scolarité Scolarité FA CFA Imprimante
  • 52.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 37 / 51 Les différentes étapes de la construction du DCU Attention ! On va construire puis effacer des choses ! I Identifier les acteurs (et ce qui est dans le système). I Identifier les héritages entre acteurs.
  • 53.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 38 / 51 L’inscription à l’université L’énoncé textuel La scolarité de l’université s’occupe de la gestion des inscriptions. Cela consiste à inscrire les étudiants, modifier leurs inscriptions, voire les supprimer. Les inscriptions peuvent être particulières s’il s’agit d’une inscription en double cursus ou en alternance. Les inscriptions en alternance ont besoin de l’accord du CFA, et ce cas particulier est de la responsabilité de certains membres de la scolarité. L’inscription en double cursus peut être gérée par n’importe quel agent de la scolarité. Une fois l’inscription terminée, il faut imprimer la carte d’étudiant, à l’aide d’une imprimante spéciale. Que ce soit pour inscrire, modifier ou supprimer une inscription, la scolarité doit pouvoir vérifier le paiement des droits d’inscription.
  • 54.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 39 / 51 L’inscription à l’université Diagramme de cas d’utilisation Système de gestion des inscriptions Système de gestion des inscriptions Scolarité Scolarité FA CFA Imprimante
  • 55.
    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 40 / 51 Les différentes étapes de la construction du DCU Attention ! On va construire puis effacer des choses ! I Identifier les acteurs (et ce qui est dans le système). I Identifier les héritages entre acteurs. I Identifier les cas d’utilisation.
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    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 41 / 51 L’inscription à l’université L’énoncé textuel La scolarité de l’université s’occupe de la gestion des inscriptions. Cela consiste à inscrire les étudiants, modifier leurs inscriptions, voire les supprimer. Les inscriptions peuvent être particulières s’il s’agit d’une inscription en double cursus ou en alternance. Les inscriptions en alternance ont besoin de l’accord du CFA, et ce cas particulier est de la responsabilité de certains membres de la scolarité. L’inscription en double cursus peut être gérée par n’importe quel agent de la scolarité. Une fois l’inscription terminée, il faut imprimer la carte d’étudiant, à l’aide d’une imprimante spéciale. Que ce soit pour inscrire, modifier ou supprimer une inscription, la scolarité doit pouvoir vérifier le paiement des droits d’inscription.
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    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 42 / 51 L’inscription à l’université Diagramme de cas d’utilisation Système de gestion des inscriptions Système de gestion des inscriptions Scolarité Scolarité FA CFA Imprimante Inscrire Inscrire en double cursus Inscrire en alternance Imprimer carte étudiant Modifier inscription Supprimer inscription Vérifier paiement
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    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 43 / 51 Les différentes étapes de la construction du DCU Attention ! On va construire puis effacer des choses ! I Identifier les acteurs (et ce qui est dans le système). I Identifier les héritages entre acteurs. I Identifier les cas d’utilisation. I Associer les cas d’utilisations et les acteurs.
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    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 44 / 51 L’inscription à l’université L’énoncé textuel La scolarité de l’université s’occupe de la gestion des inscriptions. Cela consiste à inscrire les étudiants, modifier leurs inscriptions, voire les supprimer. Les inscriptions peuvent être particulières s’il s’agit d’une inscription en double cursus ou en alternance. Les inscriptions en alternance ont besoin de l’accord du CFA, et ce cas particulier est de la responsabilité de certains membres de la scolarité. L’inscription en double cursus peut être gérée par n’importe quel agent de la scolarité. Une fois l’inscription terminée, il faut imprimer la carte d’étudiant, à l’aide d’une imprimante spéciale. Que ce soit pour inscrire, modifier ou supprimer une inscription, la scolarité doit pouvoir vérifier le paiement des droits d’inscription.
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    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 45 / 51 L’inscription à l’université Diagramme de cas d’utilisation Système de gestion des inscriptions Système de gestion des inscriptions Scolarité Scolarité FA CFA Imprimante Inscrire Inscrire en double cursus Inscrire en alternance Imprimer carte étudiant Modifier inscription Supprimer inscription Vérifier paiement
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    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 46 / 51 Les différentes étapes de la construction du DCU Attention ! On va construire puis effacer des choses ! I Identifier les acteurs (et ce qui est dans le système). I Identifier les héritages entre acteurs. I Identifier les cas d’utilisation. I Associer les cas d’utilisations et les acteurs. I Trouver les dépendances (inclusion/extension) entre les cas d’utilisation.
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    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 47 / 51 L’inscription à l’université Diagramme de cas d’utilisation Système de gestion des inscriptions Système de gestion des inscriptions <<extend>> <<extend>> <<include>> <<include>> <<include>> <<include>> Scolarité Scolarité FA CFA Imprimante Inscrire Inscrire en double cursus Inscrire en alternance Imprimer carte étudiant Modifier inscription Supprimer inscription Vérifier paiement
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    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 48 / 51 Les différentes étapes de la construction du DCU Attention ! On va construire puis effacer des choses ! I Identifier les acteurs (et ce qui est dans le système). I Identifier les héritages entre acteurs. I Identifier les cas d’utilisation. I Associer les cas d’utilisations et les acteurs. I Trouver les dépendances (inclusion/extension) entre les cas d’utilisation. I Supprimer les associations superflues.
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    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 49 / 51 L’inscription à l’université Diagramme de cas d’utilisation Système de gestion des inscriptions Système de gestion des inscriptions <<extend>> <<extend>> <<include>> <<include>> <<include>> <<include>> Scolarité Scolarité FA CFA Imprimante Inscrire Inscrire en double cursus Inscrire en alternance Imprimer carte étudiant Modifier inscription Supprimer inscription Vérifier paiement
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    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 50 / 51 Les différentes étapes de la construction du DCU Attention ! On va construire puis effacer des choses ! I Identifier les acteurs (et ce qui est dans le système). I Identifier les héritages entre acteurs. I Identifier les cas d’utilisation. I Associer les cas d’utilisations et les acteurs. I Trouver les dépendances (inclusion/extension) entre les cas d’utilisation. I Supprimer les associations superflues. I Factoriser par héritage.
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    UML & DCU M.Sassolas M3105 Cours 1 Administratif OMG ! UML, WTF ? Diagrammes de cas d’utilisation Acteurs et cas d’utilisation Structurer les DCU Un exemple 51 / 51 L’inscription à l’université Diagramme de cas d’utilisation Système de gestion des inscriptions Système de gestion des inscriptions <<extend>> <<extend>> <<include>> <<include>> Scolarité Scolarité FA CFA Imprimante Inscrire Inscrire en double cursus Inscrire en alternance Imprimer carte étudiant Modifier inscription Supprimer inscription Vérifier paiement Gérer les inscriptions