Le document présente un vocabulaire de base en français, incluant des membres de la famille, des objets, et des professions. Il fournit des exemples de phrases simples pour illustrer l'utilisation de ces mots dans des contextes variés. Finally, il évoque également des activités liées à des illustrations d'objets et de professions.

1. UNITÉ 2

2. [ Ɛ ]
le père – la mère – le frère
le grand-père – la grand-mère
le portrait – le bonnet
Claire – Annette – Louisette
Eve – Adèle – la Tour Eiffel
Pierre – Robert – Michel – Daniel
elle est – ça y est – vous êtes
il fait – elle fait
il met – elle met
il aime – elle aime
il s’appelle – elle s’appelle
très, très bien – très, très grand

3. [ Ɛ ]
Qu’est-ce que c’est? – L’alphabet français.
Ton père, qu’est-ce qu’il fait? – Mon père est capitaine.
Qui est-ce? – C’est Claire.
Qu’est-ce que c’est? – C’est le portrait de Claire. C’est la
raquette de Claire.
Qui est-ce? – C’est le père de Claire. Le père de Claire
s’appelle Robert. C’est la mère de Claire. Elle s’appelle
Adèle. C’est le grand-père de Claire. Il s’appelle Michel.
C’est la grand-mère de Claire. Elle s’appelle Angèle. C’est
le frère de Claire. Il s’appelle Daniel.

4. [ Ɛ ]
Mi – ma – maine
Ti – ta – taine
Qu’est-ce qu’il fait, le capitaine?
Pa – po – paix
La – le – lait
Le capitaine fait un palait.
Ti – tu – tel
Pi – pu – pel
Comment il s’appelle?
Mi – ma – mel
Chi – cha – chel
Il s’appelle Michel.

5. [ o ]
une robe — des robes
Dessine une robe!
C'est la robe de Simone.
C'est la robe de Nicole.
un bonnet — des bonnets
Dessine le bonnet de Paul!
Dessine le bonnet de Georges!
Voici le bonnet de Paul.
Voici le bonnet de Georges.

6. [ o ]
Ça, c'est les bottes de Simone.
Ça, c'est les bottes de Nicole.
Ça, c'est les robes de maman.
Ça, c'est le bonnet de papa.
Ça, c'est le saxophone de Georges.
Ça, c'est le magnétophone de Paul.

7. [ o ]
une petite auto — une grande auto
un petit autobus — un grand autobus
des autos et des autobus
une auto — des autos
un bouleau — des bouleaux
un bateau — des bateaux
un oiseau — des oiseaux
un piano — des pianos
un vélo — des vélos
une photo — des photos

8. [ o ]
C'est l'oiseau de Toto.
C'est le bouleau de Toto.
C'est la photo de papa.
C'est l'auto de papa.
C'est le bateau de Pierrot.
C'est le vélo de Pierrot.
C'est la photo d'Auguste.
C'est l'autobus d'Auguste.
C'est la photo de maman.
C'est le piano de maman.

9. [ œ ]
un moteur — un tracteur — un ordinateur
le professeur — le docteur —
le chauffeur — le programmeur
le professeur et son stylo
le docteur et son auto
le chauffeur et son moteur
le programmeur et son ordinateur

10. [ œ ]
Octave cherche le docteur. Le docteur regarde la
télé. Nous sommes deux professeurs, un
professeur de géographie et un professeur de
français. Le professeur de français cherche son
stylo. Le professeur de géographie cherche sa
carte.