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130513 parcours philbert.vpdf
Le document présente un parcours professionnel structuré selon la hiérarchie des besoins humains définie par Maslow, visant à démontrer que le succès peut être atteint malgré un manque de ressources initiales. À travers des expériences personnelles, il souligne l'importance de la formation, de la passion et de la volonté dans l'évolution professionnelle. En conclusion, il partage des réflexions sur les conditions de réussite qui incluent la reconnaissance, la confiance et la vision.
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- 1. Le virus d’entreprendre… Un titre à découvrir ! © GROUPE QPC 2013 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 1
- 2. Pitch • Je vouspropose de suivre mon parcours professionnel • en utilisant les 5 niveaux des besoins humains • afin d'en dégager les conditions de réussites applicables à un grand nombre d'entre vous © GROUPE QPC 2013 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 2
- 3. Sommaire • Introduction • Objectifsde la conférence • Un peu de théorie … • Et beaucoup de pratique … • Les conditions de réussites • En résumé • … © GROUPE QPC 2013 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 3
- 4. Introduction John Newben disait… Philbert dit … © GROUPE QPC 2013 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 4 Il y a 3 sortes d’individus : •ceux, rares, qui font que quelque chose arrive, •ceux, plus nombreux, qui regardent les choses arriver, •ceux, la majorité, qui demandent « qu’est- ce qui est arrivé? » Il y a 3 sortes d’experts : •ceux, rares, qui témoignent de leurs parcours reconnu exemplaire, •ceux, plus nombreux, qui commentent leurs parcours exemplaires, •ceux, la majorité, qui se demandent « comment avoir un parcours exemplaire ? »
- 5. Objectifs de laconférence © GROUPE QPC 2013 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 5 • Faire prendre conscience aux participants que l’on peut réussir avec peu de moyens mais avec … • Témoigner sur un parcours empirique mais reconnu exemplaire • Vous transmettre les conditions de réussites de mon parcours professionnel
- 6. Un peu dethéorie … © GROUPE QPC 2013 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 6 Toutes les théories modernes et anciennes de la motivation partent des points énoncés par Abraham MASLOW : •L’homme est constamment animé de désirs et de besoins dont certains sont incomplètement ou pas du tout satisfaits. •La motivation à agir est une tentative pour répondre aux besoins insatisfaits. •Les besoins humains sont organisés en une « hiérarchie » à 5 niveaux : Je vous propose de suivre mon parcours à partir de ces 5 niveaux Survie Sécurité Social Sortie du lot Soi Besoins naturels Besoin de stabilité Besoin d’appartenance Besoin de reconnaissance Besoin de réalisation
- 7. Et beaucoup depratique … © GROUPE QPC 2013 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 7 • Il n’y a rien de plus théorique qu’une bonne pratique ! • Suivons « l’itinéraire d’un enfant pas gâté » Etudiant X ans Ouvrier 3 ans Technicien 4 ans Responsable 5 ans Directeur 6 ans Dirigeant 14 ans
- 8. Etudiant © GROUPE QPC2013 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 8 Etudiant X ans Besoin de sortir du carcan familial • Déclic négatif : hibernation en 6ème • CAP grâce au directeur de l’école privée les Sorbets • Travail le week-end et les vacances dans boulangerie Giraudet pour payer l’école (pension/transport) • Vie sur île : enseignement pauvre mais avec débrouillardise riche • Saint-Gabriel : référence pour employeurs • Monde professionnel : libération du carcan familial et insulaire
- 9. Etudiant © GROUPE QPC2013 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 9 Etudiant X ans Besoin de sortir du carcan familial Ce que j’ai retenu : • Valeurs acquises : travail et effort • Orientation inadaptée : la mauvaise direction au départ n’est pas un problème. Ce qui est un problème, c’est de rester dans la mauvaise direction
- 10. Etudiant © GROUPE QPC2013 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 10
- 11. Etudiant © GROUPE QPC2013 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 11
