L'aide personnalisée en classe de 6ème, mise en place depuis 2003, vise à soutenir les élèves en difficulté avec des problèmes de lecture, écriture et autonomie. Ce dispositif comprend des séances hebdomadaires co-animées par deux professeurs pour un maximum de 12 élèves, en utilisant des supports variés et en favorisant le bien-être et la confiance en soi des élèves. Annuellement, les élèves produisent un album intégrant des travaux documentaires, contribuant ainsi à leur épanouissement scolaire.

1. L’Aide Personnalisée en classe de 6ème
L’historique :
Conçue conjointement par Bettina Braley (professeur d’Espagnol, ancienne institutrice) et
Pascale Lartigau (professeur de Lettres modernes, certifiée complémentaire théâtre) l’Aide
Personnalisée (A.P) en 6ème existe depuis la rentrée 2003 au collège Yves du Manoir et se
poursuit aujourd’hui au collège Nelson Mandela.
Le dispositif :
Ce dispositif concerne les élèves de toutes les 6ème, qui sont en difficulté et il comprend 12
places. Il s’adresse à des élèves rencontrant :
- des problèmes en lecture et écriture
- des problèmes de maturité, organisation et autonomie
- des problèmes de dyslexie
L’A.P est fondée sur une étroite collaboration entre deux professeurs (lettres &
documentation) qui co-animent des séances de deux heures consécutives par semaine et
assurent un regard croisé et individualisé sur l’enfant.
Les enjeux de L’A.P :
• Développer l’articulation dire / lire / écrire
• Développer l’imaginaire
• Développer la culture générale
• Favoriser le bien-être, l’épanouissement et l’intégration en 6ème
• Développer la confiance en soi et l’autonomie
• Valoriser l’élève
• Faciliter l’orientation
Les modalités de L’A.P :
• 2 heures consécutives hebdomadaires d’octobre à juin.
• Le CDI comme lieu d’accueil avec un fonctionnement et une souplesse proches des
conditions de travail du primaire.
• 2 adultes (prof. Lettres & prof. documentaliste) pour 12 enfants.
• Des supports variés et pluridisciplinaires à partir de thématiques en lien avec le
programme de 6ème
• L’utilisation de l’album jeunesse et des TICE.
• Une approche expérimentale avec fabrication de productions écrites et plastiques.
• Un atelier de lecture en partenariat avec la médiathèque M270 du secteur.
• La participation à des manifestations nationales : semaine du goût, semaine de la
poésie, par monts et par mots etc….

2. Mémoire vive de L’A.P :
Les élèves conçoivent et fabriquent intégralement un album par an qui intègre le fonds
documentaire du CDI.
- 2003/2004 : Histoires de loups
- 2004/2005 : Conte à l’envers
- 2005/2006 : Ulysse et Hercule
- 2006/2007 : A la manière des contes russes
- 2007/2008 : A la manière des contes du Maghreb
- 2008/2009 : Carnet de voyage en Inde
- 2009/2010 : Carnet de voyage en Andalousie
- 2010/2011 : Carnet de voyage à Bordeaux
- 2011/2012 : Carnet de voyage à Bordeaux
L’A.P fête ses 10 ans !