- 12. Ouvrier © GROUPE QPC2013 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 12 Ouvrier 3 ans • Lucidité sur la phase de survie : pas de cadeau • Travail à la chaine à la CPIO : possibilités d’évolution limitées • Opérateur : faire bien pour se faire remarquer • Monteur puis régleur : faire mieux pour se démarquer • Déclic négatif : refus poste technicien à cause du niveau scolaire • Formation BAC par correspondance car travail en équipe • Optimisation des réglages machines pour dégager du temps pour apprendre • Démission dès niveau atteint Besoin d’un CDI
- 13. Ouvrier © GROUPE QPC2013 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 13 Ouvrier 3 ans Ce que j’ai retenu : • Niveau scolaire : frein à l’évolution • Formation : accélérateur d’évolution Besoin d’un CDI
- 14. Technicien © GROUPE QPC2013 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 14 Technicien 4 ans • Poste de technicien pendant 2 ans à l’APAVE • Déclic négatif : pas d’évolution possible à cause niveau scolaire • Impossible de faire un BTS sans Bac • Formation Bac +2 sans reconnaissance par correspondance • Découverte matière qui me passionne « gestion production » • Formation perfectionnement en gestion de production avec CIF • Formations pas reconnues par mon employeur donc démission Besoin d’un statut de technicien
- 15. Technicien © GROUPE QPC2013 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 15 Technicien 4 ans Ce que j’ai retenu : • Diplôme : frein à l’évolution • Formation dans sa passion • On se vend mieux quand on est passionné Besoin d’un statut de technicien
- 16. Responsable © GROUPE QPC2013 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 16 Responsable 5 ans Besoin d’être reconnu pour ses compétences • Poste de responsable gestion de production chez PECHINEY • Découverte matière qui me passionne « organisation du travail » • Déclic négatif : pas d’évolution possible sans diplôme d’ingénieur • Castes dans grand Groupe : Arts & Métiers, Mines, Polytechnique • Impossible de faire un 3ème cycle sans le BTS • Demande des VAE au CNAM et réalisation du 3ème cycle organisation • Refus de faire mon stage de mémoire chez mon employeur malgré les conditions salariales • Choix d’un stage en corrélation avec souhait d’évolution (passion) • Démission
- 17. Responsable © GROUPE QPC2013 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 17 Responsable 5 ans Besoin d’être reconnu pour ses compétences Ce que j’ai retenu : • Il y a toujours une fenêtre pour faire de la formation quand on vous ferme la porte à cause des conditions d’admission
- 18. Directeur © GROUPE QPC2013 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 18 Directeur 6 ans Besoin de pouvoir • Réalisation du stage suivi d’une embauche chez SERMO Industries • Poste de responsable qualité • Obtention d’un vrai diplôme BAC + 5 sans le bac • Déclic positif : un dirigeant qui m’a fait confiance en me nommant Directeur Compétitivité sans que je démissionne ! • Découverte d’une matière qui me passionne « Le management opérationnel » • Formation ingénieur CNAM en organisation avec option management • Obtention diplôme d’ingénieur avec mention • Lauréat régional et national au prix du management par la qualité • Cycle dirigeant HEC suite à la découverte de l’excellence managériale • Anecdote sur le départ du directeur (-15M€)
- 19. Directeur © GROUPE QPC2013 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 19 Directeur 6 ans Besoin de pouvoir Ce que j’ai retenu : • Tant qu’il y a une évolution, c’est que l’on est sur une bonne voie • Il faut écarter les détracteurs qui ne peuvent pas comprendre notre logique puisque l’on a pas pris la même voie qu’eux • On peut faire des choses extraordinaires avec des gens ordinaires mais passionnés
- 20. Dirigeant © GROUPE QPC2013 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 20 Dirigeant 14 ans • Création de mon cabinet QPC • Même cycle de développement personnel lié à mes passions : qualité, productivité, organisation, management, gouvernance, talent, … avec différentes certifications de mes compétences • Application de ce cycle à mes enfants, mes collaborateurs et mes clients … le résultat est identique (voir mon blog) • Humour : il n’y a qu’avec la mère de mes enfants que cela n’a pas marché ! • Ma mission est d’aider les autres à se réaliser Besoin d’être sollicité et de transmettre
- 21. Dirigeant © GROUPE QPC2013 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 21 Dirigeant 14 ans Ce que j’ai retenu : • Pour progresser, il faut que la personne ait l’envie et la volonté d’évoluer • On a toujours la capacité d’évoluer (compétence) mais pas toujours la capacité de briller (talent) • Mais pour avoir du talent, il faut d’abord la compétence ! Besoin d’être sollicité et de transmettre
- 22. Votre avis surnos parcours © GROUPE QPC 2013 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 22 • Si c’était un film, quel serait son titre ? Oral ou post-it • Selon vous, • ce qui m’a renforcé ? Oral ou post-it • ce qui m’a affaibli ? Oral ou post-it • Et vous aujourd’hui, • ce qui vous a renforcé ? Oral ou post-it • ce qui vous a affaibli ? Oral ou post-it
- 23. Mes conditions deréussites Ce qui m’a renforcé • Perfectionner dans les domaines qui me passionnent • Prioriser les connaissances (formation) au lieu de la reconnaissance (diplôme) • Apprendre à apprendre • Considérer la formation est un vecteur d’évolution • Comprendre que la formation est un investissement et non une dépense Ce qui m’a affaibli • Ne pas Clarifier ma vision pour anticiper des obstacles et limiter les zigzag • Ne pas Avoir un référent pour partager des préoccupations et des orientations • Ne pas avoir de coaching de suivi © GROUPE QPC 2013 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 23
- 24. Les conditions généralesde réussite © GROUPE QPC 2013 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 24 La réussite n'est que la résultante de ces facteurs ! Volonté Effort Reconnaissance Confiance Passion Vision Apprenance
- 25. En résumé © GROUPEQPC 2013 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 25 A travers cette expérience, j’ai voulu être le plus PRO possible: PRO PROspective PROjectoire PROactivitéPROaction Avoir une vision Savoir agir Savoir réagir Avoir un trajet
- 26. En résumé © GROUPEQPC 2013 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 26 Quelques évolutions professionnelles en 30 ans ! CAP Ingénieur Ouvrier Dirigeant Manuel Intellectuel Difficulté Opportunité Peine Plaisir
- 27. En résumé © GROUPEQPC 2013 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 27
- 28. Votre avis etvotre évaluation Votre avis • Selon vous, quel est mon TALENT LATENT ? Oral ou post-it • Et vous, quel est votre TALENT LATENT ? Oral ou post-it Votre évaluation • Sur le site en dernière page © GROUPE QPC 2013 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 28
- 29. Cette présentation estdisponible sur le site dédié https://sites.google.com/a/groupeqpc.fr/le-vir © GROUPE QPC 2013 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 29
Notes de l'éditeur
- #2 Complément dans Evernote : https://www.evernote.com/shard/s36/sh/698cef41-6866-48e7-a4bd-52c191445536/6618a11f09350641aed355fa346394fd PARCOURS EXTRA ORDINAIRES AVEC DES GENS ORDINAIRES Révélez vos talents latents ! 2 approches de conférence : école et entreprise École : Comment y arriver ? Les conditions de réussite Entreprise : Les conditions de réussite >> en cravate et guindé ! Comment y arriver ? >> sans cravate et décontracté ! Réflexion sur les freins dans votre entreprise : le chemin n’est pas celui qui permet d’y arriver !
- #3 Le pitch = la colonne vertébrale d’une histoire (pour un auteur) Je vous propose de suivre mon parcours professionnel (empirique mais exemplaire) en utilisant les 5 niveaux des besoins humains (5S de la pyramide de Maslow) afin d'en dégager les conditions de réussites applicables à un grand nombre d'entre vous
- #5 Donc, vous l ’avez compris, je vais témoigner sur mon parcours professionnel (aspect pratique) pour faire le lien entre les réussites et les conditions de réussite.
- #7 je vais vous parler de quelqu'un que je vénère le plus : Moi !
- #19 AUTRES RECONNAISSANCES Trophée formation continue Médaille d’argent d’encouragement au progrès
- #23 Lecture de quelques post-it en direct La synthèse sera sur le site Google dédié à cette conférence
- #24 Mes conditions de réussite sont liées à mon parcours
- #25 Les conditions générales de réussite sont liées à tous les parcours que j’ai accompagnés Je vous propose de développer mes convictions sur ces conditions de réussite dans les prochaines diapos Monde professionnel : D25 à D45 Saint Gab : D37 à D45